生活小常識作文【精彩多篇】

常識作文 篇一

在西餐中刀是用來切割食物的，不要用刀挑起食物往嘴裏送。切記：右手拿刀。如果用餐時，有三種不同規格的刀同時出現，一般正確的用法是：帶小小鋸齒的那一把用來切肉制食品；中等大小的用來將大片的蔬菜切成小片；而那種小巧的，刀尖是圓頭的、頂部有些上翹的小刀，則是用來切開小麪包，然後用它挑些果醬、奶油塗在麪包上面。

要左手拿叉，叉起食物往嘴裏送時動作要輕。撿起適量食物一次性放入口中牞叉子撿起食物入嘴時，牙齒只碰到食物，不要咬叉，也不要讓刀叉在齒上或盤中發出聲響。

在正式場合下，勺有多種，小的是用於咖啡和甜點心的；扁平的用於塗黃油和分食蛋糕；比較大的，用來喝湯或盛碎小食物；最大的是公用於分食湯的，常見於自助餐。

吃西餐時右手持刀，左手持叉，使用時叉齒朝下，以拇指與中指握住刀叉柄、食指下壓控制力道。使用刀子切食物，先將刀子輕輕推向前，再用力拉回並向下切，這樣就不會發出刺耳聲音了。右手拿刀切開後，用左手拿叉將料理叉起就可以送進嘴裏了。

湯匙則用握筆的方式拿。如果覺不方便，可換右手拿叉，但更換頻繁則顯粗野。

吃體積較大的蔬菜時，可用刀叉來摺疊、分切。美式的吃法是先將食物全部切成小塊，再換右手拿叉子慢慢吃。但如果吃的是多汁的肉類菜餚，肉汁會流潢盤子，並不雅觀。因此最好是切一口吃一口。

餐具的擺放餐具的擺放是根據上菜先後順序從外到內擺放。有的菜用過後，會撤掉一部分刀叉。

常識作文 篇二

3月29日，雖然天空下着雨，但我卻無法抑制自己快樂的心情，因爲《江南晚報》報社組織我們小記者去參觀無錫市質檢中心。

質檢中心大樓共有11層，我們先去了展示廳，這裏貼着質檢中心的宣言、陳列着質檢中心的榮譽。

接着往前走，哇，櫃子裏有好多的機器人啊！原來，這裏還是國家太陽能光伏產品質量監督檢驗中心。聽說這裏的機器人是靠太陽能發電及工作的，真是讓我大開眼界。最後，我們來到國家輕型電動車及電池產品質量監督檢驗中心。工作人員讓我們自由參觀這裏陳列的電動車，種類繁多、顏色各異，讓人目不暇接，只可惜，沒能親手摸一摸。看完電動車後，我們又去了電動車電池、零件檢驗中心。通過工作人員的介紹，我們對電動車的生產和質量檢驗有了一定的瞭解。

回家後，外公告訴我，今天是三月的最後一個星期六，是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的“地球一小時”倡議活動日。“地球一小時”活動希望個人、社區、企業和政府在每年3月最後一個星期六20：30—21：30熄燈一小時，來表明對應對氣候變化行動的支持。過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經極大地威脅到地球上人類的生存。而生活在地球上的我們，只有通過改變全球民衆對於二氧化碳排放的態度，才能減輕這一威脅對世界造成的影響。

哦，我恍然大悟。原本以爲只是一個參觀活動，現在看來，此次活動頗有深意。是啊，電動車是我們許多人出行的重要交通工具，若是能靠太陽能來發電，那該能節約多少能源啊！

我打開窗戶，雨已經停了，但天空還是一片灰濛濛，我吸了一口氣，空氣質量還是不佳。難忘這次參觀活動，更會牢記自己的使命：節約能源，減少能源浪費，從我做起，從此刻做起。

生活小常識的優秀作文 篇三

洗蔬菜時，葉面上的蚜蟲很難洗掉，如把菜葉放在淡鹽水中浸泡四至五分鐘，然後放在涼水 中沖洗，蚜蟲全會自動去。

老雞的肉不易煮爛，如果灌點食醋再宰殺，肉就很容易煮爛。砧板上有魚肉的腥味，可浸入洗米水中加鹽洗擦，腥昧就很快除去。餵奶的瓶子時間用久了，便有一層積垢，可將食鹽化水倒進去，然後用力搖幾遍，再用清水沖洗，就會明亮如新。

放在衣櫃裏的衣服生了黑黴點，把一點嫩綠豆芽放在黴點處，雙手搓之，再用清水清洗，即可除去。

油漆傢俱不慎被燙壞，留下了白色痕跡。可用下面三種方法予以清除：用火水、酒精擦拭；泡一杯濃茶， 用軟布蘸後揩擦；在有燙痕處塗些凡士林膏，過一、二天後再用抹布輕輕磨擦，即可復原。

生活中的科學常識作文 篇四

“朵朵！”正在煮書的我不禁被猛然響起的吼聲下了一跳，“哇，出現‘小強二代’啦！”“什麼？小強？”我一陣慌亂，可好奇心作祟，我實在忍不住，晃晃悠悠地來到了吼聲源頭，嗯？哪有什麼小強，唯見一根蠟燭在桌上生生不息地燃燒着。

又看見旁邊的老爸正瞪大着雙眼，鼓着腮幫子，透過一個漏斗在奮力作戰，“哇塞！這小強二代怎麼這麼強大？”只見老爸雙手交替着在空中劃了一個大大的圈，蹲了一個馬步，氣沉丹田，緩緩舉起漏斗，“噗—”的一下，這口氣如子彈，如羽箭，直間射向對面的蠟燭，本以爲這次蠟燭“必死”無疑了，可是三秒鐘過去了，火苗不過扭了扭身子，隨即就擡頭挺胸地朝我們微笑了。老爸一下癱倒在地，無力也無心去管它了，看着爸爸的狼狽樣，我咯吱咯吱地笑了起來，順便請教起了什麼是“小強二代”？爸爸無奈地指了指眼前的蠟燭，苦惱地說：“它似乎和我有仇呢，怎麼吹野炊不滅，實在是比小強還強啊！”蠟燭吹不滅，莫非是天方夜譚？我冷冷地笑了笑，心中竊喜：“哼，今天終於輪到我大顯身手了，哈哈哈……”我湊上前去，剛準備吹蠟燭，老爸卻不失時機地遞過來一個漏斗，神祕兮兮地要我通過這個來吹蠟燭。

我有點莫名其妙，又有點無所謂，深吸一口氣，雙手死死把着漏斗，對準蠟燭，吹了起來。“嗯？”居然沒滅；沒關係，加註火力，再吹一口，“咦？”怎麼又沒滅；使出吃奶力氣，第三次吹了起來，“唉，”火苗不僅沒滅，我還嗆了一口。“怎麼吹不滅？”我氣不打一處來，熊熊烈火在我眼裏燃燒起來，我倒不信了，“啊——”我怒吼一聲，像老爸一樣，鼓起腮幫，四吹，五吹，六吹……卻見那火苗紋絲不動，我泄氣了，只能向老爸舉白旗投降了。老爸拍了拍我的腦袋，無語。沒辦法了，找老媽吧。

老媽一臉嚴肅，氣勢磅礴地走進書房，仔仔細細地研究起了我們強大的對手—“小強二代”。3分鐘後，老媽嘴角一揚，不屑地自稱有信心打敗這個頑強的敵人，我與老爸一陣驚喜，嚷嚷着要老媽快快表演，老媽拿起漏斗就開始吹了，與我和老爸不同的是，她把漏斗倒了過來，大口朝上，小口對準蠟燭，只見她雙脣微微一鼓，小小的氣流瞬間就把蠟燭給滅 了，可把我們兩個失敗者看得目瞪口呆的，急着上前一試，一吹，滅了；二吹，又滅；三吹，還是滅這可神了，我有點裝二摸不着頭腦，嘟囔着，迷惑不解地看着沾沾自喜的老媽。

老媽看透了我的心思，嬉笑着揭開了謎底。原來，當吹出的氣流從細口穿到粗口時，逐漸疏散，氣壓減弱，這樣蠟燭就顯得堅不可摧了。相反，當氣流從寬口吹到細口時，氣體集中，蠟燭就顯得弱不禁風了。聽着這簡單明瞭的道理，我不服還正不行，此刻，我是又想笑又想哭，剛纔，我可吹得快要斷氣了。

最後，頑強的“小強二代”終於被打敗了，我心裏喜滋滋的樂開了花。看來，平時只要多動腦，多動手，多嘗試，管他什麼“小強二代”，“小強三代，四代……”我也不會再怕了！哈哈哈……

常識作文 篇五

大雅寓於大俗之中，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的。常識與書卷就是這樣的一種俗雅之物。但光看常識或是常識之書卷，就會明白，其實常識是我們日常生活中一本百科書卷，其俗雅也就不言而喻了。

《常識》是一本編年體史書，作者是上下五千年億億萬萬的勤勞的人們。出版於遠古時期，《常識》的第一章節是不一樣時期的人對世界的認識。從一口籠罩於天地的鍋互平整的板塊，從天圓地方到無垠宇宙，從神創造人到物種的進化，從意識創造世界到物質創造世界，常識的改變伴隨着時代的提高，科技的發展。當這本編年體史書的前半部分被後人大部分劃掉以後，常識也隨着真實性、唯物性、科學性大規模地轉移。後人在編寫每段文字時也懂得，常識是不隨人意志的變化而轉移的，常識隨着時代的提高，科技的發展不斷更新換代，就像手機一樣，當我們仍舊按着鍵盤發送消息時，只能被嘲諷地說一句：你OUT了！

《常識》是一本百家講堂的合訂本。作者是付諸於實踐與調查研究的辛勤的工作者們，出版於熟食誕生的時候。如果常識沒有告訴我們食物需要煮熟才能吃的話，此時的我們恐怕還手捧一堆血淋淋的肉，張着血盆大口呢常識是先人們憑藉着勞動而得出的寶貴經驗。從“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”的節氣，人們明白了節氣對於長江流域種埴的人們有着多大的幫忙。從“天黑要下雨，下雨要打傘，天冷穿棉襖，天熱扇扇子”的歌詞，人們明白溫度對人們日常生活的影響。從奧斯特的小磁針實驗互法拉利電磁感應，人們從常識中找到了磁懸浮列車的蹤跡。從德國動物學家施旺和植物學家施萊登提出的細胞學說到英國達爾文出版的《植物起源》，從孟德爾遺傳定律再到艾弗裏對《SPAN》DNA是遺傳基因的驗證，後人在前人的常識中找到了突破，取得了提高。

《常識》是一本聖經。作者是虔誠而有道德準則的人們。出版於自尊建立的時期。從“人之初，性本善”的定義，到“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”的警示，到“予人玖瑰，手有餘香”的推薦，每一條屬於這本《聖經》的話語都向我們闡述着做人的魅力，我們要虔誠地抱着這本《聖經》，直到我們死去。

常識在歲月的積澱之下，沉積了雅的風韻，當世俗的經驗彙總於書卷，《常識》是一本無愧於天地的鉅著。千年後，萬年後，歷久彌新。

生活小常識作文 篇六

今天是星期天，天氣很晴朗。爸爸媽媽和我一起到河濱公園去玩。來到公園我們看見那裏人可真多呀！有的在放風箏，有的在玩遊戲，有的在投籃，有的小朋友在玩打地鼠的遊戲，還有的在河面上划船······可熱鬧了！

我看見河面上大大小小的船隻像一隻只大大小小的鴨子在河面上游來游去，就硬要媽媽帶我去划船。媽媽就帶我來到一隻船上，我迫不及待的拿過船槳使勁劃了起來，可船隻前進了一點點，這時我停了下來，觀察到船越來越往後退了，原來是起風了，而我剛纔是對着風向劃的，所以很難前進。

這時，媽媽笑着對我說：“你知道逆水行舟不進則退的道理嗎？”我就把剛纔觀察到的告訴了媽媽，媽媽點點頭說：“把船帆收起來，船受到風力的影響就會少很多。學習也是如逆水行舟不進則退啊！”我說：“我一定努力學習，不要跟划船一樣，要勇往直前。”

我今天玩得很開心，而且明白了學習如逆水行舟不進則退的道理。

生活中的科學常識作文 篇七

我們的生活有很多小科學，只要我們去仔細發現，就能發現。

有一次，我在刷牙，媽媽對我說：“你也能夠不用牙膏”，我就問：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對我說：“你能夠用鹽來刷牙。”我一聽，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上頭，然後，我刷起牙來了，雖然很鹹，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要像媽媽一樣動腦筋，找出生活中的知識。

有一天，我們去郊遊，一回到家，看見爸爸媽媽都很累，躺在沙發上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，泡了腳以後。爸爸媽媽說很舒服，再也不累了。我很高興，這不就是生活中的小科學嗎！

還有一次，我看見窗戶很多灰塵，我想了想，想到了以往看過學校清潔工阿姨擦玻璃門的情景，於是，我先用溼毛巾擦窗戶，再用一張舊報紙擦乾，擦了又擦，覺得窗戶十分明亮，媽媽誇我：“很會動腦筋。

我覺得生活的科學是需要我們去發現，纔會爲我們服務。

常識作文 篇八

一節作文課上，教師佈置這一節課玩遊戲。同學們高興地歡呼起來。

教師開始提出了遊戲規則:教師給每個同學發一張寫有一種水果名稱的紙條，教師說‘開始’時，同學們大聲喊出自我的水果名稱，拿到同樣水果卡片的人排隊集合，最快最完整的隊伍獲勝，除了卡片上的詞，其他的話一律不許說，否則就算犯規。

教師開始髮卡片了，同學們都在想自我拿到的是什麼卡片呢教師最終發給我了。我迫不及待地打開了。一看，上頭寫着“雪梨”兩個字，我往四周一看，可是沒有人叫“雪梨”。我只好一個人站在一邊，這時，我看見陳建榕在座位上，我過去看了看，她的紙條上寫着“救命”兩個字。我想:教師不是說寫着水果的嗎……

遊戲結束了，“蘋果”隊獲勝了。教師問我們:“你們爲什麼不去救陳建榕呢你們以後也許也會像陳建榕那樣呼救而得不道援助，也許會有人求救，而你們卻不明白。所以，我期望你們能學會觀察和聆聽。及時發現那些喊“救命”的人，向他們伸出援手。”

經過這件事，我明白了要向求救者發出援助之手做人的道理。

生活小常識作文 篇九

哎呀！媽，我的文具盒怎麼這麼髒呀！”“這能怪誰，還不是你一直往你的文具盒上貼貼圖，然後就有印跡了呀！”是呀，我從小開始，就喜歡貼貼圖，來到我們家，隨處都能看見貼圖，大的、小的、胖的、瘦的，小熊維尼、米老鼠、美人魚……隨處可見，當然，也包括我可憐的鉛筆盒，封面上，蓋子內，橡皮擦上……到處都有黑黑的印跡，難看極了。

爲了我漂亮的鉛筆盒，我決定給我的文具盒來一次“大掃除”。

我先毫不費力地把裏面的文具“倒”了出來，興沖沖的地搬了一的大盆子，在衛生間裏裝滿了水，吃力地“擡了出來，又搬了一個小椅子，放在盆子旁邊，這就是準備工作了。

我把文具盒輕輕地放進水中，然後拿起一塊布，使勁地擦着，費了九牛二虎之力，黑印依然“賴”在我的文具盒上，這下我可發愁了，“怎麼辦呢？”我着急的自言自語。正巧，媽媽走了進來，見我使勁地擦文具盒，奇怪的問：“怎麼了？”“唉，文具盒上的黑印怎麼也擦不掉，怎麼辦！”“這還不好辦！”只見媽媽從藥箱裏拿出了一瓶“風油精”，然後抓起了文具盒，把“風油精”的液體倒了一點在文具盒上，用布輕輕抹了幾下，奇怪的是，黑印一下子消失了。我驚訝極了，一開始，我怎麼也想不出來，爲什麼自己這麼用力地擦，擦也擦不掉，而媽媽輕而易舉地擦掉了。後來，媽媽告訴我，因爲“風油精”的作用呀！我這才恍然大悟。

這就是生活中的小竅門。