什麼讓生活更美好六年級作文（多篇）

六年級作文《什麼讓生活更美好》 篇一

《愛心讓生活更美好》

“只要人人獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。”愛，讓世界更美好！

那天我要到爺爺家看他們，因爲車子限號的緣故，我只好搭乘公交車，還沒來到站牌下，公交車就來了，於是我三步並作兩步飛奔到公交車門前，雙手扒住車門，腳一蹬，腿一跳便上了車，車上還有幾個座位，我找了個空坐了上去，一會兒一個白髮蒼蒼的老奶奶拎着菜上了車，司機喊道：“有哪位給這個老奶奶讓個座呢？”我站了起來對老奶奶說道:“奶奶您坐我這兒吧，然後奶奶笑了笑說：“現在的小朋友真有禮貌，謝謝。”我的臉紅紅的，像一個大蘋果，害羞地說:“不用謝，這是我們小學生應該做的。”

眨眼間到了下車的地方了，我摸了摸口袋，心想:咦，我的硬幣呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，向自己熟悉的人借錢？我立刻向四面八方張望，競沒有一個熟悉的面孔怎麼辦？只有向司機承認自己沒帶錢了，忽然，坐在我身旁的老奶奶一句話打斷了我的思緒:“小朋友，小朋友你是沒帶錢嗎？我帶了給你。”我回頭一看原來是剛纔那位老奶奶，當我接過老奶奶的錢時，眼淚像斷了線的珠子一樣直往外冒，臉紅紅的，低下了頭，不敢直視她。下了車才知道，我們竟然是一個村子的，我幫她拎着菜，她幫我揹着書包，一老一少一起向村裏走去。

愛心就像一把火，溫暖了我的心；愛心就像一汪清泉，讓我的心不再幹渴；愛心，就像一場春雨滋潤了我的靈魂。還是那句話，只要人人獻出一份愛，世界將會成爲美好的人間。愛心，讓生活更美好！

什麼讓生活更美好作文 篇二

有一段時間，我們全班都迷上了摺紙。

把一張紙對摺後，再對摺，這就是輔助線，供以後摺紙方便，再七折八折，就成了一隻“千紙鶴”！折的時候要小心，一用力“肚子”就撕啦開了，前功盡棄。

那一段時間裏，校門口賣摺紙的文具店生意非常火爆。來來往往的同學們把門檻都踏平啦！

平常課間時，男孩子們在外面瘋跑狂追。女孩子們則無聊地坐在座位上發呆或是三五成羣的閒聊着天。而現在，這課間時光剛好可以用來摺紙。仔細想來，那引起**的人，準也是課間很聊，打發時間的，不知不覺中，摺紙就在我們班流行起來啦！

在桌上，“發明者”正在折千紙鶴，摺好後，那修長的脖子挺着細尖的嘴巴，張開大大的翅膀，準備起飛的動作，真好看！這就讓我聯想到學校門口文具店賣的那仙鶴糖！

還有的同學別出心裁，想技高一籌，給千紙鶴加幾折，成了一個翅膀能動的紙鶴，一有機會就會跑到其它同學那兒炫耀，可中看不中用，一下就給弄爛了。

放學時，老師突然宣佈了一件事：我們班最近流行起摺紙，要不然咱們班就用15分鐘，來個摺紙大賽如何？這下子同學那個激動的，個個摩拳擦掌！躍躍欲試！等老師宣佈規則後，同學們拿來早已放在書包的摺紙，開始各自拿開看家本領。隨着老師的一聲：“比賽開始！”

我折個什麼好呢？這時，我腦子裏第一個想到的就是那漂亮的千紙鶴。對，就是它！我按照最簡單的辦法折了，先完成基礎部分，接着，又來回折了幾下對摺，小心翼翼地折着。望着親手完成的千紙鶴，我開心地笑啦！因爲展示在面前的是一隻生動的千紙鶴：那修長的脖子像旗杆般挺立着，好有氣派！細尖的嘴巴，大大的翅膀，似乎告訴我們它可以非常很高，很遠！而肚子向充滿氣一樣鼓鼓的，尾巴則高高的翹起。可愛極了！

比賽結束了，我折的這隻千紙鶴獲得第二名。

因爲摺紙，我們的手指更加靈活；因爲摺紙，同學們有了更多共同的話題；因爲摺紙，我們的生活更美好！

什麼讓生活更美好六年級上冊作文700字 篇三

一個熱愛生活的人，一定會喜歡運動，因爲運動就會讓人擺脫世間煩惱，去發現生活中的美好。

這天，我睜開了睡眼惺忪的眼睛，望向窗外，看着一顆顆豆大的雨點沖刷着街頭的樹木，回想起昨天考試的失利，整個世界的活力似乎都被沖走了。穿上衣服，吃完早餐，我無精打采地回到書桌前，一本本書，一張張試卷，一道道數學題……我的思緒又回到了考場的那一幕：老師前一天才講的兩道題剛好出現在試卷上，而我和同學聊天中剛好沒聽到……我後悔沒有聽到。成績出來時，老師的批評，媽媽的責備，我的內疚一起堆積在我的心中。

這時，爸爸走進我的房間說：“多多，在想什麼呢？還在自責昨天的考試嗎？跟我走，我帶你去個地方！”

雨還在簌簌地落下來，緊跟着爸爸，我們一步步走向公園。“我們要幹什麼？我作業還沒寫完呢，爸。”我問道。“跟我走就對了！”於是我就一頭霧水地走到了足球場。“來吧，踢會兒球，忘掉分數，忘掉考試，忘掉痛苦！”爸爸放下雨傘，拿出球，扔在地上，水花濺到了我臉上。看着滾到我面前的足球，似乎我內心的小宇宙也激發了出來。一腳把球踢向了天空中，在球場上我酣暢淋漓地跑步，傳球、射門……我全身上下溼透了，可我分不清哪些是雨水，哪些是汗水。不知不覺，半小時過去了。全身心投入運動，讓我忘掉了考試失利的煩惱，讓我明確了前進的方向。不知什麼時候，雨，風，也屏住了呼吸，太陽探出了腦袋，把陽光照進了大地，也照進了我的心房。我豁然開朗，我發現一次考試失利並不是我的終點，學習也不是一件難事，只要你能靜下心來，努力奔跑，就能抵達勝利的彼岸。

回到家，打開練習冊，看着那些題目，我不再選擇逃避，而是迎難而上。

在生活中，你不一定要去糾結一次失敗，而是去發現其他事物的美好。而在我的世界裏，運動就讓生活更美好！

什麼讓生活更美好六年級作文 篇四

《夢想讓生活更美好》

我有一個夢想——長笛家。

一次難得的機緣，我被媽媽帶到了樂所。我好奇地睜大眼睛，好多樂器闖入眼簾：圓圓的葫蘆，可愛俏皮；金色的小號，帥氣奮冗；棕綠色的古箏，古典雅緻……媽媽讓我挑一樣，我努力的尋找着，他？不對。她？不對……是她，是她，聲音清脆別緻，劃破了岑寂，餘音繞樑，似乎魂牽夢縈。我對她情有獨鍾――長笛。

自此以後，日復一日，我不斷練習，檀欒斜影映進窗臺時，我裝好長笛，按動圓鍵，吹着，感受她的律動，任憑笛聲氤氳我的心房，待至我回過神來，月光已從西閣灑入。就這麼一天一天，門前的銀杏綠了，黃了，又紅了，千百隻小鳥來過我窗前陪唱，我從未停過。

長笛是樂器中指法最多的，音域最高的。那麼多條路，我選了這一條最艱難的。我努力練習，以笛爲知己。

果然，知己，難尋。

比賽前夕，功課繁重，我還是在深夜練笛，無聲的練，十指上下翻飛，按下又馬上起來，我看到了手指與笛的影子，光影交錯，指法一錯再錯，大錯特錯，有一瞬的迷離。

來到比賽現場，高手如雲，雲中我是如此普通，他們曲中之驚豔是我無法抵達的境界。手指搭在笛鍵上，額上，手心冷汗涔涔……

手一滑，“呲溜”――完了。

我不配來，我放下長笛，合上的聲音倉促、慌忙。

我失意而歸，名次被人羣淹沒。

我不願再看那把銀長笛，再翻開那本樂譜，沒有光澤。空氣中繚繞着熟悉的音律，濃濃的苦澀。

“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。”跟着夢走？可我的夢？！

當初對銀笛的熱愛啊，必須找回來！追夢路上，總會有荊棘，但你必須努力躍過。

我打開塵封已久的笛盒，奏響努力，躍向夢的樂章，高掛雲帆，奮勇向前。

陪伴讓生活更美好 篇五

陪伴是一種力量，它能改善我們的生活；陪伴是一團火焰，它能融化內心深處的冰；陪伴是一種愛，它讓生活更溫暖美好……想到陪伴我又想起了姐姐在我身邊的時光！

姐姐就如同我的第二個媽媽，她在媽媽不在時陪伴我，呵護我，讓我的生活不再那麼孤獨。

隱隱約約記得當初媽媽在生妹妹時離開了家，那時是由三姑照顧我，其實我一點也不樂意——三姑她太兇了，我一點也不喜歡她，但又無能爲力，只能聽從大人們的安排。那天放假一切非常安靜，但是寧靜總是那麼短暫“站那兒幹什麼？還不快點兒寫作業。”姐姐朝我吼道我瞪了他一眼，除了三姑，姐姐是我最討厭的人了，我多麼希望姐姐能快點走，我剛準備寫作業，我的麻煩就又來了——表弟朝我揮了揮手，他什麼都好，就是話說得太過分了，表姐，我聽說阿姨又要生一個小妹妹了，我估計阿姨不會再疼你了，你沒聽說嗎？俗話說“疼頭疼尾不疼中間的孩子。”嘿嘿！表弟用那一幅得意洋洋的表情看着我“出去你再敢多說一句，我就告訴你媽媽！”姐姐氣憤地向表弟吼道，表弟馬上就跑遠了，我哭着問姐姐：“他說的是真的嗎？”姐姐看着我：“別聽他瞎說，怎麼可能？”姐姐邊安慰我，邊用溫柔的眼神看着我，這讓我感到非常溫暖。

事情過去了很多年，姐姐也因上高中離開了我，我可高興了，但久而久之我也感到了孤獨，我纔想到原來姐姐陪伴在我身邊是那麼好，我卻不知道珍惜，直到不在一起，我才知道她在我心裏的地位原來那麼高。如果時間能重來，我一定好好珍惜姐姐陪伴我的時光！

開箱讓生活更美好 篇六

文/董政瑜

“太棒了，我又能開箱了！”面對眼前堆積如山的箱子，我小小的心中充滿了期待。

“嘶，嘶嘶——”這開箱的聲音跟馬達發動起來似的。第一個箱子已經在我的“開箱臺”上完成了使命。我把手伸進它那正方形的肚子裏一摸。瞧，我發現了什麼？一個五顏六色的盒子。我拿起小刀，割開膠帶條，拆開盒子。

哇！是一輛我小時候很愛不釋手的車模。可惜現在我也不怎麼玩它了。所以我現在把它輕輕放在一個抽屜裏。

當我準備拆開第二個“大傢伙”時，隱隱約約聽到裏面有什麼叫聲。拿起來瞅一瞅，兩邊還有許多小洞。我猜，這應該是用來裝小動物的。就在這時，天空中的雲都像收到指令一般散開，太陽照在這個箱子上。這一切，代表着這個箱子裏一定有好寶貝。我用小刀在箱子上面劃了個口。我停住了手。我到底是拆，還是不拆呢？拆的話知道了裏面的祕密，就變得不那麼新奇了；如果不拆的話，又不知道里面裝的是什麼。猶豫不決的我還是帶着好奇心，使用癢癢的手拆開了包裝。

“哇呀！”箱子裏面裝的是一隻小倉鼠。我剛拆開包裝時，這隻小倉鼠就溜了出來，就在我的臉上留下了它的足跡：四朵不大不小的梅花。我看到我這樣被小倉鼠踩了下，無奈喊道：“哎，我太難了！”怎麼連或物都能快遞呢？等會我一定去研究研究是誰買的！

這次開了兩個箱，既驚奇又快樂啊。特別是那是小倉鼠，它給我留下的那四朵梅花我還記得嘞。開箱前，我的心怦怦跳，到了開箱時到達高潮，過後又樂開了花。俗話說得好：生活要有期待，驚喜總會出現。沒想到這句話在開箱上體現了。

之後我又拆了幾個，但外包裝看起來咋那麼奇怪呢？不好，我拆了要寄出去的東西，慘了。

什麼讓生活更美好六年級作文 篇七

《善意讓生活更美好》

“叮鈴鈴……”又是熟悉的下課鈴，喚醒了我的回憶如一滴墨水般盪漾開來。

一年級的一天，一到放學鈴聲響起，大家都以閃電般的速度整理好書包迫不及待的擠出教室。而我望着一個又一個離去的背影，孤立無援。那會大家都還不夠熟悉，我該找誰呢？直到最後一個背影都消失了。我纔沒忍住大哭。今天發放的東西多到書包拉鍊也“罷工”，我可怎麼回家啊。“嘿，你怎麼了？”我聽見了一聲如救命稻草般的詢問，我趕忙擡起頭，卻看見了……張軒齊？一股奇怪的感覺涌上了我的心頭。張軒齊可是班上看上去最冷漠的人了，面無表情的他總是不太迴應別人的熱情，有時連蹦個“嗯”都難，似乎靠近他都能感到一股隱隱的寒氣。全班人幾乎都對他敬而遠之，而現在，他……竟然主動跟我說話？眼下，他是唯一能幫我的人了。我的心裏既高興又擔心。高興他的突然出現，又擔心他只是隨口一問。

“來吧，我幫你。”還未等我組織好語言，他忽然的這句話如一位勇士把我帶出了冷寂的古堡，這無疑是雪中送炭。我似乎感到幾滴熱淚劃過了我的臉龐，也好像滲進了我的心裏。於是，在越發火紅的夕陽下，出現了兩個“擡”着書包的身影，太過擁擠的書包在移動中總會掉落幾件，撿了左邊還要顧及右邊，實在是令我崩潰。這時一隻手過來拍了拍我的肩膀，還是張軒齊。他……他竟然笑着對我說：“沒事，我陪你。”儘管還是隻言片語，但是我的內心卻彷彿地震一般。這個看似冷若冰霜的外表下有多麼友善又細膩的靈魂啊。不僅幫我，還關注我的情緒。我趕緊擦了擦眼睛，握住他的手，咧開嘴角：“嗯！”兩個小小的人兒總算把書包“擡”出了校門口。夜幕降臨前，我們微笑道了別。

從此以後，只要別人遇到困境，不論是誰，我都會毫不猶豫地伸出援手。因爲那夕陽下的兩個小小人兒，一直深深地刻在我的心裏。我知道，在遇到困境時，人是有多麼渴望有人伸出援手。而如今，我更希望把曾經受到的那份溫暖傳遞給其他需要幫助的人。而這樣的善意，讓彼此的生活都更美好。

讓生活更美好作文 篇八

誠信，自古以來就是中華民族的傳統美德，古語有云：“言必信，行必果”“君子一言，駟馬難追”，這些話語時時刻刻都在提醒我們做人要講誠信。

有一次，我和妹妹去超市購物，那天天氣晴朗，陽光明媚，我們的心情也很舒暢。到了超市，我和妹妹沒花多長時間就選好了要買的東西。到了結賬的時候，雖然前面排着一條結賬長龍，但收銀員結算的速度很快，沒過多久就輪到我們了，收銀員阿姨對我說：“小朋友，你花費了10元，支付了20元，找你10元，要收好哦！”收銀員阿姨一邊說一邊把錢遞給我。我從收銀員阿姨手中接過錢，隱約感覺這張10元紙幣有點薄。由於後面等待結賬的人有些多，我就和妹妹拿着東西匆匆離開了。

妹妹和我說想吃糖葫蘆，我就帶妹妹去買，付錢的時候，老闆對我說：“小朋友，你這錢是假的。”我當時心裏一驚，拿着錢拉着妹妹去了超市收銀臺。路上我的心裏直打鼓，擔心收銀員阿姨會不承認。到了超市收銀臺，結賬的人不是太多了，我等結賬的人走完了，鼓足勇氣悄悄對收銀員說：“阿姨，這張錢，是您剛剛找給我的，這是一張……假幣。”我支支吾吾地說着，看着收銀員阿姨的臉，生怕她會不認賬，生怕她會趕我走，欺負我是小孩。

收銀員阿姨聽了我的話，心平氣和地說：“是嗎？小朋友，你把這錢給阿姨看一下。”阿姨看完說：“這張錢確實是假幣，我記得你剛剛來買過東西。”我說：“阿姨，我出門的時候就帶了20塊錢，這錢真的是您找給我的。”阿姨沒有生氣，沒有狡辯，笑笑說：“有可能是人太多，阿姨疏忽了，對不起啊，小朋友，這張錢阿姨用自己的錢換給你。”

我愣住了，沒有發生想象中的事，阿姨的真誠和誠實，使我的心裏覺得既踏實又溫暖。

走出商場，我覺得陽光更加燦爛了，風兒更加柔軟了，我由衷地感受到：誠信是做人的基本準則，如果人人都講誠信，那我們的社會會更加安定，我們生活會越來越美好！

總評：這篇文章開篇點題，然後選取自己親身經歷的事進行敘述，用自己的經歷和感受表現了“誠信，讓生活更美好”的主題。表述清晰，記敘詳細，融情於事，具有感染力。

讓生活更美好作文六年級上冊 篇九

書是我們人類的朋友，如果沒有它，就像鳥兒沒有翅膀，不能自由地飛翔。所以孫中山先生曾經說過：“我一天不讀書便不能生活”，就是這個道理。

讀書能讓生活更加美好，更加有趣！當你出去玩的時候看到鳥兒在枝頭唱歌，在天空中飛翔。你不會沒文化地說：“哇塞！好大的鳥啊！”你會說：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。當你看到瀑布的時候，你不會說：“天哪！好大的水呀！”你會說：“真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”

多讀書、讀好書，能讓人的生活變得更加美好，更加詩情畫意。讀書是一種提升自我、享受生活的藝術。所謂玉不琢，不成器。人不學，不知義。讀書，也是一種學習的過程。

一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射出一個世界。讀一本自己喜歡的書，不僅能陶冶情操、學習知識，還能從中吸取到人生的真理。讀書還很有用，如果你想去某個地方玩，又不知道好不好玩，就可以讀一本關於那個地方的書。

比如今年暑假，媽媽要帶我去西藏，去之前就先買了一本有關於西藏的書。也正是因爲讀了這本書，我們對西藏有了更多的瞭解，也知道了怎樣預防高反。去之前，媽媽就讓我按照書上所寫的每天早晚都喝一粒紅景天，出發前15天，還用紅景天加西洋參熬成水一起喝。一路我們經歷了兩次飛行和一次火車，終於到達了拉薩。走出火車站，映入眼簾的便是一片湛藍湛藍的天空，白雲就像棉花糖一樣伸手就可以拿到，空氣非常好，我們沒有一絲一毫的高反，沒有別人所說的頭痛欲裂的感覺。當我在酒店裏痛痛快快、高高興興地洗了一個熱水澡，躺在牀上看着窗外的藍天和雪山時，心裏想：要是在出發之前我們沒有看這本書，沒有提前做好預防，恐怕我和媽媽已經深受高反的折磨了。果然沒有白讀的書，讀書，讓我們的生活更加美好！

讀書還可以幫助社交。和朋友一起出去玩，想一枝獨秀，那也需要多讀書，讀好書。什麼書呢？文言文、古詩等……只要你讀透了，記住了，在適當的時間、合適的地點，你就可以發揮出來。就像在西藏的大草原上，你可以吟詩一首：一碧無垠駿馬翔，少年鞭響牧歌揚。姑娘舞動裙歡悅，篝火星燃醉晚陽。這個時候，那你極有可能迎來別人欣賞的目光！

知識是生命的源泉，是心靈的窗戶，是溝通的橋樑，知識足以改變命運，甚至可以主宰世界！而知識要從讀書中獲得，所以愛讀書，讀好書，是多麼的難能可貴。讓我們愛上閱讀，一起在知識的海洋裏展翅高飛，衝向藍天，享受更加美好的生活！

什麼讓生活更美好六年級上冊作文500字 篇十

在我們生活中紅綠燈是很常見的。在人行街旁，在交又十字路口上，在擺着琳琅滿目的商店前。

紅綠燈是個很有用的東西。它能讓道路通暢，讓行人安全過馬路，還能讓事故儘量少的發生。讓這個世界變得更文明，更安全。但是，還是會有意外發生：一輛大卡車把十幾輛小車撞飛，闖紅燈，把過路行人撞飛……所以有了紅綠燈，我們還是需要小心、警惕。

在我的生活中也有“紅綠燈”。那些事情是我們不能做的，那些是能做的。比如：隨地扔垃圾、踩踏草坪、隨地吐痰都是不能做的。而在學習中不能去抄同學的答案……是不能做的。而能做的事有幫助他人解決問題、關心他人……但是如果你做錯了事情是會遭到懲罰。

上一次，我在學校上學時，抄了別人的答案，被發現後，被批評了一頓，還被打了手板心。當然如果你犯的是小錯是可以原諒，罰幾百塊；但犯的是大錯就可能會坐牢、進看守所……所以我們要分清楚那些事該做，那些事不該做。就像看紅綠燈一樣。

如果你犯下了錯誤，輕則罰錢，重則坐牢或進看守所，還可能會被判刑。

當然如果你做的是對的，會受到表揚。

那一次，我把垃圾桶外面的垃圾撿了起來，被老師看見了，在班上表揚了我。所以說我們應該在對的時間做對的事情，就會受到表揚。

紅綠燈讓生活更美好，“紅綠燈”讓生活更美好。