打破常規作文精彩多篇

打破常規滿分高三作文700字 篇一

涓涓細流，繞過千山萬阻，匯成江河，只爲了流入大海，回頭看，曲流織成網；細細的藤枝，纏繞着枝幹，螺旋生長，只爲了生存，覽全體，繪出美妙的螺旋結構。自然中的萬物，無一不打破常規，爲了自己的目標，而挑戰自我，綻放人生光彩。

墨守成規，無異於將自己活埋；打破常規，等於爲自己開闢出一條星光大道。而我們不要赴陀螺的後塵，一味憧憬於美好的遠方，而不改變自己追求的方式，只是重複做不可能達到目的的機械運動，無異於水中撈月。

世界的光彩，總會吸引我們有雙眼。喜歡追求美好的我們，必定會張開翅膀，飛向絢麗的一方。“久在樊籠裏，復得返自然。”這是陶淵明追求美好的田園生活而唱出的自由之歌。“周公吐哺，天下歸心。”這是曹操渴求政治理想而吐露的肺腑之言。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”這是李太白蔑視權貴而吟誦的憤恨之詩。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是屈原爲實現救國救民的理想而立下堅強的決心。我們偉大的詩人們，嚮往着美好的理想，不斷打破常規，挑戰自我，最終流芳千古。

生活中的'我們，有着無數夢想，然而我們很多時候都是去走別人走過的路，我們不會去創新，只是一味地重複下去，沒有見到曙光。我們就像旋轉的陀螺一樣，踏着千篇一律的節奏，不停的旋轉，旋轉，總以爲自己會旋得很好，那怕旋得許多人來圍觀，那都是徒然，因爲它並沒有看到自己想看到的美好遠方，而前來圍觀的人只是來看它笑話的。所以，我們要看清現實，適時改變努力方式，打破常規，挑戰自我，轉出絢麗人生。

人生就像一張畫，而我們手中緊緊握着決定畫走向的鉛筆。畫的完成，需要許多直線，如果我們只知道將線無限延長，那麼就不會顯現出美好刺激的人生。但如果我們打破常規，用鉛筆巧妙地增加一些拐點，那麼我們就可以隨心所欲的將畫的曲線發揮到極至。

打破常規，創造新的藍天；挑戰自我，書寫美妙樂章！

打破常規的作文 篇二

打破常規

忙碌的生活中，太多的條規約束了人們的生活，使我們如線上木偶一般，一成不變，最終導致身心俱疲卻碌碌無爲。

動物何嘗不是如此呢。

我坐在窗前奮筆疾書，一隻色彩斑斕，翅翼修長的蝴蝶從敞開了一半的窗口飛了進來，在我身邊悠然飛舞。約摸半個多時辰後，不知是蝴蝶厭煩了房間的侷限性，還是其他什麼原因，它開始朝着窗口有光亮的方向飛去。可是，蝴蝶一次次地撞在另一邊沒有打開的窗口的玻璃上。它似乎有些慌張了，更加努力地朝着同一個方向飛。出口就在旁邊，可蝴蝶卻堅信隔着玻璃的光明就是它的出口，恐怕也是天性使然。

這個無形的牢籠就這樣束縛了它，它所做的只能是徒勞無功地做着無謂的嘗試，直至筋疲力盡。

泰國被譽爲“萬象之邦”，當地的訓象人在表演的時候，都只是用繩將大象拴在竹竿上，許多人覺得很難理解，小小的竹竿如何能拴住力大無比的大象？其實很簡單，在大象還很小的時候，就一向被拴在大樹上，小象雖拼盡全力卻仍然無力逃脫。最終，小象最終放棄了努力，並構成一種觀念：繩子是無法掙脫的。如今小象雖然長大了，卻再也沒有做任何嘗試。

法國科學家約翰·法伯進行過一個著名的毛毛蟲試驗。他在一個花盆的邊緣擺放了一些毛毛蟲，讓它們首尾相接，圍成一圈，以此同時在離花盆幾英寸以外的地方放了一些它們最愛吃的松針。由於毛毛蟲天生就有跟隨者的習性，所以它們一隻跟着一隻，盲目地跟隨着前面的毛毛蟲，繞着花盆一圈圈爬行。這羣毛毛蟲就這樣一小時、一天、兩天地兜着圈子，連續幾天後，最終精疲力竭飢餓而死。

人類也有同樣的做法，這在心理學上被稱爲心理定式現象，以其相反的則是創造性思維。“敝帚自珍”只能導致“故步自封”，打破常規，敢於創新，不要懼怕失敗，對一個人、一個企業乃至一個國家都至關重要，不創新，就永遠落後。

法伯在自我的試驗總結裏寫的話，也是我最終要說的：在那麼多毛毛蟲中，哪怕僅有一隻與衆不一樣，它就能改變自我的命運。

打破常規的作文 篇三

生活，只有不斷創新，不斷進取，纔能有活力。古人曾經也在教着不要“鄭人買履”，不要“刻舟求劍”，“當局者迷，旁觀者清”是正確的。

好多遊戲，都沒有想到新穎的辦法，但創新是重要的。鄧小平的“對外開放”政策的成功是最好的見證，如果沒有他敢於大膽的創新，中國怎能有騰飛的今天，怎樣收復香港，澳門，怎樣有實力申辦2019年的奧運會？他大膽想象並做到了，想要進步，就要創新。

天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我認爲，雖然只有百分之一的靈感，但這個“天才”是大膽想象創新了，他不是按照普通人的思維去做，而是換了個角度。恰恰這百分之一的靈感是必不可少的。沒有創新的精神，是無法想出新穎簡單的辦法。牛頓定律是因爲書上掉下了個蘋果)本站○(，但如果牛頓沒有去實踐，人們也不會知道地球有吸引力；如果當年的愛迪生沒有突發奇想做實驗，或許也不會有電燈；如果諾貝爾沒有打破常規看問題，現在就有可能沒有威力大的炸彈，或許人們也不會知道什麼“諾貝爾獎”。沒有創新的學習與實踐，無法做到“特立獨行”的思維，是難以成功的。

創造力與新思維如此重要，既然孩子們想到了，大人們也不應該阻攔，而是更要去鼓勵孩子，激勵他繼續想辦法，繼續創新，或許這可以改變他的一生。

人們老是按陳規的方法看待一種事物，這隻會讓生活枯燥乏味。小孩子的好奇心是天性，他們有一雙會發現的眼睛，他們不按常規去做，所以才切出了有星星的'蘋果。如果不去發現，世界上許多美好奇妙的東西只會漸漸消失。

巴爾扎克說過：第一個把少女不做鮮花的是天才，第二的把少女比作鮮花的則是庸才，而第三個便是蠢才。創新只是一次改變，而不是許多人同時做，有新的好辦法，自然要選擇兩全其美的好辦法。想象力是無法阻止的，不可以刻意的評價，打破常規做到最棒，勇往直前吧！