師恩難忘作文450字精品多篇

師恩難忘作文400字 篇一

爸爸媽媽是生我們養我們的人，我們要孝順他們。老師是教我們知識的人，我們應該感謝老師。

記得上學期的時候，上課的時候會不自覺的和旁邊其他同學說話。我以爲老師不會發現，沒多久，細心的老師發現我們在班裏偷偷說閒話。當時我怕老師發現了會好好懲罰我們，但她沒有那樣做，而是耐心地“講道理”我們。這就是爲什麼你不能在課堂上說一些和課本無關的話。這是我們關心的問題。所以，我們不能因爲老師批評我們就對老師有意見，因爲有時候批評比鼓勵好。如果我們知道老師對我們的看法，那麼我們就會進步得更快。

再比如：有一次，我的講稿沒有按照老師的要求和標準寫完，老師中午就離開了我們，不讓我們去吃午飯。這是我想不通的。英語演講稿不是不完整嗎？你爲什麼不讓我們去吃午飯？我在抱怨老師。再冷靜的想一想，老師是爲了我們好，所以當我知道老師這麼做的原因的時候，我並沒有抱怨老師的處罰。因爲批評也是老師愛同學的一種方式。

現在我想通了：老師一般都是爲了自己好而批評我們，希望我們進步快一點，以後不要抱怨老師。

在我心目中，好老師是這樣的：對同學負責。

雖然我們在一起一年了，但我記得老師對我們的愛。希望老師以後工作順利，開心，有個幸福的家庭。

恩師難忘優秀作文 篇二

國小六年級學習生活如白駒過隙，許多向我們傳授過寶貴知識的老師卻難以忘記，這些老師都有一個共同的特點：關心學生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤着學生們渴求知識的心靈。

在六年的學習生活中，老師有許許多多，他們無怨無悔的給我們傳授知識。讓我印象深刻的就是我們的張老師。

他長得胖胖的，慈眉善目，對我們十分的和藹，但是如果他生起氣來會十分的嚇人。平常同學們都十分喜歡和張老師一起玩耍。因爲張老師十分的幽默。

有一次學校要競選大隊長，於是，我鼓足了勇氣也去參加了，還有幾個同學和我一起去了。在競選之前張老師鼓勵我們說“一定可以的”，我們的勇氣瞬間倍增了。競選時，大家發揮的都非常好。都展示出了自己的所長，我也是這樣。

競選結果出來之後，我竟然是體育委員，這真是意料之外呀！我本來竟選[]的是大隊長呀，但……雖然是體育委員，不過還是會有一點小傷心的。張老師見狀，就把我叫到外面對我說“誰也沒有想到會是這樣的。但是學習還是最重要的，只要學好比什麼都強”

啊！親愛的老師，因爲有了您，我們的世界才變得如此美麗，混濁之中，纔有了指路的明燈，迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。

恩師難忘作文400字 篇三

國小六年級學習生活如白駒過隙，許多向我們傳授過寶貴知識的老師卻難以忘記，這些老師都有一個共同的特點：關心學生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤着學生們渴求知識的心靈。

使我深深印在腦海裏的是國小五年級時教我的老師——丁老師。他爲人幽默風趣，講課很有方法。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”是他的教學方法。記得有一次，考試成績發下來時，老師講到“酷愛”一詞意思的時候，他便向我們說，我們班有位同學寫“酷愛”的意思時，說是酷酷的愛，當時全體同學都笑翻了。隨後丁老師說同學們是非常喜歡的意思。這有趣的教學方法，使我們在無形中增長了知識，並深深印在腦海中。

還有一次，我們班女生寢室的被子全打溼了，經過警察調查，是我們班女生自己弄得，到底是誰呢？丁老師叫我們寫一張紙條自己弄得自己承認（其實他知道是我們班其中一個人弄得，可他不說。）這樣做既保全了學生的尊嚴，又不會損傷學生的面子。

多好的一位老師啊！他是蠟燭只爲照亮別人，他是園丁，只爲花草的芬芳美麗。

我永遠不會忘記這位老師。

難忘的恩師情作文 篇四

鮮花感謝雨露，因爲雨露讓它茁壯成長；雄鷹感謝藍天，因爲藍天讓它自由翱翔，高山感謝大地，因爲大地讓它矗立；而我感謝老師，因爲老師傳播文明，傳播知識，將我教育成人。

老師的愛，似春風般溫暖，像太陽一樣耀眼，如花蜜般甘甜；老師的愛，比父愛嚴慈，比母愛細膩，比友情純潔高尚。在每次的假期裏，老師放棄了休息的機會，他要精心地檢查我們寫的字有沒有寫錯，是否規範，檢查我們閱讀打卡和古詩文有沒有上傳，並幫我們糾正讀音，答疑解惑……

如今開學了，我們安靜地坐在教室裏認真聽老師講課，不浪費寶貴的時間；按時完成作業，不讓老師感到心累；努力學習，不讓老師替我們操心太多。所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像春蠶一樣，爲了學生，奉獻了自己。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們。

感恩老師，給我矯健的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓希望之光點燃快樂的明燈；感恩老師，給我無限的希望，使我走繁花似錦的未來。

經歷了風雨，才知道您指引的可貴；走向了成功，才知道您付出的價值；謝謝您！我敬愛的老師。

難忘恩師，您是我一生的明燈！

難忘的恩師情作文 篇五

在我四年級地時候，有一位老師令我難忘。

？別看解老師是個代課老師，可在教學上似乎比其他所有的老師都要負責。開始，我的放言成績較差，是班上典型的“扶貧”對象，解老師就耐心的教我，幫我補課。 期會考試，我的語文得了62分，全班倒數第一。而對這62分，我做好了挨訓地準備。可在班會上，解老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學，反而做了自我批評，說自己沒盡到責任，對不起同學們，說着說着，她流下了眼淚。看到這情景，真比罵我、打我還難受。 從那以後，解老師不管多忙，每天下午活動課後都爲我們貧困戶“補充營養”。

有一次，她在給我們補課時，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來：“解老師，你……？”她連忙微笑着說:“沒什麼，有點胃痛，過一會就會好的。”看到解老師帶病給我們補課的情景，我這個有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。？

從此，爲了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業的質量也芝麻開花——節節高。終於期末考試我取得了97分的好成績。我衷心地感謝解老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助。解老師對我的培育之恩，我終身難忘。

難忘的恩師情作文 篇六

國小裏教過我最多的老師，最使我難忘的是楊老師。楊老師在我的記憶中，她是一個慈祥、嚴格的老師。

記得剛邁進大門時，我還很小，才7歲。我第一次來到這種地方，感到很新鮮。當爸爸讓我來上課時，我死活不願意，竟大哭起來，我看見了她，竟咧嘴笑了。她也笑了。

到了二年級，楊老師成了我們的班主任，教語文課。從此，她看我的眼光不光是溫和，還帶有幾分嚴肅。她特別喜歡點我來回答問題，每次的回答都能滿意。

上四年級的時候仍是楊老師當班主任。那是一節語文課，由於我已經預習過了，覺得很簡單，就偷偷得看起了小人書。由於看得太專心，連楊老師點我回答問我都沒聽見，自然，書被沒收，還捱了一頓批評，話說得很重，主要是說我玩性太大，愛耍小聰明。我當時想不通，發誓不理她，不認真聽她講課，一連幾天上語文課，我總是懶洋洋的，下了課，見她就趕緊躲。她總是查看了出來，對我進行了思想教育，才向她保證。楊老師就把小人書還給了我。我那一剎那，心想：楊老師多麼善解人意呀！

我永遠忘不了對我的關心和成長的恩師——楊素芬老師！