六年級上冊語文第七單元作文我的拿手好戲多篇

六年級上冊語文第七單元作文我的拿手好戲 篇一

作者：王鵬涵

我，我是一個開朗健康的小夥子，我的課餘生活豐富多彩，自然少不了拿手好戲這一項，有的同學的拿手好戲是畫畫、挑西瓜、打籃球、唱歌……而我呢，嘿，我的拿手好戲你絕對猜不到，我的拿手好戲是玩魔方！

魔方就像我的好朋友，我與它的相識是在電視上。記得在前年的一個寒冬臘月的晚上，我們全家坐在電視機前。烤着火爐，看着電視。突然播到一個頻道——“魔方王者”賈立平在水中閉眼還原3階魔方，在水中，會失去聽覺、視覺，真沒想到他是怎麼做到的，那嫺熟的手法，飛快的手速，令我深深的震撼了，於是，我讓媽媽買了一個魔方給我。

我開始了我的魔方學習之路。我迫不及待地拿起魔方，這兒轉一下，那兒轉一下，不僅沒有還原魔方，還變得更亂了。怎麼辦呢？我急中生智，轉念一想：上網學啊，現在科技怎麼發達，肯定會有的，嗯就上網學！於是，我開始學習魔方握的手法、口訣，還將公式進行了摘抄和背誦，最終，我學會了玩魔方。

有一次，媽媽約朋友一起去郊遊，別提我有多高興了，一蹦三尺高，我帶上魔方，準備大展身手！說着小着我們就來到了目的地——河邊！我找一處鋪上地毯，拿出“密寶”開始炫耀自己的技藝起來，我先讓小李打亂魔方，接着我接下魔方，仔細觀察，三下五除二地就將魔方還原了，一看秒錶：2分13秒！我洋洋自得，說道：“哈哈哈哈，沒想到我這麼快就完成了還原，以後我就是兒童魔方界的霸王，誰也沒我快！”朋友們也對我讚不絕口：“小王，可以喲，沒想到你還有這特長，真厲害，我們不僅沒你快，還不會呢！你什麼時候教教我們啊，我們也想成爲你這樣的“大師”！”可是我萬萬沒有想到，天有不測風雲，一個“不速之客”——小林——大家公認的“魔方達人”來了，他要挑戰我，小李用同樣的手法打亂了魔方，“計時——開始！”開始了，我四處觀察，一時高興忘了公式，“額，上順下逆下下順……不對不對……公式是什麼呢……上順順逆逆？……”我心裏慌了，豆大的汗珠流了下來，“完成了”小林大聲喊道，我輸了，場面一度尷尬，剛剛的話才落地不久，就被打臉了，“看來，小王你的魔方技術又該練練了！”爸爸慈祥地說道。

魔方就像一位善人，用自己豐富了我的課餘生活，給我帶來了快樂；魔方又像一盞明燈，爲我一路照明，帶來道理：做人不能因爲一點點小成就而驕傲自滿，只有不斷努力、進步，纔會有真正的進步！

六年級上冊語文第七單元作文我的拿手好戲 篇二

作者：沈釔涵

正所謂十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有不同的拿手好戲，有的人會彈鋼琴，有的人會捏麪人，有的人會跳街舞，有的人會做面，而我的拿手好戲——炸土豆條。

開始我對烹飪只是一知半解，並不熟悉，是爺爺細心開導我，才練就如此手藝。被炸的酥脆的土豆條蘸上番茄醬，那叫一個香兒呀！今兒個兒，一場比賽在廚房發生了，媽媽說：“我呢就開門見山，不拐彎抹角了，聽說你在學烹飪，我要向你挑戰，看看你的成果。我們比廚藝，看誰的更好吃。”我胸有成竹，信心滿滿的說：“戰就戰，我還怕你不成！”因爲只有一個廚房，兩人不能同時開始，只能一個一個來。所以尊老愛幼，媽媽先來。大概四十多分鐘，一道美味佳餚出現在大家眼前，我迫不及待的聞了聞，還挺香的，看來對手不容小覷呀！“媽媽，瞧好啦！等着目瞪口呆吧！”我不假思索地說。我拿了幾個土豆，用刀削了皮，再用菜刀切成薯條的樣子，因爲就這樣炸太硬了，炸不熟，所以要煮上一會兒。煮成半生半熟時，便下鍋炸，這油撲哧撲哧響，響得我心發慌，遲鈍了一會兒，我躲得遠遠的，“呼——”土豆條下鍋了，可這時候，火候已經猛起來，還要一直翻炒，我手忙腳亂，大汗淋漓，“要是糊了可怎麼辦，那我就輸了呀！”我忐忑不安，不曾想，一會兒沒注意鍋裏，的土豆條，它開始變黑，呀！但我發現時，它已經糊了！這下，我心灰意冷了，我端出一盤糊了的土豆條，失望的走出廚房，媽媽見了哈哈大笑：“剛纔是誰說讓我目瞪口呆，你就讓我瞧這個嗎？”聽了媽媽的話，我更失望透頂，我沉默了一會兒，大叫：“哼，這次我只是讓着你，下一次我可不會手下留情的。”“死鴨子嘴硬，放心，下一次我不會讓着你的。”老媽得意洋洋地說。“恐怕，你還要練上幾年吧，才趕得上你老媽的手藝，超過我，別想……”“嘿嘿，媽媽你可別小瞧我，我只是沒掌握好火候。”我說，“等着瞧吧，我一定會超過你的，不信，我們拭目以待……”

雖然這一次我顏面掃地，拿手好戲演砸了，但我是不會放棄的，我一定要超過媽媽，贏了她。

六年級上冊第七單元作文我的拿手好戲 篇三

許林桐

繪畫，一直爲我所愛。繪畫，是心靈的一道窗口，可以展示我們的內心世界；繪畫，是一部打印機，可以描繪我們的生活畫面；繪畫，是我們的朋友，可以相互傳遞快樂。

我與繪畫的“相識”，是在一個繪畫培訓機構。那是國小一年級的時候，爸爸帶我去參觀繪畫機構。教室裏的哥哥姐姐們，繪畫時那嫺熟的動作，讓我羨慕極了。同時，“我要學畫畫”的願望，也在心裏萌生。從一年級起，我學水粉畫，到二、三年級我學國畫，再到四年級的速寫，最後到五、六年級的素描。一路走來，我和繪畫結下了不解之緣，繪畫成爲我生活中不可缺少的一部分。

記得第一次參加繪畫比賽，我既高興又擔憂，高興的是我太榮幸了，也有一天能參加比賽；擔憂的是我能不能不負繪畫付出的辛苦，取得好成績呢？那次繪畫比賽的題目是“大自然的恩賜”。當時我想：大自然給予我們千山萬水、花草樹木，這些都是大自然的恩賜，我應該把這些美麗壯觀的風景都展示到我的作品當中。於是，經過了一週的努力，我用手中的畫筆，勾勒出一幅山青水秀、花草叢生的美麗面。上交大賽組委會一週後，我接到通知，並且去領取了證書，我居然得到了神聖的一等獎，我不禁流下了激動的淚水。

從此，我更加熱愛繪畫。一支鉛筆，可以讓我揮灑在素描的世界裏；一隻黑筆，可以讓我勾勒出那清晰的工筆畫；一支彩筆，可以讓我描繪出那五顏六色的世界；一隻毛筆，可以讓我臨摹出那水墨丹青的國畫。每當我看到自己成功的作品，心中就會感到自豪。當然，繪畫的征途還很遙遠，我還會繼續努力……

繪畫，不僅豐富了我的課餘生活，還給我帶來了無限的樂趣。繪畫已經成爲我的拿手好戲！

六年級上冊第七單元作文我的拿手好戲 篇四

周旖旎

十八般武藝，樣樣是好戲！沒錯，我的拿手好戲是做菜。

自從我的弟弟“降臨”到這個世界上，家人們幾乎是忙得不可開交，很少能在餐桌上看到色香味俱全的好菜了。於是，年紀輕輕的我便萌生出了一個念頭——學做菜。

經過我自己的試驗、思考，在經歷了不知多少次的風風雨雨之後，終於誕生了我的第一項成就——陝西潑油刀削麪。

首先，我準備好刀削麪、雞蛋、青菜、醬汁等材料。將水倒入鍋中，開水煮沸，在等的過程中，可以先把雞蛋丟進蒸蛋器裏，給它做做桑拿。接着，就是調醬汁了！要想做成酸鹹可口的好面，一定要控制好量：即兩勺醬油、兩勺醋、一勺香油、一勺鹽、糖和幾大勺辣椒麪組成的祕製醬料，一股腦倒進碗裏。“咕嚕、咕嚕”，水沸騰了，好像在招呼刀削哥與青菜姐下來玩呢……時光飛逝，‘紅了櫻桃，綠了芭蕉’。麪條以輕盈的步子邁下了鍋，和着醬汁拌一下，再放上青菜和雞蛋就大功告成啦！咦？好像還少了什麼東西。別急，蔥和蒜正在趕來的路上哩！這下好了，這面彷彿一座海上小島。那麪條一定是洶涌澎湃的海浪，那蛋就是海上礁石了，連最樸實無華的綠樹也被賦予“綠水青山”的名號。“譁——”熱油如同瀑布一樣澆了下來，保證每一個地方都淋上了，隨着筷子的攪拌翻動，讓每一處都“沐浴生機”。“哎呀，我上班來不及了，給我吃一口吧。”爸爸聞着香味來了。剛吸了一口，便被這酸鹹香辣的味道給折服了，一邊龍捲風般吸入，一邊稱讚道：“太好吃了，太好吃了！”等我反應過來，一大碗麪已被爸爸吸進肚子裏了，只留給我一個空空的大碗。沒辦法，再煮一碗吧。

這就是我的拿手好戲——做陝西潑油刀削麪。

六年級上冊第七單元作文我的拿手好戲 篇五

張宏峯

噓！現在可千萬別出聲，有一個女兵在追我，我可千萬不能暴露，這要是被抓到了，我可就要和前面的男同胞一樣，被打得叫苦連天了啊！

走了嗎？呼，看到這兒你應該就知道我的拿手好戲是什麼了吧？沒錯，就是逃命。在我們這個班，只要你跑得慢，那你就不要去惹女生，因爲她們都是“母獅子”。只要你動一下她們或者說她們的偶像，給你三秒鐘，跑得越遠越好，我們班完美地體現出了“落後就要捱打”的道理。

在這種情況下，人類的智慧是無限的，我開始觀察着教室的分佈，再加上我和廣大男同胞的測試，發現了教室中的一個無敵點：講臺桌。只要你與追殺你的人來到了講臺，那就和他來個秦王繞柱，繞個百八十圈她都別想着追到你。

還有一個地方，那就是男廁所，在我們班也被說成是安全屋，只要你跑到了這兒，女生就不敢進來了，你還能嘲諷一波：“來啊，有本事你就進來打我啊，來啊！”可謂是進可攻退可守的絕佳位置。

一箇中午，我一不小心碰到了我們班的最愛哭的女生，她立馬就叫來了她的得力干將來追殺我，正合我意，我正好想試一下我的策略，跑到講臺桌，我閃，我閃，我再閃，在這兒，只要是單人追殺，不可能抓到我的。可她就像劉備一樣，有着五虎上將，一下就又派出了三個人來包圍，我只得從門前飛快地跑了出去，只恨4樓沒有“安全屋”，穿過長長的走廊，但是我卻忘記追兵裏還有個男的，最後被自己的男同胞害死，我意難平啊！

這個技能可以在不想跑步時達到鍛鍊的目的，你要不也來試試？

六年級上冊第七單元作文我的拿手好戲 篇六

王宇煊

每個人都有自己的拿手好戲。有的人擅長游泳，下水如魚兒；有的人擅長奔跑，上路像獵豹；有的人擅長繪畫，提筆氣象萬千……而我的拿手好戲就是踢足球。

我自幼喜歡踢足球。在幼兒園時，老師就教我怎樣踢球、傳球、射門。長大幾歲，我成了足球先鋒。在踢球時，我經常挨球撞、挨球砸，身上青一塊、紫一塊的，可我從來不在乎。有一次，剛下完雨，我走在操場上，一個足球迎面飛來，我射閃不及，“啪”的一聲，砸到我的臉上。頓時，我的臉變成“大花臉”，沾滿了泥水，嚇得小夥伴們驚呼一片。我卻好像沒事一般，抹了抹臉，笑着說：“我正好沒洗臉，讓雨水幫我沖沖”。說完，我又去踢球了，只留下了小夥伴們哭笑不得地看着我。

記得上次，我參加學校小學生足球比賽，有一場是我們球隊對陣另一個足球隊。比賽進行到下半場時，我腳下帶球，衝向對方球門，遇上了對方四人盯防。我一看硬衝不行，就先用右腳踩球停住，然後以百米衝刺的速度，衝向正前方。待對方四名球員一起圍過來盯防時，我又一個急停，衝在最前面的對方球員，由於慣性跑過了頭。我不慌不忙，又做了一個假動作，對方的一個球員也跟着晃了一下。嘿嘿！我心想，他上當了！我趕忙利用這個空當衝了出去，那名球員也因失去重心摔倒在地。我抓住時機，甩開另一名球員，帶球衝向對方球門，起腳，射門，球進了！場外頓時傳來一片歡呼聲。我高興地做了一個勝利的手勢，耶！

其實，我不僅在進攻上有着較好的技術，守門上也是一個高手呢！一次，我們足球隊與另一個隊比賽，我方的守門員手臂受傷了，於是我擔任了守門員。在比賽接近尾聲時，對方獲得了點球的機會。對方球員助跑、射門，球向右邊飛來，我精準地做出了判斷，飛身撲住了這個點球，贏得了觀衆一片掌聲。

怎麼樣？我的球技厲害吧？我敢說：現在，踢足球就是我的拿手好戲！

六年級上冊第七單元作文我的拿手好戲 篇七

劉若曦

“未若柳絮因風起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上，未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。

北方天氣一冷，氣溫一降就有學色了，很難想象如此渺小的雪花如何構成一片白茫茫的世界。總之，這雪也爲我帶來了樂趣。

爸爸小時候總是在雪地中摸爬滾打，長大後也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。

又是一個雪夜，許是太陽也沒想出如何避寒，便終日足不出戶，任大雪在此地漫延。

“快來堆雪人啦！”一個被裹成球的小女孩招呼着我，不住朝我揮手，雖然裹得嚴嚴實實，但難免會受風，沒錯，她臉上像打了雞血一樣，紅彤彤的。但天氣的寒冷並沒有妨礙我們的興致。

我在雪地中滾着雪球，此時的我，就像身處一個荒無人煙的地帶，而我好像是那個造物主，用自己的藝術細胞將這一片荒地漸漸打造成一個銀裝素裹的世界，一個美麗如畫的世界。這個世界是獨立的，是屬於我的一個世界，我來創造它，將它變成我手下的一件藝術品。這件藝術品就像活的一樣，富有生氣。這是我的技藝所能帶給我的一種獨特的感受，這種感受是虛無縹緲的，想抓住但又抓不住“呀，快完成了……”

半晌，一個雪人便立於後院之中，縱使是雪不斷地下，也沒有破壞它的樣子，它的存在也沒有與這個後院，這個世界格格不入，倒是有種不可言說的貼切。這怕是我當時最真實的想法了。

每種技藝給人的感受都各有相同，每個人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同，或許，只有沉迷於某件事的你纔是最真實的你。

六年級上冊語文第七單元作文我的拿手好戲 篇八

作者：劉昭源

俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲”。每個人都有自己的拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫……而我的拿手好戲就是做西紅柿炒雞蛋了。

在我不會炒菜前，通常是爸爸給我炒菜吃，但我吃了這麼多的菜，只有西紅柿炒雞蛋才和我的胃口。西紅柿炒雞蛋吃起來酸酸甜甜的，既有營養又好吃。於是，我才下了決心一定要把西紅柿炒雞蛋這道菜學會

一個風和日麗的一天，我的表妹來到了我家裏，我想和表妹秀一秀我的廚藝，就和她進入了廚房。我迫不及待地找出了兩個西紅柿，熟練的刀法在菜板上唱起了一首首悅耳動聽的歌曲，讓人回味無窮、流連忘返。一旁的表妹不停地稱讚道：“你的刀法了得，切的好快，而且把西紅柿切得十分精美。”我得意洋洋地說：“這是應該的，我這還是正常水平呢！”沒過一會兒，西紅柿就切完了，我又不緊不慢地拿出了兩個新鮮的雞蛋，把蛋黃和蛋白攪拌了許久才攪完。過了一會兒，我把油倒在了鍋裏，沒過一會兒就冒了許多熱泡，我小心翼翼地把打好的蛋液倒進了鍋裏，只聽“吱”地一聲，把一旁的表妹嚇了個心驚膽戰，被嚇了個半着的表妹說；“你就不能提前和我說一聲嗎？真是的！”就當我用鍋勺把雞蛋翻過來想耍雜技時，誰知我用力過猛，把雞蛋一下子扔到了天花板上，我和表妹十分尷尬，只能相視一笑——我的拿手好戲演砸啦！

這時，我只好再拿兩個雞蛋，把打好的蛋液倒進熱油鍋裏，我把雞蛋煎來煎去，終於把蛋煎好了。我又把西紅柿倒在鍋裏，經過了反覆翻炒，熱氣騰騰的西紅柿炒雞蛋新鮮出爐了。表妹嚐了一口，說：“哎呀！沒有鹽味！”我驚慌地說：“糟了！忘放鹽了！”

雖然西紅柿炒雞蛋這道拿手菜不拿手，但卻使我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”“勝不驕，敗不餒”。

六年級上冊第七單元作文我的拿手好戲 篇九

姚震赫

十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲可以用一個口訣來形容：三八二十四或四六二十四。沒錯！我的拿手好戲就是24點。

記得我第一次接觸24點是一年級。那時，家中來了一位客人。吃過飯後，我們便坐在沙發上看電視。當我看得正起勁時，爸爸即興說道：“我們來玩一個遊戲吧，叫24點。規則就是把撲克牌每四張爲一組，每次遊戲時，展開一組，用＋－×÷的方法使得4張牌的得數變成24，一張牌只能用一次，誰先說出方法誰就贏！”我聽了，興致馬上就上來了，就與家人們玩起來。雖然當時我不會×÷法，但是在爸爸媽媽的幫助下，我也做對了不少。

也就是從那時起，24點成了我每天必不可缺的項目，我每天都會努力地去練習它。

未曾想，24點竟是數學比賽的項目，那時我24點的水平在班級裏是數一數二的。於是老師就派我和其他三位代表一起上場。終於輪到我上場了。我沉住氣，大步流星地朝課桌（比賽地點）走去，好像什麼事也沒有似的。第一題出來了，我看了看題目，三下五除二就將它算出來了。我們班的同學看見了，都起身叫好。我心想，哼，這種題型對我來說就是小菜一碟！

但第二題給我來了個下馬威。大屏幕上的數字是10、2、10、8。我絞盡腦汁地想啊想，也沒想出來。三八二十四不行，四六二十四也不行。該怎麼辦呢？眼看着別人都要做出來了，我卻還在想。我們班的同學都在爲我擔心着，難道要讓自己“24點大王”的名聲掃地嗎？不，絕對不行！正在我思索之時，我的腦海中突然閃過一道靈光。對了！2×12=24！我想到這點，立馬把算式飛速寫了下來：10＋2=12，10-8=2，2×12=24。也正是因爲這次作答，我們班拿了團體第一。

現在，我的24點水平已經非常厲害了。它成爲了我每天生活的樂子，也成了我計算能力的“試金石”。有了它，我的生活變得多姿多彩。

六年級上冊第七單元作文我的拿手好戲 篇十

張彭博

我喜歡攝影，要從看電視說起。記得我在電視中，看到攝影師拍照，就十分羨慕。看到照片裏的人物和景色那麼栩栩如生，更是讓我一下子就喜歡上了攝影。

因爲我喜歡攝影，每當雙休日，媽媽就帶我去公園，用手機拍照公園裏的風景。我拍的花草樹木、亭臺樓閣、人物活動，都很清晰，很漂亮，於是，媽媽給我買了一個照相機，我高興極了！開始用照相機，我十分緊張，生怕把照相機掉在地上。照相時，我把手放在相機頭上了，可我自己都不知道，還以爲照相機壞了呢！後來媽媽提示我，我才把手拿開了。當我看到自己用照相機拍攝的第一張照片時，非常開心。

從此，我更加喜歡攝影了。看到一片風景，我能拍下那美麗的畫面；看到有趣的人物，我能拍下那人物的肖像；看到奇特的物品，我能用從不同的角度拍照下來。我還找了很多有關攝影的書籍學習，明白了一些拍照的技巧。閒暇時間，翻翻我拍照的一張張照片，從稚嫩一點點走向成熟，心裏滿滿的自豪感。

今年十月份，學校組織第十次藝術節活動，我發現有攝影這個項目，心情十分激動，毫不猶豫地報名參加了。這次攝影的主題只有一個字“秋。”當時我想：“秋天最爲美麗的風景，就是樹葉了。我可以從不同的角度，拍攝那些紅葉和黃葉呀！”爲了這次藝術節活動，我特意利用週末的時間外出攝影。週六，我去了香山；週日，又去了天壇。我爲了拍攝不同角度的紅葉和黃葉，一會兒蹲在地上，一會兒站到高坡，一會兒注意景深，一會兒採用逆光……經過我不懈的努力，拍了100多張照片，然後精挑細選了一組照片，交給了藝術節評委會。沒有想到，我的作品《秋天之美》，竟然獲得了藝術節攝影作品三等獎，我相信了一句話：“有了付出，纔會有回報。”

現在，我已經有很多出色的攝影作品了。攝影成爲我的拿手好戲！攝影給了我強大的自信心，讓我的生活充滿無限的樂趣。