我與一首歌的故事作文（2多篇）

我與歌的故事作文 篇1

“我們中國的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史，讓世界都認識……”相信這首歌你一定聽過，沒錯，它就是陳柯宇的《生僻字》。這首歌對於很多人來說都是耳熟能詳，同學們上下學的路上都會哼這首歌，一聽到那熟悉的旋律，我就會想起這首歌和自己之間的故事。

以前，每當我寫生字作業的時候，經常會這樣想：“中國的漢字博大精深，筆畫順序又多又難寫。你看國外的英語來來回回就那26個字母，多簡單呀！”所以我不太喜歡寫漢字。

一天，走在放學路上，我心裏發愁着回家寫生字作業的事。突然，遠外有一陣歌聲傳入我的耳中：“現在全世界各地，到處都有中國字，黃皮膚的人驕傲地把頭擡起……”我向馬路對面望去，原來是對面服裝店搞特價，用音箱放音樂。

我原本應該若無其事的走過去，可我聽着聽着思緒卻翻騰起來，歌詞上說：“我們中國的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史……”我突然想起前一段時間我在一個綜藝節目上看到：幾位外國人從小喜愛漢語，如今考上了清華、北大。而且我還聽媽媽說過：“我們中國是一個十分偉大的國家，現在有很多國家的人十分喜愛漢字呢！”我越想越臉紅，心裏想：“人家外國人都不怕難，我一箇中國人應該更加喜愛我們國家的文化！”

回到家後，我在網上搜了這首歌，原來叫《生僻字》呀！

從那以後，我再也不覺得中國漢字難了，反而開始努力學習漢字，認識了很多生僻字呢！

“我們中國的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史，讓世界都認識……”這首《生僻字》寫出了中華民族漢字文化的偉大！

我喜歡聽《生僻字》，我更愛中國字，這就是我和一首歌之間的故事，大家喜歡聽嗎？

我與歌的故事作文 篇2

“ 每一次,都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我有一雙隱形的翅膀。帶我飛、飛過絕望……”每當聽到這首名叫《隱形的翅膀》的歌時，就會想起幼兒園“六一”兒童節的那一天。

“六一”兒童節到了，老師組織了一次歌唱比賽，那天同學們一個個興高采烈、有說有笑，都希望自己能夠得第一名。因爲得了第一名，不僅很光榮，而且老師還有獎勵。

老師先給我們每個人發了一個出場順序的牌子，上面寫着多少號。我看了看旁邊的同學，有的很激動，因爲他是第一個上場；有的有點緊張，因爲他從來都沒有在人多的地方唱過歌；有的很期待，因爲他是個歌唱高手……當我的牌子發下來時，一看很吃驚，2號！我頓時感到心跳加速，嘴張開大大的吸了一口氣。

到我上場了，我努力使自己鎮靜下來，大大方方地唱起了《隱形的翅膀》。我還沒唱幾句，場下的掌聲就響成一片，我竟不知道，因爲我早已陶醉在其中了，我的眼前彷彿出現了一片大好河山。藍天白雲，花兒在茸茸的草地上開心的笑着。樹葉嫩綠嫩綠的，許多小鳥在樹旁飛舞着、歡叫着。一旁的小河最引人注目，河水清澈見底，隨機有許多大大小小的鵝卵石，魚兒們在他們中間嬉戲着。水嘩嘩的流淌着，突然有一塊石頭擋住了河水的去路，河水使勁兒一跑便衝了過去，發出嘩啦嘩啦的響聲。而我，現在在什麼地方呢？哦，原來我長了一雙翅膀，正在這迷人的風景中自由自在的翱翔着。

一曲唱完，場下的同學們都鼓起掌來。都說我唱的好，最後我得了第一名，我笑着說是這首歌給了我勇氣。

這首歌給了我勇氣，只要一唱起這首歌。就好像在祖國的壯麗山河中游覽，我喜歡這首歌。

我與歌的故事作文 篇3

波德萊爾說: “雖然你我會下落不明，你知道我曾爲你動過情。”這篇文章，寫給你，也寫給我曾經最好的朋友。

“歲月你別催，還來的我不推，該還的還，該給的我給。”這是高一那年坐在我前面的她寫給我的第一封回信裏，讓我印象最深刻的一句話。後來我才知道，它出自於李宗盛的《給自己的歌》。我跟她因爲上課互相借雜誌而熟絡，又因爲同樣喜歡李宗盛而親密無間，在那些我們還沒有手機的日子裏，無數封信件寫滿了這首歌的歌詞，還有我對你的想念。

如果不回憶，我都快忘記了，我曾經那麼喜歡你。七年級在一家小小的麻將館裏認識你，喧鬧的環境裏唯獨你乾淨得像天使，我們一起走過的三個春秋裏，因爲是兩所學校總是不能每天見到你。互相喜歡了那麼久，畢業纔有勇氣在一起。

我總是會突然想起，20xx年的夏天你第一次坐車來我的家鄉看我，揹着雙肩包的你從車站出來，風塵僕僕的卻是滿臉的笑，我以爲我看夠了陽光的，它氾濫的廉價且平常，直到那一刻和你人海相望，才知道我從未見過真的陽光。

我還會突然想起，我們第一次去吃的那家小麪館，坐在門口左面的第一張桌子上，很簡單的蘭州拉麪後來你好多次對我說，還想再去吃一遍。還有好多好多啊，記得我跟你在傍晚落日餘暉下走在馬路邊上，你在後面笑着叫我小蘑菇，那時候我還是短頭髮，我拉着你的手使勁墊腳也打不到你的頭，記得每天晚上九點半回了宿舍也要用僅有的十分鐘跟你打電話，拿起電話來，聽呼吸聲我也知道是你。

可是這些都只是回憶了，哦對了，李宗盛是怎麼唱的來着？“等你發現時間是賊了，它早已偷光你的選擇，愛戀不過是一場高燒，思念是緊跟着的好不了的咳。”我不知道我們是輸給了距離，還是輸給了時間，我們再走在馬路上只是各自把手揣進褲兜，我們再也沒有去吃過那家麪館，後來，我們再也沒有見過面，兩年了。

我不敢說我有多想念你，可能我們走上了不一樣的路，我再也不知道你認識了什麼樣的新朋友，你也不會理解我爲什麼會突然笑出聲，那天我走在路上看見一個學長特別像你，想走過去說句話，可心裏明白，他終究不是你。我不太敢聽這首歌了，思念從來沒有放過誰。

離開的也不只是有你，還有從前的朋友，我們曾經那麼多的書信，那麼多互訴衷腸的夜晚，隔着幾千裏，我再也不能陪着她們了。看着空間裏更新的說說陌生的面孔，我們都不再參與其中。“想得而不可得，你奈人生何，想得而不可得，情愛裏無智者。”

我們終究要去認識新的人，去走向明天的生活，就把你們放在心裏，尤其是你啊，如果不能忘記，我所能做的，就是好好記得你了。李宗盛是寫給他自己的歌，恐怕也是我心裏，想送給自己的歌了。

最後，我沒有什麼好送給你們的了，就送你們走吧。

我與歌的故事作文 篇4

“如果能重來，我要選李白，創作也能夠那麼高端，被那麼多人崇拜。要是能重來……”這是我最愛聽的一首歌——《李白》。每當聽到這首歌的時候，我就會無比的激動。

記的三年級的下學期，媽媽很認真地對我說：“作文很重要，你要補習補習。”我當時一聽就很煩，因爲補習作文我就不能擁有快樂而又自由的週末了。媽媽見我這麼固執，也就不再堅持。

第二天，上課的時候，同學們紛紛把自己的作文拿給老師看，老師看了讚不絕口。可再看看自己寫的作文，都不好意思教給老師，我頓感很自卑。心想：媽媽說得對，應該補習一下作文但自由的渴望又使我很快忘記剛纔想的事。

回到家以後，無意中聽到一首《李白》的歌，當唱到：“要是能重來，我要做李白，創作也能夠那麼高端，被那麼多人崇拜，要是能重來……”這首歌的旋律簡潔又明快，舒緩又從容，再加上歌手李榮浩那灑脫的歌聲，使我深深地着迷。最重要的是歌詞寫得率性，每次聽到時，既能使我得到放鬆，又給我一種嚮往！渴望自己的作品也像李白那樣出名，渴望自己有更多的文學創作。想到這裏，我馬上對媽媽鄭重其事地說：“媽媽，我要補習作文！”媽媽欣然同意。

功夫不負有心人，經過刻苦的努力和學習，我的《可愛的小不點》這篇作文也上報了，這多虧《李白》這首歌啓發了我。

我與歌的故事作文 篇5

“親愛的媽媽，您辛勞的汗水，您辛勤的淚花……”每當我聽到這首歌，我就會想起我親愛的媽媽，這首歌的名字叫《採來一束鮮花》，這是我最愛的一首歌。

我喜歡這首歌，因爲，這首歌的旋律非常優美，你聽，滴滴答答，滴滴答答……像一些小水滴滴在屋頂上，從上往下滴，滴到石頭上，要把石頭滴個洞，忽然，旋律變的急促，就像水流從幾十米的岩石上飛流而下，激起了許多浪花，我也變的激動起來。

我告訴你，我與這首歌還有個小故事呢。

那一次，我和媽媽吵架了，我覺得是媽媽不對，所以，怎麼也不給媽媽道歉，心想，什麼好媽媽，都是壞媽媽，只知道跟我吵架，虧我以前那麼愛她。可是總感覺好彆扭呀！忽然耳邊響起了《採來一束鮮花》“您辛勞的汗水，您辛勤的淚花”，接着我沉思起來：在我生病的時候，媽媽給我無謂不至的關懷。是呀，這件事應該怪我，媽媽並沒有什麼錯呀，我感覺我全身像被紮了似的，無比的傷心。就在這時，我走到媽媽身邊，看見媽媽眼睛裏有着晶瑩的東西，那是淚花，難道媽媽在傷心，她有一個跟她吵架的女兒，能不傷心嗎？我說“媽媽，我錯了，我不應該跟您吵架”。媽媽抱着我，剛纔的傷心變成了高興，我知道她在爲我高興，因爲我知道了母愛是最好的愛。

我與歌的故事作文 篇6

“五十六個星座五十六枝花，五十六個民族兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話：愛我中華……”每想起這首歌我就會想一段那美好的回憶。

這得從上次我和哥哥一起去天安門說起。記得那是一個陽光明媚的好天氣，爸爸和奶奶媽媽帶我和哥哥去天安門廣場玩，在鞍山開車去北京大約一天吧！

我們到的時候天都要黑了，我們在一個賓館住了一天後，第二天一大早就去天安門廣場了。天安門門前正在升國旗，這時我聽到有人在小聲哼哼着“五十六個星座五十六枝花，五十六個民族兄弟姐妹是一家……”我在心裏想：爲什麼他們在唱《愛我中華》呢？可在我們從天安門繞到故宮時，又聽到了一陣歡快而熟悉的音樂，我們也隨着音樂唱起來“五十六個星座，五十六枝花……”在悅耳動聽的音樂結束後，我們都一陣歡呼，因爲歌唱祖國是開心的，是快樂。

就這樣，這次旅遊的一路上，我們的心裏都在哼唱這首歌，因爲我正在感受着我們大中華的美好！

我與歌的故事作文 篇7

我想當歌手，並不是嚮往能罩上一層明星的光圈，不是爲了成爲一個萬衆矚目的人物，更不是爲了金錢；而是爲了能在五湖四海開演唱會，讓自己在歌聲中感到快樂，還給觀衆以美的享受。

假如有一天，我的夢想能成真，我希望我能成爲像孫楠那樣的歌手，用強勁有力的歌喉，唱出無盡的愛恨。

假如有一天，我的夢想能成真，成爲像劉歡那樣的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出古典的流行。

假如有一天，我的夢想能成真，我會到國外去，弘揚我們的中國文化，讓外國人民能夠更好的對中國有所瞭解。

假如有一天......

至今，我已經學了將近2年聲樂，專修音樂的聲樂老師說：“恩，冉夢瑩的樂感不錯，嗓音也比較亮，今後可以往歌唱方面發展！”我當時聽了美滋滋的。於是，我想當歌手的夢想漸漸在我心頭滋生。

我的父母對我的夢想並無太大的意見，只要我不耽誤我的學習，就能讓我不間斷的學習聲樂。

有的時候，我覺得我的夢想是虛無的，是遙不可及的。當我站在比賽的舞臺上，我的歌聲得到了評委、觀衆的認可，特別是上次獲得“未來之星”青少年兒童才藝邀請賽中獲得聲樂類銀獎時，我覺得我的夢似乎離我近在咫尺。那時，我暗暗下定決心一定要實現我的夢想，站在更大的舞臺上，給更多的人們帶來快樂。

我的夢想伴隨我成長，我的夢想在我的心底紮了根，我的夢想，我正在向你邁步，總有一天，你會不再是夢，而是現實。“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟着希望在動......”又在我的耳邊想起......

我與歌的故事作文 篇8

在音樂的國度中，我最喜歡的歌曲是《水手》，是它帶給我力量，在我的生活中灑下一片陽光。

我第一次聽到這首歌是在超市裏。正當我和媽媽在買菜的時候，一首優美的旋律傳入我耳中：“他說風雨中，這點痛算什麼？擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”。我問媽媽，這是什麼歌？媽媽說歌名是《水手》。從此，這首歌給我留下了深刻的印象。

記得有一次，我和媽媽去外面登山，剛開始，我爬在前面，可爬着爬着，到了中間，我就落後了，我累得氣喘吁吁。正當我準備放棄的時候，突然，從山頂上傳來了一個熟悉的旋律，“他說風雨中，這點痛算什麼？擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”它再次傳入我的耳中，我感到全身充滿力量，心想：確實，正如歌中所唱，爬山只是一件非常小的事情，我怎麼能放棄呢？於是，我努力地往上爬，最終爬到了山頂。

從此以後，我非常喜歡這首歌。每當我失敗時，我聽着它，它給我信心；每當我傷心時，我聽着它，它給我勇氣；每當我高興時，我聽着它，感到格外放鬆。是這首歌，給了我向上奮發的動力！

這就是我與一支歌的故事，也是音樂巨大的魅力所在。我喜歡這首歌，更喜歡音樂！

我與歌的故事作文 篇9

八歲那年，我那時纔剛學習聲樂不久，有一個比賽名額正在選人去參加，老師說我的天賦不錯，便讓我和幾位小夥伴去參加比賽。那是我人生中第一次參加比賽，聲樂老師給了我一首歌，那首歌名叫《祖國最親媽媽最好》。

我那時還小，並不懂得太多，沒過多久我們便開始了比賽。我在比賽那天，唱出了這一首歌，評委們給出了高分。不知不覺便到了總決賽，總決賽那一晚，我再次唱出了這首歌，可我似乎還不太懂些什麼。那一次比賽，我拿了一等獎是我人生中第一次參加比賽，也是第一個一等獎。

當時的我真的沒有太大的感觸，現在回憶起來，我卻記憶深刻。有幾句詞是這麼說的：祖國你好，媽媽你好，每天都把我們暖在懷抱。祖國你好，媽媽你好，我們一時一刻也離不開了。您的情像太陽暖人心僱，您的愛像月亮千秋永照。現在的我感觸很大，我覺得祖國是我們最親的地方，母親是十月懷胎後把我們帶到這世上的人。祖國是大地的母親，而母親是我們有着這一偉大的母親母親的懷抱很溫暖，讓我有了許多的安全感。

母親十月懷胎後纔有了我們在這世界上好好看看的機會。從一開始，我們的母親便是偉大的、無私的。

這首歌我會記一輩子，雖然當時惜懂的我，只是記得我有唱這麼一首歌。但現在的我不同了，我懂得了母親的偉大和無私，雖然不知如何向母親表達，但我會用我的行動去告訴母親的。

我與歌的故事作文 篇10

這個“全民K歌”是我青睞的手機軟件。正是它暗中給我力量，我才一天天自信起來。

我從小就是一個害羞的姑娘，在衆人面前從來不敢說話，更別提唱歌了。這是我的嗓音一直沒有得到發揮，我也逐漸變得自卑起來。

但是一個偶然的機會，讓我發生了改變。那一天，我正在用爸爸的手機看動畫。屏幕上端突然冒出了一條微信信息，好奇心促使我打開了爸爸的微信，原來是爸爸的網友正在唱歌呢。我又鬼使神差地點了下去，準備欣賞欣賞，飽飽耳福……一曲終了，這位長輩雖然跑調跑得厲害，但勇氣可嘉，我由衷地欽佩他。這時，屏幕底下的一行小字引起了我的注意—“點擊下載全民k歌。”我不禁怦然心動：這樣的話，我就可以放開喉嚨去唱歌，就可以讓大家刮目相看了。這樣的好機會怎能讓它溜走？我去找爸爸商量，正巧爸爸也是個k歌迷，不由分說，立馬同意。終於，“全民K歌”顯赫地擺在了手機屏幕上。

我剛加入這個陣營，才發現這裏真是深藏不漏。我隨手點擊一首歌，那天籟之音，令人回味，簡直和正派歌手沒什麼兩樣。深深驚歎之餘，我才發現自己才只是一個出道新人，沒有級別。不行！我要努力升級！

經過一番摸索後，我明白了只要唱歌多而且歌聲好聽就能獲得鮮花，就能升級。得知這一重要情報，我馬上開展行動：我先努力回想自己所會的歌曲，對了，《隱形的翅膀》，就它了！我迫不急待地搜索着，點擊着，心中感到好玩又新奇。

開始K歌了，我能順利唱完嗎？我不斷地加油打氣：加油，顧文慧！“每一次，都在徘徊孤單中堅強。”我成功地邁出了第一步。“每一次，就算很受傷也不閃淚光。”耶，又是一句！我沉浸在了音樂的世界裏，身體不由自主地搖晃起來，腳踩着節拍……一首歌被我完整地唱了下來，真是可喜可賀，我終於不再膽小了。

在班級聯歡會上，我沒有在再躲在角落裏當觀衆了。我選擇落落大方地走向講臺，表演唱歌。大家的掌聲不絕於耳，爲我的精彩表演喝彩，這個小型KtV可真是位功臣呀！

現在，我已升級到“新晉歌藝學徒”，我不僅歌唱的更棒了，也更善於表達了。

我與歌的故事作文 篇11

一首《烏蘭巴托的夜》讓我想起那遙遠的蒙古國。那個地方很遠很遠，有廣闊的草原和湛藍的天空，有牛羣馬羣，有安靜的夜空。

純粹的聲音傳入觀衆的耳朵，“你走了那麼多年，你還在我的身邊。”一句奠定了緬懷父親的傷感。

“那一天你微笑的臉，如今閉上眼我還能看得見”她的腦海裏應滿是昔日的歡樂吧。“穿過曠野的風，你慢些走”，是她擔憂在天國的父親，她眼裏泛了光。馬頭琴加入演奏中，氣氛瞬間便得凝重。“嘿！”帶着沙啞的聲音強烈呼喊，多麼渴望那個疼愛她的父親聽到。

“你在——你在這世界每個角落——存在”，他仍存在她的世界裏，如此反覆的唱，她迸發的聲音向四處傳開。“我們的世界改變了什麼”她多麼想回到有父親的日子。“我們的世界只剩下荒漠”遠在天國的父親是否聽得見，人間的女兒在跟你對話。

接着來的便是蒙古族的音樂，胡琴慢慢得響着。她閉上了雙眼，默默感受。“烏蘭巴托的夜，那麼靜——那麼靜，連風都聽不到——聽不到”蒙語聲聲傳來，靜謐的夜晚也有了幾分憂傷。她的聲音愈來愈沙啞，情到深處她輕輕的哼唱。“飄向天邊的雲，你慢些走”她再次向天國的父親問候，亦是與他的話別。“唱歌的人不時帶眼淚”她終是忍不住了，落淚了。

遙遠的蒙古國，烏蘭巴托的夜空宿星點點。那麼靜，連風都聽不見。我想，天上的一顆明星聽得見，看着地上的人：唱歌的人不時掉眼淚。

我與歌的故事作文 篇12

不同的季節我聽不同滋味的歌，不同的天氣我聽不同滋味的歌，不同的心情我聽不同滋味的歌，不同的……

雨夜，我會靜靜的，一個人躺在牀上，望着雨下整夜。脖子上掛着播放着《七里香》的MP3，癡迷的聽着，聽着“……雨下整夜，我的愛溢出就像雨水，窗臺蝴蝶，像詩裏紛飛的美麗章節……”我似乎看到了潔白的窗臺上，有一對雪白的蝴蝶在憩息。白蝴蝶與那潔白的窗臺交相輝映，映的雪亮。聽着聽着，我不禁觸景生情，爲《七里香》中浪漫而美好的愛情深深的陶醉。然後，慢慢的，在陶醉中入夢，嘴角還掛着一絲微笑……

風雪交加，彎月迷朦的冬夜，我喜歡望着窗外皎潔的狼牙月，聽着悽美的《發如雪》，聽着“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了風雪……邀明月讓回憶皎潔，愛在月光下完美……”悽美的愛情還有那自古就寄予思念的月……讓歌中的情節盡展眼前。歌中的愛情，是那麼的悽美，那麼動人。柔美的月照亮了面頰上幾滴晶瑩的液體，我，陶醉了……

心情上的糖加的過量時，我總會聽《雙節棍》。板塊式的節拍，激情迸發的曲調還有那聽不清的Rap，總會在我本已興奮的心情上，錦上添花，近乎完美，達到了一種近乎飽和的程度。興奮的細胞蹦跳着，我，陶醉了……

心的創傷使我耳邊縈繞着《一路向北》。那種落寞，傷心的曲調融入我的思想，融入我傷痕累累的心。聽的不是詞，是曲。眼睛裏的雨，嘩嘩的下，雨水順着臉頰劃過天邊最後一朵純潔的雲彩，流入了心的傷痕，撫平我心的創傷。在夾雜着“雨水”的曲調中，我，陶醉了……

不同滋味的歌給我不同的感觸，不同滋味的歌撫平我不同的傷痕。在歌聲中，我陶醉了……

我與歌的故事作文 篇13

《醉美黎水》是專屬於家鄉的歌。其詞爲：“皇后寨上雲繞霞飛，五里峽風光令人陶醉。九溪十八壩依山傍水，三縣交匯人文薈萃。啊，黎水，美麗的黎水！山歌號子嘹亮清脆，和諧邊鎮歡聲笑語。生長在這裏，我們驕傲；生活在這裏，我們甜美。啊，黎水，美麗的`黎水！綠色發展春光明媚，時代夢想這裏起飛。生長在這裏，我們自豪；生活在這裏，我們醉美。”

此歌經專家譜曲後在一次文藝演出時作爲壓軸節目隆重推出。很多老鄉都爲家鄉有了量身打造的歌曲而奔走相告、轉載分享。因爲，是家鄉的美才催生了這首歌，這歌演繹的就是家鄉的美。

家鄉的美，在山水生態。山巍峨壯觀，水清澈見底。凡到過黎水的人，對這裏的奇山異水均會情不自禁地發出讚歎。那些山或似人頭、蜂子，或似花轎、筆架。青龍盤山、白虎踞堡，皇后坐寨、公媳倚壩。在雲霧繚繞中若隱若現，宛如人間仙境般。發源於皇后寨、沖天坪山系的溪澗河溝水流潺潺，山泉水、龍洞水隨處可見，甘甜爽口。“一腳踏三縣”處即在黎水河注入鬱江的五里峽中。山上樹木蔥鬱，山下良田沃土，山腰、河邊是住戶人家。晴則藍天白雲，時有云霧蒸騰，處處田園牧歌。幾百年的大樹、古樹比比皆是，林中野生動物、植物種類繁多，鳥語花香。春來山花爛漫，夏至生機盎然，秋天層林盡染，冬季銀裝素裹。民衆勤勞善良，民風淳厚古樸，民居錯落有致，房屋周圍綠樹翠竹環繞。

家鄉的美，在人文風情。因以前商貿繁榮，興辦有製作徽墨原料的幾家煙號，墨香濡染帶動了家鄉的崇文重教之風。據縣誌載，光緒十六年即設明倫義學；民國時期有保國民學校8所，另有私立永福國小、廣文國小、女子職業國小等數家。學校多、辦學早，更是開時代先河地創辦了女子學校，使其聲名遠播。時代發展到今天，衆多部門大力扶持，熱心人士慷慨捐助，莘莘學子燈下苦讀，不少家庭仍節衣縮食將孩子送到城裏的學校去讀書求學。又因與湖北民俗文化相互滲透、融合、積澱，在逢年過節、娶妻嫁女方面，形成了有別於區內其他鄉鎮的獨具特色的風俗習慣。就是老人過世後唱哀歌，其音色低沉悽愴，聲調抑揚頓挫，詞句牽人心腸，讓聽者悲從中來，淚溼衣襟。

家鄉的美，在和諧發展。前些年，信息閉塞、交通不暢曾是制約家鄉發展的兩大“攔路虎”。後來隨着電視機、電話的進村入戶，移動網絡信號的覆蓋，進城公路硬化、出境公路貫通、村組公路遍佈，基礎建設蒸蒸日上，“瓶頸”制約土崩瓦解。種養殖業與觀光農業、糧經作物與中藥材、集鎮建設與新農村建設齊頭並進，呈現出一幅幅壯麗畫卷。還重點抓了畜牧市場、綜合農貿市場和小商品一條街，打造對內帶一片、對外幅射周邊的邊貿重鎮。“渝鄂邊區本友鄰，禮尚往來勝至親”。無論是走親訪友，還是商品貿易，邊區人民交往十分頻繁。路上沒設關卡，自可來去自如；買賣但求公道，不管來自哪邊。在土皇埡渝鄂交界處，歡迎到來的標語高高飄揚；在五里峽大橋頭，“睦鄰友好公約”被銘石刻碑。每五天一場趕集時，來自利川、咸豐邊界鄉鎮的客商與本地人氏平分秋色。

今後，家鄉還會不會有新的歌曲，繼續歌唱她的美麗？我不敢妄加推論。但不管怎樣，《醉美黎水》當是序曲、開篇吧！

我與歌的故事作文 篇14

“慢點，這邊節奏要慢點……”我坐在鋼琴前面彈着貝多芬寫的《土耳其進行曲》，老師卻在旁邊不停地糾正我的錯誤。我不耐煩了：“不彈了，不彈了，天天彈這首曲子，難死了！”老師對我說：“你呀，就是缺少耐心，我再彈一遍給你聽。”

我趕緊讓座，老師坐在鋼琴前，彈起了《土耳其進行曲》，老師一邊彈一邊投入地閉上了眼睛。“哇！多動聽的歌聲呀！真是天籟之音！好有魅力呀！”我驚歎道。老師停了下來，嚴肅地對我說：“你只要有點耐心，認真點，也可以彈得這麼好。還有，你看看人家貝多芬，耳朵都聾了，還堅持彈琴作曲。而你呢？遇到一點小困難就不行了！“我紅着臉低下了頭，小聲地說：“我明白了，讓我再彈一次吧！”這次，我認認真真地彈了一遍，那美妙的歌聲，我漸漸地投入了。彈完了曲子，我感嘆道：“哇！貝多芬寫的《土耳其進行曲》真是太好聽了！”老師對我說：“是呀，音樂的魅力就是如此的神奇，只要你認真彈，說不定連小狗、小貓聽了也會跳起舞來呢！”

這件事已經過去一年了，但每當我遇到困難時，就會想起這件事，我就坐在鋼琴前彈起《土耳其進行曲》。每每這時，我就會立刻充滿信心，克服困難了。

我與歌的故事作文 篇15

音樂如詩，沁人心脾；音樂如畫，賞心悅目；音樂如家，溫暖人心。而《星空》這支歌則帶給我勇氣和力量，讓我勇敢面對一切困難和挫折。

《星空》這支歌是我在阿勇吉他班學會的，它節奏輕快，催人奮進，我非常喜歡它，所以我也就經常練習、彈唱，它成爲了我的“成名曲”。

今年暑假，我有幸在阿勇吉他暑期演唱會上彈唱了這支歌，演唱會現場，人山人海，人頭攢動，看着臺下黑壓壓的觀衆，我非常緊張，感覺腿一直在發抖。伴隨着《星空》那美妙的節奏，有一股神奇的力量鼓勵着我，使我忘記了緊張，勇敢了起來，完美地彈奏完了這支歌，我知道，這股神奇的力量來自《星空》。“我的姑娘，我的姑娘……”琴聲剛落，臺下頓時響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。這次演出非常成功。在我緊張的時候，是《星空》給了我勇氣和力量，讓我忘掉一切，全身心地投入到音樂中去。

有一次語文單元測試我考砸了，那天晚上，爸爸媽媽都出去散步了，而我卻呆在書房裏，看着試卷上那一個又一個刺眼的紅“×”，忍不住痛哭起來，眼淚落到了桌子上，落到了試卷上，就在這時，耳邊彷彿響起了《星空》那激越的聲音：“秋天的風吹過原野，無盡的星空多爛……”它好像在安撫我：“不要傷心，要勇敢地面對挫折，一次考試成績說明不了什麼，下次爭取考好。”頓時，一股熱血涌上心頭，我大聲喊道：“我下次一定能考好！”於是，我花了幾倍的時間去努力學習，可以說是起早貪黑，分秒必爭。早晨上學的路上背誦課文；中午邊吃飯邊攻克數學難題；晚上，停電了就點起蠟燭，在作文的海洋裏“秉燭夜遊”。“有志者，事競成”，在期會考試中，我終於取得了理想的成績。

啊！我愛你——《星空》，你讓我懂得：人生會遇到很多困難與挫折，只要不放棄，懷着堅定的信念和遠大的理想，堅決、勇敢地向前走，就一定會取得最終的成功。

我與歌的故事作文 篇16

“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女爲家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓……”這就是我非常喜歡的歌曲《常回家看看》。

提起這首歌，我就會想起我上幼兒園的時候發生的一件小事。有一天中午，我和幾個小朋友在院子裏歡天喜地地玩。忽然，媽媽提着一個大大的生日蛋糕，行色匆匆、滿頭大汗地找到我來，氣喘吁吁地說：“今天是你姥爺的生日，我們倆必須回去。”我大聲叫道：“不行，我還要和小朋友玩呢！”說完就跑開了。媽媽追上我，好言相勸，說姥姥姥爺想見我，我去了姥姥姥爺會更開心之類的話，可那時的我卻沉浸在我們的遊戲中，根本聽不進去媽媽的話，大哭大鬧不肯和媽媽走。迫於時間關係，媽媽只好把我交給因爲值班而回不去的爸爸，自己一人失望的回去給姥爺過生日了。

從這以後，媽媽經常放這首歌《常回家看看》的歌，讓我感受歌詞的意思，瞭解老人的心願。聽着聽着，我竟然喜歡上了這首抒情動聽的歌曲，不由自主地哼唱着，也不由自主地慚愧起來。每當我聽到這首歌，彷彿看到白髮蒼蒼的姥姥姥爺忙裏忙外張羅飯菜的情景；每當我聽到這首歌，姥姥姥爺那一句句溫馨的叮囑彷彿又在耳邊；每當我聽到這首歌，就會想起姥姥姥爺那期待我們回家的眼神……是啊，老人一輩子不容易，只圖個團團圓圓。我是姥姥姥爺、爺爺奶奶的精神寄託，從這首歌中我體會到他們對我深深的掛念，濃濃的愛。

我的爺爺奶奶遠在四川，從此，我每週都要打兩至三次問候電話，每到週末，我都要陪同爸爸媽媽看望姥姥、姥爺，當然，每次回家，都會想起《常回家看看》這首歌。

我與歌的故事作文 篇17

說起音樂，大家都不陌生吧。音樂在我們生活中處處可見，你看。學校的廣播鈴聲不正是那歌詞優美的音樂嗎？你看那馬路上汽車的滴滴噠噠聲不正是用小喇叭發出的聲音嗎？在上學的路上，那鳥兒總是唱着婉轉動聽的音樂，我就是一位小小的音樂家。說起音樂還有一段不引人注目的故事呢。

那一天我在學校寫了一篇作文，我自信滿滿的樣子，以爲會得20分，可沒想到，才得了19分。

我絕望極了，我到底是哪裏沒做好。在放學的路上，我一直在思索這件事情。

回到家，媽媽掏出手機播放了一個音樂《飛得更高》。媽媽好像已經猜透了我的心事，但一直沒有問我。

正當我陷入沉思的時候。一句我要飛得更高，飛得更高，把我，驚醒了。聽到這裏，我就會情不自禁想起今天在學校的那件事。眼前彷彿出現了老鷹在展翅高飛，學生們在努力學習的場面。是啊，人也是這樣的，沒有一個人是完美的。就比如我今天的這件事，雖然我只得了19分，但這一分之差可能會爲我這次不夠仔細給一個教訓吧。儘管不是這樣，我也知道那一分之差是因爲我自己不夠仔細，不夠認真所造成的。不要抱怨上天對你的不公，不如從現在努力學習，奪回那因爲自己的一點點馬虎，而失去了重要的一分。

想到這裏，我立馬把本拿了出來，再仔細的讀了一下，經過反覆的閱讀。我發現我的並不是因爲內容不詳或者其他原因所造成的，而是因爲我犯了一個低級的小錯誤。

每個人都不可能是完美的，儘管有人是完美的，也要更上一層樓。這不正和歌詞裏面我要飛得更高，飛得更高這句歌詞相吻和嗎？

通過這件小事，我懂得了音樂可以陶冶情操，音樂可以分享快樂。音樂也可以緩解悲傷，同時我也明白了欲窮千里目，更上一層樓。世界上真的沒有一個人是完美的。

我與歌的故事作文 篇18

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首《世上只有媽媽好》的歌曲時，我就會想起世界上深愛我的人一一母親。

有一次，那是一個天氣很好的下午。可是，在我看來天空上面都是烏雲，馬上就要下雨了。教室裏死一般的寂靜，只有老師髮捲子的“沙沙”的聲音。

啊！老師發到我的卷子了，卷子背對着我，好像不想讓我看到自己的分數一樣。我慢慢的把卷子的一角拿了起來，一個鮮紅的“4”映入了我的眼簾，還好我是從後往前看的，不然我就真的不及格了。

我抿着嘴巴，屏住了呼吸，把手慢慢地伸進卷子的底下。然後，我一狠心、一咬牙，猛地把卷子翻了過來。一個鮮紅的“94”分映入了我的眼簾。

我一下趴在了桌子上，老媽給我的分數線可是九十五分啊！我還差那麼一分就可以免受老媽的口水大軍了。放學回家，我又要被老媽的口水大軍淹死了。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我邁着沉重的腳步，緩慢地走出教室，緩慢的走出學校，緩慢的向家的方向走去。好像一隻腳都有千百斤重似的。

我好不容易纔走回了家，在進家門前，我停住了，我在想“要不要帶着卷子離家出走，”可又一想：“這事好像沒有那麼嚴重吧！大不了挨一下口水大軍，反正今天是會過去的。”

我進家後，爸爸想看看我考了多少分，拿過卷子一看，大叫：“才九十四分，你媽定的分數可是九十五分”，他正要發火時，媽媽走了過來說：“唉，你先別喊嘛，我來看看她考了多少分再說！”話音剛落，媽媽就從爸爸的手中拿過了卷子。

我把頭低的都快碰到地上去了，恨不得地上有個洞，直接一頭鑽進去。

那一刻，我就等着媽媽“口水大軍”的到來，可是過了好久，房子裏還是靜悄悄的。突然，一隻溫暖的大手觸摸到了我的頭，我差一點大叫出來，我緩緩的擡起了頭，和媽媽的目光對視了一兩秒，我笑了，媽媽也笑了。

晚上，我改完了卷子上的錯，我拿媽媽的手機放出了《世上只有媽媽好》這首歌。這優美的旋律讓我陶醉其中，聽着聽着我又想起了媽媽溫暖的大手！

我與歌的故事作文 篇19

“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應該有夢，有夢就別怕痛……”每逢聽見這首歌，我彷彿都會看見一個女孩在風雨中堅強地行走，不怕艱難不怕痛，而這個時候，上三年級時的一件事便浮現在我的腦海裏。

那天學校組織演講比賽，要求每班派出一位同學參賽，老師剛好就看中了我這隻“小白靈”，讓我代表班級上臺表演。“這可是一個千載難逢的好機會，我可以借這次演講來展現自己。”我心中暗自竊喜，可是如果我演砸怎麼辦？忘詞了怎麼辦？一大堆問題縈繞在我的心頭。

老師好像看透了我的心思，把我叫到辦公室，親切地問：“劉雨菲，你有什麼心事嗎？”

“我……我害怕演講。”我支支吾吾的答不上來。

老師猶豫了一下，輕輕哼起了一個調子“這是什麼歌？好聽，太好聽了！”我拍手驚歎。“這是《淋雨一直走》，好聽吧！”老師溫柔的笑了，“歌曲中的主人公多麼勇敢啊，我相信，你也可以堅強起來，去參加演講。”老師繼續鼓勵。

在老師的指導下，我終於勇敢的上臺表演了。站在臺上底下黑壓壓的一片，人們的小聲議論不絕於耳。看來來看錶演的人比我想象的要多得多。因爲緊張，我把早已背的滾瓜爛熟的演講詞忘了一大堆。

可偏偏在這時候，廣播中宣佈比賽開始。我很不自然的上了臺，結結巴巴的說了幾句後，站在那裏，忘詞了。這可怎麼辦呀，老師那麼辛苦的培訓我，我卻忘了詞，可真羞愧。

這時，一首熟悉的歌傳入我的耳朵“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應該有夢，有夢就別怕痛……”再看看臺下，老師正對着我微笑，聽着歌，我頓時有了志氣，被忘掉的臺詞也很快找了回來，結果我流利的比賽完了，並取得了優異的成績。

一曲結束，我還沉浸在優美的旋律中，要問我最喜歡的歌曲是什麼，那一定是《淋雨一直走》，它不僅讓我勇敢，還給了我堅強的毅力。

我與歌的故事作文 篇20

每一個人都會和人，筆，書……的東西發生故事，而今天我給大家說一說我和我最喜歡的一首歌《馬蘭謠》的故事。

我和《馬蘭謠》的故事要從一次比賽說起，一直以來我在學校同學、老師面前都比較膽小，好幾次的元旦表演節目都因爲我的膽小而沒能參加。媽媽爲了我不再膽小，讓我學聲樂，學舞蹈，參加比賽鍛鍊我。

今年暑假我參加了聲樂少兒組比賽，參賽的曲目就是《馬蘭謠》。當知道了比賽的日期和地點之後，我就開始了刻苦的練習，老師爲了讓我能大膽起來，讓我在家人面前唱，在朋友面前唱，在陌生人面前唱，一次一次的練唱讓我膽子大了起來。老師告訴我，光膽子變大可不行，還要讓唱出來的聲音更加美妙。

終於到了比賽的那一天了，我很高興但又緊張，心跳好像加速的車一樣。經過媽媽的安撫我不是那麼緊張了，由於我排在21號，所以在漫長的等待的時間裏，我默默地給自己加油，相信自己可以。輪到我了，在優美的音樂聲中，我用我最大的膽量唱完了這首歌。

比賽的名次不重要，重要的是我的膽子變大了。《馬蘭謠》讓我戰勝了膽小，我也更喜歡這首歌了。

我與歌的故事作文 篇21

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當耳邊響起這首歌，我都會想起媽媽對我的愛。

每天早上，媽媽很早就起來給我做早飯，又送我上學，晚上，要接我回家，給我做美味可口的飯菜，我睡覺時，媽媽還在給我洗衣服。

一次期末考試，我竟然才考了六七十分，滿懷失落地回到家，媽媽用嚴厲的目光看着我，大聲對我說：“考了多少分？”我害怕地把卷子交給媽媽，媽媽一看，怒氣衝衝說道：“你不是說一定會考100分嗎？怎麼考了這樣的成績？”我淚水一下子涌了出來，心裏想，壞媽媽，一點也不愛我！就生氣地“離家出走”，跑到了小區門口。外面下着毛毛細雨，我沿着路跑了一圈又一圈。忽然，我聽到媽媽在叫我。正在我猶豫不決時，耳邊響起了那熟悉的旋律：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”我飛奔到媽媽身邊，一頭投入媽媽的懷抱。媽媽說：“對不起，寶貝，媽媽錯了，媽媽不該打罵你，但你一定要努力呀！”聽了媽媽的話，我羞愧地低下頭，小聲說：“對不起，媽媽，我錯了。”媽媽一下子抱緊了我，頓時，我感覺自己是媽媽手心裏的一塊寶，更是最幸福的孩子

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”這就是我對媽媽的愛和這首歌的感人故事。

我與歌的故事作文 篇22

音樂可以淨化人的心靈，沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情。

因此喜歡音樂的人比較容易與他人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。當然，我聽過許許多多的歌，比如《驚雷》《爸爸我們去哪》，還有《沙漠的駱駝》這些歌都非常好聽，也非常的優美。但我最喜歡的歌是《我的好媽媽》。

有一次，我的語文試卷要發了，當時我害怕得要命，我的心裏像揣着千萬只兔子蹦蹦跳跳。只聽見語文老師叫我說：“韓俊熙，你考了55分。”當時我聽到這個成績，我想：“我考了這個成績，我回去要怎麼向媽媽交代呀。”聽見了放學的鈴聲，我垂頭喪氣的走出了學校。天陰沉沉的，看着好像快要下小雨了，於是我一路小跑回到了家。

回到家以後，媽媽讓我把試卷拿出來。我心裏想：我今天肯定是完了，我的成績不及格，媽媽會批評我的，我把卷子給了媽媽。

媽媽一看試卷就唉聲長嘆，臉上露出了驚訝的表情，我想她一定是驚訝我能考這麼點分數。

雖然她很吃驚，但是她還是說：“沒事，下次再努力。”突然，屋子裏響起了一首歌“我有一個好媽媽，好媽媽，她是這個世界上最好的媽媽……”那就是《我的好媽媽》這首歌。

我閉上了眼睛，我彷彿看到了媽媽對我的好，還有她下班回來爲我輔導作業，我給她端了一杯茶，她就笑呵呵地給我說：“孩子，謝謝你。”

感謝媽媽給我生命，給我美麗的家。

“我愛我的好媽媽，好媽媽……”每當我聽到這首歌，就讓我感到非常的幸福，讓我忘卻了其它的煩惱。

我與歌的故事作文 篇23

我喜歡音樂，音樂使我陶醉，音樂猶如春天的花；像夏天的一面風扇；又像冬天的熊熊烈火，我最喜歡的一首歌曲是《童年》。

我每天在上學的路上哼着它，下課時我也會忍不住的唱，我在回家的路上我也一樣的唱着它，我連在晚上睡覺的時候也不忘哼一遍它，簡直可以說喜歡到癡迷的地步了，媽媽笑我是一位“病人”，我和這首歌還有一個小故事呢，就讓我來告訴你吧。

有一次，放學後我的心像碎了一樣難受，我又傷心又氣憤的回到了家。因爲那次我考的不好，我的試卷上有一個大大的數字85分，我很傷心，我把書包打開，把試卷拿出來。不打算寫當天的家庭作業了，我心想讓老師罵一頓好了。這時，媽媽從房間裏走出來，她瞭解情況後，便拿起手機放起了我經常聽的歌曲《童年》，我漸漸地被歌聲吸引住了……突然，我聽到了一段歌詞：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”聽到這句歌詞時，讓我突然明白珍惜時間的重要性，於是我飛快地寫起作業來。

音樂使我陶醉，使我成長，我很喜歡音樂，我長大了想當一名像貝多芬一樣偉大的音樂家！

我與歌的故事作文 篇24

我聽過許多的音樂，音樂使我陶醉。音樂就像春天的花，像夏天的風扇，又像秋天的一陣風，也像冬天的火，而我喜歡的歌是《童年》。

我上學時哼着它，下課時我也忍不住唱，我在回家的路上同樣哼着它，睡覺時也要唱一遍，簡直唱到了很癡迷的地步，我和這首歌還有一個小故事，讓我來告訴你吧！

這天，我們考試卷發了，我的考卷上寫着八十一分，我非常傷心，我回到家沒有心情寫作業了，明天讓老師批評好了，可是妹妹跑出來拿着手機出來放着《童年》這首歌，我聽着入迷，就跟着手機唱了起來，突然一句歌詞說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。聽到這一句歌詞，讓我懂得了時間的重要性，我就飛快的把書包打開，把作業本拿出來寫作業了。

音樂非常好聽，我很喜歡音樂，我長大想當一名音樂家，和貝多芬一樣偉大。