以經歷爲話題的作文【精品多篇】

以經歷爲話題的作文 篇一

我們在試着長大，試着逃脫一切束縛我們的理由。甚至學會了欺騙，用我們最稚嫩的童聲說了一個又一個夾雜着騙意的理由，僅僅爲的是我們要長大。

儘管我們在逐漸長大，可日漸膨脹的心卻再也不滿足小小的身體長大的速度，我們發誓要做一件件驚天動地的大事，卻成了終日不可能實現的願望，因爲我們還未長大。只是小小的身體竄上了一截，小小的體重增加了一半，臉上開始冒痘痘，我們的心就想要開始駕馭在雲端的日子。可是，我們忘了我們還不會飛翔。於是爬得越高，摔得越重，卻還是不死心，我們慶幸的是至少我們還擁有執着，會爲了心中的一個夢想粉身碎骨，我們有執着給我們一個繼續下去的理由。

我們是羣天真得過了頭的孩子，所謂的天真早已變質爲呆傻，我們一步一個腳印地往前走，細細描刻着我們將要前進的路線，我們執着的忘了有一天時間終將會把這一條條路線碾成塵土，迷得我們眼睛都睜不開，只能滯留在原地或憑着執着在黑暗中繼續摸索。

我們沒有去考慮很多很多，我們也遺忘了很多很多，所以註定了我們的失敗，可我們不願意承認，儘管作爲孩子也許不需要太多的責任，我們只是想要別人看見自己的容貌，看見自己的自信，看見自己從內心散發出來的一種青春的氣息，叫別人難以忘懷，卻忘了偶爾也去低頭看自己腳下的路是否因此變得曲折，讓我們的成長充滿了艱辛。

我們慶幸我們還沒有長大，我們慶幸我們要長大，我們慶幸我們要坎坷地長大。

以經歷爲話題的作文 篇二

清明節的時候，我和爺爺奶奶還有弟弟一起回了一趟老家——平遙。路上就聽奶奶說起五老舅家養了幾頭大奶牛，這次就是特意帶我們回去看看奶牛，嚐嚐剛剛擠出來的牛奶是什麼味道。聽奶奶這麼一說，我興奮的叫了起來。

到了老舅家，我便迫不及待的衝進了進去，直奔奶牛場。哇！好大好肥的奶牛，黑白相間的環形花紋真是太漂亮了，頭上長着健壯結實的牛角。肚子大大的，鼓鼓的，還有好多個奶頭垂在下面。快看，一隻牛寶寶正依偎在牛媽媽身邊，用它的頭蹭着牛媽媽的身體，好像在跟牛媽媽撒嬌，真可愛！真想上去摸一摸它的皮毛，可是爲了安全老舅不讓我靠近。我看奶牛看的入神的時候，突然發現奶牛吃得不是草而是飼料。老舅說怕奶牛吃了不乾淨的草生病，影響牛奶的質量，所以吃飼料比較安全。

老舅進屋拿了一個大桶和一副白色的手套出來，說道：“想不想嚐嚐剛剛擠出來的牛奶是什麼味道”我興奮地點了點頭。不一會兒，老舅就擠了一大桶。我用大勺子舀了一勺剛想喝就被老舅制止了，原來生牛奶喝了是要拉肚子的，必須加熱到足夠的溫度才能喝。真香啊，不一會兒，滿屋子都是牛奶的香味。喝上一口，香香的甜甜的，好喝極了！回來的時候，我給媽媽也帶了一大桶。讓她們也嚐嚐剛剛擠出來的牛奶是什麼味道。

晚上我帶着牛奶的香甜進入了夢鄉。

以經歷爲話題的作文 篇三

上完第一節課，我就來到了書畫展室，因爲今天我們十二位書畫小明星要與松江的十二位書法家和畫家進行一對一的互動。

一進展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來。這些作品有同學的，有老師的，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行雲流水該多好啊！

互動活動正式開始了。大家都拿出事先準備好的材料，寫的寫，畫的畫。我也拿出紙和筆寫了起來。和我一組的彭老師則在旁邊看着。一開始我還比較鎮定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個大字。不時還聽到旁邊有人在說：“這個小姑娘寫得真不錯！”

正當我暗暗得意時，一位書法家老爺爺過來看我寫後，對我說，要把手臂擡高點，這樣才能寫得有氣勢。我按照老爺爺說的做了，可心裏卻有些緊張，結果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發現了我的錯誤，笑着對我說：“你怎麼把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了。”我聽後更緊張了，一開始的自信也一掃而光。彭老師也發現了我的緊張，鼓勵道：“沒事的，再寫一張吧！其實你寫得不錯的。”於是，我又提筆寫了起來，這一回我寫得很認真。彭老師還手把手教我怎麼把長橫寫得更好看。最後，彭老師還寫了一幅作品送給我。

這次的活動讓我明白驕必敗，謙虛才能使人進步，同時也讓我增長了見識，這次的經歷真是讓我難忘啊！