文明禮儀伴我作文精品多篇

文明禮儀伴我行作文 篇一

中國是個有着5000年悠久歷史的文明古國，當現在的人們大多都忘了文明禮儀，爲了能讓我們成爲文明小公民，學校製作了有關文明的短片，告訴我們怎樣做纔是文明的。

在《校園禮儀》這個短片裏，每一個學生都做到了文明：進校門時向值班老師問好行隊禮、上下樓梯靠右走、走廊裏不追逐打鬧、不隨地亂扔紙屑垃圾、飯前便後要洗手……短片中的每一個學生都將“文明”這個詞語演繹得十分到位，那我們又是怎麼做的呢？就拿上下樓梯來說吧，有的同學三個人一排，將路道封死了，導致後面的同學無法正常通行；有的同學下樓梯時扶着欄杆，向下滑行，使得上樓梯的同學不得不避讓；有的同學三步併爲兩步走，將走在前面的同學推開，然後一股勁向上衝；還有的同學在拐角處跑到前一個同學的前面，讓那個同學差點摔跤……只是一個簡單的上下樓梯，卻做出了這麼多不同的版本，那些同學只圖得自身的利益，不顧其他同學的想法，讓原本秩序井然的隊伍頓時亂成一片，每個同學都不能好好走樓梯了。我們應該要靠右行走，除非有特殊情況才能利用左邊那條道，這樣才能使校園的秩序井然，校園內充滿文明。

在外國，往往草坪上會立着一塊牌子，上面用中文寫着“請勿踐踏草坪”；在垃圾筒旁邊，會有一塊警示牌，上面用中文寫着“請勿亂丟垃圾”。從外國人的想法上來看，他們似乎都認爲只有中國人才會做這麼不文明的事，而此時，中國那“文明古國”的稱號該擺在哪兒？

作爲一個學生，我們應該從身邊小事開始做起，從撿起一片紙屑、不採摘花朵開始做起，從建設一個文明的校園開始做起，讓我們每一個人都是文明小公民！

文明禮儀伴我行作文 篇二

禮儀教育是我們學習的開始，做好了文明禮貌我們才能做一個合格的國小生。

學校經常開展文明禮儀教育活動，每天放學集會，升國旗儀式時，班隊會等。都要對學生進行這方面的教育，讓學生在學校見到師長和客人要敬禮問好，同學之間要相互尊重，不說髒話等。在校園裏還刊出文明禮儀板報宣傳禮儀思想，使師生看在眼裏，記在心中，付諸在行動中。

當你走在我們的校園裏，你會看到是一片和諧相處的景象。我們在這樣的環境裏學習生活，怎能不感到幸福呢！

文明禮儀伴我行作文 篇三

“不學禮，無以立”。這句名言出自於孔子的《論語》，意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會上、家庭上立足的。文明禮儀是路上相遇時的微笑；文明禮儀是同學有困難時的熱情幫助；文明禮儀是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；文明禮儀更是看到有人隨地吐痰時的主動制止。同學們，讓文明禮儀伴我行，爭做一個講文明、懂禮儀的優秀好少年吧！

讓文明禮儀伴我行，就要知道有關文明禮儀的知識。文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。它不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止，也反映了人們內在的真誠善良。在日常生活之中，文明禮儀處處可見，在現代這個社會裏，更是需要文明的言談舉止！

在現實的生活中，文明禮儀的故事數不勝數。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那位女工一見是列寧，轉身就要退回去給列寧讓道，列寧阻止女工說：“你不必這樣，你端着水已經走了半截路，而我現在是空手，請你先過去吧！”列寧把“請”字說的很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工先上樓，之後他才急匆匆的下樓去。這個例子不就是文明禮儀的典範嗎？許多偉人都能這樣謙讓，更何況是我們呢！我們應該時時處處做到講文明、懂禮儀、講道德。退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。當你我和別人發生一點小摩擦時，只要退一步，忍一忍就會大事化小，小事化了，就會和諧相處。當你我和別人相遇時，讓別人先行，自己後行，這何嘗不是一件文明之舉呢？

每個人都要有良好的文明禮儀，讓文明禮儀永遠伴我行。講文明，講禮儀就必須從自身做起，從身邊的一點一滴做起。魯迅先生曾經說過：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並非是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。讓文明禮儀伴我行，讓我們做一個講文明、懂禮儀的好公民吧！

文明禮儀伴我行作文 篇四

文明禮儀伴我行我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統美德，文明是其中之一。任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因爲禮貌是人類社會得以促進人際交往更加和諧的道德規範之一，是架起與他人和睦相處的橋樑。

記得有一次我與幾位同學一起去萬寧南國超市書市買書，當時收銀臺結賬的人很多，大家很自覺地排起了兩行隊伍按順序排隊結賬。忽然，有一位留着長髮的青年趁我不注意一下子插到我的前面，並且很得意地用眼睛瞅了瞅我，好像很不得了的樣子。我看了他的樣子，我很生氣，就大聲的對他說：“大哥哥，你知不知道你這樣的行爲是很不文明的嗎？如果社會上每個人都像你這樣，那我們的社會會成什麼樣子呢？”他聽了我的話先是很驚訝，繼而看到周圍的人們都用異樣的眼神看着他，他就低下頭小聲地對我說“對不起”，而後悄悄地走到後面排隊去了。這時周圍的人們都向我投來讚許的目光。

還有一次，恰好是週末，我和爸爸媽媽一起去外婆家，在路途中爸爸隨手一個食品袋丟在馬路上，我見了趕緊上去把它拾起來並對爸爸說：“爸爸，您不能隨便亂扔垃圾，講究衛生，愛護環境應該從我們每一個人做起，只有這樣我們的祖國才能更加美麗。”爸爸聽了我的話，趕忙接過我手中的廢食品袋丟進路邊的垃圾箱。並轉頭笑着對我說：“琳琳，你說對，爸爸要向你學習”。見此情景，我高興地跳起來說：“爸爸，你真好！”爸爸朝我豎起大拇指，媽媽也和我們一起笑起來。

做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明，更加美麗。

文明禮儀伴我行作文 篇五

文明是什麼？其實，文明並不是什麼高深的東西，它就在我們身邊，只是在平時生活中，許多人經常在隨意或無視中將它丟掉了。

我們平時隨處可見：在十字路口，摩托車，電動車亂闖紅燈；公園裏，隨地亂扔垃圾、到處吐痰，在建築物上亂塗亂刻，踐踏草坪；亂佔道路擺攤，破壞電話亭，閱報欄等，這些看似再平凡不過的小事，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。

我們經常看見，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校內零食袋、廢紙隨處可見，甚至有同學認爲：反正有值日生打掃，扔了又何妨，還有些同學在走廊追逐打鬧，走路推推嚷嚷，相互講髒話，甚至有些同學破壞學校公物，在課桌上、椅子上胡亂刻一些畫，沒事的時候用手摳牆皮玩。很多同學只把學習成績放在了第一位，而忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質展現了一個人的思想品質。良好的行爲習慣，是保證我們學習的前提，如果一個學生只顧着學習成績，而不注重品德的培養，那麼，即使我們即使擁有豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何有呢？如果學校沒有了良好的行爲習慣，那麼同學們就更加可能目無紀律，恰恰相反，如果我們養成了好的學習習慣，才能構造良好的學習環境。

我們要樹立正確的道德觀念，學會做人，在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。

總之，文明禮儀是我們學習、生活的根本。沒有了文明，就沒有基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？千學萬學學做人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。

遠離陋習，文明與你相伴！