學生描寫國小的作文1000字

【概述】學生描寫國小的作文1000字共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：學生描寫國小的作文1000字

學生描寫國小的作文1000字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

暑假終於到來了，小松鼠“膽小”的小腦袋裏裝滿了一大堆的計劃：星期一去爬山、星期二去打羽毛球、星期三去摘松果、星期四去看望奶奶……可是現在小松鼠卻沒有按計劃進行，天氣太熱了，連知了哥哥也在樹上不停的說：“熱啊，熱啊!”，一出門就感覺腳上熱乎乎的，涼着空調也不停地出汗。還怎麼按計劃進行?

膽小趴在窗邊想呀想呀，對了!可以叫小貓“浪費”、小 “賴皮兔“撒謊”和小狗”到家裏來啊。於是，膽小就拿起電話叫浪費它們來玩。

過了一會，三個好哥們在皮皮家到齊了。這時賴皮提議說：“要不我們玩‘警察抓小偷吧’，我來當警察。”說完還莊重嚴肅的敬軍禮。“：我要當警察。”“：我也要當警察。”三個人都要當警察，這可怎麼玩呢?這時遠處傳來了一聲“收破爛啦!”，膽小想起什麼似的，神祕地說：“最近你們有沒有發現，收破爛阿奇和以前大不一樣，讓我有種害怕的感覺。有一次，我去熊伯伯那裏去買雪糕的時候。突然發現阿奇突然從破爛車旁消失了，然後又在老鼠可可家的屋頂上，拿着一個發着金光的袋子不知道在幹什麼，最後又突然出現在垃圾車旁。太可怕了，比怪獸可怕多了。”：“對呀!”浪費說，“它一點也不像收破爛的，衣服乾乾淨淨的，臉上一點髒出也沒有。”“：不如我們去發現他的祕密，拯救森林吧!”撒謊激動地說。“：不要不要，它太恐怖了，會被吃掉的。”膽小害怕地說。可是他們卻很想試試“：你可知是個名副其實的‘膽小’。”他們異口同聲地說。膽小可受不了夥伴們的“合攻”，只好敗下陣來跟着他們去。

於是，四位“大俠”出發了，他們偷偷跟着阿奇的背後。阿奇可沒有注意到它，繼續它的路程。阿奇一會爬上屋頂，一會潛入水裏，一會鑽進山洞。走走停停，停停走走，大俠們都快跟不上了。這時，阿奇突然走進電視塔裏。難道電視塔裏也有破爛嗎?大俠們你望我，我望你，也不知道阿奇要幹什麼。乾脆刨根刨到底，於是大俠們跟着阿奇走了進去。進了電視塔，只見阿奇走進消防箱，難道消防箱可以進去嗎?大俠們的頭上，慢慢流出幾滴冷汗，難道阿奇是個妖怪?它們的腦袋慢慢浮出阿奇發現的恐怖想象……。阿奇發現他們後，肯定會把它們捉住，然後把它們帶進周圍都是骨頭和血的屋子，扔進一個好大好大的窩裏煮了吃的情景。嚇的大俠們的腳在微微的顫抖……，走爲上策。連忙跑走了。突然它們的後面突然傳來阿奇的笑聲，跟着說：“原來是你們這些小鬼在跟蹤我。我說怎麼後面感覺怪怪的。”小松鼠們一聽轉身一看,咦…..怎麼不是阿奇?而是一個像聖誕老人的垢老狐狸?那個人看到小松鼠們吃驚的表情，笑着說： “我是聖誕老式狐狸大叔的弟弟——‘時光狐狸’我是專門收集你們不用的諾言、時間和謊話的，你們之前看到的是我真正的樣子，之前的阿奇是我的化身。”哦!原來是這樣，“那你爲什麼要東奔西走?”小松鼠問。我在收集時光光呀，你們浪費掉的時光、說過的但沒有實現的諾言和用來逃掉做某些事情的謊話，慢慢積起來，可以變成很多的時間。隨着時光越來越多，我就利用這些時光給那些不珍惜時光的人一次機會，讓他們悔改。以至用了很多時間。原來是這樣。

離開時光狐狸後，賴皮、撒謊和浪費再也不叫賴皮、撒謊和浪費，因爲它懂得了要遵守諾言、不浪費時間。

第2篇：學生描寫國小的作文1000字

猜你正在找學生描寫國小的作文1000字的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

人一生會去穿行很多地方，這些地方或許是耳熟的，或許是陌生的，走過之後，你會對自己說：真幸運！我的雙眼看見了如此美麗的風景。於是，一瞬間，你抖落了一身的疲憊，消除了所有的沮喪和抑鬱，一種滿足和快樂悄然升起，“真好”從此深印腦海。

我去過一個地方，那是海南島非常恬靜和美麗的地方，它有我深愛的紅樹林。雖沒有三亞那種熱火朝天、摩肩接踵的熱鬧，然而，它不愧爲大自然賜於人類的一塊珍寶，是一個讓心靈純潔靜好的地方。

在海南島東端的文昌縣東郊，有一個十里椰風的椰鄉，當車子拐進鄉間小道時，路兩邊密密的椰林，在海風的吹拂下，演奏着迎賓曲，空氣中飄蕩着椰香，偶爾，會遇見一、兩位本地人匆匆路過，當你停下車來問路時，他們會熱情地指點你去東郊村，說那邊有海，還有紅樹林，你們一定喜歡。眼中的那一份真誠和自豪會讓你無限神往。

這是一個海邊的村落，不大，很安靜，也很整潔，它座落在椰林叢中，旁邊是一個四星級酒店，但人很少，多數遊客都喜歡住在村民家中。穿行在椰林中，可見椰樹間掛着的休閒用的吊牀。偶爾，一些被蟲蛀過的小椰子會從樹上嘭然落地，讓人嚇一大跳。信步過去，不遠處就是有着細柔沙粒的海灘，陣陣海濤捲起排浪，氣勢洶涌，在接近岸邊時，又細碎成朵朵浪花，溫柔地觸摸着沙灘，像一首自然的搖籃曲，撫慰着大地。長長的海岸上，到處可見留下的寶貝――各色珊瑚斷枝和貝殼。

靠村的海岸邊，有漁船圍起的養魚箱，裏面有許多各種各樣的螺、貝、蟹和魚。有一種魚特別有趣，當人觸碰時，它象刺蝟一樣張開身上所有的刺，身體會快速地充氣，變成一個刺球倒漂在水面上，雪白的肚皮上有清晰可辨的斑點，綠豆似的雙眼，警惕地盯着海面，頗有寧死不屈的氣概，這裏的海鮮絕對自然，是真正的大海的味道。

在海邊，你可以花40元錢租一條漁船去紅樹林，我們是在下午三點海潮即將上漲時去看望那片大海的孩子的。漁船拐了一個大彎後，一片密密匝匝的樹林進入眼簾，宛如一位綠色的仙女，飄逸瀟灑地在淺綠色的海水中沐浴，這就是舉世聞名的紅樹林，在使植物能窒息的鹹水中，肩並肩，手挽手地構築起生命的綠洲。漲潮時，只看到她那部分婀娜的樹冠，饒有“猶抱琵琶半遮面”的情趣；退潮時，她那帶有海泥芬芳的樹幹，含羞姍姍地露出海面，上面還掛着海苔，好一幅“千呼萬喚始出來”的畫面！

漁船駛進紅樹林區，四周全是一叢叢形態奇特秀麗的綠樹冠，中間是一條迂迴曲折的林間水道，涌動的海潮助着漁船沿水道悠然盪漾，忽左忽右。林間不時傳來一兩聲海鳥的叫聲，有時，忽啦啦地一片展翅聲，驚起一羣海鳥衝進更遠的林中……。落日的晚霞照着可愛的紅樹林，此時，只有海浪輕輕的腳步，樹木間竊竊的私語，還有那不安分的鳥兒，打破這畫一般的靜祕。閉上雙眼，你會感覺到神奇的魅力像紅樹林叢中的霧一樣團團涌來，瀰漫到海面上……

風情萬種的紅樹林海岸，再沒有比這個情景能讓你浮想翩翩了，紅樹林如同一道綠色的海上長城，防止大風、海潮對農田和村舍的侵襲，它的根深深地紮在海泥裏，牢牢地不讓泥土沖走，它用自己的落葉，滋養着腳下這片土地，讓它轉化的食料，爲魚、蝦、蟹、貝所用，也深情地哺育自己稚嫩的後代。它用一顆寶石般的綠肺，回報人類的愛護，忠實地捍衛這裏人們的幸福！

紅樹林，大自然美妙的產物，看見您，認識您，真的，很好！

第3篇：學生描寫國小的作文1000字

學生描寫國小的作文1000字範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

每一個生命裏都有一個自己無法忘掉的經歷，我也不例外，也許是冥冥中就已註定，有的人能夠健健康康的活着，卻有的人生命卻是那般脆弱。生命對於有的人來說也許是很坎坷的，生與死總是件無可預料的事。

那一天我終於平安的出院了，但我看得出爸媽和我一樣，依然很懷念着李爺爺，很多天過去了我始終想不出該怎樣描寫他對我的關心和疼愛。默默之中也有爲他流淚的時候，感動之餘，心也還是回痛的。

他和我在一個住院部的病房裏，那一天我還記得，1月16日，我的病已經延誤了兩天還沒得到手術，爸媽都很着急，生病這些日子裏我很少對別人說過一句話，包括爸爸媽媽。那是我看到他的第一眼，也是他讓我對他說了第一句話，他的善良和他的笑容，在生命結束的那一刻好象已經永遠從這個世界上消失了，我看到，一個生命在苦苦的掙扎之中，拼命的還要和病魔抗戰到底。李爺爺，他是我心中的英雄。

那一晚還記得李爺爺對我說了好多的話，他也是上個星期才做完的手術，是咽喉的部位，所以他說話的聲音很沙啞，但我還算聽得到他說了什麼。他總是鼓勵我要勇敢一點，手術一點都不會疼，但我還是很擔心，畢竟未曾經歷過的事情想着還是很害怕，那一晚他說了很多，站在窗戶前來回的走動，我知道他在做復健運動。

第二天，在各位醫生的商討下，他們決定立刻給我做手術，臨走的時候李爺爺對我指了指他的咽喉，並且微笑的看着我，我知道他想對我說什麼，要堅強。進了手術室的那一刻。

我一次次鼓起的勇氣還是不行，而這一次我真的什麼都不知道，全麻手術過後，在被推出手術室的那一刻，我看到爸爸媽媽，小姑姑，所有來看望我和爲我鼓勵我的親人，媽媽和小姑姑都還在哭得不行，我才知道醫生在剛纔就下了病危通知，他們還以爲，但據我所知手術不在醫生預計的三小時之內，準確的時間是四小時三十三分。

回到病房我看到李爺爺笑了，他很關切的問爸媽手術是否成功，爸爸高興的告訴他手術很成功的時候，他也很高興的看着我，其實生命是否該要終結，說實話那一刻我也不清楚，但我想我還是很幸運的，生命依然純粹而完整。成長，最殘酷的部分就是，我們眼睜睜的看到一個生命的離去，卻只能無能爲力。

那是我手術過後的第五天夜晚，大概十一點左右，李爺爺的病痛突然發作，醫生馬上就將李爺爺送進了搶救室，當李爺爺的家屬趕到的時候，醫生說這已經無能爲力了，我的心一下子變得很混亂，李爺爺還是走了。我幾乎都要和他的家屬一起哭了起來，腦海裏滿是疑問着爲什麼？

這一晃好多天又過去了，想着自己很快就可以出院了，窗外的麻雀已經在樹枝鬧過不停，這又是一個冷冷的春天，我也聽說過這個春天的故事，那是從李爺爺的手札上面看到的，他說：“我不能和自己的家人一起過這個春節了。”感動並非要有事實或人物的存在，偶爾的一句話或一件物品也會讓人熱淚盈眶，象李爺爺這樣和藹可親的人，就是我身邊的感動。

第4篇：學生描寫國小的作文1000字

網友原創投稿分享學生描寫國小的作文1000字範文，希望你能喜歡！

李爺爺

每一個生命裏都有一個自己無法忘掉的經歷，我也不例外，也許是冥冥中就已註定，有的人能夠健健康康的活着，卻有的人生命卻是那般脆弱。生命對於有的人來說也許是很坎坷的，生與死總是件無可預料的事。

那一天我終於平安的出院了，但我看得出爸媽和我一樣，依然很懷念着李爺爺，很多天過去了我始終想不出該怎樣描寫他對我的關心和疼愛。默默之中也有爲他流淚的時候，感動之餘，心也還是回痛的。

他和我在一個住院部的病房裏，那一天我還記得，1月16日，我的病已經延誤了兩天還沒得到手術，爸媽都很着急，生病這些日子裏我很少對別人說過一句話，包括爸爸媽媽。那是我看到他的第一眼，也是他讓我對他說了第一句話，他的善良和他的笑容，在生命結束的那一刻好象已經永遠從這個世界上消失了，我看到，一個生命在苦苦的掙扎之中，拼命的還要和病魔抗戰到底。李爺爺，他是我心中的英雄。

那一晚還記得李爺爺對我說了好多的話，他也是上個星期才做完的手術，是咽喉的部位，所以他說話的聲音很沙啞，但我還算聽得到他說了什麼。他總是鼓勵我要勇敢一點，手術一點都不會疼，但我還是很擔心，畢竟未曾經歷過的事情想着還是很害怕，那一晚他說了很多，站在窗戶前來回的走動，我知道他在做復健運動。

第二天，在各位醫生的商討下，他們決定立刻給我做手術，臨走的時候李爺爺對我指了指他的咽喉，並且微笑的看着我，我知道他想對我說什麼，要堅強。進了手術室的那一刻。

我一次次鼓起的勇氣還是不行，而這一次我真的什麼都不知道，全麻手術過後，在被推出手術室的那一刻，我看到爸爸媽媽，小姑姑，所有來看望我和爲我鼓勵我的親人，媽媽和小姑姑都還在哭得不行，我才知道醫生在剛纔就下了病危通知，他們還以爲，但據我所知手術不在醫生預計的三小時之內，準確的時間是四小時三十三分。

回到病房我看到李爺爺笑了，他很關切的問爸媽手術是否成功，爸爸高興的告訴他手術很成功的時候，他也很高興的看着我，其實生命是否該要終結，說實話那一刻我也不清楚，但我想我還是很幸運的，生命依然純粹而完整。成長，最殘酷的部分就是，我們眼睜睜的看到一個生命的離去，卻只能無能爲力。

那是我手術過後的第五天夜晚，大概十一點左右，李爺爺的病痛突然發作，醫生馬上就將李爺爺送進了搶救室，當李爺爺的家屬趕到的時候，醫生說這已經無能爲力了，我的心一下子變得很混亂，李爺爺還是走了。我幾乎都要和他的家屬一起哭了起來，腦海裏滿是疑問着爲什麼？

這一晃好多天又過去了，想着自己很快就可以出院了，窗外的麻雀已經在樹枝鬧過不停，這又是一個冷冷的春天，我也聽說過這個春天的故事，那是從李爺爺的手札上面看到的，他說：“我不能和自己的家人一起過這個春節了。”感動並非要有事實或人物的存在，偶爾的一句話或一件物品也會讓人熱淚盈眶，象李爺爺這樣和藹可親的人，就是我身邊的感動。

第5篇：學生描寫國小的作文1000字

關於學生描寫國小的作文1000字的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

網絡既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現代化的文化科技等做出了很重要的貢獻。21世紀的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關係，這樣一來種種問題尤然而升，比如說網絡遊戲，色情網等等一系列的網頁，不知危害了多少年華似錦的青少年！

網絡遊戲的本意可能並不壞，它只是想讓人與人之間開闢一塊更大的交流空間。可沒想到的是，這卻誕生了一批又一批的網蟲，他們沉迷、於網絡遊戲的虛幻世界中，整個精神被那激動的情節所吞蝕，彷彿在行屍走肉。一般這些人大多數是缺乏正確理智的青少年，他們無法有分寸的掌握整個網絡，而是單單停留在網絡遊戲尋求刺激、尋求荒誕的樂趣中。如果我們在不喚醒這些迷途羔羊，欲待何時呢？20xx年就曾發生過一起由網絡引起的血案。

一個15歲的男孩，眼看就要會考了，成績一向優秀的他，由名列前茅竟然下滑，家裏人十分擔心，怕他考不上重點，再三勸導，問其原因，他始終不肯說出爲什麼，慢慢的他從第一名一下子落到了倒數幾名，他爸爸實在看下去了。有一次，偷偷的跟蹤他放學後去幹什麼了，原來他去網吧了，他爸爸非常的生氣，把他捉回了家，痛打了一頓，他心裏拗氣，離家出走，這一去沒有了音訊。本來氣氛和睦的家庭一下子冷淡了下來，會考他也沒去，原來他一直在網吧，玩着網絡遊戲，一個網絡遊戲的奴隸就這樣誕生了，很快他沒有了錢。於是他回家去要錢，當時他家只有奶奶，奶奶當然不肯給，苦口婆心的勸他這迷途羔羊。誰知，他從廚房裏拿了把刀，連捅他奶奶數十下，已至當場死亡，搶走身上僅有的十多元錢……

也許，有人會說：網絡也是有益的啊，沒錯網絡對我們的'確也有，有益的影響，但負面影響遠遠大於正面影響，一個個鮮活的事實、血淋淋的教訓活生生的擺在我們的面前，現在的社會是金錢在主宰，一切市場經濟包羅萬象。網絡也是一樣，有多少青少年因爲貧窮但迷戀上網而不擇手段的想要獲取金錢！還有網絡上那些不健康的東西隨處可見，嚴重污染了青少年的心靈！年輕的朋友，該是你們回頭的時候了！

還有，我在網上查資料時竟發現這樣一個驚人的數據，20xx年青少年上網率爲4。1%，但20xx年卻變成了25。1%，短短兩年的時間裏竟多了幾百萬人上網，而上的都不是一些正規的網站，據統計，近年來每天點擊色情網的高達80萬人!多麼驚人的數據啊!中國有三億多青少年竟有兩億會上網聊天。這樣一來，危害也自然的在大幅度上升，犯罪率也頻頻上升，有販毒、吸毒，有離家出走的、有Se情Se誘的、有搞賭博的、有的甚至鋌而走險綁架兇殺等等無所不有，無奇不有。有多少人利用網絡害人、騙人！又有多少人因爲網絡而家破人亡的！這些現象不僅是破壞社會風氣，還污染青少年的心靈!正如有些人所說：“一個喪失了家庭倫理和社會道德的人，將會是多麼可怕啊!

這就是網絡對青少年的危害體現所在。如果你好好的利用做有益的事情，網絡也會造福於人類的！

第6篇：學生描寫國小的作文1000字

本站提供的學生描寫國小的作文1000字範文，都是經過我們會員精心挑選整理的。

學做文明禮貌國小生，抓禮儀教育，創文明校風 我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們××國小是××市的重點學校，(……榮譽)。我們一貫引導學生學習“規範”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有××年的歷史了，(……開展的活動);從而達到以人爲本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學習“規範”，讓“規範”深入人心。

要讓學生具有良好的文明行爲，就必須首先學習“國小生日常行爲規範”，只有讓“規範”深入人心，纔可能實施“規範”。爲此我就”規範”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規範，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。二是每週升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規範”的系列講演，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規範”深入人心。三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每週分重點、分專題對學生進行“規範”的學習教育，使“學規範”更細緻，更深入。

二、從常規訓練入手，使文明具體化。

對學生進行系統的“規範”學習後，要讓學生真正掌握“規範”的內容，運用“規範”待人接物，我們還對學生的行爲進行了嚴格訓練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。

2、做操動作規範，整齊化一的訓練。

3、站、立、行的軍事化的訓練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態的訓練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規範性的訓練。

三、用義務清掃的具體行動，創造文明的環境。

爲了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”，對校園的清潔衛生天天堅持清掃，讓學生人人蔘與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的乾淨環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生，成爲自己的事。同時，學校德育處還實行了教室衛生、過道衛生、公地衛生各班責任包乾的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每週不定期突擊檢查，發現問題取消本週衛生流動紅旗。

四、爭當文明小衛士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個“學做文明禮貌國小生”活動中，“爭當文明小衛士”一直貫穿始終。“文明小衛士”的爭當，必須是通過自薦、班級覈實、大隊部批准三個程序。也就是隻要自己認爲自己符合一個“文明小衛士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級覈實，文明行爲基本屬實，即可當上文明小衛士，然後擔任紅領巾監督崗執法工作。

“自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛士”。在“爭”的過程中，使學生自然而然地規範自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養成文明習慣。不管這個學生最後當沒當上“文明小衛士”，在“爭創”的過程中，他或多或少受到了教育，規範了自己的言行;而當上了“文明小衛士”，參加了紅領巾監督崗大執法工作後，除了用良好的文明言行爲大家作出示範外，還要糾正校內不文明行爲。

五、“學做文明禮貌國小生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規範了學生的言行，展示了班級的文明風彩。

第7篇：學生描寫國小的作文1000字

小編猜你可以喜歡這篇學生描寫國小的作文1000字範文。

在我們小區的西邊矗立着一棵高大挺拔、獨一無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給小區增添了無限的生氣。

陽春三月，百花爭豔，銀杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。如絲的細雨落在葉子上，發出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲迴盪在小區上空。

一轉眼，酷暑難擋的夏季來臨了。銀杏樹簡直成了一把撐開的綠絨大傘。茂密的樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做遊戲。

秋，一個果實累累的季節。銀杏樹那縱橫交錯的樹枝上結滿了一個個又圓又大的銀杏果，一根根樹枝都被壓彎了腰。聽媽媽說：銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材，可以治療許多病。

嚴冬，經霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風中簌簌飄落,給地面鋪上了一層“金毯”。每當一陣大雪下過之後，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。

銀杏樹啊銀杏樹，我愛你，愛你的生機勃勃，更愛你那無私奉獻的精神。

春天，銀杏樹上長出了新葉。新葉是嫩綠色的，像一把扇子，葉柄很長，所以葉子都垂着，遠看銀杏樹，就像一位穿綠衣裳的仙女在春風中微微舞蹈，美麗極了。

夏天，銀杏樹的枝杆更挺拔，樹幹分成許多樹杈，樹杈上又分出許多小枝，上面長滿了扇形的葉片，看起來很茂盛。火辣辣的陽光、晶瑩的雨水被平平實實地擋在頂上，小朋友們在樹下盡情地玩耍。

秋天來臨的時候，這些果實就由青色變成淡黃色，隨着季節的變化，這些果實也不斷地變化。成熟的時候，果實變成了白色的，一顆顆地掛在樹上，所以又叫白果。白果有一層硬殼，不太厚，但它可以保護裏面的果肉。果肉是淡黃色的，中間夾着一根細蕊，就像蓮子一樣，不可以吃，很苦。所以吃果肉時，一定要把白果皮剝掉，把蕊抽出來，只吃果肉。白果的好處很多，身體差的人吃它煲的湯就可以起到強身健體的作用。

冬天，銀杏樹的樹葉都落了，只剩下光光的樹幹，好像一個老人，孤單單地站在那裏。一個冬天以後，落下的樹葉就化成了泥，爲明年的生長做好準備。

在我家院子的西邊有一棵高大的銀杏樹。

銀杏樹的葉子是扇形的，像一把把小小的扇子，這麼多的小扇子，一串串，一層層長得密密麻麻，結成了一頂綠色的巨大的賬蓬。

春天，下小雨了，有了銀杏權遮擋，雨滴不會很快落下來，我們就可以在銀杏樹下騎自行車，玩滑板。

夏天，烈日炎炎的太陽當頭照。陽光透過茂密的枝葉就只能抽下星星點點的光斑，我們就可以在銀杏樹下一邊吃着雪糕，一邊做遊戲。

秋天，銀杏樹掛着許許多多櫻桃般大的銀杏果，大人們架上長長的梯子，爬上樹去用棍子把銀杏果打下來，經過加工拿到市場上出售。

冬天，下大雪了，銀杏樹的樹葉也落了我們就把它的的枝葉堆放在一起用火點燃，這樣就可以在爲堆旁玩各種有趣的遊戲也不會再泠。

銀杏樹啊，你給我們帶來了多少方便和歡樂。

第8篇：學生描寫國小的作文1000字

除了這篇學生描寫國小的作文1000字，在好範文可以找到更多其他相關範文，具體請點擊更多學生描寫國小的作文1000字範文

週五，我們學校的一年級舉行了遠足活動。雖然去的地方是多少人都去過的湯陰，但對於我們這羣剛入國中的學生來說，實在是一件激動人心的事！

早上8：00左右，我們在廣場上舉行了“出征儀式”。其實所謂的“出征儀式”，就是給我們講一些注意事項，並且由陳校長宣佈“遠足活動現在開始”罷了。其實這個出征儀式開不開都無所謂！我們都想着如何去玩，都慌着去玩，誰還會聽臺上的人講話呀！再說了，這出征儀式不開還好，一開就讓我捱了老師的批。不就是因爲我笑了笑嘛，至於老師這麼嚴厲？本來我的心情還挺好的，一直認爲這是完美的一天，可是自從老師批完我之後，我便改變了這一看法……

開完出征儀式，我們便坐上了車，向我們的目的地――岳飛廟，駛去。在車上，我們一個個都特別高興，臉上都洋溢着幸福的笑容。我們許多同學都在聽MP3，還有一些同學在吃東西。老師也不再那麼嚴厲了，臉上也露出了笑容，和同學們有說有笑。看到老師這個樣子，我也很快就把挨批的事拋到了腦後。

經過了一段顛簸，車終於停了，我們像一隻只被籠子關了很久的小鳥，都迫不及待得從車中擠了下來。看着眼前的岳飛廟，我總覺得有種既熟悉有陌生的感覺！熟悉是因爲我已不止一次地來過了，陌生卻是因爲我從沒有在老師的帶領下來過，而且還跟着這麼多同學。老師簡單地向我們介紹過岳飛廟的情況後，便讓我們分兩隊進入了岳飛廟內。

岳飛廟是岳飛死後人們爲了紀念他而修建的。廟內有很多雕像，有的是岳飛大義凜然的雕像，有的是岳飛的子女的雕像。但給我留下深刻印象的卻是一進門就映入眼簾的五個跪着的人的雕像。在那五個人身上不難看出有很多唾液的痕跡。再看看對他們五個人的介紹，便知道他們爲何被人們所唾罵了。原來，他們就是當初合夥謀害岳飛的人。他們當中有男有女，我真懷疑他們怎能有如此狠毒之心，竟以“莫須有”的罪名輕而易舉地將岳飛所謀害了。我從心底裏恨他們，並鄙視他們！

從岳飛廟出來，我們步行向湯陰一中走去。在過了一個小橋後，湯陰一中就呈現在了眼前。看着一片蔥綠的湯陰一中，我突然冒出了長大要上這裏的想法。不過轉念又一想，湯陰畢竟只是一個小縣城，還不如上我們的安陽一中呢……說是在湯陰一中轉，還不如說是在湯陰一中的周圍走了一圈――其實我們就沒有真正地進入湯陰一中的校園內。

在湯陰一中走了一圈後，我們又步行走向下一個目的地――h裏城。h裏城又稱文王廟，在湯陰縣城北四公里處一高五米的臺地上。是一處河南龍山至商周時期的古文化遺址，也是我國有文學記載的第一座國家監獄。１９９６年公佈爲第四批全國重點文物保護單位。商代末期，殷紂王將西伯姬昌囚禁在h裏，姬昌患難發憤，拘演周易。使其成爲周易的發祥地。後人爲紀念姬昌，就在h裏城舊址上建立文王廟。

在h裏城裏還有個迷宮，也稱八卦陣。我們在導遊的指引下參觀完幾個地方後，便一起向迷宮走去。記得上次我跟爸爸來時，我們兩個用了５０分鐘才從迷宮中走了出來呢，不知這次我跟同學們會用多長時間呢！結果大大出乎我的意料――我們竟用不到４０分鐘就走了出來。

游完裏城我們的遠足就算是結束了。坐在車上，有種昏昏欲睡的感覺。閉上眼睛，再睜開時，五中已在眼前了……

這次遠足最大的感受就是一個字――累！

第9篇：學生描寫國小的作文1000字

如果這篇學生描寫國小的作文1000字範文能幫到你，就是對本站小編最大的鼓勵。

今天是爺爺去世兩週年的祭日，這段時間總是想寫點什麼以紀念爺爺，但每次打開QQ空間，思緒卻異常凌亂，無從下筆，我知道，那是我內心深處不能觸及的最痛心的事，一想起永遠沉睡在坡嶺淒涼墳塋中的爺爺，心中頓時泛起陣陣的痛楚,而我那蒼白的文字又怎能描述爺爺歷盡磨難的一生？

永遠忘不了20xx年十月初七日的晚上，爺爺仙逝了，至今已經整整兩週年，爺爺的去世是我刻骨銘心的痛。

兩年來，伴隨着歲月的流逝，思爺之情絲毫未減，爺爺的形象並未因時間的推移而變得模糊，在我的心中還是那樣的鮮活、清晰，爺爺的音容笑貌還彷彿就在眼前，兩年來也曾多少次的夢中相見，爺爺的身姿背影、生前的點點往事，依然不時地浮現還原、歷歷在目......

爺爺走的那天晚上，讓我毫無準備。那晚準備上牀睡覺的我卻接到了老爸的電話，說爺爺好像快不行了，突然一種無法形容的情緒涌上了心頭。堂弟接我趕到家後看到的已經是爺爺冰涼的身體，老媽與叔叔正在給爺爺沐浴穿壽衣，那一刻真如五雷轟頂，腦子一片空白。跪在爺爺的遺體前，看着沐浴後莊嚴的爺爺，陰陽相隔的悲傷和殘酷的現實讓我無助與痛心。而最難承受的是科忠生活那份實實在在的手足之情隨着爺爺的離去後而斷絕了，這種巨大的痛苦和悲傷真是無法言表！

爺爺的離去將是我終生不可彌補的遺憾，每每想起這些，心中總是無比的愧疚和難受！

兩年來，多少次翻出手機裏那張不捨得刪除的照片，看着照片，回憶重重。

爺爺一生勞苦，經歷了人生許多的崎嶇坎坷，嚐遍了人生的酸甜苦辣，承受了常人不曾承受的不幸和苦難，但爺爺一直堅忍不屈，樂觀面對，想方設法爲我們創造良好的生長環境，用自己的雙手撐起這個大家庭，將我們撫養成人，晚年本應是享福和盡享天倫之樂的，可，卻是這樣無法言語的結果，爺爺帶着悲傷的心永遠離開了我們。

涼風習習，彷彿嗚咽着孫女不盡的悲傷；流雲無語，期盼帶去孫女永久的思念。爺爺，您在天堂還好嗎？天氣變冷了，要照顧好自己，您已歷盡了人生的太多苦難，相信您在天堂一定轉入了美滿富足、祥和無憂的輪迴世界！

紙短情長，書不盡孫女思爺之情，再多的付出也難報爺爺撫育之恩，縱有萬千淚水也難挽爺爺離世之實。思情難排，寥寥數語，權泄思爺之苦，且譴追念之鬱。

今天是祭拜爺爺兩週年之日！

祝爺爺天堂生活一切如意！

您的孫女:

YUAN

經歷了爺爺奶奶的去世，讓我真正理解和感受了人生無常的真正含義，對人生也有了更深刻認識。命運真的很無情，冥冥之中，彷彿總有一種無形的力量在操縱着所有的人，我們無法左右，也永遠不知道下一時刻將會怎樣，即使已走在交叉的軌道上，卻渾然不知。爺爺奶奶的離去，讓我真切感受到生命竟是如此脆弱，面對無可挽回的失去竟是如此的無助與無奈，那種刻骨銘心的傷痛沒有經歷過真的無法體會！

本站的小編希望你能喜歡以上9篇學生描寫國小的作文1000字範文，你還可以點擊這裏查找更多學生描寫國小的作文1000字範文。