六年級下冊第五單元作文：功夫不負有心人【精品多篇】

國小六年級下冊語文第五單元作文 篇一

老師，是人生道路上的一盞明燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚未乾，”這句詩，形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜裏的星星，對我的一舉一動，一絲關懷，都銘記在心。

記得有一次，我和夥伴們玩耍時，一不小心，其中一個就受傷了。我們驚慌失措，趕緊就去告訴了老師，老師知道後就像父母一樣，十分關心。

在教室，老師總是一次又一次關心地問我們有什麼困難，對我們的生活，學習，都兩不誤，無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母，一會兒又想大醫院的醫生，一會兒又像知識淵博的學者，費盡心思地照顧我們，讓我們學到更多的知識。

老師在我心裏的印象，似乎就是自己的養母，在我跌倒的時候，他會把我扶起，在我哭泣的時候，他會把我逗開心，在我煩惱的時候，總是他替我分憂。培根說：“如果你把快樂分給朋友，你就得到了兩份快樂，如果你把一份憂愁傾訴給朋友，你將還剩一半憂愁。”這句話現在把“朋友”換成“老師”，不也是很通順的嗎？在每一件小小的事上，也是老師可以不讓我輕視這件事，認真做好。但老師似乎也是我的朋友，有不會的難題，他會幫我解決，在我有困難的時候，他會盡力幫助我，每天都重複把這種’愛‘播種在每一個人的心中！

老師，因爲有你，我的童年很甜蜜，因爲有你，在我的世界感覺很美，因爲有你，讓我明白愛的真意。

“一日爲師，終生爲父”，發生在您身上的一切，會刻在我的心扉，直到，永遠，永遠，永遠。。。。。。

六年級下冊語文第五單元作文範文字 篇二

在我那飽滿的小書櫥裏有各種各樣的書，我原來動也不動，只是知道一做完作業就“滿世界亂跑”。後來，我有一次去找字典，翻出了一本作文書，可我不知道，以爲它是字典，我好奇地翻了翻，看見有一個名字叫《玩飛碟》的書，我對玩最有興趣了，於是立刻翻開了書，津津有味地看了起來，卻忘了字典和作業的事，直到晚上媽媽叫我睡覺時我纔想起了作業的事來，在家裏拼命地趕作業。從那以後，我一做完作業就奔向我的小書櫥，在書的世界裏漫遊，其中有一本書我百看不厭，看過了一遍又一遍，仍然好象還是第一遍一樣，這本讓我着迷的書叫《中外名人故事》。

有一次，我在沙發上看完了一本作文書，爸爸從外面回來，給我帶了幾本書，我接過書，興奮不已，又有新書看了！我小心翼翼地用手帕把書上的塵土擦乾淨，其中有一本書叫《中外名人故事》，我立刻被吸引了，我最喜歡聽故事看故事，我急忙打開書，一頁。兩頁，我象一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂。因爲我在書中吸取營養，獲得更多知識，“吃”着最乾淨的精神食糧。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”對我來說，書籍是我們知識的源泉，也是力量的源泉。

從那以後，我養成了愛看書的好習慣，一有問題我就去問書，我在書中總能找到答案，所以可以說書就是我的好夥伴。

國小六年級下冊第五單元的作文 篇三

夥伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。我的小夥伴便是一個樂於助人的人。

我的夥伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長着一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調一致，就連志向也相近。

她有一個衆人皆知的優點：樂於助人。記得那是一個下午的課間，我們正在操場上玩兒，忽然，一隻足球像一隻無頭蒼蠅一樣“飛”了過來，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起來，疼得我眼淚都快下來了，馬成婧一見，不等我說，她就一步並作兩步地跑了過來，問：“怎麼樣？疼不疼？要不要去醫務室？”她這親切的問候伴着夏日的微風猶如一股暖流涌進了我的心田，雖然還有些疼，但看着她焦急的眼神，我說：“沒事，來，咱們接着玩兒吧！”

可是，馬成婧心很細，看着我，更加擔心地說：“那我幫你揉揉吧！”，我原以爲她是爲了安慰我才故意那麼說的，沒想到，她真的給我揉起了肚子，然後扶着我一步一步朝着教室走去，上樓梯時，還不時地問我：“怎麼樣？怎麼樣？”我立刻被這一連串的問號感動了！這難道不是出自夥伴間的真情嗎？

回到班裏，她立刻把我的狀況彙報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡並詢問我家裏的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑着說：“現在不怎麼疼了，不用給我家裏打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。

這個下午，我明白了許多，爲什麼大家喜歡和她一起玩兒，和她做小夥伴，也許正是因爲她這樂於助人的好品質，因爲她真誠地對待每一位同學，再回想自己不曾對夥伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內疚自己過去對夥伴的態度。

有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢於大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小夥伴馬成婧那樂於助人的品質！

他，就惡狠狠地瞪了我們一眼。我慌忙扭頭，怕小偷報復便低聲對蔡少棟說：“你就別管那閒事了。”可蔡少棟卻不理會我，眼睛仍死死盯住那隻又伸出的手。這回，蔡少棟“改變戰術”，爲了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的腳，然後閃電般地躲開。那位叔叔回頭看了小偷一眼，問道：“你幹嗎踩我的腳？”小偷一看不好，慌慌張張向我這邊退來。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在這時，蔡少棟跑過來大聲喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我們大家一起把小偷扭送到派出所了。

六年級下冊語文第五單元作文 篇四

目前世界的科技正在快速的成長，僅僅12年的時間，大家的科技的差距就已經到了天壤之別。那樣，將來的科技又會成長到什麼樣子呢？讓大家一塊去看看吧！

在將來的世界裏，你看到的並非一大片一大片的高樓大廈，而是一望無邊的綠色草地。小孩們在草地上奔跑，哪兒還有目前的這部分污染，可是你們肯定會問：“那將來的人都住在那裏呢？”這根本不需要擔憂，科技創造出了“智能膠囊”，每個“智能膠囊”都配有一個能粘貼的按鈕，只須把按鈕貼到建築物上，不管多高多大，只須一按按鈕建築物就會裝到那個僅僅只有三釐米的膠囊裏。這可是旅遊中的必須具備物品。只須先把房屋收到膠囊裏，等到了目的地只須按一下膠囊上面的觸摸式開關，丟到地上房屋就立刻可以恢復原狀了。在將來的世界裏，這種膠囊隨處可見，一個僅賣1元錢！

更經典的是，在將來的世界裏還有一個“超智能芯片”，假如你一個人在家閒的無聊的話，只須有“超智能芯片”，這就是小菜一碟。隨便拿個什麼布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體裏（這個超智能芯片自己具備化空氣功能），這個布娃娃就會瞬間擁有人的思維和可移動的身體，不過它卻永遠服從你的命令，非常不錯吧！

科技將是將來世界裏非常重要的技術，伴隨歲月的沉澱，科技也會愈來愈發達，讓大家一塊兒期待吧！

六年級下冊語文第五單元作文 篇五

一天，鴨媽媽帶着自己的孩子到溫哥華附近的公園裏玩，鴨媽媽悠閒自在地漫步在街頭，身後的小鴨子興奮極了，活蹦亂跳的，可是，就在小鴨子們高興的同時，意外發生了……

這時，鴨媽媽正在帶領小鴨子從路旁排水溝的蓋溝板上走過，有幾隻小鴨子由於興奮過度，沒有注意到蓋溝板中間的空隙，不慎失足落入下水道中。鴨媽媽聽到小鴨子的慘叫聲，並沒有驚慌失措，而是沉着冷靜的向四周望了望。突然，鴨媽媽的視線定格在一個位置上——那裏站着正在巡邏的巡警，沒錯，鴨媽媽就是要找巡警求助。

鴨媽媽搖搖擺擺地走到巡警身旁，“嘎嘎”叫了兩聲，巡警低頭一看，發現是隻鴨子，便不再理會，鴨媽媽並沒有放棄，它用嘴拉了拉巡警的褲管，巡警低下頭看了看鴨媽媽，只見鴨媽媽一邊叫着，一邊又用嘴指了指下水道，巡警發覺大事不妙，便讓鴨媽媽帶他到“出事地點”看看。巡警發現了在下水道里掙扎的小鴨子，便趴下來用手撈，可是，空隙→←太小，下水道又太深，夠不到，這可怎麼辦呢？。

巡警朝公園裏望了望，想找人幫忙，這時，巡警眼前一亮，看見有人正在拿着漁網在公園的池塘裏網魚，巡警急中生智，借了一個漁網，準備用漁網把小鴨子撈上來。還是夠不到，巡警在路旁撿了幾根樹枝，接到漁網上繼續撈。夠到了！一隻，兩隻，三隻……掉在下水道里的小鴨子全部獲救，好險，剛纔它們差一點兒就要被水沖走了。

“嘎嘎嘎……”鴨媽媽又向巡警叫了幾聲，以表示感謝，巡警站在原地，目送憨態可掬的鴨媽媽一家上路了。

國小六年級下冊語文第五單元作文 篇六

每一個人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一個裝滿祕密的寶盒，更像一首回味無窮的詩。童年的事好比天上的星星，數不勝數，現在，我就挑一顆最亮的，最使我感動的講給大家聽。

記得我們第一次認識的時候是在國小三年級，那天下午放學，下起了傾盆大雨，我的小夥伴們，一個又一個地都被他們的爸爸媽媽接走了，我的父母工作忙，沒空來，我又沒帶傘，我站在教室門前，心裏非常着急。“哎呀”我尖叫一聲。風太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。

雨滴滴答答的下，時間在一分一秒地流逝，雨不但沒小，反而越下越大了，我想衝出去，可剛踏出去又冷得退回來了，這時，我看見了盧皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，對我說：“我送你回家吧。”話音剛落，他就把那把傘撐到了我的頭頂，一路上我們說說笑笑，也不覺得無聊。盧皓月一直把我送到我家門口，她才離開，我給她說再見，她轉頭時，我看見她的書包都溼了，我心想：“一定是她送我回家時，怕淋着把傘往我這邊。所以我身上沒溼，她自己卻被淋着了。此時此刻，我心中非常感動，洋溢着溫暖的幸福。

自從那件事事以後，我們成了幾乎形影不離的好朋友，那件事也使我難以忘懷。

六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事 篇七

好書就像朋友一樣，陪伴我們的一生，像營養一樣滋潤我們的心靈，像窗戶一樣打開我們世界，給我們力量、勇氣和智慧……

我五年級上冊時，學習成績一直下降，我一直努力，可一點改變也沒有。

當我看到了《老人與海》這一本書時，我發現這一部小說是一部象徵性的小說。

故事內容：桑提亞哥是一個老漁夫，他年輕時非常出色，強健有力，可當晚年時，他的精力和反應都不如以前。有一段時間，老漁夫獨自乘船打魚，他接連84天，但一條魚也沒有捕到。但他沒有被打敗，毅然再次出海。在海上他拼勁全力捕到一條巨大的魚，但筋疲力盡的他又要面對成羣的來搶奪他的戰利品的鯊魚，他用盡最後一絲力量與鯊魚對抗到底，最後巨魚只剩下殘骨，就是這殘骨見證了老人的偉大。

正如他所說的那樣：一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅，可就是打不敗他，無論遇到什麼挫折，老人都沒有被打敗。

當我看完着一本書時，當我在五年級下冊裏，我努力用功，成績飆升，因爲只有堅持不懈，我們纔可以像《老人與海》的那個老人一樣抓到大魚。

“再不節約，人類就會死掉，我可不想死啊！”聽完弟弟的發言後，我們大家都笑了一笑。

國小六年級下冊第五單元作文 篇八

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，時間已經進入到了2030年，我已經是星光微軟公司的老闆了。此時，全球正處於科技膨脹時期，幾乎到處都是公司軟件。而且，特別適合家庭使用。那麼就來參觀一下我的高智能別墅，看看我的美好生活吧！

坐上我的火箭，轉眼間，便到了我的月球之家。來到門口，機械保姆便自動開啓進門密碼————coktr18996，確認之後，密碼正確，進得門來。如果有提示響起，那麼，請開始您今天的第一項運動“仰臥起坐100個”。轉眼間，登上運動臺，開始我的筋脈大活躍。

現在是午飯時間，只見機械保姆啓動自動做菜機，三下五除二的操作着，做出來的菜美味可口。

午餐之後，稍事休息，開始我的旅遊時光。在火星上吃燒烤，在木星上看馬戲，在水星上釣魚，之後，在睡上一小覺，好舒服！

時間像流水，一眨眼，就到了晚上。機械保姆爲晚上的飯菜而忙活着。吃過飯，早點休息吧，我先刷一個牙，我們家的牙膏是彩色的。綠色的是讚美牙膏：用了它之後，你就會有一雙發現美的眼睛，你就會真誠的祝福別人，讚美別人。這樣，世界會變得更加美好！紅色是快樂牙膏：當你遇到煩心事，心情悲傷的時候，只要用了它，相信你會馬上開心起來。白色是睡眠牙膏：我要把它送給外婆和那些爲失眠而傷神的人們。晚上用了它之後，上牀就可以睡着，一覺睡到天亮。藍色是記憶牙膏：用了它，爸爸就不會忘帶手機，上班時再也不會手忙腳亂了。媽媽不會忘記帶鑰匙了。我也不用擔心考試時忘記課本中的內容了。

雖然這是未來的生活，但我想它不是夢，只要我努力，一定會心想事成！

六年級下冊語文第五單元作文 篇九

六年級下冊語文第五單元作文 篇51

學畫畫的經歷，是我印象最深刻的一段記憶，它一直深深地藏在我心裏。現在，我把灰塵吹散，撫摸着那塵封的記憶。它又重現在我眼前，似乎那些年又重現在我心底。也是那些年，我進路了無聲的世界。

那年我7歲，老媽把我領進畫畫的世界。我第一次見到蔣老師，她很年輕，她又高又瘦，真擔心一陣風吹來，她就飛了。

於是，我便跟着她開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會畫一些簡單的東西，鳥、樹等。後來她教我畫熱氣球，說實話那時我還不知道世界上還有這種東西。之後，我開始瘋狂的畫畫，以至於紙都不夠用。她說：“畫家畫的畫是完美的。”我似懂非懂。

聽了她的話後，我練了好就，也練不出完美的畫，她也沒說什麼。後來我累了，才停下來。她又說：“要堅持。”我又開始練，但不像以前一樣了。

那幾天，我心情很不好。於是她帶我到彭州看牡丹。

我見到了牡丹，它是那麼美。我看見了她，我心情也好多了我尤其鍾愛“彭州千堆雪”。從遠處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優雅的氣味。我的靈感立即爆發了，當即我就畫了一幅牡丹圖，只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。

經過她的磨練，我可以畫人了，但不好看。不知道爲什麼她開始說一些怪怪的話“我很快就要去很遠的地方了。”我不知道死的含義，也就不知道她將在2年後離我而去。

她走了，正如她輕輕的來了。她一定是去天堂了。

就在4年前，她走進我的世界，她是我的震動。又是2年前，她永遠離開了我，我只能說；“永別了，蔣老師。”

六年級下冊語文第五單元作文 篇十

讀一本好書，就如爲你搭上了通往成功的階梯；讀一本好書，能把你與名人的距離拉近，當你認真的讀過與多數以後，或許你將成爲自己心中的那位名人，那位成功者。

當我第一次翻開家中珍藏的名著時，我便喜歡上了讀書，那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術無不令我沉醉其中。讀書的滋味各不同，而對我最深的一次卻是苦的。

那天，正在讀書的我，突然被小夥伴的喊聲嚇了一跳我們去玩捉迷藏吧！此時的我正讀到一段十分精彩的文章，便再三拒絕。小夥伴見我不出去玩，便生拉硬拽，費了九牛二虎之力才把我拽了出來，可我還深深地被那篇文章吸引着。

遊戲開始了，小夥伴們都紛紛藏了起來，我不由自主的打開書，悄悄地坐在高大的草叢後面繼續品味着。

不知不覺中，天快黑了。小夥伴見我沒了蹤影，便四處尋找我，可無論他們怎麼叫我，沉醉於書籍的我都沒有任何反應。小夥伴急了，找到了我的爸爸媽媽，七嘴八舌的說我丟了，聽到這話，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過了多久，我放下書，伸了一個懶腰，頓時爸爸發現了我，生氣的說道：你原來在這！火冒三丈的爸爸立即把我拎到家裏，狠狠地批評了我一頓，我反嘴說道：那大數學家陳景潤不是也是自己藏起來看書嗎？爸爸說：人家是數學家，你呢？這句話把我徹底的怔住了。

從此，我便發誓，一定要多讀書，讀好書。成爲一個比陳景潤更有名，更厲害的人。書！是你！是你讓我品嚐到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、醜；是你，是你教會了我無限的知識。書！你是我永久的朋友。