爭論作文600字多篇

爭論 篇一

“我認爲手機於我而言利大於解力查詢也很方便，所取外界的時政新聞，當遇到不懂的問題時，在上邊查詢也很方便，所以，我覺得手

機不應該滿分作文網交給您。”

聽，這是誰說得振振有詞？是我。我和媽媽正在對“手機應該給

誰保管”這個問題爭論不休呢。

“手機爲我們的生活帶來便利不假，但它同時也存在許多弊端。些網頁和遊戲，會誘惑着你，令你上癮，逐漸佔領你的生活，消耗你的時間，讓你無法把心思放在學習上。”媽媽指着我的手機，說，“將手機交給我保管，才能使你不被外界因素分心，專心學習。”

“但我相信自己有足夠的自控力，可以管好自己，不用手機做除了學習之外的事。”我用手拍了拍自己的胸脯，“也請您相信我！”

“可是，像你這般年紀的青少年，並不具備可以控制好自己慾望的能力，你能保證你拿到手機時，不做任何與學習無關的事嗎？”媽媽說話的聲音逐漸變大，不爲我剛纔的一番話所動。

“我……我……”我有些遲疑了，眼神也不那麼堅定、自信了。我低下頭，有些不自在地樞起了指甲。

“一個手機可以毀了一個人，我不希望那個人是你。”媽媽的語速慢了下來，眼裏充滿了對我的關心與疼愛。她把我的手機放進自己的口袋，坐到了我的旁邊。

我保持沉默了。媽媽的話不是危言聳聽，或許手機對我的危害遠遠超出了我的想象，而我的自控力還不足以讓我時刻保持理智。不成爲手機的俘虜，或許將手機交給媽媽保管，纔是最正確的決定。

我擡起頭，微笑着對媽媽說：“我明白了，媽媽。我願意將手機交給您保管！”

雖然這次爭論我失敗了，但是我並不覺得難過，因爲我明白了手機的危害，理解了媽媽的良苦用心，掙脫了手機對我的禁錮。

爭論作文600字 篇二

一天，電話、手機、小靈通準備開一個重要會議，會議的主題是：誰是十全十美的。這不，三個人剛見面，就爭論起來。

手機扭扭纖細的腰肢，不屑一顧地瞥電話一眼，嬌滴滴地說：“哎呀，這都什麼時代，誰還用電話這麼老氣橫秋的通訊工具？我看，早該淘汰。你們瞧我，又方便又時尚，多討人喜歡呀！”說完，手機從口袋裏掏出小鏡子，美滋滋地照照。

電話撇撇嘴：“我的身體雖然笨重，但通話質量高。哪像你，中看不中用，說不定什麼時候就沒電，急得主人像熱鍋上的螞蟻。”

“什麼，那是主人忘記給我充電，能怪我嗎？再說，我能發短信，能上網，能和主人最近距離地接觸。你呢，乾巴巴地坐在客廳裏，主人都不願搭理你。”

“是呀，主人喜歡你，老是用你打電話，結果輻射得主人經常頭疼。”

“你這是血口噴人。”手機也顧不得做淑女，尖起嗓子來大聲地喊。

“有理不在聲高，你瞎咋呼啥？”

這時候，一直在旁邊沉默不語的小靈通開口：“哎，電話大哥，手機妹妹，咱別吵，讓人家聽笑話咱們沒素質。的確，手機是利用率高，主人往口袋裏一放就OK，但是輻射大，費用高，還要經常充電；電話呢，儘管輻射小，費用低，但是不能隨便移動。”

“你呢，貶低我們，你就是十全十美的？”手機不服氣地說。

“當然不是。我的情況介於你們之間，你們的優點、缺點我都有。你們看，金無足赤，人無完人。我們都有不好克服的缺點，所以，就不要爭論誰是最完美的。我們的任務就是儘自己最大的努力爲主人服好務。”

手機和電話聽，都慚愧地低下頭。

從此以後，他們互幫互助，過着幸福快樂的生活。

作文《爭論》國中500字 篇三

“這個題的答案是20平方分米”，我的同位信心滿滿地說出了自己的答案。“你錯了”，前位慢慢地站起來說到，“應是15平方分米”。“不對”，又有同學說到……

這次爭論，發生在上午的一個課間，雖然只有短短几分鐘，卻讓我至今十分難忘。

下課後，老師佈置完今天的數學作業，我們便飛快地做了起來，教室中頓時只能聽到筆劃過紙面的沙沙聲，不一會兒，有的同學已經寫到最後一道題了。教室陸續出現了討論聲，原來最後一題大家各有各的看法，“20、15、20、15”，這兩個數不斷出現在同學們的耳朵中，教室裏一下子亂了起來。同位一邊指着書上的題目，一邊說：“這裏應該先加、再乘……”前位不甘示弱地說：“應該先乘、再加，因爲……”，兩個人互不相讓，爭得面紅耳赤。可我並不很認同他們的兩個答案，我給出了自己的一個答案。教室裏同學們立刻分成了三派，大家一直爭論不休，有的同學滔滔不絕的爭論；有的同學手舞足蹈寫步驟；有的則是靜靜地思考，大家都在爲自己支持的答案增添可信度，可還是沒有定論。大家異口同聲說道：“找老師。”最後，在老師的講解下，我們才解出了正確的答案，同學們臉上不禁露出了笑容。

這次爭論，讓我們感到了數學的奧妙和樂趣，也讓我明白，爭論在意的不只是結果，關鍵是探索答案的過程。

作文《爭論》國中600字 篇四

一個夏天的傍晚，月亮掛在樹梢，偶爾有稀疏的幾顆星星眨着疲憊的眼睛，蟋蟀“吱吱”地叫着。

“不好！不好！你這題這樣做太複雜啦！”望着一臉困惑的爸爸，我抓住機會“狠狠地”批駁了他一次。

那是我國小學分數的加減法的時候，一道分數比較大小的題，讓一直自信滿滿的爸爸與我爭論的不可開交。

“作業自己你檢查了嗎？等我檢查出錯題的時候，週末一起結賬啊！”晚飯後，爸爸還是和往常一樣拿起我的數學作業，認認真真地檢查起來。“這周已經扣了三元啦！”爸爸得意的說。在我們家，作業有一處錯誤，扣0。5元。

“來來來，還說這是給我買東西都花了可這也是我的壓歲錢怎麼啦比較6/13，7/26和8/25的大小，你怎麼能化成168/384，168/525，168/525呢？”爸爸幸災樂禍地說：“這個綠色作文網要深思啊，通分都通分錯了，一塊錢沒有了。”“我這樣做沒錯？”我理直氣壯地說。“什麼呀？你仔細看看，看清楚這題，沒錯嗎？13和26通分是26，26和25通分是650。”爸爸依然頑固。“哈哈，我給您講一下，1/2，1/3和1/4你能一眼看出他們的大小吧”我信心滿滿地說：“他們的分子是不是都是一樣嗎？很容易就能判斷出來了，那你看分子都爲168，再看分母不就更好判斷了嗎？”“對對對”爸爸恍然大悟地說。“你的觀念太老啦，這回知道自己錯啦！啦啦啦啦啦啦！”“你真棒，我怎麼沒想到這個辦法呢。”

天空中月亮好像更亮了。

雖說生活中，我們經常發生一些突如其來地爭論，但也正因爲有了這樣的爭論而讓我發現了自己的缺點，鍛鍊了自己的思維，讓自己變得在數學學習上越來越有信心。

我喜歡這樣的爭論！

爭論作文500字 篇五

一個明媚的早晨，一縷陽光射入一間小房子裏，這是一個神奇房屋，裏面住着頭髮長老、耳朵公主、眼睛偵探、嘴巴王子、眉毛忍者……

今天一早，他們就爭論起來，耳朵公主說：“嘴巴王子老是打呼嚕，吵死人！”嘴巴王子爭辯道：“你還說我？你還會玩弄人呢！”眼睛偵探不滿的看着眉毛忍者，說：“眉毛忍者老是打人，要多痛有多痛！”眉毛忍者跳着說：“這是你自找的！我練功時你在我身邊查來查去我不打你纔怪！”他們越爭越起勁。

就這樣過好一會兒，他們才安靜下來，可安靜不到一分鐘，他們又變一個方法爭—自我驕傲。耳朵公主說：“我是最重要的，沒我，主人別想聽到一點聲音！所有好聽的話和動聽的歌聲，都別想聽。”嘴巴王子“哼”的一聲道：“哼！一個小小的耳朵在這兒牛啥牛啊，我纔是最重要的，沒我，主人一聲也別想吭出來，那樣跟人交談就會很麻煩！”這時眼睛偵探也來湊熱鬧，說：“你們兩一點也不重要，重要的是我，要是沒我，世間萬物主人別想瞄一眼！”

這時，眉毛忍者也不甘示弱說：“我比你們更重要，沒我，主人就沒形象，沒形象就會被人嘲笑。”就在這時，懶覺大王頭髮長老醒來，他伸伸懶腰，見孩子們在吵架，就過去跟他們說；“咳咳，孩子們，你們是一個團體，要相互配合，誰都不能少，都很重要。”五官聽，恍然大悟。

從此，五官們團結友愛的、幸福快樂的生活在一起……

爭論作文500字 篇六

馬援芳是我的同桌，也是我最好的朋友，我們倆每天在一起玩，開開心心，快快樂樂。

有一次，他考試的分數比我的高一些，他很高興，寫《兩導兩練》的時候，他寫完那道題後，掏出水杯喝了口水，沒有蓋蓋子，就把它放到了桌子邊上，沒想到過了一會，馬援芳準備做下一頁的時候，把水杯碰倒了，把水灑到了我的書上，他微笑地對我說：“我不是故意的。”我本來想原諒他，但看見他微笑的時候，就想起他考試的分數比我多一些，就想：有什麼好嘚瑟的。

我心裏滿是嫉妒，於是就想報復他，過了一會，我假裝掏出水杯喝水，然後假裝沒抓住水杯，不小心掉了下去，灑了他一身，我趕忙說：“我不是故意的。”他大喊着，說：“你就是故意的！”他準備拿筆袋打我，正好被別的同學看見了，就急忙把手縮了回來，悄悄對我說：“你給我等着！”

我雖然已經報復了他，但我心裏很不安，我心裏一直想着，就想起老師給我們講的：你做錯了事，要知錯就改，向別人道歉。我想向他道歉，又怎麼也說不出口，老師這節課講得，我一句也沒聽進去。

下課了，我走在操場上，覺得後面有人跟着我，我猜是馬援芳，我準備拿筆跟他對戰，但是他微笑地對我說：“我們和好吧！”當時我開心的不知道怎麼形容，說：“我們和好，永遠不分開！”