校園一景600字作文八年級（多篇）

校園一景—銀杏樹 篇一

教學樓的旁邊，即是一片樹林，林中，無奇不有。而最讓我難忘的，確乎是那株銀杏。

於萬千植物中，銀杏，卻被譽爲活化石。初來時，還是盛夏，卻不知有如此特殊的一棵樹藏匿於這片幽綠的小林之中。直到金秋，銀杏葉泛黃之時，才注意到了它。

它的模樣，確乎沒什麼特別的，只如松樹一般筆直地挺立着，只有一樹疏鬆的枝葉。在春夏冬三季之時，它平易近人地與其他綠樹爲伴，直到秋天，才用它那泛黃的小扇般的葉，招得人們駐足觀望。

它鶴立雞羣般於小林之中，恰似一位滄桑的老者，用它那泛黃的葉，越過百年的時間，述說着它的生平，書寫着它深藏內心的一道道年輪。秋風拂過，星星點點的葉嘆息般落下，每落下一片黃葉，也便落下了一段塵封的故事，亦或是作文一個陳年的夢。直惹得遍地黃葉翩翩襯得自己愈加悽老。

你小心翼翼地向它靠近，便能看見枝幹之上密集錯落的條紋，細細品味，你能透過它，觸摸到年邁的年輪，透過歲月的經，時間的緯，遇見一個活生生的靈魂。古色古香，飽經風霜，精緻的條紋，在陽光的映照下，熠熠生輝。徽微泛黃的一樹杏葉，無一例外地形似扇子，卻各有姿態。

再細看，卻能發現，樹幹與枝條的紋路，卻略有不同，忽地憶起科學老師上課時舉的例子：校園中的幾株銀杏，卻都是嫁接的……我也只是輕聲嘆息：野生的銀杏，還剩多少呢？或是，從亙古奮力生存下來的“活化石”，已經弱小到只能由人工養殖，而不能適應野生一環境的“溫室活化石”了呢？

來校一年，卻未見銀杏結果，甚爲遺憾。

校園一景作文 篇二

我們的校園一年四季的景色各不相同，現在真和大家分享一下！

校園有時百花齊放，綠樹成蔭。有時驕陽似火，連知了都在歌唱好像在說：“熱死了，熱死了！”有時則落葉紛飛，爲校園大路鋪成了金色的地毯。有時寒風凜冽，北風呼呼的像把刀颳着你的臉……

春天，校園變得煥然一新。春天，萬物復甦，同學們的讀書聲音更大了；學校的操場上的草，樹更茂密了，我們在操場上玩得更開心了……

夏天，校園裏的小草變成了深綠色，整整齊齊的站在花壇裏；樹枝張開了它的大傘，在操場旁傲然挺立着；灌木叢長出了新的綠葉，校園的操場變得美麗

秋天，小草慢慢的變成了黃色，可它還是在秋風中站立着，好像在說：“我是永遠不會倒下的！”樹葉像小紙船一樣徐徐飄落，媽像在說：“樹媽媽再見。”秋姑娘把一片片樹葉擺在我們操場的跑道上，鮮紅的跑道變成了黃色的地毯。我們在地毯上跑來跑去，腳底下不時發出“嘩啦嘩啦……的聲音。同學們在收穫的季節也收穫了學習成果。

冬天，校園雖然沒有春天那麼嫵媚，沒有夏天那麼炎熱，沒有秋天那麼斑斕，但也別有一番風趣。風總是不會吝嗇它的本領，校園裏到處都是落葉，這時的校園就像一首悽美的歌，風蕭蕭兮……而同學們好像不懼怕冬天的冰冷，還是在操場上到處奔跑……

我漫步在校園，真想永遠留住校園的美麗

校園一景作文 篇三

今天下午，劉老師說要帶領我們去校園最美的、最壯觀的校園一景，話音剛落就看見，有的同學在好奇的想着，有的同學拍了拍掌，還有的同學問：“是在哪兒呀？”劉老師笑了笑說：“當然是大名鼎鼎的假山呀！”

我們排着整齊的隊伍走向了假山，遠看，劉老師問大家：“假山像什麼？”有的同學說：“像齊白石爺爺畫的山水畫，”有的同學說：“像火箭！”聽了這句話我們都哈哈大笑了起來，那個同學不認輸了，他繼續說：“你們看那個噴泉出口像不像發射器呀？”我們覺得有點道理，還有的同學說：“像花果山水簾洞。”

劉老師讓我們走到假山邊，仔細觀察，劉老師問：“你們覺得噴泉有幾個用處啊？”我們異口同聲的說：“噴泉可以給假山洗澡，可以把多餘的水存到下水道，到了需要用的時候再拿出來用還可以給小樹苗和小草澆水。”劉老師又問：“假山現在像什麼呢？”有的說：“像一個老師在給同學們講故事，”有的說：“像一隻虎媽媽在保護她的孩子們，”還有的說：“像一座神祕的城堡，裏面住着文明小天使和知識小精靈。”假山下面有許多石榴樹，還有的結了果呢，就像小燈籠似的，石榴樹上還有許多石榴花，像一個個小喇叭有了石榴樹還不止呢，還有清香的茶花樹和茶花樹下的小草，哪兒的小草可不是一般的小草，他們有着無比間的小尖頭，像一把寶劍似的。假山旁還有許多用青磚圍成的保護欄，爲了防止下雨，雨把泥吹得到處都是。

下課鈴響了，我們 戀戀不捨得離開，校園的假山真美呀！

校園一景作文 篇四

我的校園是一個古老的地方。在三十年前這裏已經是學校，在2016年的夏天，我正式成爲了一名中學生。從我入校開始的那一瞬間，就決定了我的夢想。校園像是我的家，我在這裏學習，在這裏玩耍，校園成爲了我的家。每一個地方都是熟悉的，因爲在我還是國小生的時候，去過幾次中學，至今不忘。在那個時候，教學樓還沒有換，如今已經換成了新的教學樓。原來的教學樓雖然已經老舊了，但在這個教學樓裏去過的學生，也對它有依依不捨的感情。我們並不是喜新厭舊，而是爲了學生的安全。校園是神聖的地方。

在操場上，我努力奔跑，追尋着我們的夢想。在比賽跑步時，即使我們已經累得喘不開氣了，也在堅持跑到最前面，爲了我們的班級榮譽和利益，纔會使我們這麼做。校園的餐廳是最美的景色。餐廳內明亮而寬敞，在吃飯前每個同學先都會把手洗乾淨，吃飯有序，沒有一個人說話的聲音，在宿舍裏，鴉雀無聲，彷彿大家都進入了夢鄉。因爲我們做到了食不言寢不語，這是中華民族的優良傳統，代代相傳。我們校園最出名的就是禮貌。

禮貌是文明交往的前提，體現着對他人的尊重。老師告誡我們：不僅對老師要有禮貌，對其他同學也要有禮貌。我們學校有不同的民族，也有少數民族，列如回族，我們並沒有歧視他們，反而尊重他們。校園是我家。