六年級寫景作文600字

六年級寫景作文(一)

這些年看到的路，有彎的直的，長的短的，T字形的、環形的、P形的……可我永遠也不會忘記的，是通往校園的那一條筆直地水泥路。

直到今天，我還記得我第一次背上書包的樣子。那個稚嫩瘦弱的身影，揹着比肩膀還寬的書包，踏上這條引領我走向校園生活的小路。那時的我又蹦又跳，恨不得讓全世界的人都知道我已經是一個小學生，再也不是一個無知的小孩子了。

一年級時，我撫摸着胸前的紅領巾，心裏洋溢着無比的歡樂和自豪，我成爲少先隊員了!帶着燦爛的笑容，我在小路上飛奔，播撒了一路的歡笑。

上二年級了，作爲英語領讀人的我，每天早早地踏上這條小路，來到學校，帶領大家一起讀英語、背英語，小路上印下了我認真負責的腳印。

又升入了新的年級，我與同伴手拉手走在這條小路上，討論難題，探討方法……小路上留下了我勤于思考的背影。

六年來，我的每一天與小路相伴，朝夕相處，它成了我密不可分的夥伴。我在它身上種下了童年，收穫了許許多多的果實，譬如歡笑、譬如友情、譬如知識、譬如成長……

在它身上，有我堅定的腳步、燦爛的笑容，成長的淚水和美好的夢想。

再過不久，我將要和小路分別，我會走上一條更加寬廣的大路，但是我知道，即使分別，它也是我記憶中最親暱最熟悉的小路。

六年級寫景作文(二)

我的家鄉是個風景秀麗的地方，它雖然沒有泰山那樣雄偉的山巒，沒有香山那樣似火的紅葉，沒有都市的繁華熱鬧，也沒有大海的波濤洶涌，但它卻有着一幅四季的美麗畫卷……。

當春姑娘邁着輕盈的步伐來到人間時，同時也帶來了無限生機。你瞧，那紅色的、白色的、黃色的、藍色的，還有叫不出的顏色的野花會讓你眼眼花繚亂，成羣的小蜜蜂在花叢中勞作，彩蝶也扇動着翅膀在翩翩起舞，也會讓你應接不暇!

當夏蟬高唱時，村西清涼的小池塘被晨霧纏繞得飄飄渺渺，猶如蓬萊仙境，一位老大爺悠閒地哼着小曲兒，突然，池塘掀起了波紋，浮萍動了一下下，幾片魚肚白一閃而過，池塘裏荷花澱裏飄出陣陣清香，沁人心脾，澱周圍坐着蘆葦，在微風的吹拂下，搖搖晃晃彷彿是在跳舞一樣。

當秋風颯颯，金風時，山上的景色更是誘人。特別是山窪裏那一片桃林，老遠就聞到一股濃郁的桃香味。近眼一瞧，一棵棵樹上結滿了桃子，像小朋友的一張張笑臉，格外喜人。要是輕輕咬上一口，甜蜜的果汁會順着下巴往下淌。

當冬天來臨時。你看，下雪了，紛紛揚揚的雪花飄飄悠悠，漫天飛舞。不一會兒，整個鄉村變成了雪的天地，銀色的世界。地面成了“雪毯”，遠遠望去，房屋上鋪了一層“綿花”，桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上掛滿了一個個“雪球”。

我愛我的家鄉。極目遠眺，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，整個村莊充滿了濃濃的詩情意，構成了一幅美麗畫卷……。

六年級寫景作文(三)

在我的家鄉的西頭，有一條大河。它的名字是——天河!

關於他的名字有一個神祕的傳說。據說在很久很久以前，我們的村莊沒水，天上的一個神仙見這裏的村民爲每天吃水的問題而煩惱，於是他就邀請各路神仙在村莊的西頭挖了一個大坑，並往裏面注入甘甜的泉水和魚蝦，解決了這裏村民吃水的問題。村民爲了紀念這些神仙，因而取名爲——天河!

這河至今存在!春天，河裏的冰化了，河水又叮叮咚咚地流開了，那聲音像彈琴一樣，好聽極了。溪邊上，一朵朵野花開了，紅紅的、白白的、黃黃的、紫紫的、奼紫嫣紅，爭奇鬥豔。春風一吹，花兒搖身擺頭，再向小溪致謝。是啊!如果沒有天河的滋潤，花兒是不是不會長得這麼茁壯，這麼美麗!

夏天來到了，雨水多了，天河的水也旺了許多。河裏的、岸上的田野裏的青蛙一個比一個叫得響亮，“呱呱”“呱呱”，好像在感謝天河的滋潤!

夏天過去，秋天來了。岸邊的野花開始枯萎了，四周的樹上的葉子也開始發黃飄落。秋陽淡淡地穿過樹縫照過來，照在波光粼粼的河面上，點點斑斑，像在水面上灑了幾把碎銀。葉子落在水裏，在上面飄蕩着，小魚小蝦游過去，把身子藏在落葉底下，把它當作傘!

眼間，冬天來了。河面上的冰層越來越厚，越來越寬，像一把大冰掃帚一樣，一片銀白耀眼。岸兩邊的樹上光禿禿的，一片樹葉也沒有。寒風吹得樹枝嗚嗚響，不是有幾條被吹斷的樹葉落在河冰上，發出啪啦啪啦的聲音。小魚小蝦呢?誰知他們躲哪避寒了。反正離春天還早，他們愛去哪去哪吧!

啊，天河，人間的仙境，我的樂園!

六年級寫景作文(四)

“家鄉的山，山彎山;家鄉的水，水清水;家鄉的風景美不美?美，美，美更美。”每當我哼起這首歌，我便思念起家鄉來，我懷念家鄉的山，家鄉的人，更懷念家鄉的水。

家鄉的河，雖沒黃河那一瀉千里的氣概，也沒有長江那橫波前來裏的遠程，更沒有西湖那婀娜多姿的身段，還沒有洞庭湖那巧妙身子的靈巧，但我更愛家鄉的河，不是美貌，而是神韻。

“閉月羞花”

家鄉的河，說它害羞，也是名副其實的，春天裏，鳥兒在樹上高鳴，柳樹挑起了優美的芭蕾舞，水中的鵝與之呼應，用高昂脖子的聲音朗誦這首春天的詩，家鄉的河也泛起絲絲漣漪，我被美景所吸引，不禁走過去，當我走過去時，一切都安靜了，好似沒有發生，可當我走時，河中又響起那天然的優美的交響曲，一切有那麼美麗和靜謐，我想，原來小河也怕羞啊，我不禁笑了，小河也笑了。

“秋湖綠水”

家鄉的河，清，清的透綠。縱觀全河，水清澈見底，也有點絲絲綠意，秋天，樹葉都落了，落在河上，這不是更顯出它的綠嗎?不僅綠，綠得新穎，綠得透明，走過去，用手捧出一手水，如同一張明鏡，照出你的現在，反射你的未來。

“荷塘月色”

傍晚，當一縷月光透過樹葉照射在小河之上，滿河的荷花便傾城開放，當清蓮之心遇到皓輝明月，形成一幅無與倫比的美景圖。讓人心曠神怡，月光下，洛神開始繪製清晨，荷花們亭亭玉立，好似窈窕淑女般清秀，款款落水後，以她們那充滿生機的枝葉，飛舞，旋轉，用自己充滿靈氣的身姿，奏起了世界末日的華麗演出，讓人不經陶醉其中，無法自拔，躺在地上，仰望天空，漫天的星光才能襯托出明月的光輝，我何時才能變成明月?

家鄉的小河，陪我走過了婀娜多姿的春天，陪我走過了夏日寒涼的夏天，陪我走過了多愁善感的秋天，陪我走過雪花飛舞的冬天。小河，永恆的象徵

六年級寫景作文(五)

我的家鄉有一條河，雖然它沒有黃河的名氣大，沒有長江的歷史悠久，但是，這條河是我童年時美好的回憶。

春天，是播種的季節。農民伯伯來到河的另一邊，在田野裏播種下希望的種子，等待着秋天的收穫。春天吹醒了小草，吹開了花朵，吹笑了孩子們的臉蛋，燕子從南方飛來了，嘰嘰喳喳地說着話。平靜的小河恢復了往日的生機。

夏天，烈日炎炎，大地快被烤乾了。知了在樹上煩躁地叫着，我和小夥伴們光着小腳丫，拿着漁網，下河捉魚。一會兒抓到一條泥鰍，一會兒抓到一條小魚，不時還抓到一條小蝦呢。捉了很長時間的魚，我們桶中都裝滿了收穫。開始打水仗了，河水打溼了我們的衣裳，但大家絲毫不介意，繼續玩耍。下午，老人們坐在石凳上，談天說地，在樹下乘涼。我和媽媽也來到這裏，媽媽坐在石凳上給我講故事，不知不覺，我已躺在媽媽的懷中睡着了。

走過了夏天，家鄉的河又步入了秋天。一到秋天我就有這樣的體驗：天空特別藍，河水格外清，空氣中瀰漫着秋的氣息。樹葉落在了水中，像小舟一樣，美極了!春天種下的種子，終於長出了碩果，聽，機器轟隆隆的響聲，那是秋天收穫的聲音。

冬天，家鄉的河顯得格外熱鬧，地上堆滿了厚厚的雪。這時，我和同村的孩子們來到了岸邊，玩打雪仗。只聽裁判一聲令下，我們便熱火朝天地開始了。雖然北風呼呼颳着，但絲毫掩蓋不住我們火一般的熱情。河面泛起陣陣的微波，似乎爲我們加油鼓勁。我們玩得興高采烈，連小手凍得通紅都沒察覺。累了，便坐在石凳上，看着河水流動，悄無聲息，世界安靜了下來。

家鄉的河，我童年時美好的回憶!