六年級寫同學作文600字（精品多篇）

同學作文600字 篇一

一提到磨蹭，顧名思義，大家就想起了，行動遲緩，慢慢吞吞，拖拖拉拉這些詞兒。我們班有三大名副其實的“磨”王，真可謂：“磨磨蹭蹭，蹭蹭磨磨，今日磨完，明日還磨，看我一一給你介紹吧。”

“磨神”

我們班的黃俊智，我把他稱爲魔神，上課記筆記特別慢，記筆記的速度和我們家的電腦網速有一拼。媽媽常說我們家的電腦，比八戒走的都慢。而黃俊智上課記筆記時，就開始啓動他的慢速系統，全神貫注左摳摳，右磨磨，是一個不折不扣的小“八戒”，等下課了，他才抄寫了幾個字，你們說他神不神？

“磨仙”

第二位小仙長一一黃嘵明，閃亮登場。他對教室外的事物總是“情有獨鍾”，但課間走到教室的速度堪比蝸牛，經常上課鈴響了好幾分鐘，還沒走進教室，好幾回我都替他捏了一把汗，“會不會掉進糞坑裏了？”每次當老師火急火燎着急給我們上課或準備尋找他時，他才若無其事，慢悠悠“爬”進教室……

“磨聖”

我們的'第三位壓軸大明星一一樊兆陽，被榮幸地稱之爲“磨”聖。別小看這個“磨”聖，他可是有着非常聰明的腦袋和超強的記憶力，是我們班鼎鼎大名的歷史學家，他對歷史事件和歷史故事及年代倒背如流，和我們講起來繪聲繪色，那真是猶如黃河之水，滔滔不絕呀。可一說讓他背書，他的聰明勁兒彷彿不由自主地被某種奇怪的力量吸走了，就是愁眉苦臉，磨磨蹭蹭不好好背，等我們組的同學幾乎都背完了，他還在慢條斯理，不急不躁，慢慢地揹着，我們小組組員經常跟他一起受過，唉，這個讓人無可奈何的樊大聖啊……

其實，說完他們，我不禁也臉紅了，因爲爸爸經常說我“磨蹭蛋兒”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。同學們，讓我們改掉磨蹭的壞習慣吧，不負光陰，不負韶華。

描寫同學作文600字 篇二

我有一個同學，她是我們班個子最高的女孩子。她聰明、好動，具有豐富的想象力。聽到這兒，你一定會猜出她是誰了吧？對，她就是那直爽的女中豪傑——齊靈。

齊靈相貌平平，你的夢絕不可能出現她的身影。但是，她卻長了一張讓人喜愛的臉：雪白的皮膚襯着一雙水靈靈的大眼睛，頭髮不長不短，紮成兩條小辮兒，一張鮮紅的小嘴能說會辯，愛穿好看的牛仔褲配上一雙亮麗的黑色皮鞋。

說到她的聰明，按老師的話來說，那是可以做尖子生了！可她學習不努力，名次總是在中間段徘徊。我替她感到可惜，曾經誠懇地勸過她：“你也真是的，明明可以考得很好的，爲什麼不努力一點兒呢？”誰知，她竟然俏皮地對我說：“我可不想帶眼鏡！對我而言，只要快樂就行！”

不過，齊靈的作文，在我們班，那是相當的一流。被同學們稱爲作文高手，她的作文經常在班裏被老師當作範文來介紹！引來許多嫉妒的目光和超多的告訴你，我也成了她的粉絲了！

當然，她也有缺點，那就是小任性。我和她雖然是形影不離的好朋友。但是她的小任性，讓我們也有吵架的時候：

有一次的星期四中午，我們看完了書。 看得超級舒服的我伸了個懶腰，正好靠在了同學齊靈的身上。她讓開了以後，狠狠地推了我一把，差點讓我摔倒。“啊！齊靈，你幹啥？”我很生氣。“你幹什麼？”齊靈比我還要生氣，只見她雙手叉腰，理直氣壯地說，“躺在別人身上，像什麼樣？”你說，她還講不講理？

她的優點還是比缺點多。愛看書、鋼琴考出了七級，作文經常投稿，每次都會被登上報紙，愛寫小故事，還想寫長篇小說！可是在我的眼中，她仍是個十全九美的小女孩。

同學作文600字 篇三

檢查璇的漢語練習冊時，發現她空出了幾個地方沒有答。

問她爲什麼，她回答：“老師寫在黑板上的答案沒有來得及抄。”

問：“別的同學呢也沒有抄完嗎？”

答：“不是，他們都抄完了！俊抄我練習冊的前一頁，所以我沒來得及抄！”

這學期，璇的班級有五個新轉來的學生 ，其中俊是從韓國轉來的。也就是說，他的境況和兩年前，璇的境況是一樣的。俊漢語一點兒都不會，聽、說、讀、寫都成問題。漢語課上，主要是抄同桌的筆記本和練習冊的答案。

回想06年5月，璇回國後，直接轉到漢小讀二年級。當時的班主任表示很爲難，璇的基礎實在太差，會影響班級成績。我向班主任表示，在家裏一定好好輔導孩子學習，保證不會拖班級的後腿。老師看到家長有決心，璇也很努力，就讓璇跟班讀兩個月，到三年級時再辦入學手續。一直到三年級上學期期末考試，璇一直很努力，沒有偷懶過，只要是老師佈置的作業，就是做到夜裏11點，也都全部完成了。老師呢，利用課間休息和午休時間，讓學習成績好的同學，領着璇讀課文做練習，儘量地幫助璇，結果，期末考試成績在班級15名以內。老師很滿意，璇也很開心。

想起璇艱苦的適應過程，覺得幫助俊是應該的，義不容辭的。可是看到璇爲了讓俊抄答案，自己的任務量沒有完成，我很是懊惱，批評了璇兩句：“幫助別人也得在自己做完的前提下啊，你自己都沒有做好，怎麼幫助人家？”

現在想來，我當時的做法真是欠妥當了。今天等璇回來，和璇好好探討一下既不耽誤自己學習，又能幫助俊的方法