爭吵作文600字多篇

爭吵優秀作文 篇一

說起搶。奪。爭吵，同學們都發生過這樣的事，你發生過這樣的事嗎？

一天，我上學進教室的時候，發現徐磊坐在我的座位上，我問：“你坐在這裏幹什麼？快讓開！”徐磊說：“我媽媽讓我坐的。”我有些生氣，於是說：“你說什麼？再說一遍！”徐磊還是那樣說，同時還扮了個鬼臉。上課了，同學們都認認真真地聽老師講課，我呢，畢竟是心裏有事，老師講什麼我一句沒聽進去。好不容易盼到下課，徐磊剛想跑，被我竄過去擋住了，揮手朝她胸口打了一拳，然後欣然出去。在門外我聽她嘟囔着：“爲什麼打我？”我更加生氣了，於是想報復她。上午自習的時候，我從門縫裏看到徐磊要出來，就用力一踢門，然後像箭一樣衝了進去，坐在我的位子上。徐磊轉過頭來對我說：“告我媽去！”說着，用力一踢門，就走了。我趁機溜出去，在拐彎處看着徐磊。我看見徐磊並沒有上辦公室，而是到了門口又回來了。我回到屋裏，徐磊對我說：“我媽說一會兒來教訓你。”我裝作沒聽見，哼着小曲，但不一會我想起徐磊今天她要去幼兒園玩，我就故意說：“我今天不讓你去幼兒園玩了。”她傷心得都哭了。她還不知道，我正躲在桌子底下偷着樂呢！

我放學回到家裏，把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“同學之間應該友好相處，應該學會寬容和關愛。”

爭吵作文 篇二

體育課既緊張又輕鬆。廣播操剛學，很緊張；玩耍時很輕鬆。不知不覺中下課了，大家都很盡興的喊了一聲“解散”。同學們便四處亂竄，像螞蟻出洞一樣，在回教室的路上，徐曉祥對我說：“有一重大壞消息，你想不想聽？”我剛開始拒絕了，不知怎的，又糊里糊塗地聽了，並且相信了。他說：“體育課上朱金罵你是狐狸。”我聽了，很生氣，火冒三丈，恨不得殺了朱金，我二話沒說，衝到班上，從朱金的抽屜裏翻出一本英語書，拿到了桌上。王小浪看見了，等朱金回來時，告訴了他。他朝我的桌子走了過來，我狠狠地把他的書扔在了地上，朱金打了我一下，我又把他的文具盒扔在了地上。他把我的英語書面給撕了。徐曉祥在一旁樂得合不攏嘴，還起鬨。我大聲問朱金：“你有沒有罵我？”“沒有。”我又重複着，他還說沒有。就這樣，我倆陷入了冷戰之中。

徐曉祥見情況不好，笑着說：“我哄你的，你還真信了。”我斜視着徐曉祥，他不敢說話了。

徐曉祥不敢跟我說話，生怕火又着起來。此時，我內心的怨恨無法消除，竟被人玩得團團轉，真不甘心。但是我想到誤會了朱金，就向他說了聲“對不起”。朱金也沒有再追究。這件事就這樣過去了。我希望那些愛搞惡作劇的同學要很好地反省一下，在戲弄別人時，有沒有想過後果會是怎樣的。再說，如果事情一旦搞清楚，也會讓人對你失去了信任，你身邊的人全都會拒你於千里之外。

爭吵話題作文 篇三

勞技課上李墨正繪聲繪色地講述着如何製作沙漏，我的塑料瓶卻突然破裂了，正擔心沙漏無法完成，李墨卻將精心製作的沙漏樣品送給了我。我的心中涌動着一股暖流，一年前的那件事情也如放電影般出現在我的腦海裏。

那天陳老師外出，由陸涵語負責管理班級紀律。我正冥思苦想一道難題，突然覺得身後有人在拍我的背，可我的眼睛都不想離開課本，因此我沒有作出任何迴應。原本以爲這件事就這麼過去了。可過了一會兒，我的後背又接收到了信號，而且這次傳播得更急促了。要不回頭看看吧！不會有什麼急事吧？

我皺着眉，有些不耐煩地轉過頭，想探個究竟。果然不出我所料，機靈鬼李墨又有新創意了。“快來看看我畫的食蟻獸！”他得意洋洋地說。我定睛一瞧，噗呲一聲笑了出來。這動靜顯然沒有逃過眼尖的陸涵語。她徑直朝我走過來，問清了事情的原委，隨後立刻走到了黑板前，寫下了學號15。

這個數字像針一樣刺痛了李墨的心，他惱羞成怒，氣急敗壞地衝向黑板，擦掉了15，寫下了18。我也火冒三丈：“關我什麼事？憑什麼寫我的學號？”黑板上的數字瞬間被我換成了15。就這樣一來二去，我們誰也不肯讓步，同學們的目光都聚焦在我們身上，直到下課的鈴聲響起

事後，陳老師讓我們做了深刻的反思。李墨專程找到了我，“對不起，羅博睿，是我錯了。”他懇切地請求我的原諒。“我也太沖動了，我也有不對的地方。”我有些後悔。從此以後，這件小事像一種警示時刻提醒着我，要和同學團結友愛、互相幫助。我和李墨的友誼小船也行駛得更加通暢了！

爭吵作文 篇四

今天，我的腦子裏總是“嗡嗡嗡”的叫，搞的上課時老師一直在找那個說話的“人”。下午，父母帶我去醫院看看，才發現。

醫生看了看，說：“啊，這可能是非常嚴重的耳鳴，根據我多年行醫經驗，我決定——先——看看！”

醫生又看了看，終於得出了一個驚人的結論：我的腦子裏有人在說話！是誰呢？我來到放射科，想拍個片子看看。這一看不要緊，卻看到了一些像紙一樣的東西在動！還張着嘴，在說話！嘿嘿，我找到你了，哈哈，你死定了！讓我難堪的小東西，先來聽聽他們在說什麼——

一個“紙片”說：“我先被主人想出來，我應該先被寫出來！讓我出去！”另一個說：“你比我們都大，所以嘛，我們小，應該先被主人寫出來！”還有一個說：“我最優美，是詩歌，是主人在聽《月光曲》時想到的，我要讓主人得精華！”

原來，這是我是這幾天沒時間寫的作文靈感啊，怪不得，我一想到要發作文他們就叫，呵呵，還挺有趣嘛！

我一聽了一會他們的話就明白了：這幾天，有好多靈感想寫出來，可是沒時間，我又想讓週週給我精華。唉，晚上做夢都在想着寫作文，他們就活了，想被寫出來。啊，他們的爭吵快結束了，再聽聽看——大的那個說：“你們看，我是寫事的文章，很容易得精華。所以，我先出去看看，你們再出來，好不好？”其他兩個無奈地說：“那，那好吧！”

我聽完，就不見人影了——我跑回家寫作文去了。

爭吵優秀作文 篇五

性格決定命運，包括你是否會收穫友誼之花。

我的性格大大咧咧的，從來就是有話直說，不喜歡繞圈子，做事情憑感覺從不過大腦，好就是好，不好就不好，從不會你做的不對我偏說對。這也使我在交朋友的路上跌跌撞撞。我和朋友總會爲一點小事吵不停，但卻並未曾因此而失去友誼。

我和一位朋友吵的最嚴重的一次是在二年級，老師給我們倆佈置了一個任務：把第一大組的《課時練》改完，我們倆一人分一半，可是前一半有個同學寫的字不好看，批改時肯定要多費心一些，我們都不願意改他的。

因爲我坐在最後一排，後面的當然要歸我改了，我把後面同學的《課時練》一一收了起來。下課後她問我：“你爲什麼改後面的讓我改前面的？你明明知道有個同學的字不好看，你就不想改，對吧！”

“我坐在最後一排，改後面同學的作業比較方便，你要怪就怪你爲什麼坐在第一排吧！”我有些心虛地回答道，畢竟這是我真的不想改那個同學的作文而找的藉口。，可到了下午，我認真思考了這個問題後發現，自己做錯了，自己不應該這樣自私，我便找到她，向她道歉希望她可以原諒我的自私，還說如果她不想改的話我們就可以換一下。

可她卻爽朗的一笑說：“嘻！我還以爲什麼事兒呢？你到現在還沒忘記呢！我早就忘了這陳芝麻爛穀子的事兒了。畢竟能者多勞嘛！”

“你敢不敢再自信點兒？”

“敢，誰讓我比你聰明呢？”

“如果你比我聰明，那下次我就推薦你去改全班的作業。”

“你敢！……”

“嘻嘻！”“哈哈！”

原來爭吵有時並不會讓你失去朋友，反而會收穫更加真摯的友誼。

爭吵話題作文 篇六

生活像是一顆種子，只要你迎着太陽，努力生長，就能開放出最美的鮮花，看到美麗的世界。

記得是冬日的某個晚上，天上的星星眨着亮閃閃的大眼睛，月亮就像磨得鋥亮的鐮刀，在朦朧的黑夜中，還有一個小孩唱着一首兒歌：“兩隻老虎兩隻老虎跑得快，跑得快……”而我卻無視了這美景，因爲我對唱歌一點興趣也沒有。

剛上樓，就聽見媽媽的催促聲：“小瑜，你睡覺前別忘了練一下曲子喲，我有事，就先出去了。”“哦！”我極不情願地回答。可是我一拿起音樂書，腦子裏就一片空白。我心想：反正媽媽出去辦事要很久，我還是先看一會兒書吧。於是我拿起書津津有味地看了起來。時間就這樣一分一秒地過去了，隨着，“哐”的一聲響聲，媽媽回來了，而我還沉浸在書的海洋裏，無法自拔。

媽媽一看，我在看書，就大聲喊：“管心瑜，兩小時過去了，你怎麼還在看書，我叫你練得曲子呢？”她瞪着我，臉漲得像個蕃茄。我卻回答：“我對唱歌本來就沒興趣，是你一定要我學的！”說完，我就離開了房間。我媽一下就坐在了牀上，半天沒緩過神來。

沒想到，我第二天卻被老師批評了一頓，我把這個壞消息告訴媽媽時，媽媽卻笑着說：“沒事，我們繼續努力，接下來一定要好好練曲子。”“嗯。”我點了點頭。

一個星期的努力，我重新來到了老師家。堅持着“每天練曲子”的目標，果然一個星期的努力後，換來了老師的表揚！現在的我，知道什麼是付出，什麼是收穫，更體驗到了被表揚時的那份喜悅。

感謝我的母親，是她在我失落的時候鼓勵我，我更感謝那次爭吵，是它讓我對唱歌產生了興趣。

吵架作文600字 篇七

“她生氣了又能怎麼樣，她的性子，就算你和她道歉，她也不接受。”

“你看，她聽見了，正在瞪你呢！”

“瞪就瞪吧！”我不服氣地坐在座位上，一直想着剛纔的事。

下課時，她正和一個同學玩得正開心，我跳上去要求加入，我們三便一起玩了起來。可是漸漸地我和另一個同學越來越配合，玩的越來越好。她就被晾在一邊，呆呆地看我倆玩。“你們倆玩，把我像個衣服一樣晾在一邊，也太不公平了！”我大概是暈了頭，竟然衝了她一下：“誰叫你玩的不好，就不想和你玩，怎麼了！”她愣了一下，眉頭皺得都快弄在一起了，牙齒咬着嘴脣，好像想說什麼。她指着我，拼命的把腳直跺的，那架勢狠不得把整個樓道給拆掉。可是她卻什麼都沒說，跑回教室去了。看她走了，我才意識到我好像說錯話了。

走進教室，才發現她躲在角落裏頭生氣。我走了過去，想彎下腰和她道歉，沒想到我那不爭氣的嘴說了一句：“呦，在這兒看書呢！在牆角邊生氣邊看書可看不進一點知識呢！”她聽了，立刻火了，站了起來：“你又怎麼了，是來和我吵架嗎，還是來道歉，你這語氣像不是來道歉的呀！還有，你憑什麼要把我的朋友搶去，你……。”她一大串的警告讓我有些惱火：“憑我們配合得好。”說完我又後悔了，我真想打下我的嘴。我撓了一下頭，心想可不能這樣和她說話，我可是來道歉的。“你啥時候消氣呀？消氣後我好給你道歉。”我溫柔地看着她。她的眼睛瞪得跟銅鈴一般大，狠狠的瞪了我一眼，又蹲下去繼續看書了。

唉，她快消氣吧，消了氣，我好給她道歉。

爭吵作文500字 篇八

文具盒裏的文具正在吵架，它們在爲什麼而爭吵呢？讓我們一起看一看吧！

原來文具們在比誰的功勞最大，誰最有用處。

鉛筆哥哥大搖大擺地走出來，神氣十足地對其他玩具說：“我是這裏的老大，我能寫字。畫畫……所以你們都要尊敬我！”

橡皮聽了，不高興了，他大聲地喊到：“不對，不對，我的功勞才最大，要是沒了我，小主人寫錯字還不知道該怎麼辦呢！所以我的功勞最大！”說完就得意洋洋地仰起頭來。

“啥，你們兩個說自己的功勞最大？我沒聽錯吧？而且鉛筆哥哥，這裏可不只有你一個可以寫字畫畫，我也可以，而且還能畫直線和波浪線呢！”鋼筆坐不住啦，就走出來對他倆大喊。

這時直尺也坐不住，也急忙地走出來說：“你們可別忘了我，說到線條，要不是我左邊的直線和右邊的波浪線，你們根本畫不出直線和波浪！”

鋼筆說：“我的功勞最大！”“不對，不對，我的功勞最大”橡皮說到……

就在這時，文具盒爺爺說話了：“你們都很棒，鋼筆和鉛筆，你們兩個人雖然可以寫字，但錯誤可是無處不在的；橡皮，你可以把錯誤給修改，但是卻不能寫字啊！而尺子呢？和橡皮一樣都不能寫字啊！”文具們聽了，都鴉雀無聲，誰也沒有說話，文具盒爺爺接着說：“你們各自有各自的優點和缺點，所以你們都應該和睦相處。”

從此文具們再也沒有爭吵過，而文具盒爺爺也高興地笑了。

爭吵作文500字 篇九

從前，在一個高聳入雲的大樓裏，住着很多戶人家，分別是：鉛筆哥哥、紅筆爺爺、橡皮弟弟、鋼擦妹妹、鋼筆大叔和尺子大嬸，本來他們在大樓裏都很安靜，可是今天大樓裏吵吵鬧鬧，原來是文具們在說誰的本領大，他們的眼睛都瞪得大大的，嗓門也提高了很多，紅筆爺爺拄着柺杖，鋼筆大叔很神氣的站在紅筆爺爺的身旁，挺拔的尺子大嬸站在了鋼筆大叔的旁邊，就這樣調皮的橡皮弟弟、漂亮的鋼擦妹妹和鋼筆大叔一樣，神氣的鉛筆哥哥也排在旁邊，這樣，他們就組成了一個圓，首先由理直氣壯的鉛筆哥哥和鋼筆大叔異口同聲的來發言，他們的嗓音像銅鼓敲一樣：“夥伴們，只有我們纔是最重要的，要是沒有我們，小主人既寫不成字，也要被老師批評！

這)(句話招來了一陣嘲笑，頂不服氣的紅筆爺爺說：“要是沒有我，小主人怎麼能畫出好詞好句，而且，他還可以用我畫畫和批改作業！”調皮的橡皮弟弟說話頭頭是道，他和鋼擦妹妹一起反駁道：“要是小主人寫錯字了怎麼辦，還不是得讓我們擦了再寫！”尺子大嬸總愛留在後面做總結報告：“現在誰也比不過我，要是沒有我小主人就會把線畫的七扭八歪，要是有我，就會畫出筆直的線和標準的波浪線。”這個時候，小主人回來了，他要畫一張手抄報，用了鉛筆、鋼筆、紅筆、尺子、橡皮和鋼擦，這時候，文具盒公公說話了：“現在你們明白了吧，你們一個也不能少，要是少了誰就完成不了一件完整的事情！”大家聽了後都羞愧的低下了頭。

爭吵作文500字 篇十

”我的功勞最大！“”應該是我的功勞最大！“從不遠處的書房傳來一陣陣爭吵聲。

書房裏原來是文具們在爭吵。橡皮先說：”如果不是我，主人寫錯了字怎麼辦呀！把紙撕掉？太浪費了！“”閉嘴！“鉛筆說：”要沒有我，你要了幹什麼？要了也不如不要！沒有我，主人用什麼寫字呀？我的功勞最大！“

”啊……“轉筆刀被吵醒了。它剛剛睜開眼，聽見吵鬧聲，不但沒給它們勸架，而且和它們一起參與吵架。”鉛筆，你的功勞纔有多大？我每天把你削的尖尖的，多辛苦呀！沒有我，沒有我，你哪來那麼尖的頭？我的功勞最大！

電燈聽見了，說：“你們仨缺一個都不行，我照着你們，讓桌子明亮一些，主人用鉛筆在紙上寫字……”紙又想起了自己的痛苦，抱怨道：“我的功勞最大，沒有我，鉛筆往哪兒寫？橡皮往哪擦？燈往哪兒照？這不都是我嗎？！”

別的文具連理都不理紙，紙沒辦法，又呼呼地睡起大覺。

電燈又繼續講了起來：“主人用鉛筆寫錯了字，用橡皮擦，鉛筆斷了，轉筆刀削尖，尺子用來讓鉛筆寫的更直，這不是一個大家庭嗎？”

主人回來了，文具們馬上回到了自己的位置。主人拿起了鉛筆，寫着寫着寫錯了個字，用橡皮擦，“砰”鉛筆斷了，用轉筆刀削了削……主人做的和電燈說的一模一樣，它們終於成了好朋友。