生活的點滴作文多篇

生活的點滴作文1

每天早晨叫醒我們的不是枯燥乏味的起牀鈴聲，而是我們自己跑操時的氣勢。早晨5：30開始了我們一天的學習，第一項任務就是跑操。跑操跑好了，會提高我們一天的學習狀態，如果相反，那麼我們一天都會悶悶不樂。剛分班，即使我們不熟悉對方，不瞭解他人，但我們在跑操時調整的很快。分班後的第一次跑操，我們的氣勢震撼了十三中的每一寸土地，我們的口號響徹了十三中的天空。跑操可以提高我們的精神，所以在每天的跑操中，我們都拼盡全力，只求無愧於這一天的開端。

認真努力的九班。一天十幾節課，早讀便是開端。如若你在早讀時間走進九班的教室，展現在你面前的是這樣一幅畫面：窗戶全部打開，我們全部起立，書舉得很高，一雙雙眼睛中全是對知識的渴望。這便是我們的九班的早讀，沒有一個人會打盹，沒有一個人會說笑，因爲我們不想被別人嘲笑，我們要前進。在課堂上，我們認真聽課，即使有困的同學，他們也會主動站到後面去，其實我也曾在後面站着聽課，在後面聽課的效率確實要比站着的效率高。我們是沒有退路的一屆，我們的目標是20xx年的大學聯考。爲了將來不被別人嘲笑，爲了20xx年大學聯考的輝煌，我們拼了!

豐富多彩的九班，當然是下午唱班歌的時候。14：05，在國歌之後，各班開始了唱自己的班歌。《追夢赤子心》唱出了我們逐夢的信心和勇氣;《沒有什麼不同》唱出了我們對夢想的執着追求;《父親》則是我們內心最真實的獨白。在元旦的時候，班裏還會組織文藝晚會。記得那一天，我們玩的很high，即使離家很遠，我們也能夠放鬆自己，也能夠讓自己開心起來;平安夜，老師們會給我們發橙子，上面還有鼓勵的話語;每次考試前，老師們把早就準備好的祝福帖放到桌子上，寓意着第二天考試的勝利……

給我力量，讓我可以翱翔;給我翅膀，是你讓我變堅強，不怕受傷，因爲有你在身旁，你的話，你的淚，是我逐夢路上最美的太陽……我很慶幸，在最美的年齡遇到最美的九班。時光不老，九班不散。

生活的點滴作文2

落葉飄蕩，時近秋末，天氣愈來愈冷。北風瑟瑟，落葉樹的葉已所剩無幾，綠草早已泛黃。秋，過了它的鼎時期，走向衰敗。

打開門，寒風迎面襲，不由打了個顫兒。忙緊了緊外套，才踏出家門。走在路上，也都是個個裹得嚴嚴實實。路邊的常青樹似乎也被凍得暗淡了幾分，落葉樹的枝頭只留幾片枯黃的葉懸着。一切的一切都和這天氣一般，令人感到甚是蕭瑟。

呼口暖氣在手上，撮一撮，等着車。無聊起來，便四下裏張望，卻只有滿眼的冷寂。正要失望，一小簇純白進入了視野。嗬！是野菊。那貼着牆的一個角落裏，一簇野菊正歡喜地開着。尚若不仔細看，還真會將它與牆看成一體。可再細看，卻又有了了不得的發現。

那野菊，開得真是熱鬧，一朵挨着一朵，看天的，俯地的，側過來同行人打招呼的。潔白的花瓣，淡黃的蕊，往下是翠綠的莖葉，絲毫沒有沾染周圍的蕭蕭氣息。它就這樣在我的眼前閃爍，蹦跳，彷彿是一隻倔強的精靈，不畏風的打壓，挺着胸膛，歡歌着，舞蹈着。

我不禁被它蓬蓬勃勃的生命力迷住了，它是那樣地充滿着活力，似乎想要征服整個世界。我仍覺意猶未盡，想看着燃燒，看着它璀璨。忽覺得似乎不那麼冷了，那是我的心已被點燃。

寒冷的天，有了它的點綴，也會不再寂寞寒冷。

丁立梅在書中寫道：“生活最好的態度，原不是馬不停蹄地飛奔，而是不辜負。”對此，我深感贊同，生活的趣味本就是一件件小事的堆疊，積累。何爲歲月，實是一條開滿鮮花的道路。有些人抱怨着生活的疲憊，但也有些人，卻能時時讚頌生活的美好。

爲何？是不錯過，不錯過一株草，一朵花，一個人，一件事，不錯過每一場春暖花開，每一場秋寒葉落，不錯過，生活的點點滴滴。

生活的點滴作文3

生活中的一點一滴都是回憶。在生活中，點滴是時間的代表，是記憶的代表，是年老時對青年時的回憶。生活中的一點一滴都非常重要。

生活就是生存，活着，人在這個世界上的意義在於自己對社會的貢獻。人生中生活的點滴是很重要的，它可以用照片回憶，也能用視頻回憶，還可以在土地裏面埋一個“時光膠囊”。

生活在我們的歲月裏留下了影子，痕跡，我們知道他來過，並且想要挽留他，但生活和時間一樣。想挽留是不可能的，只能去珍惜他，好好把握他，不讓他浪費。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。

生活中也有着我們的足記，我們在生活中旅行，在生活中踏青，我們要去生活中感受生活，可以在外出的時候好好感受一下生活的精彩，生活中又許多快樂，傷心，難受，精彩。

精彩的人生不需要理由，美麗的生活不需要插手。我們要留下生活的足跡，拾起生活的點滴，讓我們的生活更加精彩絕倫，綻放光彩。

生活的點滴作文4

我的哥哥家有一隻小花貓，在週末的時候，我經常去哥哥家陪它玩。

小花貓全身黑白相間，是一隻胖乎乎萌噠噠的小可愛。它膽小、怕羞，見到不認識的人，就會藏在一些隱蔽的角落裏。如果有人給它吃東西，它會首先探頭出來嘗試幾次，確定安全了才慢慢地吃起來。但是在另一方面看，它又勇敢善戰，當它見到老鼠時，勇敢追捕，一口把老鼠咬住，毫不留情。

小貓有時也很懶惰，這也讓我很無語。它很喜歡我，經常用鼻子蹭蹭我的手，好像在說：“我想和你一起玩！”所以，我經常和它玩捉迷藏。當我不能和它玩的時候，我擔心它會孤單，就給它玩小球。

它真是一隻可愛的小花貓。

生活的點滴作文5

今天參加了國中四年級的畢業典禮，但我真的被感動了。也許我們會在不到兩週的時間裏相處，當分手的問候幾乎是虛假的。現在讓我看看我生命的頭16年。

童年：記得和你的兄弟姐妹一起在街上跑來跑去，記得和你的兄弟舞一起玩，記得給我買一根辛辣的繩子。記得奶奶在地上寫的盤子和勺子，記得坐在爺爺的自行車上，微笑着，記得爸爸早出晚歸，記得媽媽在嘮叨。當我還是個孩子的時候，我不是很好。我經常逃學，不想把自己綁在幼兒園的籠子裏。當我還是個孩子的時候，我似乎很壞，經常背後有一些壞主意。美麗的童年沒有美好的回憶。當我還是個孩子的時候，我似乎很愚蠢。我總是想和我媽媽冷戰很久。

生活的點滴作文6

清晨，陽光明媚，雖然有些小冷，但我和寶寶(錢玥如）堅持要到屋外的花園走走，做做鍛鍊！心想就在小區裏，就穿着家居服出門啦！

剛剛做完運動，正在慢步走，這時媽媽發現乾淨花園的路上有許多紙屑，很不雅觀。媽媽心想：“寶寶跟在後面，如果她看見了會怎麼做呢？”於是，媽媽就在一旁靜靜地看着......

正想着，寶寶慢悠悠的走過來了，剛看到地上的紙屑立刻就和媽媽說到：“你看看這是誰？亂扔紙屑和垃圾，把美麗的花園弄的都不“美麗”了！”

這時候，寶貝還沒等媽媽開口說話，就彎下腰撿起了地上的紙屑和垃圾，扔進了垃圾箱，同時還自言自語的說:“愛護環境、從我做起！”

一旁的媽媽看到這一幕，欣慰地露出了笑容！因爲這是孩子在生活中自己自覺的行動，也是生活的點滴！

生活的點滴作文7

生活的點滴一片片的交織在一起，組成一幅豐富的畫面。它們零星的散在地上，如鏡子的碎片般，反射出現實的美好與哀愁。

沙 漏

看着窗臺上的沙漏在連綿的漏下彩色的沙粒，細細的，不知不覺地帶着歲月流逝。當它的沙漏完時，或許表示一段時間的終結，又或許代表着新的開始。寂寞的人看着沙漏，會喚起記憶的影子，希望時間可以倒轉，過去能夠重演。充實的人看着沙漏，會將自己看作那連綿不絕的沙粒，即使路過熙攘繁華，也從不停留，源源不斷，有始有終。

摩天輪

摩天輪的傳說，訴說着摩天輪中的幸福與美好。夜間的摩天輪是公園裏最奪目的主人翁，它的全身流光溢彩，一圈一圈，在這漫長的路途中欣賞着沿路的風景，到最後依舊回到起點，就好似籃球的跳躍，即使得到衆人的歡聲鼓舞，依舊行走在起點與落點之間。不知何時開始，亦不知何時結束。

彼岸花

河岸邊最耀眼的，不是護河的楊柳，不是岸邊搖擺的蘆葦，而是彼岸的叢叢花束。因爲是彼岸的，所以無法伸手可即。即使絢麗嬌豔，岸邊的我們也無能爲力。只能默默的欣賞一季又一季。這樣的生靈會喚起人們對它的佔有之心。可佛有云：“彼岸之花，即開在遺忘之前的彼岸之花。高貴的東西永遠珍貴的高貴着。”既然彼岸花永遠高貴的盛開着，何不摒棄佔有之心，領略這高貴的精髓。

煙 火

厭倦了真實的鮮花的燦爛，最好的方式便是獨坐在屋頂，看天空綻開的煙火。流光閃爍的滑過天邊，一片一片花蕾的墜落，消失得無影無蹤。就似流星的逝去，帶走瞬間的美好，就似落葉的飄零，帶走瞬間的滄桑，就似生命的消失，帶走瞬間的滿足。煙火綻開的瞬間，也充滿着美好、滄桑和滿足。

一段時間的告別，本是依戀與傷痛，卻因爲生活的點滴，而感到靈性而寫意的人生。如果這些美好或寂寞是記憶的碎片，我將用回味的模板把他們拼成畫卷，那一幅幅畫面，我將永遠珍藏。

生活的點滴作文8

這世界，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

——題記

現如今，在生活節奏極快的都市生活，你可曾讓自己的腳步慢下來，細心去觀察這座你生活的城市，有沒有發現不一樣的景象。

都市，一個繁華的代名詞，是年輕人夢想拼搏的地方，是成功人士聚集的地方，也是普通職員忙碌工作的地方。無論是有所成還是無所成的人，都拼命想闖出一席地。太快了，所有人都前看，沒人發現一轉眼的美麗風景。

是否有人注意到，在一盞盞霓虹燈中，棟棟高樓隱藏的老城區，與都市喧囂不同，很寧靜，立在城中央，遺世而獨立。

在大多數人看來，老城區這個名字，就給人一種混亂、骯髒、魚龍混雜、落後的一種感覺，我也是這麼覺得。直到有一天，我在老城區旁的步行街迷了路，誤入了一條小巷。

我原以爲，走過小巷就能出來了，哪知這小巷四通八達，越走越小，一轉角，竟是另外一個世界。

我來到了老城區的菜市，與想象中的不一樣，這並不髒，也不亂，新鮮的蔬菜還滴着露珠。人們的臉上都是幸福而又滿足的笑容。又繼續走，一座座古樸的瓦片房，青石板磚鋪墊而成的小道，幾株從縫隙中長出的三角梅花開明豔。滿滿的江南風格，這一點一滴構成了一個世外桃源。

走出這巷子，心中十分喜悅，在枯燥無味的生活中尋得一個如此具有風情的地方，原來就在平時的生活中。

細細想來，拾起被遺忘的一點一滴，曾經被嫌棄的老城區，只是應了一句話，缺少發現美的眼睛，生活了這麼多年，直到現在才發現。其實當我們慢下來，好好的觀察，一點一滴的匯聚，會發現往常生活中，有許多我們不曾注意到的風景。

悄然拾起生活中遺漏的點滴，看到更美好的世界。

生活的`點滴作文9

孝敬長輩，是我們中華民族的傳統美德，從古至今一直傳誦着《二十四孝》的故事。十一前夕，我興高采烈地從姐姐家捧回了珍藏版的《二十四孝》。

我早就聽姐姐說，這本圖文並茂的經典之作令她受益匪淺。於是，一回到家，我便如飢似渴地讀了起來。書中有筆墨優雅，設色清麗的插圖，有詳細周到的解釋，有遠古帝王舜的故事，有漢文帝劉恆爲母親嘗藥的故事，有厚道孝順的河南人郭巨，有鹿乳奉親的郯子……剛看了幾頁，我就被深深地感動了。郯子爲給父母治療眼疾，親自披上鹿皮，去深山裏尋鹿乳，險些被獵人打死。“二十四孝故事”讓我懂得：真正的孝子，不是表面鞠躬彎腰，背後咒罵父母，不是給父母奢華生活，卻對父母的生活不聞不問，而是對父母樸實的關愛，爲他們減輕一點實實在在的生活負擔，陪伴父母快樂地生活。

看古人，想今朝，自己在父母的呵護下愉快地成長，爲父母盡孝過幾分呢?我想了又想，好像沒給父母洗過腳，捶過背，沒削過蘋果，到過廚房的次數也是屈指可數，有時，心裏不痛快還和父母頂兩句，哎，真是不應該呀!讀着《二十四孝故事》，我忽然覺得我們應該從身邊的點滴小事做起，盡已所能，爲父母、爲家裏做些力所能及的事情，像收拾好自己的書包和房間，獨立清洗自己的小衣服，在做好自己事情的同時，幫媽媽做家務，學習廚藝，在爸爸媽媽工作繁忙時，一展手藝。不能等爸爸媽媽老了，走不動了，看不清了，吃不了時再表現自己的關心與孝心，那時，就爲時太晚了……

此時，我真想大聲地對所有人說：“孝敬父母，從現在做起，從小事做起，從做好自己的事情做起，眼傳情，話達意，別讓父母操心、傷心，讓父母爲有自己而寬心、開心，讓我們中華民族的傳統美德植根於心，世代相傳。

生活的點滴作文10

生活就像一場奏樂，有高有底，也有着各種沉浮交錯。在生活這場奏樂中，每個音符都代表着生活的點點滴滴，若是少了其中任何一個，就不再是一場完美的奏樂了。

生活中的常態就猶如奏樂中華實的音符。每天早上，從朦朧的晨光中醒來，揉揉雙眼，再拿起牙刷，在上面擠一個月牙狀的牙膏，代表着笑臉，一天便開始了。匆匆吃過早餐，背起書包就去上學，到達教室，同學們早已經熙熙攘攘鬧成一團，隨即，我也融入其中。

精彩的生活就像奏樂中的高潮。學校的校運會拉開了序幕，運動健兒們各自參加了比賽項目，而我參加了200米短跑。戰場上，我蓄勢待發，同學們在一旁爲我加油，這讓我信心倍增。裁判員一臉鼓勵的神情，拿着槍，讓我們準備好。“嘭”一聲槍響，我猶如弓上的箭被射了出去。一開始我就跑在最前面，雙腳有節奏的擺動着，耳邊生着風，我想這次我一定會得第一。可事事難預料，跑到一半時由於前面沒有掌握好力度，現在就有一些力不從心了，雙腿的節奏開始出現差錯，這可是衝刺階段呀！我剛想放棄，可耳邊響起了同學們的加油聲。是呀，老師和同學們都對我滿懷期待呢。一咬牙，我用盡全身的力氣衝刺，三米，兩米，一米。耶！我成功了，我得了第一名！同學們跑過來把我團團圍住，並豎起了大拇指。

悲慘的生活也許就如奏樂中低沉的音符。當成績傳來的時候，我的眼前一片空白。怎麼會這樣？考試的時候我明明檢查了好多次了呀，怎麼還會錯這麼多？回到家，等待我的肯定只有爸爸媽媽的責罵了。試卷上的紅色叉叉就像一個個紅色炸彈一樣，看着它們我的臉上就像蒙上了一層薄薄的面紗—失望極了。

在平淡的生活裏，我們的每一件事，每一個人，每一分鐘都構成了我們豐富多彩的生活。所以，我們應該熱愛生活，從點滴之中看生活。

生活的點點滴滴就像奏樂中美妙的音符，動聽卻又重要，它需要我們發現其中的奧祕，也需要我們的細細的品嚐。

生活的點滴作文11

以往只要放假，我便會讓媽媽帶着我外出旅遊，感受不一樣的城市，體驗別樣的生活節奏。而在這個不平凡的假期裏，我沒有像以前一樣到處瘋跑，而是在媽媽的幫助下有序的安排我的學習計劃，每天讀書、練琴、照看妹妹、鍛鍊身體，偶爾還會幫助媽媽做做美食。

這個假期主宰我生活的物品是我心愛古箏。六年的古箏學習我讓我和它有了身心融合心醉沉迷的情感，指尖拂過琴絃，我感到了沉到心靈谷底的憂傷，還有令人振奮的滿腔熱血，猶如一道白月光，指引人們不斷奮進。

在我很小的時候，我對音樂就有一種特殊的情感，總是喜歡動手撥弄那幾根琴絃，喜歡彈出的芊芊細流，今年的文藝展演在老師的幫助與鼓勵下我取得了校內一等獎的優異成績，我倍感欣慰。

六年級的緊張的學習要開始了，國小最寶貴的時光馬上就要結束了。我再也不能浪費時光，我要在好好學習新知識的同時堅持練琴，以優異的成績進入中學的學習。親愛的小夥伴們我們一起努力、加油吧！

生活的點滴作文12

清晨的陽光寫灑在路上，而我正行進在趕往學校的路上。會考將近，同學們正在加緊後期的複習，準備最後一搏。此時，我正眉關緊鎖，思考着自己昨天一直無法解決的一道數學題。

忽然，一位老爺爺叫住了我。我擡頭一看，原來是村子東頭的張爺爺。張爺爺平時可和藹了，經常笑眯眯給我講故事，也沒少吃張爺爺的糖果和水果。只是他的兒子、女兒都在外地工作，他的老伴也很早就去世了，他是一位真真切切的空巢老人。

原來張爺爺讓我幫他把一堆劈好的木材搬進廚房。我低頭一看，只剩十分鐘就要上早讀了，如果遲到，老師要批評的。可是張爺爺的特殊情況，又讓我不忍心拒絕。我思量再三，還是決定幫幫他。

我抱起一堆劈好的材正想往裏面走，卻被張爺爺喊住了，他說：“你不要着急，進去要把材擺放好。”我放下了一些，把剩下的搬到廚房。放下後剛要轉身，張爺爺又對我說：“你擺放的方法不對，要一層一層的細緻擺放。”然後我小心翼翼照老人的方法擺放，直到張爺爺滿意爲止。

我一次又一次地搬運木材，不知不覺中，已經擺了很高的一堆木材。當我把最後一塊木頭放在木材垛上時，木材垛一下轟然倒下。看到倒地的木材垛，張爺爺微微一笑，說：“你太急躁了，正所謂’欲速則不達’，在還沒有把基礎打牢固的情況下，就急着往上堆，倒下就是必然的！”

我的基因裏的執拗的元素也許這時被激活了，我按照老人的方法，一步一步的重新堆起來……不知不覺之中，一個木材垛已經堆好了，而張爺爺的臉上也露出笑容。

臨走之時，他送我一個大蘋果。我一邊向學校趕，一邊低頭看錶，已經一個小時過去了，“糟了，快跑……”，我心裏嘀咕着。趕快向學校奔去。

雖然今天遲到了一個小時，但我感覺收穫多多！

在灑滿陽光的道路上，我邁着輕快的腳步，向前奔去。