如果我是班主任作文

如果我是班主任作文1

即便我現在是班長，掌管着一方勢力，但始終還是被老大班主任給壓着，無法掌控同學們的課餘時間和作業，所以如果現在是封建社會，班主任這個職位肯定是皇帝，而我最多隻是個侯爵諸侯罷了。在現實中我無法“篡位”，所以我只能在想象中來獲得這個權利。

如果我是班主任，首先要做的是去教學，當然深知應試教育所帶來的壞處的我肯定會選擇邊玩邊學的方式，或者是乾脆不用教材來教學，讓學生通過實踐來獲取做人之道的精髓，即使可能全班成績不怎麼樣，但涵養和品質肯定是很好的，想當年丘處機看重的不是聰慧但貪圖富貴的楊康，而是愚笨但卻樸實無華的郭靖，可見人品是多麼的重要。

如果我是班主任，依照先緊後鬆，勞逸結合的想法（來自於我的父親），讓他們感受到緊張工作後必可以放開心思去玩耍，以及在工作疲勞時要適當休息才能加快效率、提高質量。

如果我是班主任，一定會稍微頻繁的安排班級活動，如春遊、知識競賽或拔河等，這樣一來讓學生們得到了充分的放鬆，二來加強了集體凝聚力，三來還起到了老師領進門，修行在個人（就是培養獨立學習意識）的作用。

如果我是班主任，在學生遇到困難的時候，我不會去幫他們，而是讓他們自己解決困難，如果困難實在是無法克服，那就只能開導他們遇到困難該如何想和應對，而不是徹頭徹尾的直接把事給辦了，這樣他們就會依賴於大人。

如果我是班主任，我會一學期開三次家長會，學期七年級次，期中一次，期末一次，我得讓家長們充分理解我的教學方式並支持我的方法，並在會議上告訴他們在每一階段應該怎麼做才能幫助孩子的性格積極向上及輔導方式。

當然我當上老師的機率是千萬分之一，然而當上班主任的機率更是少之又少，如果我當不了老師或班主任，我就會依照以上所述的方法去教導我的孩子（如果我將來有孩子的話）。不管如何這一切都是浮雲，目前我們還無法推算這些未知數會是什麼樣的，不如做好現在，爲未來我們所想完成的夢想給點力，不要爲自己所做錯的事而懊悔，更不要舉步不前，就像《愛情公寓》裏曾小賢說的一句話：“人生是場單途的旅行，即使有一些遺憾，我們也沒有從頭來過的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑着珍惜未來，因爲生活，沒有如果。”

如果我是班主任作文2

在所有的主任中權力最小的是班主任；在所有的主任中對人類貢獻最大的是班主任……在一篇讚揚歌頌教師的文章裏，我曾見過這樣的語句。的確我們的班主任在社會上的權利只能管四十三個孩子，然而我們的班主任正是爲那些摩天大廈的基石在無聲的工作着，奉獻着。

如果我是班主任。我會視我的學生是親兄弟或親姐妹，我將同他們一起學習，課上做嚴師，課下做摯友。還要去豐富同學們的課餘生活，我更不會讓教室後面的黑板報不多姿多彩。我會充分發揮同學們的智慧去充實它。那是那個面將有“小發明”“數學宮”"ABC園地”等欄。如果我是班主任，對同學們的情況我自然是倍加關心，因爲作爲班主任抓好學生的各科學習是天職嘛！對於那些各科不平穩的學生們，我一定用心爲他們排憂解難，熱心爲各位科任老師“牽線搭橋”彌補他們的薄弱環節，讓他們盡力做到各科發展平衡，將來更好地爲祖國服務。

如果我是班主任，對那些被有些老師認爲是“低能兒”“調皮大王”的後進生一定不會不聞不問的，我要用一腔熱情去幫助他們，感化他們，我堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話的正確性。我就不信那些“低能兒”“調皮大王”身上沒有閃光點。

我就不相信他們不能成爲有用之才。我不但要幫助他們，而且還要依靠集體的力量鼓勵全班同學一起前進。

如果我是班主任作文3

班主任在我心中是溫和的。如果我是班主任，我會對成績優秀的學生說：“不能大意，不然後面的學生會追上你的”。我還會對成績差的學生說：“你是最容易進步的，不信試試看”。如果成績差的學生真的進步了，我會叫全班的同學送給他掌聲，並叫他繼續加油。對調皮的'學生我不會懲罰他，我會叫他每一天讀一篇文章，並寫出感想。如果上課時學生問題回答錯了，我會對他說：“沒關係，你先坐下繼續認真聽講吧”。

班主任在我心中是辛勞的。如果我是班主任，每天晚上會睡得很晚，因爲要爲明天備課。批改作業時發現有錯的，我不會打“×”，這樣會讓學生有些難爲情，我會在出錯的地方畫個“o”，旁邊寫上“注意”或“粗心”。我不會經常批評學生，我會和學生們成爲好朋友。

班主任在我心中是偉大的。如果我是班主任，我會在每週的陽光體育課帶學生們一起到操場去打籃球、踢足球和進行拔河比賽、賽跑等等體育活動，因爲這樣可以增強我們的體力，培養我們的團結精神和集體榮譽感，說不定將來我們的學生可以進入國家隊爲祖國贏得金牌呢！

和學生們一起上體育課還可以增加師生情感，讓老師更好地瞭解學生。

我喜歡班主任，我更愛我的班主任。

如果我是班主任作文4

我的夢想太多太多，例如；當個宇航員，會飛，會瞬間移動……不過我最大的夢想就是長大能當一位班主任。這個夢想的由來完全是因爲我在課堂上看到我們班的班主任在課堂上有多麼的威風啊！只要一聲令下，無人不聽，無人不從。因爲這讓我有了想當班主任的願望。

一次休息課，同學們都在休息，只有我在幻想我當班主任是怎麼做的，於是，我就進入了幻想……

上課了，我剛進教室，站在講臺上，扯了扯嗓子，我叫……是這個班的班主任……一會，班裏就亂了起來，我用教棍猛敲了一下桌子，班裏就立刻安靜了下來，我表面十分嚴肅，可心裏卻樂呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你們聽不聽我的了。

假如我是班主任，我一定要給學生展示的舞臺，每個星期都有一節娛樂課；假如我是班主任，我要和我的學生大量溝通，充分了解我的學生；假如我是班主任，我一定要凡事先站在學生的立場上；假如我是班主任，我會和我的學生成爲好夥伴，好朋友；假如我是班主任…

假如我是班主任，我一定會按照我的要求做的！