我最敬佩的老師作文30篇

我最敬佩的老師作文1

教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像雨露，滋潤着祖國的花朵。老師的工作平凡而偉大，繁重而令人羨慕，在我的心目中有很多好老師，但我最尊敬的老師是李老師，他在國小教我們中文。

李先生很高，頭上有長長的黑髮。她紅潤的臉上鑲嵌着一雙閃亮的大眼睛，她有一張雄辯的嘴。她對工作認真負責，關心學生的學習和生活，對同學和藹可親，說話幽默風趣，講課富有魅力。我們都很喜歡聽李老師的講座。我們也喜歡和她聊天。我們更喜歡聽她講故事。那時，能夠在這樣一個豐富多彩的環境中學習和生活，給我的童年增添了很多樂趣，給我的記憶留下了深刻的印象。

那時，李先生非常關注我們的學習。每項任務都必須在規定的時間內完成。如果學生不努力學習，李先生就會認真對待。他和別人一起工作不禮貌。我記得有一次我用一本新的家庭作業書寫我的家庭作業，因爲我太喜歡玩了，我不小心完成了我的家庭作業，沒有檢查它。結果，當李老師評論的時候，他發現他的作業全是錯誤，在班裏名列第一。更糟糕的是，他甚至錯過了一個字在他的名字，並把它變成另一個名字。李老師在課堂上對我進行了嚴厲的批評，並在課後和我進行了交談，幫助我分析了玩耍的優點和缺點以及學習的重要性。聽了老師的教誨，我被她真誠的語言和熾熱的心所感動，深感遺憾，也十分感激李老師，從心底裏更喜歡她，尊敬她。從那以後，我改正了自己的學習態度，努力學習，取得了良好的成績。到目前爲止，我仍然不時地想起她。

我最敬佩的老師作文2

汪老師長着一個櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的捲髮，還有着一顆善良的心。汪老師的個子比我媽媽高一點，我媽媽也有一頭捲髮，有一次我竟然錯把汪老師當成了媽媽。

汪老師從不像別的班的老師一樣佈置很多數學回家作業，每次都佈置很少的作業。汪老師說：“只要你們作業質量高，每天都只有一點點作業”。這不僅讓同學的負擔減輕了許多，而且有很多同學漸漸喜歡上了數學，熱愛數學了。汪老師從來不批評同學，有同學遇到難的題目，汪老師總是耐心的教他。

我們班裏有一個同學叫孟開。她是一個人見人厭的同學，誰叫她到處“胡作非爲”：偷東西，打架，進男廁所，欺負同學……同學們見到她躲都來不急，可汪老師卻不像我們這樣。如果汪老師發現孟開有細微的進步，總會在全班面前表揚她。有一次，我還發現孟開的臉有點紅。

黃凱輪是我們班唯一一位智商有問題的學生，我們大家都不願意跟他在一起。汪老師看到他有什麼不懂的題目，都要細心地對他說解題的思路和方法。

汪老師是一個年輕，能跟我們打成一片的老師。我們班的沈智躍和任遠非常熱愛數學，老師佈置的任何選做題他們都會搶着做。下課，大家跟汪老師圍在一起做思考題。你說一句，我說一句，在這個“戰場”上，沒有老師和學生的區分。

我是數學課代表，但卻常常會犯一些低級錯誤——加法減法都會算錯。這時，汪老師只要眨一下眼睛衝我一笑或摸摸我的頭說：“童彤，這樣的錯誤不應該啊”我便心領會神的點點頭。

跟汪老師在一起，好象跟自己的親人在一起一樣，感到無比的溫暖。

我最敬佩的老師作文3

我敬佩的人有很多，比如，爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語文老師——黃老師。

黃老師長着標準高度的身材，有一頭烏黑髮亮的頭髮，鼻樑上時時架着一副眼鏡，眼鏡後面隠藏着一雙會說話的眼睛，粉紅色的嘴巴。看上去真像一個和藹可親黃老師，和我們在一起可有親切感了。

黃老師上課很幽默。每次給我們上課，我們就像是在看《貓和老鼠》，或看《快樂大本營》那樣精彩，有時我們像一朵快淍謝的花兒一樣，黃老師時不時開個小玩笑就像給花兒澆上了水，小花就堤起精神來了。記得有一次，有些同學不完成老師佈置的作業，看着那些同學緊張的神棈真好笑，老師站在講臺上用嚴肅的目光看着他們，看來老師要火山暴發了。可結果，黃老師從講臺上走下來說；“你們爲什麼不完成作業，是不是作業被阿貓阿狗刁去了？”這時，全班同學都開懷大笑，老師也忍不住笑了起來，有的同學強憋着，控制不住口水噴得滿教室都是，這個教室都沸騰起來了。此時此刻，黃老師應孩在想；有這麼一羣可愛的孩子，真好！

別看黃老師愛開玩笑，但是她做事非常認真。比如：我們每天晚上的作業都是黃老師一個人改，改的時候粉紅色的嘴巴緊合着，會說話的眼睛，說話開始“動嘴”了，發現錯誤時，眼睛有點眯。她有時會說：“嗯，這裏錯了，那裏``````”雙手不停地動來動去。在上面圈一個圈，那裏增添……認真完成批改一篇篇作文呢。可你們知道嗎？你們的作文只要求寫四百個字就行了，可一個班60名同學，老師多辛苦啊！她每篇作文都，認真地批改，認真地歸納評語，寫的字比我們多得多了，但她……

雖然當老師很辛苦，作一名同學愛戴的老師真不容易。從沒見我們黃老師說一聲“苦”字的，那樣的認真工作着，黃老師，我敬佩您那孜孜不倦的精神。

我最敬佩的老師作文4

“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶......”每當聽到這首歌，我就情不自禁地想，世上不光只有媽媽好，老師對我們像媽媽一樣。

記得三年級的時候，換了一位語文老師——蔡老師。她是一位兢兢業業教學有方的好老師。一張帶着微笑的臉，嵌着一雙滾滾有神的大眼睛，這隻要在我們班待上幾個星期，你會發現這雙睛眼是那樣與衆不同。

在課堂上不舉手回答問題，還經常開小差。可是老師沒有放棄我不理。她總是用眼睛一次又一次地鼓勵我。開始我不敢擡頭看老師，慢慢地我感到這雙眼睛在跟我說話，她說∶“樑志輝，認真聽課大膽一點，勇敢地舉手，老師相信你一定行。”在老師慈愛和鼓勵的目光下，要克服這缺點。

有時，蔡老師的目光是嚴厲的，只要她看見課堂上有不認真聽講或做小動作的同學，她就用嚴厲的目光注視着他們，看得這些同學臉紅耳赤，不好意思趕緊挺直身，目不轉晴地聽老師講課。

這就是我最敬佩的語文老師——蔡老師。

我最敬佩的老師作文5

在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭髮。

程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那麼生動感人，那麼使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。

程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤着我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什麼驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

當然除了一位老師以外，其他的幾位老師也不弱，說了這麼多還沒說我們的政治老師，只因爲這不是作文，我就想到哪就說到哪，但這都是我認爲值得一提的事。

我最敬佩的老師作文6

我最敬佩的老師是左老師。她的精神值得我學習。左老師長着一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼，爲她增添了幾分學識。

左老師的眼睛很嚴厲，目光中既有鼓勵又有批評。有一次上課，江其亮和戴蔚在講話，正在講課的左老師立即用嚴厲的目光看着他們，直到他們沒有再講話爲止。老師叫我起來回答問題，我支支吾吾回答不上來，臉上紅紅的。左老師用鼓勵的目光看着我，那溫柔的神情彷彿在說：加油，回答錯了沒關係。只要動了腦筋去想，回答錯了老師不會怪你的。我大膽地回答出老師提出的問題。從這以後每節課上，我便勇敢的回答問題。

更令我敬佩的是左老師帶病上課的那一件事。那一天，左老師走進教室像往常一樣上課，在黑板上寫着，突然抽動了一下，然後差點兒暈了過去。同學們一驚，有幾位同學連忙從座位上跑下來扶住左老師。一些同學想叫汪老師來上課，但左老師有氣無力地對同學們說：“同學們回到位子上去，我們繼續上課。”左老師上完這節課就暈了過去。

啊！左老師，您是多麼令人敬佩，多麼令人讚美！

我最敬佩的老師作文7

我有一個和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的，是高尚的，是善良的，假如我是一朵荷花，那麼我的老師就是荷葉，爲我遮風擋雨。假如我是一片樹葉，那麼我的老師就是一根樹枝，不停地爲我輸送養料，你聽了這些，一定想知道我的老師是誰吧？那我就告訴你我的老師就是大名鼎鼎的和藹可親的周老師。

在我的七年級階段，周老師的一舉手一投足，一言一行都在我的心目中留下了深深的印象。

我在國中上學期時學到一元一次方程組時，我總是有個壞習慣：解方程時不寫“得”

周老師費盡心思在做題時提醒我，可是出於懶惰，我總是不寫，有一天，在一次上課時，老師跟我開玩笑給我起了一個外號：“缺得‘就這樣這個外號一直跟了我一學期所以這使我難以忘懷，每當我聽到別人說：“缺德’時我就想起那件事，所以我在下學期學二元一次方程組時再也沒有缺過步驟。

我的周老師啊，我真是太感謝您了。

我最敬佩的老師作文8

我最敬佩的好老師是我們的歷史老師。

歷史老師一米六幾的身高，短髮，走路時總能涌現出一種青春活力。

上歷史老師的課總能讓我精力充沛，因爲他講課時很幽默，也很深入，總讓我們感覺彷彿到了當時的歷史年代，而我們正在經歷當時發生的事，所以我對很多歷史事件印象都很深，彷彿親身經歷過一般。

記得在學習“八國聯軍侵華戰爭”時，那八個國家很難背，背的時候總會落下幾個，後來歷史老師給我們編了一個簡記的方法，那八個國家就成了：英、俄、日、法、德、美、意、奧。有了這個簡記法，這八個國家就好背多了，背的時候也不會再落下任何一個國家，可見，歷史老師對我們是真心付出，她不僅交給我們課本上的知識，還把她多年教學所得的經驗技巧也教給我們，幫助我們理解。

歷史老師就像我們的媽媽，讓我們在家裏能感受得到母愛的溫暖，在學校裏也能感受到母愛的包圍。

我想對歷史老師說：謝謝您，謝謝您對我們這些淘氣的學生如此的用心，謝謝您把自己學習的技巧教給我們，謝謝您……。

太多太多的感激之情，我的笨筆是寫不出一萬分之一二的，所以我以後會努力學習，爭取考一個好成績，不讓老師失望。

我雖然不是老師最得意的學生，但她卻是我最敬佩的老師。

老師，我永遠都不會後悔做過您的學生，無論是以前，現在，還是以後，不會，永遠都不會。

我最敬佩的老師作文9

光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我的國小時光就過去五年了。在這短短的五年裏，有許多性格不同的老師都教過我。有：嚴厲的體育老師、愛發脾氣的數學老師、時而溫柔時而嚴厲的語文老師......在我認識的老師裏面，最令我敬佩的還是紅高粱作文班的彭老師。

彭老師講課非常的有趣，在講課的時候，她不會只乾乾巴巴的講着，老師還會加上生動的表情和動作，會逗得我們哈哈大笑。有時彭老師還會讓我們上講臺去表演，彭老師在上課前總會先講一個故事給我們聽，以此來激發大家的學習興趣。隨後又話題一轉，就開始講起了作文。

彭老師還擁有着孫悟空的“火眼金睛”和“千里耳”，只要一有同學在下面講小話，她那“千里耳”便聽見了，就會“獎勵”那位同學一篇作文。只要一有同學昏昏欲睡的，她那“火眼金睛”便看見了，就會提醒一下那位同學。彭老師很少批評同學，如果同學犯錯了她也會及時叫他改正。彭老師和別的老師不一樣，別的老師批評人的時候總是板着張臉，而彭老師卻是笑嘻嘻的。

我感覺彭老師上輩子一定是一個學神！因爲她講歷史故事總是張口就來，彭老師的詞彙量也很多，只要我們說出要表達的意思，彭老師就會翻譯成一個成語。

說起我的作文老師，她的幽默、她的知識、她的認真、她的和藹可親，無不給我留下很深的印象。我敬佩我的作文老師。

我最敬佩的老師作文10

老師像一根蠟燭，燃燒着自己，照亮着別人，她是我的語文老師，是我最敬佩的老師。

我的語文老師個子中等，有一雙明亮的大眼睛，就像一顆閃亮的寶石。老師還有一頭棕色的短髮，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有那種體態，這就是我們的班主任孫老師。

孫老師對我們每個同學都很嚴格，而且很嚴肅。每當有同學犯錯時她總是耐心教育和批評。因此，全班同學都很害怕孫老師，我也不例外。

記得有一次，我迷上卡通人物，就在孫老師課上畫了起來。我的一舉一動被孫老師看的一清二楚，孫老師用嚴厲的眼睛望着我。下課後，她將我叫到辦公室，嚴肅地對我說：“你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎麼行？”聽到了孫老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。後來，上課我不再做與學習無關的事，慢慢的成績上升了，我最終弄明白了孫老師的苦心。她對學生的關心和負責讓我敬佩。

孫老師不僅對工作盡心盡責，還關心學生，關心班裏的每一件小事。比如，同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，孫老師都會幫助我們解決困難，並認真地處理好。

孫老師，您是我成長過程中永遠不會忘懷的重要篇章。我敬佩您，相信您付出的汗水和辛勞，播下的種子會在我們身上開花結果。

我最敬佩的老師作文11

從國小到國中，有許多令我敬佩的老師，但是最令我敬佩的還是我們的物理老師。

郭老師是我們班的物理老師，她是一位對工作認真負責、兢兢業業、關心學生的好老師。郭老師是我心目中最令我敬佩的一位好老師。

在課堂上，她是我們的好老師。因爲物理是我們剛剛接觸的一門學科，許多概念對我們感覺都非常的生疏，但郭老師總會給我們耐心的講解，每當同學們理解不了某一個公式的含義時，她又會給我們舉一些有趣的例子，是每一個同學都更快更好地理解。郭老師也是一位對學生要求嚴格的老師，他要求同學們上課不僅要遵守課堂紀律，也要積極的提出疑難，回答問題。

最令我敬佩的還有郭老師獨特的教學方式：郭老師還是一位教學經驗豐富的好老師，每次學習新的物理概念時，她總會給我們講一些有趣的物理現象，讓枯燥無味的課堂變得活躍起來，也使同學們提高了對學習的積極性，感受到了學習物理的樂趣，那些看似複雜的公式也就變得有趣生動多了。

郭老師對工作的認真、負責和嚴謹，也是我對她產生了深深的敬佩之意。

每次在檢查作業時，郭老師總會讓課代表把作業收齊，然後由他親自批閱，給同學們把錯誤全都勾畫出來，然後再發給同學，讓同學們自己修改。有時改完之後還會在收起來，生怕我們改的不認真。記得有一次，課代表將作業檢查完之後，因爲沒有收起來，郭老師還生氣了好久，這雖說是課代表的失職，但同時也體現了郭老師對工作認真負責的態度。

郭老師不僅教給我們知識，也交給我們做人的方法。

郭老師，在我的心中，您就是最令我敬佩的好老師。

我最敬佩的老師作文12

老師在我們心中威信最高，每一個人都有自己最敬佩的老師，而我最敬佩的是我的語文老師，孫老師。

每次見到孫老師都感到十分親切，孫老師上課時繪聲繪色，做任何事從不偏心。

孫老師爲了提高同學們的寫作水平，給我們每四個人分成一組，每週每人各寫一篇日記，這樣讓我們可以互相交流，對寫作非常有好處，而孫老師每天都要批改日記，所以他工作的事務增加了很多，但他從不叫苦，還高興地說：“一份辛苦一份回報，我帶三二班一分鐘也要對你們負責任。”

孫老師對我們的關愛和照顧無法用言語來表達，所以，在我心中最敬佩的是孫老師。

我最敬佩的老師作文13

參天的大樹離不開熾熱的陽光，飛奔的駿馬離不開廣闊的大地，自由的鳥兒離不開湛藍的天空，而我離不開辛勤工作的您——何翠美老師。

如果我們是國家的花朵那您一定是那最辛勤的園丁，如果我們是一個小部件那你一定是那最認真的工程師，如果我們是一塊兒微不足道的板磚那你一定是那最偉大的建築師。是您培育了我們，是您給了我們力量，是您給了我們精神，在我心中你是世界上最美麗的人。

記得有一次我因一些個人原因考試沒考好，那幾套題我總是弄不會。您總是不厭其煩，耐心的給我講解。有一次我放學之後去問您題，你耐心爲我講解的時候我注意到您的鬢髮已經斑白，您的眼角又多了幾條魚尾紋我看着看着心中不禁翻起了一陣感動彷彿您有一根銀髮是爲我而生的，。當您給我講完題出來的時候天已經黑了您不放心我又將我送回了家。

我知道您身體一直不好，三天兩頭就要去醫院跑一趟，可是原諒不懂事的我們總愛惹你生氣。總是那麼不懂事。

您總是說我們班裏的孩子很聰明，可就是考不過八班這是爲什麼呢？其實我們心裏都很清楚，是因爲我們沒有努力，沒有好好聽您的話，好好學習。您總是爲了我們付出，總是爲了我們操碎了心，總是把一切希望都寄託在我們的身上，可是我們總是不懂事，不懂您的心。

你是那麼的和藹可親，您是那麼的無怨無悔，您是那麼的辛勤奉獻，你是我心裏最可愛的人，最後我想大聲的告訴你：“我愛你老師，我一定不會讓您失望的！”因爲我們知道。您做的一切都是爲了我們好。

我最敬佩的老師作文14

步入高中生活後的日子裏，認識了許多新同學，建立了許多新的朋友，同時也遇到了那些用心教導我的老師，這些老師各有其閃光點，堅守着工作崗位，從不懈怠。而其中最敬佩的她，是我親愛的物理老師——童老師。

扎着低低的馬尾，略有些肥胖的身子配上她那雙炯炯有神的大眼睛，更顯得可愛，不過可不要被她那純樸的面孔給吸引，因爲她是我們高一的年級主任，行事手段雷厲風行，是我們每個學生都不敢招惹的角色。

我從未想到有一天能成爲她的學生。

那天班主任走進教室，恨鐵不成鋼的對我們說：“你們整天吃喝玩樂，把人家趙老師都氣走了……”沒錯，那時的我們班可謂臭名遠揚，據說趙老師走了以後，物理組沒有一位老師願意接手我們班的課，說是被我們班的紀律給震怕了，不想自找麻煩。那時的八班就像是一羣被丟棄的孩子，找不到回家的路，是童老師收留了我們：“哪有什麼真正學不起來的孩子，我親自去教……”就這樣，大名鼎鼎的童主任成了高一（8）班的物理老師。

第一次上她的課，我們的心情緊張的不亞於火星撞地球，每個同學都提前準備好書本，安安分分坐在位上預習，同時也在期待着這節課。剛走進班級的她並沒有立刻爲我們講授新課，反而與我們拉起家常，她就像一位知心阿姨一般，爲我們說了很多推心置腹的話，她告訴我們大學生活是多麼美妙，還用自己的親身經歷告誡我們，珍惜時間是多麼重要。那是使我終身難忘的一堂課，那些諄諄教誨刻在我的腦海中不得消散。後來她的每堂課都是我們班紀律最好的課，課堂上的她早就不是那個讓人畏懼的年級主任，而是願意與我們共榮共辱共進退的童老師。

有的時候她像一個孩子，課堂上當我們對理論公式百思不得其解時，她會親自給我們示範，使得我們捧腹大笑，她也毫不在意。課後她很少給我們佈置多餘的作業，用她的話來說就是，“該學的時候學，該玩的時候玩”。經過共同拼搏，我們八班不再是那個墊底的班級了，我們的成績取得了突飛猛進的進步。

古人曾雲：“誰言寸草心，報得三春暉。”感謝童老師，不僅教給我知識，也教會了我做人的道理，她是我最敬佩的老師。

我最敬佩的老師作文15

我最敬佩的人是一位老師，她完全改變了我。我以前是一個調皮搗蛋的學生，學習又差，老師們都討厭我。但是直到她來了，我好像變了一個人似的，是我和她之間的那個“賭”改變了我。

記得那個學期，暑假剛剛過去，新的學習開始了，同學們紛紛來到學校，當然我也不例外。教室中班主任正在排座位，她是一名弱小的女子，面色很蒼白，就像大病剛剛纔好的樣子。“小女子，我坐哪兒？”我問道。她不但沒有生氣，還讓我坐在第一排。她說：“你敢不敢和我打賭。”我一下子有了興趣，說道：“賭什麼，我奉陪到底！”她說如果我在期末考試能全部科目及格，就把所有頭髮剪掉，還很有信心地說我永遠也贏不了。所以，我暗暗發誓：“一定要贏。”

第一次認真聽課真不好受，只能硬忍了……就這樣，一天天過去了，期末考試我全部科目都及格了，很是開心，因爲班主任可以在全班學生面前出醜了。我大聲喊道：“我贏了！”突然老師將那烏黑的頭髮拿了下來。原來，那是假髮。她說，原來她也有一頭烏黑的頭髮，可一場大病和一次次化療使她頭髮都掉光了。

突然，我感覺一股暖流涌進了我的心裏。老師原來是在用激將法鼓勵我加油學習呢。同時，我又心存愧疚，老師那麼用心地幫我，我竟然還想讓她出醜，不應該啊。

在這之後，我就覺得她是一位非常偉大的老師，可敬可佩！

我最敬佩的老師作文16

打開記憶的大門，腦海裏久久不能平靜，我想起了很多年都忘不了的楊老師。

記得那天，是開學典禮的前一天，我們班選進了三好學生，我非常渴望自己也是三好學生，於是，我就好好表現了一下午，可是誰知，再選三好學生時卻沒有我，我很傷心，垂頭喪氣的走進教室。這時，楊老師好想知道了我的心思，就把我叫到辦公室來，我一臉沮喪的走進辦公室，眼淚都快掉下來了，這時，楊老師對我說：“陳江濤呀，不一定每個學生都能的三好學生的，三好學生是認真學習爲班級體服務而且要堅持的學生，你沒的三好學生，說明你做的還不夠，還要努力。”我的心終於平靜下來了，當我走出辦公室時，我就下定決心一定要學好，於是，我每天都認真學習積極學習積極發言，在第二學期的開學典禮中，我獲得了三好學生這個稱號。

我的每一點進步，老師都看在眼裏喜在心裏!

我愛我的老師!

我最敬佩的老師作文17

國小五年級的時候，我遇到一位好老師，她是我迄今爲止最敬佩的老師。平素她一般梳着一頭乾淨整潔的頭髮，聲音雖然不高，但卻自帶一股威嚴。她是我的跳高老師，與其他體育老師相比，最大的不同就是她的教學方式。

說來很巧，老師也姓王。第一節課時，王老師把我們大家叫到一起，我們以爲像其他老師授課一樣，先讓我們排成一排，做各種運動準備動作。但她沒那麼做，卻對我們說：“跳高，跳高，想要跳得高，得用些巧勁才行。用蠻力是跳不高的，而且還容易受傷。”真是別開生面，我們都點點頭，表示聽懂了。

王老師笑了笑，接着問：“我知道你們有同學是練過跳高的，那麼，誰能告訴我，跳高是什麼意思？”

我們都不說話，不是我們不明白，而是覺得這樣簡單的問題有什麼好回答的呢，跳高就是跳高，難道還會有什麼特別的涵義嗎？

王老師似乎瞭解了我們的心思，她對我們說：“你們心裏是不是認爲，跳高就是一種運動，一種競賽？其實跳高字面意思就要跳過你們自己的身高，實質是要求我們要不斷地超越自我！”

“跳過你們自己的身高，不斷地超越自我！”這句話一直縈繞在我的耳邊，久久沒有散去。是的，一個人必須要不斷地超越自我，沒想到一項體育運動，還能上升到哲學的道理。

之後，每次練習跳高的'時候，這句話一直迴盪在我耳邊。跳高就是要不斷地超越自我。但要超越自我，沒有汗水、沒有辛勞、沒有不衰絕的進取精神，如何能超越自我呢？這句話自那以後，一直成爲我堅持練習跳高的動力。

除了在精神上啓發我們，最讓我佩服的是王老師的耐心。在學背躍式跳高的基礎動作時，有些學弟學妹們總是學不會，王老師從沒有不耐煩，更沒有滿臉怒色。始終平靜耐心地爲他們作示範，講解動作的要點。甚至手把着他們的手，帶着他們一起做動作。在她的辛勤指導下，我們個個都超越了平時的水平。

國小畢業後，我的學習將進入新的階段。王老師將不再指導我們。但王老師指導我們所說的話，我想將一直留存在我的心裏。

跳高，就是超越自我。其實，豈止是跳高，人生中的任何事情都是這樣啊，只有不斷超越自我，個體才能不斷進步，成長的真諦，就包含在這句話裏面，也因此，王老師，將一直是我最敬佩的老師，至少是之一。

我最敬佩的老師作文18

伴隨着我的成長，有許多值得敬佩的老師，其中最令我敬佩的是我們的語文老師——黃老師，她和藹可親、學富五車、多才多藝。

記得有一次，我們學校舉行植樹節活動，黃老師讓同學們自由組隊種植樹苗。可沒有人願意和小宇組隊，還很嫌棄他，因爲他做什麼事都是笨手笨腳的。他很委屈，很難過。黃老師看見了，就和同學們說：“其實呢，我小時候做事情很不靈活的，一次做不好，那就第二次，如果第二次也做不好，那就第三次，如果第三次還是做不好，就慢慢學，慢慢地就會好了。我們是一個團結的集體，大家進步纔是真的進步，要讓每位同學都有機會試着去種樹，或許一次也能種好呢？”同學們聽了黃老師的話，紛紛熱情地招呼小宇一起種樹，小宇非常開心，臉上綻開了興奮的笑容。

我還記得有一次，黃老師給我們上《小麻雀》這篇課文，她讓同學們分別扮演“小麻雀”“老麻雀”“獵狗”和“我”這些角色，同學們興致勃勃，表演得生動活潑，課堂氣氛非常熱烈，加上黃老師飽含深情地解說，令我們對這篇課文記憶深刻：有一隻小麻雀不小心從樹上掉了下來，之後獵狗出現了，小麻雀的媽媽老麻雀奮不顧身地衝下樹，立在獵狗前面，誓死保衛小麻雀。這份生命之交的母愛，通過同學們形象逼真的表演和黃老師淋漓盡致地解說，讓我們在座的每一位同學都爲之動容，這是多麼偉大的母愛啊！

黃老師像愛護自己的孩子一樣愛護學生，不僅教授我們文化知識，還教會我們互助、友善、感恩等等美德。黃老師還有很多令我敬佩的地方：她會書法、唱歌、跳舞……這樣的老師怎麼不令我們敬佩呢！

我最敬佩的老師作文19

總是受裏拿着舊袋子走進教師的那位四五十歲的我的老師——陳老師。

由於他教學嚴格，時常回引起我們的叛變，與反對。我們班還組織一個小分隊，是專門給他起壞名兒的。日積月累，他的綽號已有很多比如“數學佬”啊“老臭人”啊“採鳥一隻”拉“偏心佬”拉就連那隻可憐的破帶子也有了綽號“臭袋”“破袋”“草袋”。我對這個教師也是討厭至極，但是有一件事情卻改變了我對他的看法。

我的數學成績不好，他每天下課都和我說去他家補課，對他每每的“請求”我都不當回事我還認爲他是看上了錢。還罵他神經病。小數點亂噴。直到有一天我的成績實在是太差了我只好硬着頭皮去和他說我要去他家補課。他欣喜若狂，還和我說了一大堆怎麼怎麼的話但我都當成是垃圾拋到九霄雲外去了。

星期六我去他家補課了，他認認真真的給我們補課，那裏約有7、8個同學他還特別指出我還問我有沒有聽懂。這時我真的是一驚。下午，天氣不好下起了大雨他很擔心我門說要一個個把我們送回家。我坐在他車子上他一邊開還一邊問長問短。第二天我回想起來，他對我們的嚴格那還不都是爲了我們好？我真是感動（是真的我從沒有這樣感動過）我在心裏默唸“我這輩子一定要對陳老師好”

說到這兒我忽然想起讀過的一篇文章，對的我們是小芭蕉，陳老師是老芭蕉！

我最敬佩的老師作文20

提到老師，給人的印象不是嚴厲古板就是冷漠嚴肅，特別是語文老師，大多都斯斯文文戴着眼鏡，中規中矩的拿着書本、對着教案講課。而我的文言文老師卻有別於一般的語文老師喲！

初次見到老師心裏便犯起了嘀咕：“啊？是個年紀大的男老師，肯定很古板，吃不到好果子了！”老師剪着普通的平頭，一雙犀利的眼睛，衣着樸素。當講課時才發現老師從來不看書照着學案講，都是口述讓我們記筆記。一張嘴便口若懸河、滔滔不絕。每次在講古詩詞時首先講古詩文的註釋，逐字逐句的解釋，再從中拓展出新的課外知識，比如講到小草時，脫口而出詩句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；講到對聯時，會引伸到典故，如講故事一般娓娓道出“花徑不曾緣客掃，柴扉今始爲君開。”講到與生活相關時，就會教我們什麼是黃曆……這時的文言文老師讓我覺着是滿腹經綸，心中暗暗的佩服得五體投地。心想着：“真厲害，說古詩詞跟脫口秀似的，不會是把唐詩宋詞都如電腦儲存在了大腦裏吧！”

當老師講文言文時，乾巴巴的“之乎者也”是倒背如流，註釋講得是抑揚頓挫，旁徵博引的老子、孟子、孔子等古人物故事讓我聽得身如其境如穿越一般；在講解作文寫作舉例時的假如和生動穿插的幽默讓課堂輕鬆快樂了許多，通過老師廣泛的舉例說明講解後一改平常我沒有題材寫作文的難題，讓我頓時大徹大悟到寫作其實很簡單；這時的文言文老師原來是那麼的有親和力。

在課堂上我發現文言文老師不僅僅語文知識底蘊深厚，其他各方面的知識也很淵博。完全打破了一般照本宣科的課文講解形式，短短一節課能讓我很有趣的學到很多古文學知識，讓我越來越喜歡學習語文了。其貌不揚的文言文老師並非普通的語文老師那樣枯燥乏味，學富五車的才華着實真讓我欽佩不已！

我最敬佩的老師作文21

我最敬佩的老師，是教我拉丁舞的彭老師。

她有一雙像孫悟空似的眼睛，每當她注視着我們的時候，我都感覺她好像能看穿我內心的所有想法一樣。看到彭老師的目光，我會很緊張，生怕自己某個動作做的不規範。她還有一頭烏黑的短髮，看起來很精神，她的臉白白的，皮膚像白雪公主一樣，看起來漂亮極了！有一次，彭老師讓我們這一組的同學跳舞時，我的心“咚、咚、咚”的在跳，老師放音樂了，由於我的緊張，動作跳得不規範，老師走到了我的身邊，輕輕地對我說：“婉婷，不要緊張！”老師再次放音樂，我竟然成功了。老師對我說的那一句話讓我的心輕鬆了許多，也給予我了鼓勵。

彭老師她很活潑。課堂上是我們的老師，下課時卻立馬變成了我們的朋友。課間我們和她一起玩耍，有時跳繩，有時玩老鷹捉小雞，有時玩木頭人……我和彭老師一起玩，讓我心裏特別踏實、有安全感。

彭老師她也很溫柔。上課時對我們要求嚴格，下課時卻對我們輕聲細語。有一次，一個同學沒人來接，彭老師溫柔的對她說：“我先給你家長打電話，你再在這兒耐心等一下，家長一定會來接你的。”

這就是我的老師，既活潑，又溫柔，這樣的老師我很敬佩。

我最敬佩的老師作文22

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，在我的上學生涯中，教過我的老師有很多，他們都給予了我許多知識道理，但我最敬佩的老師還是張老師。

張老師是從七年級開始教我們語文的，雖然年近半百，白髮蒼蒼。可講課的精神一點也不比年輕人遜色，張老師的聽覺不錯，只要有同學悄悄說話，他都能聽到一字不漏。張老師的視力非常好，從來不戴眼鏡，哪怕是最後一排的同學做小動作，他也能看得一清二楚。所以，同學們都很敬佩他。

張老師上課，從來不帶課外資料，全憑一顆最強大腦，他讓我們背《三峽》這篇課文，過了一會兒，張老師問我們背得怎麼樣了？班上幾乎沒有人敢回答。這時候，他滿臉笑容地說：“我已經會背了而且還能背得一字不漏，一字不多。”同學們有的笑了起來，有的驚訝地捂住了嘴。張老師笑着又說：“不信我背給你們看。”於是張老師開始了他的“表演”。有些同學拿着書目不轉睛地看着課文，生怕老師背錯一個字；有的同學一直盯着老師看，生怕老師會作弊。但令同學們失望的是——張老師真的背下來了，厲害了，讓同學們都鼓起了掌。所以，大家都說張老師人老腦不老。

張老師的語文課是充滿笑聲的，時不時就給我們來個腦筋急轉彎。我最喜歡的是“田打一地名”，同學們絞盡腦汁也沒想出來，最後還是張老師揭開了謎底哦，原來是“界首”，界字的上半部。所以張老師的課是沒有同學不喜歡的，就連愛睡覺的同學爲了聽課連覺都不睡了。

張老師的課也是充滿了火藥味的。因爲張老師設置了小組爭星，只要張老師一提出問題，有時話音未落，下面舉起的小手如同雨後春筍，而被老師叫起來的同學會高興地回答出問題的答案，並且有些自豪感：“我又爲小組爭了一顆星。”沒有被叫到的也不會太氣餒，心裏想着，下一次一定要回答到問題。所以在課上同學們精神抖擻，生怕聽錯了一個字。

張老師，您是園丁，澆灌着我們知識與道理；張老師，您是鋪路石，爲我們的以後夯實了知識的基礎。張老師，您是鑰匙，爲我們打開成功的大門。

謝謝您，張老師。我祝您教師節快樂！

我最敬佩的老師作文23

老師，每當我從辦公室門前走過，總能看見您默默工作的身影：您給我們批改作業，圈圈點點一大片，讓我們學會獨立思考的習慣；每當夜深人靜之時，您又要挑燈夜戰，爲我們備上一堂好課，改試卷一改就是深夜十一、二點；早上，您很早起來，還沒吃早飯就進教室給我們寫詩，讓我們多積累，爲我們以後鋪平道路；爲了讓我們把字寫好，您不惜拿出自己每個月僅有的一部分工資，爲我們買了兩種練字帖；每當我們題做不來的時候，你總能第一時間出現在我們面前，耐心細緻地給我們講解……

在生活上，您真是一位體貼的好老師，一直關心我們的身心健康。在您辦公室的抽屜裏，總能看見那滿抽屜的感冒藥、跌打藥，那是爲我們特意準備的“必備藥”；您還關心我們每天溫飽問題，總是會問吃飯了沒有，吃飽了沒有。有好幾次，我都忘記了帶碗，是您，急匆匆地跑到寢室給我借碗；冬天來了，我們這裏特別冷，經常下大雪，您總是每天對我們嘮叨個不停：“多穿點衣服，多運動，不要着涼了！”但我卻很喜歡這種嘮叨，因爲它帶給我心靈的溫暖，身體的健康。

敬愛的張老師，您就像我們的父母一樣，關心愛護着我們每一個人，我非常感謝您，我會用最好的成績來回報您！

我最敬佩的老師作文24

田老師很年輕。一頭長髮有時披散在肩頭，有時紮成一條利索的馬尾。全班同學都非常喜歡這位朝氣蓬勃的女老師。

有一次上語文課，田老師大步走進教室。她站在講臺前，笑嘻嘻地喊起來：“嚴土皮，嚴土皮，上來拿本子。”我們班哪有嚴土皮啊？同學們莫名其妙地看着老師，不知道她究竟要找誰。她喊了幾聲，也無人應。本子已經全部發完了，嚴坡委屈地站起來：“老師，我還沒發到本子。”這時，大家恍然大悟，原來嚴坡把自己的名字給寫分家了。笑聲中，嚴坡滿臉通紅地從老師手裏接過本子。雖然她什麼也沒說，但我們卻知道了寫漢字時筆畫千萬不能散架，要不然會帶來不必要的麻煩。

接着，田老師又煞有介事地問：“同學們，雞肉會吃人，你們信不信？”同學們堅定地搖搖頭：“不信！”“是嗎？我可從不說假話。不信，你們仔細聽聽。”隨即，她拿起一份作業本大聲唸了起來：“我被這盤雞肉吃光了。”咳，是我們班一位同學將“把”字句和“被”字句搞混了，鬧出了大笑話。打這以後，同學們再沒有犯過相同的錯誤。

田老師既幽默又有智慧，讓我在快樂中收穫了很多知識，我非常敬佩她。

我最敬佩的老師作文25

我最敬佩的老師是我們的數學老師——鄒老師。她是四年級下學期纔來我們班的，那是因爲原本教我們數學的老師請了產假，她纔來我們班的。

我之所以佩服她，不僅是因爲她的教學有趣、好玩，而是因爲她寬容和大方。教師節的時候，我正在認真的聽着數學知識，可是我同桌卻突然撓我，我只好把她的手拿開，您卻認爲我在打她，便叫我站了起來，過了不久後，您就叫我坐下了，後來您問一個學生爲什麼不聽，他就說我妨礙他，於是，我又背了黑鍋，然後我說了幾句話，您就哭了。那節下課後，我揹着把老師惹哭的罪名撐到了下午，您卻突然說不是我。我心裏突然有種如釋重負的感覺，心想多好的老師啊！老師，謝謝您讓我解脫了罪名，其實，我也有做得不對的地方。我從今以後一定上課專心聽講，不做小動作，以優異的成績來報答老師的寬容之心。

鄒老師不但有寬容之心，而且對教學認真負責，她講課生動形象，同學們都願意聽她的課，她改作業認真，從不馬虎，哪怕一點小錯她都能發現，所以她所教的班級成績都很好。

鄒老師，您是我最敬佩的一位好老師。

我最敬佩的老師作文26

時光匆匆，我已經成爲一名國中生了。在新迎來的老師裏，我最敬佩的就是我的英語老師——鐵老師。

在國小裏，英語對我來說就像一片汪洋大海，而我就像一條小船，迷失了方向，最終沉於海底，對英語幾乎絕望了，但是自從上了國中，老師就像我的指路明燈，讓我在迷失方向的海底城重新到達彼岸，因此，她也是我的英語啓蒙老師。

鐵老師爲我們講題也是一絲不苟的，每次做完習題或考試後，她都進行講解，直到學生全部理解後，她才拍拍手中的粉筆灰，平靜地離開教室。而我最敬佩她那一絲不苟的細心樣子。

鐵老師不僅在課堂上嚴格把關，還經常利用自習時間來班裏看看，有哪個同學遇到不會的題可以及時請教。而且，她還利用週五下午的放學時間留幾個學生做習題，做完後一一講解，一起等所有同學走後，她才默默離開。每次，只要是英語早讀，她都是來的最早的，往往比其他老師更用心。聽寫英語單詞，她總是不厭其煩的一遍又一遍給我們聽寫，直到最後一個同學會寫爲止。

笑，是最美的。在我的心目中，鐵老師的笑是最美的。以前，我以爲老師是最讓我害怕的。然而，她幾乎每一堂課都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是和藹可親的！老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她的課。

鐵老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤着我們健康成長。說她偉大吧，她卻實在沒有什麼驚天動地之舉。說她平凡吧，她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默的想：老師不像諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師！

我最敬佩的老師作文27

老師像媽媽一樣關心我；像園丁一樣培育我；像甘泉一樣灌溉我。

我最敬佩的老師就是我們的前任班主任—鄭笑麗老師。鄭老師，中等身高，滿臉都透露着慈祥。她偏好古風連衣裙，戴一條米白色的圍巾，像極了一位從畫中走出來的女子。

她是一名嚴於律己、守時講原則的人，每次上課都會第一個到達教室，並耐心等待着遲來的學生。她的講原則體現在育人方面。如果有一個人做錯事情，並把相關責任推卸給其他人。如果被她發現，會毫不留情地批評他，但同時卻會教育他，要敢於擔當，敢於承認錯誤。

而令我最敬佩的事莫過於連夜批改作業了。爲趕製第二天的課件，她會通宵熬夜備課。每每過來上課，總能看到那雙紅彤彤的眼珠，似乎前一夜哭過一場。

作爲學生，我們會經常寫紙條提醒老師多休息。可她往往不聽。終於有一次，老師的嗓子啞了。那天，她在黑板寫上：今天我嗓子啞了，希望你們可以安靜一點。

看着老師那蒼白無力的臉頰，那雙一夜未眠又帶着一點血絲的眼睛，令我們心疼不已。

儘管鄭老師已退休，但是她教給我們知識與本領，令我們永遠銘記在心。老師您像一盞明燈，照亮我們前程，又像蠟燭一樣，燃燒自己照亮他人，我們將以更加優異的成績來回報您。

我最敬佩的老師作文28

我最敬佩的老師就是我們的班主任了，我們都親切地稱她爲“老班”。

第一節課，她走進我們的教室，臉上掛着甜甜的笑容，一雙充滿智慧的大眼睛，炯炯有神。“我姓王，”她自我介紹道，“以後，我們就是一家人啦……”我的第一感覺:她是一個溫柔的好老師，也會成爲我們信任的、可靠的、我們喜歡的—“老班”。

“火眼金睛”

一提起“火眼金睛”你就會想到孫悟空，他的“火眼金睛”可是在太上老君的火爐裏煉了“七七四十九”天，能識別“妖魔鬼怪”，我們“老班”也有一雙能洞察同學們心靈的“火眼金睛”。

那天一下課，大瓜像離弦的箭一樣直奔目的地—操場，可是他犯了一個說嚴重又不嚴重的錯誤—他忘了把椅子放在桌子下，幸好“老班”沒在，要不然，大瓜可有苦頭吃哄!

“大瓜在哪JL?”咦!老班的聲音，“他的椅子怎麼沒放在桌子下?"我聞聲望去，只見“老班”已經站在講臺上了，“老班”什麼時候進來了?她還發現大瓜的桌腿JL那JL還有一片大約一平方釐米的紙屑，天啊!真是名不虛傳的“火眼金睛”!

“逗”

誰說老班特嚴厲?我們老班很“逗”。一次，我們的作文題目是“微笑”，“老班”爲了讓我們寫得形象、生動，一上課就說了句:“笑一個!"一聽這話，全班35張嘴巴都閉住了，連一顆牙齒都不露出來了。“笑一個嘆，有什麼不好意思的?微笑是最美的語言……”“老班”引經據典地說了一大通，.最後總結道:“標準的笑是露8顆牙齒，嘴角上翹，看，這樣……~老班”說着，便做了起來，只見“老班”用兩隻手德住嘴角，往上移，拼命露出8顆牙齒，可是，她露出的牙齒，不是多一顆，就是少一顆，最後，“老班”使出渾身解數終於“擠”出了8顆牙齒。看着“老班”毗牙咧嘴的樣子，同學們鬨堂大笑。“老班”又裝做很嚴厲的樣子:“笑什麼笑，這是最標準的微笑!”拉倒吧!還標準，我們笑得更厲害了，“哈哈……”

“牛”

別看“老班”平時這麼“逗”，該嚴肅的時候，那是相當的嚴厲。在學習上，她要求我們學習要一絲不苟!俗話說得好啊，“嚴師出高徒”，這不，年級前15名，我們班就佔了10個，怎麼樣，不賴吧?

我對“老班”的評價，一個字:“牛，’!在我們的心中，“老班”永遠是“倍兒棒，倍兒棒的！”

我最敬佩的老師作文29

老師，是講解題目的粉筆；老師，是知識大門的鑰匙；老師，是照亮道路的蠟燭。每一位老師都是我的引路人，指明燈，而我最敬佩的老師是我們的班主任——於曉霞老師。

於老師是我們的數學老師，當第一學期她是初來乍到，我第一印象就是——親切。不知是因那微笑的眼？還是因那樸實的紫外套，抑或是那純正的方言？沒想到，到了下學期，原竟換成了我們的班主任，新任的老師，正是於老師！

當我瞭解到這件事的經過，我不禁對於老師肅然起敬。原來的班主任因身體原因不當了，而暫時找不到合適的人選，於老師挺身而出，應下了這份“苦差事”。五十多歲的於老師，還有低血糖，卻在要緊之時接下重任，我就是不想讓我們落後啊，我怎能不感動？

自從於老師當了班主任，一系列大改革，一場針對每個人的洗禮開始了。我抱着不認爲然的心態，該遲到遲到，該說話說話，該幹什麼幹什麼。沒想到，於老師先從我這裏開了刀。一天早晨，我騎着車子輕快地來到了學校，高興的踏進教室門口，剛要向作爲上走去，於老師叫住了我，讓我去教師外站着等她，我一看老師臉色，頓覺大事不妙，冷汗“刷”地冒了出來。果然，老師一臉陰沉地訓開了話，我心不在焉地聽，左耳聽，右耳朵出，什麼豆沒聽見。第二天，我更過分了，遲到了十五分鐘，我推車向車棚走去，卻望見於老師站在車棚外，我心想：慘了。進了，於老師發話了：“爲什麼遲到？”我撓撓頭，支吾了幾聲，於老師讓我放下車子把我拽到辦公室，坐在椅子上，到下一杯水，打算給我長談。我立刻繳械投降，認錯受罰，到操場鍛鍊了十五圈，立刻“清新氣爽”，腿疼了三天。在魔鬼式的整改後，雖然怨聲載道，精神面貌卻煥然一新。

這都要感謝我最敬佩的好老師——於曉霞。

我最敬佩的老師作文30

在茫茫的人海中，有人敬佩平凡而普通的人，有人欽佩有錢有勢的人，而我，卻敬佩爲我們這些花朵無私奉獻的園丁——劉老師。

上課鈴一響，他便邁着矯健的步伐來到教室，首先環視一下教室，而後一聲“上課”，同學們便齊刷刷地起立向老師問好。接下來，便是一堂生動有趣的數學課。我一直以來都是最怕上數學課的，因爲我的數學一向不好，當然，這是我最頭痛的事，爲這爸媽也操了不少心，所以對數學產生了恐懼感的我，在數學上雖也下了一番功夫，可是也不見什麼明顯起色。不知爲什麼，現在我不但對數學的恐懼感慢慢消除了，而且越來越喜歡上數學課了。我喜歡他生動有趣的語言，彷彿一切複雜的題目經他嘴一說就變得那麼通俗易懂了。我喜歡他爲了讓我們真正弄懂一個題目而不厭其煩的說了一遍又一遍。我覺得更重要的是他一次次對我的鼓勵讓重拾學好數學的信心！

學習上劉老師是我的導航燈，生活上他是我的指路人。平時的他也是同學們的好知己，有什麼心事我們都會找他談，在他這裏準能得到滿意的答覆。每當我感到失落、氣餒的時候，總能聽到老師的句句暖心的鼓勵之語，這時我又點起了曾經熄滅多次的希望之燈。他給了我力量，使我在知識的海洋上一帆風順，能讓我在跌跤的時候勇敢的爬起來！

劉老師，您就是我最敬佩的老師！