過冬至800字左右作文多篇

早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經用土圭觀測太陽，測定出了冬至。下面是小編爲你們整理的關於過冬至的作文內容，希望你們能夠喜歡。

關於過冬至作文一

小時候，每到冬天。午飯小妹噘嘴蹙眉時，母親總會柔聲細語地哄着：“乖，把飯吃了。冬至到了，咱們就包餃子。”我和哥哥沒有小妹那麼嬌氣，一邊呼嚕呼嚕扒拉着夾雜有幾片白菜葉子的糊塗麪條，一邊憧憬着啥時候纔會到冬至呢？在小妹“打破砂鍋問到底”地催問下，母親說：“下雪時就到冬至了。”

第一場雪漫天飛舞，而冬至卻沒有如約而至。這下子，期待了許久的我和哥哥終於也繃不住了。母親又說：“門前啥時候支鍋殺豬，就冬至了。”於是，我們兄妹幾個每天早起的第一件事便是跑到門口，眼巴巴地張望着對面的空地。

終於有一天，哥哥興高采烈地告訴我們，門口空地上有人挖坑支鍋了，估計是要殺豬，盼星星盼月亮，冬至到了！

門前的空地上趕集似的圍攏了男女老少，只見深坑上架着一口烏黑髮亮的大鐵鍋，坑裏的柴火“嗶嗶剝剝”地燃燒着，鍋裏的水“汩汩”地冒着泡，人們都樂呵呵地注視着水霧繚繞的場景，孩子們更是在人羣中鑽來鑽去，嬉戲玩鬧着。尖叫着、叫嚷着，平日裏性情火爆的大人們，此時此刻的脾氣卻出奇的好。只是偶爾呵斥一聲“猴崽子！”

中午放學時，白白胖胖的豬肉就已掛在了楊樹下。哥哥還在爲錯過了“殺豬”的精彩一幕而懊悔不已的時候。我和小妹卻異常興奮：寸步不離地跟着母親。母親在肉攤前左挑右選、捏捏這兒，按按那兒，終於選了一塊肥肉，掌刀的一邊割，母親一邊說：“哎喲！多了多了，別砍偏了，那塊兒瘦的別砍了……”細細的一條兒肉，母親小心翼翼地放在大瓷碗裏，讓我龍宮獻寶般的捧回家，小妹邁着小腿跟在後面，一邊瞅着，一邊警告我：“不準偷吃哦！”

“叮鈴鈴……”放學的第一聲鈴聲響起，書包早已背好。對於學生們經不起“回家吃冬至餃子”的誘惑，老師頗爲無奈地苦笑着揮揮手，“哄”的一聲飢腸轆轆的我們蜂擁而出，奔跑的聲音散落在沒有圍牆的校園四周。每個人心裏都在念叨着：“餃子啊，今天冬至，快到我的碗裏來！”

頭上嫋嫋繞繞着一層雲霧般的跑回家，扔掉書包，撲向飯桌。

“香不香？”小妹自顧自地吃着，母親趕緊捏起冷好了的餃子放進我和哥哥饞涎欲滴的嘴裏。

“還不先洗手去！”母親一邊嗔怪着，一邊把一個個圓鼓鼓的餃子下到鍋裏。接着便拿着蒲扇用力扇着爐火。看着一個個白白胖胖的餃子在鍋裏此起彼伏，真好！暖暖的冬陽裏，吃着冬至餃，真香！

轉眼又到冬至了，不禁又一次憶起了童年時的冬至餃……

關於過冬至作文二

清晨，沾着新鮮雨水的幾聲鳥啼將我喚醒。我拿手揉開惺忪睡眼，卻見淺藍色窗簾縫隙間並無晨曦投入，慢慢啓動大腦，這纔算到如今已是冬至，夜長而晝短。

倚着欄杆，緩緩地挪下樓去，卻見廚房已是一片溫煦。母親細碎的鬃發從耳後垂下，低頭在細細切着什麼，麻布的天青色圍裙在身前隨着節奏搖晃，母親見我進來，滿臉帶笑又不失得意地說：“給你做了你愛吃的捲餅，你可別高興地合不攏嘴。”我“嘻”地一笑：“哪就這麼饞了。”冰涼的雨水在風中一斜，順着玻璃緩緩地滑下來，屋內的暖氣使得窗上泛起紗一般的薄霧。我倚在門框上，絮絮與母親說話：“今兒是冬至了呢。”母親歪着腦袋想了想：“可不是麼。時間過得真快，我都忘了，可巧我剛煮了幾個餃子。”她又低下頭去，小心地將肉末和剛切好的細菜拌在一起做了餡兒，忽然笑着嘆口氣：“時間過得真快哩，又是一年過去了。”

我望着她操勞的背影，忽然也陷入了無限的對於時間飛逝的擔憂中，我忽然就想到如今這樣的平常情景有朝一日將會彌足珍貴。在未來的某一天，我會這樣站在廚房門口，自責自己的久久不歸，對這一室煙火淚流滿面。我想起自己一位長期留學他國的朋友，平日裏經常曬出自己的激動與喜悅，可他卻告訴我，自己曾在一個春節的夜晚撥通跨洋電話，向手機那頭的父母聲嘶力竭地大喊：“你們知不知道我有多想家！”我幾乎可以清晰地看到，在不久以後，我們這些同輩人也必將體驗這樣的傷痛與入骨的思念。數年光陰不過彈指一揮間，在時間激流的裹挾之下，我們不能回頭，只得一路匆匆前行，離開家，離開故土，在其他城市的霓虹燈下，忽然情感爆發，獨自一人拭去眼淚，接着毅然前行。

時間的腳步啊，從來不會等待任何人。

母親見我沉默已久，詫異地回頭，讀出了我表情中的五味雜陳。她默默放下菜刀，洗好手，把水在圍裙上吸乾，又走過來溫柔地把我攏在懷裏，像攏住一個無助的小獸。她輕輕摩挲着我的頭髮，指了指窗外已打出骨朵兒的蠟梅：“你瞧，這一年一年地過去，又快到蠟梅盛開的時候了。從前你小的時候，你看到蠟梅，只能拍手稱笑，如今一歲歲長大，有一日你可以對着一縷梅香吟誦曹植的《洛神賦》。你知道嗎？媽媽也捨不得你長大，但看到你的成長，我心中只有說不出的喜悅。”她又笑着看着我：“這是你人生的必經之路，你好好地走下去吧。你要勇敢地踏向未來，懷惴着心中的愛。有了這份愛，你就有了倚靠，也能望見身後的歸途。”

我擡頭望着母親的眼。那雙眼忽然給了我許多前進的勇氣，讓我有了坦然接受未來的信心。誰不會經歷成長呢？與其自擾於無法改變的現實，不如學會在成長中一層層打破自己的桎梏，振開羽翼漸豐的翅膀，去尋找屬於自己的天空。沒有父母會爲一直呆在巢中的小鳥而自豪的。

活好當下，善待未來，才能在回味自己的初心與過往時，璨然而笑。

煤氣竈上打起了噴氣，催着母親去完成那道菜餚。母親鬆開環抱着我的手。兩人相視而笑。

冬至是二十四節氣之一，這天白天最短，夜晚最長。民間有“冬至大似年”的說法，在我國北方有吃餃子的習俗，在我國南方卻流行着包菜包餃和吃麻團的習俗。

這個星期老師宣佈，爲了讓我們感受冬天裏的溫暖，爲了不忘傳統習俗，更爲了同學間的團隊精神，在本週五班隊課上，組織一次冬至包菜包餃活動。

我們按挎不住內心的激動，紛紛動員家長幫忙，提前做好活動的一切準備工作。

週五下午，老師把我們全班分成六個小組，每個小組都有組長帶隊。教室裏我們七手八腳的把課桌拼成六個長方形，上面鋪上從家裏帶來的桌面布，五顏六色的桌面布立刻把教室打扮一新，像六朵盛開的鮮花插在教室裏，場面一下子變得熱鬧又喜慶，有一種過大年的氣氛。

“同學們快去洗手，包菜包餃嘍。”隨着老師的一聲吆喝，同學們有秩序的排隊，以最快最節能的方法，洗完手立馬跑回教室，開始包菜包餃的活動。

菜包餃的材料是白米粉團和青米粉團，餡是菜餡和豆沙餡。我們迫不及待的把從家裏帶來的材料通通搬到桌面上放好。

老師先耐心地教我們捏“碗”。她拿起一顆青粉團搓圓，兩手把它壓扁，變成了一個古代的“銅錢”。只見她一隻手拿着這個“銅錢”，另一隻手沿着“銅錢”的邊緣慢慢捏，轉一圈捏幾下，“銅錢”變成了一隻小巧的碗。老師在碗裏盛進了一勺菜餡，然後把碗的對邊捏在一起，再捏平一些，最後用大拇指在碗的邊緣上，忽上忽下的捏着，幾秒鐘後，一條漂亮的花邊出現了，一隻挺着“將軍肚”般威風凜凜的菜包餃，展現在我們面前。

“菜包餃就是這樣包的呀，看上去好簡單呀。”

“我也要學，我也要學，學會了以後就有的吃了，哈哈哈……”

“快！快！我們先捏碗，然後包餃，看誰做得最好。”

教室裏一片沸騰，同學們摩拳擦掌，都想展示一下自己的身手。紛紛脫下棉衣，挽起袖子，像上戰場一樣，捏起了粉團，包起了菜包餃。

看着老師輕巧又簡單的包餃過程，我信心滿滿的拿起了一個白粉團捏了起來，也想包一隻老師那種有“將軍肚”的菜包餃。我先捏好一隻碗，盛進菜餡，兩邊對捏，可我捏了這邊那邊出現了口子，急忙補救那邊，救了那邊，“肚子”又破了，油膩膩的菜餡弄了我一手。手忙腳亂的我，最後捏成了一個四不像的半圓餅。我像泄了氣的皮球，真是看起來簡單，做起來難呀。

再看同學們，起先我們都是各自分工好的，可是包着包着，大家都不按照自己的分工幹了。

包青粉團的同學來搶包白粉團的，包菜餡的同學來搶豆沙餡的，你不給我就搶，你一言我一句，雖然嘴上大家都不依不饒，可是手裏一點也沒有空閒下來。場景又熱鬧又有趣。不一會兒，我們的臉上，手上，身上，頭髮上都沾上了白白的米粉，個個像聖誕小老人。我們面面相視，然後互相取笑。

“一個兩個三個……”有同學開始點數了。看着桌面上我們包出來的菜包餃，大的，小的，圓的，方的，三角形的，奇形怪狀，有地上走的，水裏遊的，樹上長的。看着各種四不像的菜包餃，老師無奈地搖搖頭說：“只要不露餡的都放進碗裏，放到電飯煲裏煮熟了吃。”

不一會兒，一碗琬熱氣騰騰的菜包餃分到了我們手裏。看着自己親手包出來的菜包餃，心裏別提多開心了。吃到嘴裏又明白了，只要是自己的成果，無論怎樣難看也是最好吃的。

這次冬至包菜包餃活動真好，不但讓我們體會了冬至包菜包餃這個習俗，還品嚐到了自己的勞動成果，更讓我們從這個過程中感受到了團結的力量。

關於過冬至作文三

麪粉的氣息，豆沙的甜味和着菜餡的氣味，在教室的空氣中飄蕩，歡笑聲、吐槽聲、稱讚聲交織着602班的同學在幹什麼呢？平常大家對星期五的概念也許只是放假的前一天。這個星期卻多了一個標籤——迎冬至做點心。

早上進教室，就發現多出了許多平常不會出現的東西。那就是做點心的材料和工具，有插板、電飯煲、青色和白色的粉團，菜餡和豆沙餡。可見同學們有多看重這次活動。同學們盼星星盼月亮都恨不得坐時光機直接到下午。

終於到了班隊課，同學們個個像吃了興奮劑似的，兩眼閃着光芒，就等着老師一聲令下，我們就可以擼起袖子大幹特幹了。待大家把桌子擺放成六個小組，材料在桌子上一一擺放完畢，活動就開始了。

老師在前面做示範，揪一塊粉團，手掌剛好能握住那麼大，然後捏成碗狀。老師示範結束，讓同學們來嘗試同學們學着老師的樣子，手上沾了點兒粳米粉。纔開始做，不過許多同學都遇到了做點心之路上的第一隻攔路虎——粘手的粉團。即使手上有幹米粉做防護也抵擋不住它的攻勢，只好一邊揉一邊撒米粉。有的人乾脆把粉團丟進了盛着幹米粉的碗裏，用米粉包裹住表皮，然後拿出來繼續做。

等同學們費了九牛二虎之力打敗了第一隻攔路虎後，老師才下達了第二個任務，用勺子舀一勺豆沙，放在已經捏成碗狀的皮子裏，或是菜餡放在皮的中間，然後兩邊對摺。收口的時候，大拇指和中指捏住外邊，食指夾在裏面，往外面捏。離得近的同學倒是很認真的在聽，可離的遠的同學，要不是被人擋住了。要不就是看不清等開始做累，只能自行發揮，可聽懂了也不一定會做。第二隻攔路虎擋在了我們的面前。我怎麼也控制不了手的力度，不是捏得大了，點心上頭出現了一堆米粉，就像平整的土地上起了個土疙瘩，讓人恨不得拿把剪刀把多餘的地方全都剪掉。就是力度不夠，兩邊的皮兒就像是兩塊同極的磁鐵，怎麼也黏不到一塊兒去。

一些被這隻攔路虎打敗的人打起了退堂鼓，直接盛了一點兒餡兒放在碗裏，吧唧吧唧吃了起來。經他們蹂躪的粉團呈現出一種不規則的形狀東倒西歪地躺在桌子上。有的甚至連餡兒都露了出來，讓人不由得想起了爛醉如泥的醉漢。

時間就在同學們激動、開心或焦慮、發愁的心情中過去了，做的還像樣的點心被端上了電飯煲，蒸了起來。蒸好的點心，有的是碧綠色的，有的是白色的。形狀也各種各樣，有的像餃子，有的像橘子，有的做成了石榴，有的做成了電風扇葉子，有的做成了一隻龍貓……儘管老師說有的菜餡點心可能不太熟，少吃點好，可是同學們誰也不聽，一口一個，吃得津津有味。

冬至做的點心已經吃完，但是這次活動帶給我的快樂歡笑，將一直留在我的心中，永遠，永遠……

關於過冬至作文四

冬至是二十四節氣之一，這天白天最短，夜晚最長。民間有“冬至大似年”的說法，在我國北方有吃餃子的習俗，在我國南方卻流行着包菜包餃和吃麻團的習俗。

這個星期老師宣佈，爲了讓我們感受冬天裏的溫暖，爲了不忘傳統習俗，更爲了同學間的團隊精神，在本週五班隊課上，組織一次冬至包菜包餃活動。

我們按挎不住內心的激動，紛紛動員家長幫忙，提前做好活動的一切準備工作。

週五下午，老師把我們全班分成六個小組，每個小組都有組長帶隊。教室裏我們七手八腳的把課桌拼成六個長方形，上面鋪上從家裏帶來的桌面布，五顏六色的桌面布立刻把教室打扮一新，像六朵盛開的鮮花插在教室裏，場面一下子變得熱鬧又喜慶，有一種過大年的氣氛。

“同學們快去洗手，包菜包餃嘍。”隨着老師的一聲吆喝，同學們有秩序的排隊，以最快最節能的方法，洗完手立馬跑回教室，開始包菜包餃的活動。

菜包餃的材料是白米粉團和青米粉團，餡是菜餡和豆沙餡。我們迫不及待的把從家裏帶來的材料通通搬到桌面上放好。

老師先耐心地教我們捏“碗”。她拿起一顆青粉團搓圓，兩手把它壓扁，變成了一個古代的“銅錢”。只見她一隻手拿着這個“銅錢”，另一隻手沿着“銅錢”的邊緣慢慢捏，轉一圈捏幾下，“銅錢”變成了一隻小巧的碗。老師在碗裏盛進了一勺菜餡，然後把碗的對邊捏在一起，再捏平一些，最後用大拇指在碗的邊緣上，忽上忽下的捏着，幾秒鐘後，一條漂亮的花邊出現了，一隻挺着“將軍肚”般威風凜凜的菜包餃，展現在我們面前。

“菜包餃就是這樣包的呀，看上去好簡單呀。”

“我也要學，我也要學，學會了以後就有的吃了，哈哈哈……”

“快！快！我們先捏碗，然後包餃，看誰做得最好。”

教室裏一片沸騰，同學們摩拳擦掌，都想展示一下自己的身手。紛紛脫下棉衣，挽起袖子，像上戰場一樣，捏起了粉團，包起了菜包餃。

看着老師輕巧又簡單的包餃過程，我信心滿滿的拿起了一個白粉團捏了起來，也想包一隻老師那種有“將軍肚”的菜包餃。我先捏好一隻碗，盛進菜餡，兩邊對捏，可我捏了這邊那邊出現了口子，急忙補救那邊，救了那邊，“肚子”又破了，油膩膩的菜餡弄了我一手。手忙腳亂的我，最後捏成了一個四不像的半圓餅。我像泄了氣的皮球，真是看起來簡單，做起來難呀。

再看同學們，起先我們都是各自分工好的，可是包着包着，大家都不按照自己的分工幹了。

包青粉團的同學來搶包白粉團的，包菜餡的同學來搶豆沙餡的，你不給我就搶，你一言我一句，雖然嘴上大家都不依不饒，可是手裏一點也沒有空閒下來。場景又熱鬧又有趣。不一會兒，我們的臉上，手上，身上，頭髮上都沾上了白白的米粉，個個像聖誕小老人。我們面面相視，然後互相取笑。

“一個兩個三個……”有同學開始點數了。看着桌面上我們包出來的菜包餃，大的，小的，圓的，方的，三角形的，奇形怪狀，有地上走的，水裏遊的，樹上長的。看着各種四不像的菜包餃，老師無奈地搖搖頭說：“只要不露餡的都放進碗裏，放到電飯煲裏煮熟了吃。”

不一會兒，一碗琬熱氣騰騰的菜包餃分到了我們手裏。看着自己親手包出來的菜包餃，心裏別提多開心了。吃到嘴裏又明白了，只要是自己的成果，無論怎樣難看也是最好吃的。

這次冬至包菜包餃活動真好，不但讓我們體會了冬至包菜包餃這個習俗，還品嚐到了自己的勞動成果，更讓我們從這個過程中感受到了團結的力量。

關於過冬至作文五

秋去冬來，又是一年冬至，回想着往年冬至母親爲我添衣，大清早起來爲我做我最愛吃的麻餈，羊肉湯，莫名又有些想家，心想：母親不在身邊，這些，也就是不存在的了吧……就在這時，英語老師走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，說道：“惠惠，下課來下辦公室。”“哦，好。”我答道。想：我作業都寫完的，默寫也沒錯，最近表現也可以，老師找我幹嘛？就這樣，我帶着疑惑進了辦公室。

推開門，麻餈的香味撲鼻而來，我喊了聲“報告。”老師笑着向我揮了揮手，說：“惠惠，來！”我小跑進去，走到老師旁邊，只見有一袋已經和好了的麪粉團和一盆紅糖麻餈粉，這時，疑惑的心提的又更高了，問道：“老師，這是幹嘛的啊？”老師笑着對我說：“你知道嗎？今天是冬至，我們`師生小家庭’安排了一項活動，讓我的`兒子’`女兒’們體驗一下生活，就也是`搓麻餈’”

首先，老師揪下了一堆麪粉給我，讓我把它搓圓，我找做了，可是由於“用力過度”，麪粉團就像被風吹落的“散沙”似的，落了一地。可是“媽媽”怎麼會就這麼輕易地放棄了孩子呢？她重新揪了一團麪粉給我，手把手地教我怎麼做，她的手，如四月天時春風，如小溪的諄諄流水，如此溫和，如此美妙。原來，媽媽不在身邊，還能有媽媽的味道。

接下來，我的“兄弟姐妹們”也陸陸續續的到了，他們迫不及待的揪起了一堆很大的麪粉，因爲他們說做的大點，等會吃的也就多點，哈哈哈哈，原來我們一家都是十足的“吃貨”呀。

鍋裏的水煮沸了，不錯的，像我們的心一樣，滾燙滾燙的。麻餈就要下鍋了，它們如同一個個乖巧的孩子，從鍋邊滑下。誰就像它們的故鄉似的，一入水，它們在水中盡情地跳躍，玩耍。過了幾分鐘，這幾個“孩子”都“成熟”了，浮在水上，離開了故鄉。進入了一個“新的世界”。

他們的“新世界”就是麻餈粉和麪粉，老師小心翼翼地把它們撈上來，把它們帶到了“新世界”，它們“成熟”了，沒了孩子那般的調皮，多了幾分穩重，我們用筷子幫麻餈裹上一層粉，看起來能讓人多幾分食慾。身邊的幾個“吃貨”可按耐不住了，直接“上手”，送進嘴裏，看着他們“陶醉”的神情，我的手也不由自主地伸進了碗裏，然後放到嘴裏。腦海裏忽然冒出了五個字—“媽媽的味道！”

原來，媽媽不在身邊，還能有家的味道……