匆匆仿寫作文600字六年級（精彩多篇）

仿寫匆匆作文500字六年級 篇一

朱雅雯

河流枯了，有再流的時候；月亮缺了，有再圓的時候；天空暗了，有再藍的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？——是他們藏起來了吧：現在又藏在哪裏呢？是他們飛走了吧：現在又飛在何處呢？

我不知道他們的到來和流逝，可能生氣的體會到他們的腳步在我耳邊迴響。在黑暗裏算4000多個24小時已經從手中逃走，像一條魚在大海里，我的時間滴在大自然的時間裏，不可計數卻又不起眼，我禁不住慌了神。

去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？晚上我躺在牀上窗前射進兩三方明亮的月光。月亮他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我扭頭看去，月光灑在書桌上滿分作文網。於是——寫作業的時候，日子從筆尖劃過；澆花的時候，日子從水盆裏流過；散步的時候，日子從腳下悄無聲息的移過去了。天亮時，我坐在牀上，他便伶伶俐俐的從我腿邊滑過，從我腳下溜走了；等我再閉上眼睡去，這算又溜走了一日；我長吁短嘆，但新來的日子的影兒，卻又開始在我的眼前閃過。

就這樣了很久，在離生命盡頭還十分遙遠的我能做些什麼呢？只有彷徨罷了，只有珍惜罷了，爲何不堅決一點兒？過去的日子如過客，來的匆匆，去也匆匆。如友人，向我走來時一點兒也不猶豫。我何曾留下過什麼痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，已浪費了許多日子，但我爲何沒有珍惜呢？

你聰明的，告訴我，該如何留住時間呢？

匆匆仿寫作文 篇二

太陽落了，有再升起的時候；樹枝禿了，有再茂盛的時候；花合攏了，有再綻放的時候；;大雁飛走了，有再回來的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返？—是有人偷了它們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢？

我不知道他們給了我多少日子，但我的確覺得日子是那樣的匆匆。在心裏默默的算着，無數個日子已經從我身邊溜去，像一陣微風漸漸消失在樹林裏，我的日子，融入進時間的長河裏。悄悄地，瞬間的。

時間來去匆匆，可我又能如何呢？早上，窗前射進縷縷陽光。我仰望天空，日子便從我的背後閃過；學習的時候，日子又從我專注的眼前溜去；玩耍時，日子又從歡樂的笑聲中飛去了。我感覺到它的匆匆了，剛想伸手挽留，它又偷偷的從我的臂彎下飄去了。我呆呆的站着，日子再次從我無力的雙手邊逝去。我獨自嘆息，但新來的日子，又開始在嘆息中流走了。

再來取匆匆的時間裏，在千門萬戶的世界裏的我又能做些什麼呢？只有匆匆罷了，只有忙碌罷了。在無數的日子中，除匆匆外又省些什麼呢？過去的日子如樹葉，被微風吹落了，如紙船，被溪水沖走了，如露珠被初陽蒸融了。我留着些什麼痕跡呢？我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢？

我一無所有的來，轉眼也將一無所有的去嗎？但不能平的，爲什麼偏要白白走着一遭呀！

聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？

匆匆仿寫作文 篇三

稿紙沒了，有再添的時候；筆沒墨了，有再換的時候；素材用了，有再找的時候。但是聰明的，你告訴我，我們寫作文的時間爲什麼一去不復返呢？——是我們動作太慢把他們氣走了罷：那麼他們又跑到哪裏去生悶氣了呢？是他們被老師的吼聲嚇走了罷：現在又去找誰來安慰自己受驚的心呢？

我不知道已經過去了多長時間，但我真的感覺自己的作文來不及寫完了。在焦急中算着，一個小時已經從我手中溜去；像水筆上的一滴墨滴在稿紙上，我的時間滴在筆尖揮動的流裏，沒有聲音，有沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

會寫的字儘管寫了，不會寫的字儘管查着；查寫的中間，又怎樣的匆匆呢？——早自修我開始寫的時候，鈴聲還沒有響。鈴聲他有腳啊，吵吵鬧鬧地從廣播裏跑出來了；我也茫茫然地跟着擺動筆尖。於是——用黑筆的時候，時間從筆下傾瀉出來；用修正帶的時候，時間在修改下被塗抹過去；思考時，便從運轉的大腦裏過去。我覺察他去的匆匆了，揮起筆追趕時，他又從我的追趕下逃過去。下課時，我坐在座位上趕寫隨筆，他便從從容容地從我腳邊跑過，從我頭上飛去了、等我寫到第一節課上課時，這算又多了一分被老師批評的可能。我搖搖頭表示擔憂，但是寫作文時間的影兒又開始在擔憂中閃過了。

在逃去如飛的時間裏，在高手雲集的班級裏的我能做些什麼呢？只有着急罷了，只有匆匆罷了；在幾個小時的匆匆裏，除着急外，又剩些什麼呢？過去的時間如落葉，消失不見了；如白雲，被風吹走了。

我寫了些什麼樣的作文呢？我何曾寫出了一篇像樣的作文呢？我平平淡淡地來到這學校，轉眼間也將平平淡淡地離開罷？

你聰明的，告訴我，我們的`時間爲什麼一去不復返呢？我又如何能夠在這來去匆匆的時間裏，創作出一篇像樣的作文呢？

匆匆仿寫作文500字 篇四

電視壞了，可以修好；書本用沒了，也能新買；花兒謝了，來年還有重新盛開的機會；可是，聰明的你，能告訴我爲什麼時間會一去不復返呢？

人的一生按100年計算，也就三萬多天，我們的青春時光僅僅一萬多天，每一天都是何等珍貴啊！我不知道我已經浪費了多少寶貴時間。時間無時無刻不在離開我們飛逝而去，越飛越遠，永不回頭。我們國小兩千天時光也即將結束，它們像我喝的水一樣，從我的咽喉流下，一去不歸，無聲無息，看不見也摸不到了。

去的已經過去了，該來的也已經來到，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。太陽落下，代表這一天已經消逝成爲歷史，永遠都不會重演，不管你有多不捨，也阻攔不了它的流逝。過去的日子如微弱的火苗，被水澆滅了，猶如弱小的樹苗，被大火燒死化成灰燼。

你能做到的只有珍惜時間，珍惜當下的美好時光。當認真學習時，日子從我那有神的眼前也悄悄溜走，來無影，去無蹤，但我心無悔。

在這時光如梭的日子裏，在這千門萬戶的世界上，在這人山人海的天地中，我又能做些什麼呢？只有勇往直前，只有認真學習，只有不辜負每一天。

現在你不用告訴我，我也知道，時間爲什麼一去不復返。

所以，從現在起我們要珍惜每一天，珍惜美好青春，我們要記住：花有重開日，人無再少年，讓我們一起以夢爲馬，不負韶華！

匆匆仿寫作文500字 篇五

太陽落了，有再升的時候；花朵枯了，有在開的時候；朋友散了，有再聚的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年爲什麼一去不復返了呢？—是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧？現在又到了哪裏呢？

我不知道學校給了我多少日子，但我的記憶卻忽視漸漸忘了，在默默裏算着，2000多日子，已經從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在河流裏，我的童年滴在記憶的時間流裏，沒有聲音，也沒有影子，就像昨天才是剛開始一樣。

去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間又有許多我們之間的回憶。記得一年級剛開始的時候，大家都互不認識，還在歡歡樂樂的說着自己的姓名，可一眨眼我的童年就已過去了多一半，那些在國小的回憶裏已慢慢的空虛。清晨起來早讀的時候；下午放學時歡歡樂樂的隊伍裏；運動會中那些歡聲笑語聊天時；課堂上吵雜的聲音；直到被老師罵的時候；上課回答問題的時候；下課打打鬧鬧的時候；課間操那些漫不經心的時侯；我們童年限定的記憶都封存在了那裏，我們學校的童年回憶都留在了那時候。

在逃走如飛的日子裏，彷彿昨天還是第1次來學校，什麼都不知道，什麼都不瞭解，可眨眼，我們就都要上國中了，身高變高了，體重增加了，學習提上來了，6年了，記憶是那麼清晰，六1班的團魂，就要被一張考卷，給考散了。我想，在每一個人的心裏，都會記得國小那歡聲笑語的時光吧！

你聰明的，你告訴我，我們童年的日子爲什麼一去不復返呢？

仿寫匆匆作文500字六年級 篇六

蘆雨傑

太陽落山，有再升的時候；春天走了，有再來的時候；櫻花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的青春爲什麼一去不復返呢？——是有人帶走了他們吧：那是誰？又走到何處了呢？是他們自己離開了吧：現在又到了哪裏呢？

我不知道自己度過了多少日子，但我確乎是漸漸長大了，在默默裏算着四千多日子已經從我手中溜去，像一粒沙灑在沙漠裏，我的青春灑在時光的沙漏裏，沒有聲音，也沒有影子我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，房間裏刮進兩三縷微風，微風他會飛呀，輕飄飄地飛走了，我也茫茫然跟着旋轉，於是——起牀的時候，青春從鬧鈴中過去；

晨讀的時候，青春從書本上過去；走路時，便從移動的雙腿前繞過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去。上課時，我坐在書桌旁，他便伶伶俐俐地跨過我的胳膊，從我的筆尖飛走了；傍晚時，我和太陽告別，這算又溜走了一日；我奮筆疾書，但是青春又在書寫中閃過了。

在逃去如飛的日子裏，在短暫的青春裏的我能做什麼呢？只有珍惜罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的青春裏，除回憶外，又剩些什麼呢？過去的青春如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留着些什麼痕跡呢？我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢？

你聰明的，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？

匆匆仿寫作文500字 篇七

肖歆瑤

太陽落了，有再升的時候；黃昏去了，又再來的時候；六一散了，有再聚的時候！但是，聰明的你告訴我，我們的國小時光爲什麼一去不復返呢？是我們與他擦肩而過了嗎？現在又到了哪裏呢？

我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎漸漸空虛了，悄悄裏算着，兩千多個日子已經從我手中溜去，像樹上的葉子落在樹林深處，再也回不來了。

去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間會發生什麼有趣的事呢？早上上學，我跟同學追着鬧着，說着笑着。於是日子從歡聲笑語中過去；寫作業時，我靜靜悄悄的埋着頭，不久又擡頭看看在樹上僅剩的一片落葉，那不就像我們的時間嗎？黃昏來臨，我打開窗子，日子像清風從我耳邊細語：‘要珍惜時間哦’後便飛走了。這算又溜走了一日，我滿面愁緒，但是新來日子的影兒又開始在愁緒的心情中閃過了。

在風馳電掣的日子裏，在千門萬戶的日子裏我能做些什麼呢？只有仿徨罷了，只有倉促罷了。在兩千多的日子裏，除仿徨外，又剩些什麼呢？國小的時光如淡淡的雲霧，被微風吹散了；如脆弱的泡泡，被我們吹破了。我留着些什麼樣的痕跡呢？我何曾做過一些有意義的事呢？我留着些什麼樣的回憶呢？我匆匆來到這世界，轉眼間也將倉促回去吧？但不能平的，爲什麼要這般匆匆得度過這一生啊！

你聰明的，告訴我，我們的國小時光爲什麼一去不復返呢？

匆匆仿寫作文600字 篇八

太陽落了，有再升起的時候；花凋謝了，還有再綻放的時候；草兒枯了，有再綠的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年爲什麼一去不復返呢？是有人偷了他們罷，那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現在又到了哪裏呢？我不知道他們給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠了，在默默裏算着，四千多日子已經從我手中溜去了，像傾盆大雨中的一滴小雨珠，溼潤在一望無際的草地裏，沒有聲音，也沒有影子，我不禁在牀上掩面嘆息着。

去的儘管去了，來的儘管來着，這來去的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，牀頭的鬧鈴響了，把我從睡夢中叫醒。時間他有腳啊，輕輕悄悄地過去了，我也茫茫然過着日子。於是一一打鬧的時候，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時候，日子從閃爍的淚光裏閃過；傍晚時，我凝望天空，看着變化多端的雲朵，日子便輕輕悄悄地跟隨雲朵，從我的眼前飄過。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星，我才發覺時光又溜走了一日。我不禁坐在咿呀聲的椅子上嘆息，但是新來的日子的聲音又開始在嘆息裏閃過了。

在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我又能做些什麼呢？只有回憶罷了，只有嚮往罷了，在這充滿童真與歡樂的童年裏，我又能做些什麼呢？過去的日子如淡淡雲霧，被微風吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不復返了，這流水般的日子裏，六年時光彷彿彈指一揮間；在這美麗而寬闊的校園裏，我又何曾做過什麼有意義的事情？我何曾留着像石頭上的青苔呢？我赤裸裸地來到這世界，還是將平白無故地留在原地，但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊？

你聰明的，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？

匆匆仿寫作文500字六年級 篇九

快快

李政

太陽落了有再生的時候，作業錯了有再改的時候，潮水滴了有再生的時候。但是聰明的你回答我，我們的時光爲什麼一去不復返呢？是有人藏起他了吧？那是誰？又躲在哪裏呢？是他自己跑走了吧：現在又該怎麼找到他呢？

一切都像剛開始的似的，一晃眼就來到六年級。仔細思索着，兩千多日子已經在國小中度過了，原本矮小的身高已經變得高大。像一滴汗水滴在大海里，我們的學習滴在學習的流裏擁有歡呼聲，也有嘆氣聲，我不禁笑盈盈又氣鼓鼓了。

去的儘管去了，來的儘管來着，去了中間還留有什麼呢？早上我朦朧時，屋裏響起兩三聲對面的上課鈴聲，早上要學習呀，我也來到了學校，讀了起來，一眨眼又到了下午。於是-——讀書時，日子從翻書聲中跳過，寫作時，日子從筆尖中劃過，背書時，日子從腦海中跑過。我覺察他走的快快了，揮出手來，想讓他慢點，可他不理我，要從揮出的手中拂過了。天黑時，我躺在牀上想着今天的內容，他便頭也不理我，在一睜一閉中轉過，從我夢中揮手而去了，等我睜開眼，跟太陽說早時，就又溜走了一些了。

在時間飛快的日子裏，在樹讀書聲音不滿世界裏的我能幹些什麼呢？只有學習罷了，只有娛樂罷了。但年級段又在瑣事中升級了，可我又在這國小中留些剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹走了，如薄霧被初陽吹散了，我在國小中留着什麼成就呢？我何曾有個特別的成就呢。

你知道的，告訴我，我們的小學生活爲什麼一去不復返呢？

匆匆仿寫作文 篇十

大雁飛走了，有再來的時候；小草黃了，有再青的時候；櫻花落了，有再開的時候。但是，可愛的你告訴我，我們的時間爲什麼流逝的那麼快呢？是有人指使它們罷，現在又溜到哪裏去了？

我不明白它們的到來和流逝，可是能深切地體會到它的腳步在我耳邊迴響。在黑暗裏算着，近四千個二十四小時已從手中逃走，像一條魚在大海里，我的時間滴在大自然的時間裏，不可計數卻又不起眼。我禁不住慌了神。

過去的已經去了，該來的總歸要來，在這過去與來的中間，匆匆地過着。週一早上背起書包，戴好紅領巾，哼着歌向學校走去，明媚分陽光在爲我計時；路邊的小草在向我鼓勁兒。我的時間也飛速度過，我也跟着度過。你看：寫作業時，時間從作業本旁劃過；看書時，時間從書中飄過；玩耍時，時間從身旁過去；發呆時，時間從臉龐溜走。我感受到時間去的匆匆來的匆匆。伸出手來擋它時，它又從指縫間過去了。天黑了，我趴在牀邊，它便急急忙忙從我身上走過，從我腳下飛去了。等再次被雞叫聲驚醒時，又是一天了，又過去了一個二十四小時。我在牀上哭泣，可新來的時間又開始在哭泣聲中溜走了。

在飛速流逝的日子裏，在許許多多人羣中的我可以幹什麼呢？只有傷心罷了，只有匆匆罷了。除匆匆外，還有什麼呢？過去的時間，如空氣，被人們吸收了；如風兒，被樹枝掃過了。我有着什麼事蹟嗎？我何曾留下像金絲般的事蹟呢？我悄悄地來到這個世界，一瞬間又要悄悄地回去了嗎？但我真不明白，爲什麼要這樣做呢？我真不曉得，該用什麼方法留住這美好的時間而不讓它悄悄溜走呢？

可愛的你請告訴我：我們的時間爲什麼流逝地那麼快呢？