高二拒絕低俗追求卓越的作文【多篇】

高二拒絕低俗追求卓越的作文例文 篇一

日本札幌位於北【】海道石狩平原西南部，在地圖上，它還十分像一朵晶瑩剔透的雪花，吸引着人們的目光，等待着遊客的到來。

札幌是日本冰雕藝術的搖籃。北海道的人民有近半年的時間在冰雪覆蓋的世界裏生活。那裏年降雪量有4米多，一進入漫長的冬季，人們就整天宅在家裏，但都想到戶外活動。市政府理解大家的心情，想方設法改造單調的冬季生活，決定開闢城市冰雕的觀光事業。

札幌有必不可少的節日---血祭。在札幌每年二月都要舉辦雪祭，每年都有以冰雪爲主題的戶外活動。雪祭分爲冰雕和雪雕。冰雕，是一種以冰爲主要材料來雕刻的藝術形式。造型時，採用石雕和木雕手法，強調體面關係，突出形體基本特徵，力求輪廓鮮明。在此基礎上，精雕細刻，或者實行兩面雕刻，使線條互相相交，雕痕縱橫交錯。在光線反射作用下，尤顯玲瓏剔透，從而取得遠視近視俱佳的觀賞效果。雪雕的造型以人物爲主，表面呈白色粉末狀，四周設置的投影燈光打在上面，突出了人物的純潔質感。

札幌雪祭的參賽者，把自己的想象力發揮到了極致。作品從人物、動物、到世界名勝，包羅萬象，無所不有。參觀冰雕，最好是在晚上，燈光使冰雪展示了巨大的魔力，暖色的燈光和冷調的冰雪相融合，彼此纏綿於冷冽的天氣中。

札幌冰雕的製作方式類型衆多，主要有圓雕、浮雕和透雕。圓雕又稱立體造像，指不附在任何背景上，完全獨立的、可以四面欣賞的冰雕。浮雕即淺雕凸雕，指在實體的表面上雕刻出具有背景的形象，是介於圓雕和繪畫之間的雕刻藝術。透雕是指鏤空浮雕的背景，它介於圓雕與浮雕之間，空間感很強。

札幌的冰雕不僅類型衆多而且形態萬千。孔雀開屏晶瑩透明，在彩燈的映襯下不斷閃出水晶般的色彩。快艇像一匹脫繮的野馬，在平靜的湖面上疾馳。遠處，一座閃爍的燈塔在夕陽的霧影中，像一位少女閃着大眼睛，披着五彩繽紛的薄紗，風姿卓越，亭亭玉立。

札幌真不愧是享譽世界的冰雕城啊！

高二拒絕低俗追求卓越的作文例文 篇二

《增廣賢文》中有句話：“蒿草之下或有蘭香，茅茨之屋或有侯王。”在幾十億中華人民中，這種人少之又少，而有一位，我卻銘記在心，那就是鴉片戰爭中的禁菸英雄——林則徐。

“海到無涯天作岸，山登絕頂我爲峯。”八歲的林則徐就如此胸懷壯志，立志高遠。十四歲中秀才，二十歲中舉人，跨入了官場。上任剛不久，清朝就面對着一個大難題：鴉片氾濫。因爲這樣，人們個個面黃肌瘦，天天無精打采，嚴重毒害了人民的身心健康，白銀大量外流，長此以往，國將不國。林則徐見之，立即發佈禁言通告，並聲明“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終……”經過堅決鬥爭，終於成功繳獲鴉片超過兩百三十萬斤，並在虎門海灘當衆燒燬，這就是著名的“虎門硝煙”。林則徐是禁菸的英雄，是我們民族的英雄！

回顧歷史，像林則徐這樣的愛國英雄舉不勝舉：因爲愛國，岳飛背刻“精忠報國”;因爲愛國，董存瑞捨身炸碉堡；因爲愛國，詹天佑，錢學森等放棄外國優越生活條件，飛回落後的祖國奉獻力量……他們的愛國精神影響着世世代代的中華兒女，因爲愛國，各條戰線上的工作人員默默無聞地艱苦奮鬥，釋放自己的光和熱……

我是小小少年，我深愛我的祖國，我沒有卓越的才華，也沒有過人的智慧，但我腳踏實地，珍惜每一天：堅持鍛鍊身體，強健體魄；積極培養興趣，發揮特長；努力學習知識，武裝頭腦……，總之，我要做好身邊的每一件平凡的小事，因爲我相信，把每一件平凡的小事做好，我就會變得不平凡，將來一定會成爲祖國建設的中堅力量。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”

紅日剛剛升起，道路充滿霞光；頭頂着蒼天，腳踏着大地，英雄光芒照耀着，促我進步，促我成長，遠方的路似海一般寬廣，未來的日子無限遠長！

高二拒絕低俗追求卓越的作文例文 篇三

退讓是一種智慧。古今中外，懂得運用這種智慧的人往往會收穫更多。

《史記》中的一則故事，已經家喻戶曉——廉頗和藺相如同爲一國大臣，起初互相不買賬，但在國家利益面前，藺相如明智地選擇了退讓。藺相如顧全大局之舉，讓廉頗深感慚愧，他親自負荊請罪，與藺相如握手言和。從此，他們放下了意氣之爭，齊心協力爲國家大事而奮鬥。這一“退讓”，使他們的祖國獲得很長時間的安寧，讓列強不敢覬覦，而“將相和”的故事也成了佳話，永垂青史。這不正是小小的“退讓”帶來的巨大好處嗎？

反之，在非原則問題上，不懂得退讓是愚蠢的，甚至會造成災難性的後果。從最近的重慶公交車墜江事件來看，正是女乘客與司機爲小事互不相讓，造成一車人全部罹難的人間慘劇。從人類歷史的長河來看，有多少次戰亂不是因爲兩國之間的細小矛盾而引起的？其中最可怕的莫過於第一次世界大戰。戰爭的導火索不大，卻因爲人們不珍視和平，不明白退讓的道理，才使戰火逐步蔓延開來。

適當的退讓在生活中也十分重要。我們只有運用退讓的智慧，才能提升自己的修養。

退讓其實是對挑釁最好的反駁。大音樂家蕭伯納曾經受人奚落，有人與他在路上迎面相遇時說：“我從不給愚蠢的人讓路。”但他沒有與那人針鋒相對，激烈爭吵，而是很有風度地退到了一邊，小聲地說：“我恰恰相反。”

這句話是多麼富有智慧啊！他的退讓不僅讓無禮之人無話可說，還顯現出自己謙讓的高尚品德。

我們也許沒有上述名人那樣博大的胸襟和卓越的才華，但通過把退讓的智慧運用到生活點滴之處——例如，上下樓梯、在公共場所行走時不橫衝直撞，而是禮讓他人；在雙方意見不一時冷靜下來，退一步，換位思考——一定可以讓人與人更加和睦友愛，讓生活更加和諧美好。

高二拒絕低俗追求卓越的作文例文 篇四

琅琅書聲，盪漾在青春的旋律之中，迴響在歲月的滄桑之中，伴隨着我一步一步地茁壯成長，飛舞在我天真的童年裏。

時光流逝了十幾個春秋，正所謂“書不離手，嘴不離口”啊！從拼音a、o、e到那一句句充滿韻味的詩句，從那一篇篇卓越的文章到扣人心絃的《三國演義》。他——彷彿是我最親切的導師，似教我跨越障礙的“惡魔”。

我愛他，因爲是他教會我堅強。從《鋼鐵是怎麼煉成》的這本書中，主人公保爾。柯查金經歷了戰爭的殘暴、惡勢力的窘迫，但面對自己癱瘓的身體，他並沒有恐懼，而跟困難對抗，將平凡的生命譜寫出輝煌的歷史。沒有平坦的路，卻又更加寬敞的心懷，是他讓我領略了流光溢彩的人生旅程。困難並不可怕，可拍的是害怕困難的弱者。

我愛他，因爲是他教會我不同的情感。《愛的教育》一書中，那每一章真實的寫照，把人生的醜惡與美善以最普通的語言塑造出獨樹一幟的文筆。將世間的親情、友情融入每一個讀者的心中，深深感動了我，讓我明白社會的艱辛、父母的愛、尊重的美和無私的奉獻，把所有的感情交織在一起，灌澆了純真的小苗，滋潤了乾涸的心，驅趕凜冽的風雪。

我愛他，因爲是他教會我感知。在樸實的語句中蘊含着深邃的感情。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”。一句簡單的詩句，在他的最深處包裹着詩人對知心朋友傾述不盡的懷念之情，對朋友的慰藉，痛似乎也在詩人的身上留下一道烙印，宣泄的悲傷也向遠方奔流而去。那抹不去的苦，說不完的喜，也成了心中漂浮的蒲公英。

謝謝你，在漫長的路途中到處瀰漫着書香，在跌倒的風霜中給予了我力量，在知識的海洋裏探索、遨遊。