六年級下冊語文作文第四單元心願【精品多篇】

六年級下冊語文課本第四單元作文 篇一

一年一度的端午龍舟節在六月就開始準備，端午節全國都有，而且好多地方都會在端午這一天划龍舟，這是爲什麼呢？

傳說在在戰國的時候，吳國打敗了楚國，吳王卻因爲勾踐的一點小恩小惠放勾踐回國。而屈原不同意，幾次上諫無果，於是他認爲吳國必亡。果不出屈原所料，幾年後，勾踐臥薪嚐膽，積蓄了力量，帶兵消滅了吳國，屈原不願做亡國奴，便投江自盡了。人們爲了不讓江裏的魚蝦吃掉屈原，將糉子投入江裏，慢慢就演變成現在的端午節。

我們廣州人過端午節非常熱鬧的，每年都會舉行盛大的龍舟賽。賽龍舟，也稱“扒龍船”。我就看過一次在佛山汾河舉行的龍舟邀請賽。

記得龍舟賽的那天，比賽還沒開始，汾河兩岸已經被人羣裏三層外三層圍的水泄不通。上午九點二十分，比賽正式開始。黃飛鴻故鄉。也叫粵劇之鄉的禪城彩龍最先亮相，他們一出來人羣立刻沸騰起來。緊隨其後的，順德龍。南海龍。高明龍。三水龍。廣州龍依次出場。每條龍都是彩旗招展，號子響亮，所到之處都引發陣陣熱烈的叫好聲。六條各具特色，華麗多姿的彩龍將觀衆的熱情完全激發起來了。

看完龍舟賽，我還了解到：原來與緊張激烈的龍舟競渡不同，彩龍巡演比的是裝扮而不是速度，它主要是通過龍舟的盛裝來吸引觀衆的眼球，這樣的巡演對我們來說看多少次都不會厭。端午節龍舟情，我很期待今年的端午龍舟會！

意見書總結隨筆對照記敘文 篇二

評課稿工作計劃宣言：辭職文化建設職稱挑戰書責任書我標語面積的事業單位實施方案慰問信紀要短信，社會實踐報告短信。

六年級下冊語文課本第四單元作文 篇三

今天是農曆五月初五端午節，每年小姨都會包許多好吃的。甜的大蜜棗糉子給我們吃，尤其是我和媽媽最愛吃。還可以和長輩。妹妹們一起聚在家，熱熱鬧鬧的度過端午節！而今年卻沒有那麼熱鬧了。因爲舅舅和小姨們出去賺錢了，姨丈也帶着妹妹也出去玩了，只有我們一家三口和了。顯得十分冷清。

今天一大早，我本已爲媽媽會包蜜棗糉給我吃，誰知媽媽卻在忙着做家務。中午，煮了一桌好飯好菜，叫和外婆過來，但是沒有洋溢着一點兒歡快的氣氛！下午，媽媽爲了不再讓節日過得一點意思也沒有，便帶我和外婆一起去外面逛逛。我們去了菜市場，卻沒有看到半個糉葉的影子，去買糉子卻沒有蜜棗的，我有些失望，媽媽我說：“下次看見有賣蜜棗糉子的決定買給你吃！”聽了這話我的這纔好了一點。媽媽逛完了服裝店又帶我們去了閤家福超市去，路途中還給我們買了一些好吃的。從超市裏出來後，我們已是滿載而歸。

回到家，我因爲很想舅舅和小姨，還有四歲的小妹妹，所以便上網和他們一起視頻聊天，小姨笑着對我說明年端午節一定包很多的蜜棗糉子給我吃，讓我吃個夠。雖然今年我們沒能在一起過端午節，但是還可以在網上和他們相見，也是很的。舅舅和小姨還跟我約好，明年端午節一定回來過節呢！

六年級下冊語文第四單元作文10 篇四

世界上的生物都是有感情的，包括人類，自然也包括許許多多的野生動物。保護野生動物，請從現在就開始做起，不要讓這些脆弱的生命再受到傷害了。

我們不應該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權去破壞他們的生活，當然，更沒有理由去指責傷害他們。

每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應該想一想，我們每吃一種動物，就等於放走了多少對農民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應該換位思考一下，它們都在齊心協力的抓害蟲，可人類不但不領情，反而把它們當做他們的食物，當作我們人類每天賺錢的東西，他們是多麼可惡呀！

如今，地球上的許多生物已經很罕見了，甚至有的已經瀕臨滅絕了！如果地球上沒有了動物，地球將會變成什麼樣，人類又將會變成什麼樣？

我想，是我們人類好好反省的時候了，如果再這樣下去的話，我們將會成爲動物們的敵人了，更別談什麼“與狼共舞”。

愚蠢的人們，你們趕快醒醒吧！野生動物是我們的朋友，保護我們的朋友難道不是每個人都應該要做的事情嗎？不要讓我們的朋友再受到人類無知的傷害了，現在開始保護動物，還來的及！

六年級下冊第四單元作文 篇五

每個人心中都有心願。教師的心願是能夠教出好學生，醫生的心願是能夠救治病人，警察的心願是能夠爲民除害。而我的心中也有心願，雖然不是很偉大，但是我整個青春都在爲之奮鬥。那就是學業有成。

上國小六年級時，我有好幾次沒有寫完作業，老師告訴了我的母親，原以爲母親會生氣的打我、罵我，但是並沒有。而是意味深長的對我說：”孩子，有再一再二，沒有再三再四。你一定要好好學習，改變自己的命運，這樣未來纔不會像媽媽一樣，這麼辛苦給別人打工，還掙不了多少錢。”我聽着母親的話，淚水止不住的流了下來，從那以後，我心裏便暗暗發誓，以後一定不讓母親爲我操心了，從那以後我便沒有不完成作業的情況。

上了國中，我一下子長大了，心裏便有了一個美好的願望，我一定要學業有成，考上理想的高中。如今我已經是一名九年級的學生了，我從沒忘記母親對我的教誨，一直銘記於心。在我八年級時，我的成績不是很好，一直是班級的20名，年部的100多名，我認識到自己的不足，我加倍努力學習，一直保持在班級的12或13名。在我升入九年級時，成績也保持在原來的水平。九年級的學習真的很累，我有點滿足現狀了，不想太累了，於是對學習懈怠了，不太認真學習了，上課有時還睡覺。第二次月考時，我政治歷史等小科沒答完，還有主課基礎知識的不足，使我的成績一落千丈，掉到了班級的23名。這一次，我真的覺得自己大錯特錯，這樣，我的願望怎能實現。

走在回家的路上，我手裏攥着那張成績單，不知道是不是因爲沒考好的原因，我感覺那天天氣格外寒冷，不僅身冷，心更冷。到家後，母親看到了我悶悶不樂的樣子，便叫我吃飯。我坐在飯桌上吃着飯，對成績的事閉口不談，心想：母親不問我不說，就當這事沒發生過。以後努力就算了。”最終母親還是說出了那句，”成績出來了嗎？老閨女。”我先愣了一下，然後沉默。母親看我不說話，又說了一遍，我磕磕巴巴的說出了成績，母親聽完也愣了一下，反應過來以後說：”沒事，老閨女，一次考試不是結束而是新的開始，可能是媽媽最近沒有陪你學習。讓你疏忽了。”聽完母親的話，我便回到了臥室，原來學習不用母親操心的我成績竟然一下子退了這麼多，我躲在被子裏哭了好久。

第二天早上，吃早飯時，我便對母親說：”媽媽，這次是我的失誤，最近沒有好好學習，之後我一定努力學習，讓我的成績只許向前，不準後退。”母親溫柔的對我說：”傻孩子，媽媽不需要你對媽媽承諾什麼，媽媽只希望你能在這次失敗中思考你存在的問題，之後改正。”媽媽的鼓勵，讓我振作了精神，期末的時候，我考了年部第56名，這個成績，我有望實現心願，看來願望的實現是離不開努力的。

心願是美好的。爲了我的夢想，我的心願，我一定會努力的！

六年級下冊語文課本第四單元作文 篇六

“學會”要求我們要增強的意識，提高的能力，以適應世界和時代的發展和變化。主要指學會生活，學會關心，學會學習，學會競爭。

珍愛自己與他人生命和生活，關心自己與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質。讓我們從小培養生活意識、基本的生活習慣和能力，爲將來自身的與發展，更爲中華民族的未來奠定的基礎。

學會，現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動和技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車！

這太令人驚訝了；還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的都不會的人。所以，我們要學會，我們要做的主人，我們要自己。

這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未採取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多麼令人痛惜呀！

我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，並進行了相應的技能訓練；假如鄒某未受到過度，也許是另外一種結局。類似的事例其實並不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳着火後，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過着般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向人呼喊求救而導致，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會。