五年級作文：歡樂的大家庭

五年級作文：歡樂的大家庭1

我們班是個團結、友愛、歡樂的集體，當然，同學們的特點也是五花八門，那麼今天，我就來介紹介紹我們的大家庭。

首先登臺的當然是老班長——張雨寧。別看張雨寧個子小，學習成就可不低呢！一說寫字，班裏那最整齊最清楚的字準是她寫的，想跟她比寫字那定是自討苦吃啊！她在學習上也很努力，語文課上對我們來說的'難題，她幾乎都會。張雨寧是我們的榜樣，我們以有這樣一位班長爲榮。

說起跑步，一定會談到短跑健將——王懿德。王懿德是我們班的體育委員，每次上課不等老師發令，他就帶領我們跑步。雖說是短跑健將，可這幾圈他是比兔子跑得還快。每次等他跑到終點，後面半個班的人還沒影呢，下次運動會非讓他跑個1000米不可。

尹凡星是我們班著名的“數學王子”，正如他的名字一樣，是我們班閃爍的“繁星”呢！數學考試不用說，每次成績在我們班都是名列前茅。這不，學校“榮譽欄”又有他的名字了，——大興區奧數競賽二等獎。這已經是他第三次獲二等獎了，唉，真是了不起呀！

下一位登場的是我們班的舞蹈冠軍徐紫培。徐紫培一雙黑亮的眼睛裏透着機靈，再加上一張能說會道的嘴，更是招人喜歡。她很小就跟着她的爸爸學跳舞，所以她的舞蹈基本功很好，翻跟頭、劈叉樣樣精通。每次班裏開慶祝會，少不了她的節目，徐紫培不光舞跳得好，鋼琴也很棒。剛剛學了兩年，就要考五級了，照這樣下去，還不當個再世朗朗。

我們的劉老師和藹可親，課上雖是老師，但課下經常和我們玩耍，像孩子一樣。課外活動時，總會讓我們下去玩，也讓我們輕鬆一下。劉老師常常爲我們的學習着急，總是給成績不理想的同學補課補到很晚，一個星期下來，她竟瘦了一圈。我們很擔心她，希望劉老師能多吃些，多穿些，千萬不要生病。

我們的大家庭是由哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，和幾位“爸爸”、“媽媽”組成的完整家庭，在“爸爸”、“媽媽”指導下，我和兄弟姐妹們一起向着美好的未來前進！

五年級作文：歡樂的大家庭2

“回小”五一班這個大集體，就像是一個溫馨的大家庭。在這個大家庭裏學習生活是多麼的幸福，成員個個生龍活虎，團結友愛，互幫互學，真可謂是不是一家人勝似一家人。

在“回小”學習生活的四年半時間裏，常常能引起我對她點點滴滴的回憶：曾記得，在我三年級的一個炎熱夏天的午後，我和芮軻同學一起在操場邊樹影下乘涼，忽然，我發現操場上有一個乒乓球大小的仙人球。當時，我們對仙人球知識知之甚少，只知道它是生長在沙漠、有許多刺的植物。於是，我倆小心翼翼地撿起仙人球，跑上樓告訴了車老師。車老師仔細觀察了這棵被太陽曬蔫了的仙人球后，對我們說：“這棵仙人球並沒有死，只是脫水，生命危在旦夕。你們趕快找個地方把它種了，一次性多澆點水，它就沒事了。”我和幾個小夥伴飛奔地下了樓，在花壇邊找了一塊空地把它種了，並澆上了水。不一會兒，仙人球上的刺好像比起先硬了許多。

後來，我又問車老師：“爲什麼之前的仙人球的刺是軟的，澆水後的刺就硬了呢？”“仙人球的刺是代表着它的生命體徵，刺硬就是生命旺盛，刺軟則相反。”之後，我和同學們經常去照看、呵護這個小生命，因爲它是我們校園的一份子，爲我們“回小”增添綠色和生機。

另有一件事是我終身難忘的。在四年級時，有一次我和同學們玩寫王字遊戲，爲了不被同伴抓到，我在跑的過程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。當時疼得我火冒金星，小夥伴們不約而同地趕來扶起我，問我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫務室等。小同伴的問候，像一股暖流在我體內流動，頃刻間，我忘記了疼痛，感受到同學之間的手足之情。其實，在學習上我們五一班同學更是如此，盧老師讓我們在學習上一幫一，同學們都很樂意參加互幫小組，就像在家裏哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣，共同進步，增進友誼。

作爲五一班的“回龍人”我感到無比自豪和幸運。