我成長我快樂作文精品多篇
我快樂我成長作文 篇一
快樂就像一首歡快的歌;快樂就像一條清澈的溪水;快樂就像在樹梢上歌唱的鳥;快樂就像一陣春風。有人認爲快樂很難得,但其實你只要用心體會生活中經歷的每一件事,都能發現一絲快樂。
時間過得飛快,轉眼間我已經是六年級的學生了。在我經歷的這國小六年時光裏,我感受到了許多快樂。
其中有兩件事最令我快樂。
第一件事就是幾個月前,我參加了“小熒星”招生考試。考試一共分爲兩輪,第一輪考文化,第二輪考才藝。
在考試前,我在家認真複習。到考試時,果然沒有幾個不會的。考完後,我信心滿滿地走出考場。
半個月後,“小熒星”又要考才藝了,這輪和之前的相比較,我不太有信心,不過還是在心裏默默地對自己說:“不要緊張,不要害怕,要對自己充滿信心。”到我展示才藝時,我極力控制自己不緊張,從考場下來後,我長長地鬆了一口氣:“功夫不負有心人啊。”
終於,在我每天的期盼下,幾個星期後,我拿到了“小熒星”的錄取通知書。當我拿到這個時,心裏充滿了無限的快樂和激動。放學了,我迫不及待地就往家裏趕,想快點把這份快樂也分享給家人。我把這件事告訴家人後,他們都高興壞了。
第二件事是前段時間,班主任笑着向我走來,我正納悶,班主任笑着對我說:“不錯啊,作文竟然登報了。”然後從背後拿出一本《國小生作文閱讀指南》。我從老師手裏接過書,迫不及待翻開尋找,還真有我的作文呢。
之後的一個星期裏,我竟然又收到了三本刊登了我作文的刊物。
最令我高興的是,我的作文竟在我最喜歡的《小主人報》上發表了!爸爸媽媽知道後都抱着我親,親我一臉的口水。
這就是我成長中經歷的最高興的兩件事。
我成長我快樂作文600字 篇二
嘹亮的口號聲迴盪在聚華體育場上空。只見一羣身着迷彩服的陽光少年在操場上訓練。這是我們三十六中七年級新生在軍訓。
第一天上午的訓練內容是站軍姿。教官要求我們站好,兩腳分開約60度,手緊貼褲縫,五指併攏,雙眼正視前上方,脖子微貼衣領,重心前傾,就這樣一動不動地站立着。這對於活潑好動的我簡直就是一種煎熬。大約過了十五分鐘,我的雙腳開始麻木,身體也輕微晃動。可惡的小飛蟲也來搗亂了,在我眼前飛來飛去,偶爾落在我頭上,好象在說:“看我多自由啊。”我只得眼巴巴地看着它們,心中憤憤不平。
在教官的嚴格要求下,在太陽的無情炙烤下,我們終於結束了上午的訓練。此時我已疲憊不堪。本以爲軍訓是很好玩的事情,不曾想卻如此枯燥乏味!
在接下來的訓練中,教官利用課餘時間爲我們講述他們在訓練時的酸甜苦辣,使我對軍旅生活充滿了嚮往。作爲一個男兒,如果連這樣的苦都吃不消,將來怎能成爲一個有責任心有擔當的男子漢!我下定決心:不管後期的訓練多麼艱苦,我都要咬緊牙關,堅持到底!
經過幾天的訓練,同學之間由陌生變得熟悉。爲了給班級爭光,大家團結互助,刻苦訓練。很多同學喊口號時嗓子都喊啞了。我們深深地懂得,我們是集體的一員,只有爲班級爭光的義務,沒有爲班級抹黑的權利!大家心往一處想,勁往一處使,最終在接受閱兵的衆多班級中脫穎而出。老師與教官的臉上流露出欣慰的笑容。
短短五天的軍訓生活結束了,它使我收穫了很多很多:我學會了自立自強、自尊自愛,我懂得了團結就是力量!集體的榮譽高於一切!最重要的是在軍訓中我懂得了如何做人,做什麼樣的人!
我軍訓、我成長、我快樂!
我快樂我成長作文 篇三
一年跟着一年的腳步,舊的一年過去了,新的一年又來了,我們的成長也就迎來了一個新的階段。我成長我快樂,我的成長路上有着很多美好追隨着我,是這些美好讓我的成長變得更加的快樂。
我是在家人的關心愛護下長大的,我的家人們爲我撐起了我頭頂的一片藍天。太陽就是我的家人們送給我的,在家的日子裏,這輪太陽將家照得明亮異常,讓溫馨充斥着家的各方。我在這個溫暖的家裏成長,我的快樂每天都在,快樂是家人們在爲逗我笑而講的笑話,是家人愛護我爲我精心準備的生日禮物,是家人每天陪伴着我從而帶給我的感動。我成長我快樂,我快樂我也愛我的家人。
在我成長的快樂中,也有朋友們帶給我的各種樂趣。與朋友一起追趕着,一起學習,一起去發現生活中的樂趣。快樂在我與朋友們隨時都在,春天的時候,我們會一起去踏春,一起摘花製作花環;夏天的時候,我們會一起去游泳,一起感受水的清涼;秋天的時候,我們會一起去摘果,品嚐果子的清甜;冬天的時候,我們會一起去堆雪人,一起堆出一個可愛無比的冬日精靈。這之中朋友帶給我的快樂是如此之多,多到一年四季裏回想起來都是那些快樂的時光。
成長路上感謝有朋友,朋友帶給了我生活中無數的樂趣,在我成長中有朋友在的時刻大都是快樂與美好的。我 感謝朋友,感謝朋友一路的陪伴,感謝朋友爲我帶來的成長回憶與成長快樂!
我成長中快樂的事還有很多,這些事情讓我的成長之路變得精彩有趣。不管今後多久以後,當我回想起自己成長之路都會不由得微笑,也是因爲這些快樂,讓我成長了。
我成長我快樂作文 篇四
這個學期,我發現我在體育方面進步了。
我跑得快了。一次體育課上,測試50米跑,我和王XX一起跑,第一次我和他跑得差不多快。起步時,他比我快一點,跑到20米時,我超過了他,跑到25米時,他被球撞了一下,又被我落下一大段,快到終點時他追了上來,我和他互相擠着過了終點線,老師說我沒有成績,王xx跑了11秒6。第二次,起步時,我超過他許多,輕鬆地跑完了全程,成績一出來,我都快驚呆了,9秒7!王xx還是11秒6。我真高興!
我打籃球打得好了,以前我只是能運球,根本不會投籃,而現在,我不僅可以從別人手裏把球搶過來,投進籃筐,還可以在別人傳球時搶到球。有一次比賽,我和王xx一組,耿xx、李xx一組,第一局2:8,我們輸了;第二局4:4,耿xx他們明顯進球少了,我們得分多了。我進步了,我真快樂!
我在成長中體驗快樂,在快樂中體驗成長!
我成長,我快樂!
我成長我快樂作文 篇五
美國最大的出版社之一——蘭登書屋的創建人貝內特·塞爾夫在他的文章《閱讀的樂趣》中說,閱讀是一種心靈的享受。沒錯,在我十一年成長的歲月裏,起先是花花綠綠的圖冊,後來是圖文並茂的文學名著、自然科學彩繪本,到現在的兒童文學、楊紅櫻校園系列小說——書,就是我最好的朋友,伴隨我一起快樂成長。其間,也有很多有趣的小插曲。
不久前的一個週末,照例上興趣班。爸爸、媽媽都出差在外不能接我下課。因爲離家不遠,公交車又方便,所以我婉拒了小姨要接我的要求,自告奮勇要了一塊錢,準備下了課自己乘4路車回家。興趣班要連上4節,爲了不讓課間太枯燥,我特意拿了3本《兒童文學》“提神兒”。
下課乘上4路車,隨着車子平穩的行駛,我也隨即沉浸在了《e班e女孩》這個有趣的故事當中。這篇以男女生在班裏開展的“冷戰”爲主題的文章讓我身臨其境,彷彿置身其中。
終於看完了!咦?公車怎麼還沒到家?看到車窗外天色已晚,我有些奇怪,平時差不多10分鐘就到家了嘛。
“哎呀,知道了知道了,馬上到,現在不才8:30嘛?!”後面傳來一位大哥哥打電話的聲音。
“八——點——半?!”我的眼睛和嘴巴同時變成了“O”型,“天哪!”一聲驚呼脫口而出,頓時,車上除司機外所有的人都向我投以驚詫的目光。“府西街,到了,下車的乘客請……”我又大叫一聲“Ohmygod”,車居然環形一圈後又回到了學校!
等我終於回到家,剛換上脫鞋,就聽到電話響了,是媽媽!小姨告訴我,因爲我遲遲沒有回到家,媽媽每過10分鐘就要來一個電話詢問,真是快急死了!我對着她苦笑到:“幸虧只拿了3本書,不然,我也恐怕要淹死在書海里了……”
這是一件有趣的小事,不過,很能體現出我對讀書的熱愛。是啊,不論是三四歲時看的《幼兒畫報》、五六歲時讀的百科圖冊,還是現在訂閱的《兒童文學》……每一本書都讓我懂得了不少知識與道理,都陪我度過了一段快樂的時光。
我讀書,我快樂。因爲讀書好比一架引導我登上知識殿堂的梯子,又如同一把幫助我開啓心靈之窗的鑰匙。它是我快樂的翅膀,有它,我的心靈就可以飛翔!
我成長我快樂作文 篇六
書,似我的好友,從小伴我長大。書,又如我的良師,日日給我講課。書中的知識如磁鐵般吸引着我,就連那精美的插圖,也總是讓人回味無窮。
四、五歲時,我剛上幼兒園,大字不識一個,竟然就愛上了那形象有趣的小人書。白雪公主那美麗的舞姿,金魚姑娘那可愛的神情,小雪人對小白兔的無私奉獻都深深吸引了我。
六、七歲時,正值一、二年級,是我適應國小生活的日子。雖然作業不多,但也有些忙亂,只要一有空閒,我就半生不熟地讀起了注音版的童話書;第一次看到那密密麻麻的字,覺得很新鮮,懷着這樣的心情,我讀了第一本真正的書――《安徒生童話》。善良無私的海的女兒、苦盡甘來的醜小鴨、悽慘可憐的賣火柴的小女孩,一個個生動鮮活的形象在我的腦海中揮之不去。
隨着日子飛快地消逝,我長大了。四、五年級,已能認識兩千多個字,我開始看一些小說,少年版的四大名著是我的最愛,作文網《我成長我快樂作文》。劉關張的情深意重、趙子龍的驍勇無敵、曹孟德的狡猾奸詐、諸葛亮的神機妙算,《三國演義》令我百看不厭。林黛玉的多愁善感、王熙鳳的潑辣圓滑、薛寶釵的聰慧世故、賈寶玉的超凡脫俗、《紅樓夢》更讓我愛不釋手。在這些書籍的陪伴下,我步入少年時期。
六年級儘管功課緊了,但是我看的課外書更多。唐宋的詩詞、明清的小說、近代的散文我都不放過。李白的孤傲、杜甫的憂民、朱自清的深情,一一呈現在面前。我對書的愛如癡如醉。
我愛書,因爲她伴我快樂成長。
我成長我快樂作文 篇七
若是你來我家不管在哪準能看見幾本書,有《四大名著》、《少年兒童百科全書》、《話題作文》、《世界名題我來解》……這些書都是我的好夥伴,只要一有時間,我就會如飢似渴地抱上一本書津津有味地看着,品着,我對它們是”愛如性命”,從孩提時代看到現在,我讀書,我成長,我快樂!
當我還在上幼兒園時,媽媽就給我買了一大堆故事書。每天晚上,媽媽都會坐在牀頭給我講故事,使我從小就對書產生了濃厚的興趣。幼兒園時的學習和積累,使我一年級時就能閱讀一些比較簡單的童話故事,從中我得到了許多樂趣。如當我看到一些令人發笑的畫面和情節時,我總會哈哈大笑起來,然後有聲有色地講給媽媽聽。這時媽媽總會豎起大拇指表揚我講得好。一年級第二個學期,媽媽給我買了《日記起步》,讓我每天寫一句話的日記,並按照書裏面寫的給我講了什麼是日記。記得我第一次寫的時候只寫了一句“今天我知道了什麼是日記”,媽媽還說我寫得棒。後來,我的日記從一句變到一段,再從一段變到一篇,不過使我學會了寫日記的不只是媽媽的教導,更重要的是那一本本好書,是它們教會了我寫作文,是它們讓我閱讀了一篇篇好文章。正是因爲有了它們,才使我的寫作水平得到了提升。
四年級時,我開始閱讀一些科普類的書籍,如《百科全書》、《十萬個爲什麼》。自捧上那些書後,我的心就像插上翅膀一般,自由地在科學的世界裏飛翔。它使我認識了布魯諾,爲他那種爲真理而獻身的精神而感動;它使我認識了近代科學之父――伽俐略,他的孜孜不倦追求科學精神,也爲我所景仰;它還使我認識了工作到最後一天的使我敬佩的華羅庚,科學女傑瑪麗居里,求是精神的典範――竺可楨……它還是還使我知道了人類的起源和古代歷史……
自從讀書活動開展後,我對書更是着迷。中午放學回家,我馬上做完作業,就捧起書津津有味地看起來,吃飯時也在看,爲此,媽媽不知說了我多少回,可我全當"耳邊風"不把媽媽的話當回事。後來,媽媽拿我也沒辦法,只得由着我。晚上,我又躺在牀上,打開燈,又開始我的"書之旅"。有時,時間已經很晚了,媽媽便不讓我看書,可我不行,硬是拿起書來看,哪怕只讓我看五分鐘也好啊!平時有空的時候,我也會拿起書,星期天下午,我就會去圖書館,享受我一星期中最豐富的時光!在看書的過程中,我與主人公一起歡樂,一起憂傷,一起憤怒……
我讀書,我成長,我快樂,讀書使我永遠追求!
我成長我快樂作文600字 篇八
夜空,那一顆顆點綴着銀河的珍珠。它們一閃一閃,彷彿是要人們記住它們。可是星星實在太多太多,我只記下一顆——
路上,路燈像兩列士兵,整齊的排列。路的盡頭,是一片不知名的黑暗,像一張大嘴要慢慢吞噬掉這一切。而姐姐,她正在路上不緊不慢的走着,似乎在等我。我在後面追着,喊着:“姐姐,等等我,你走慢點。”我可不願意被黑暗吞沒。
終於趕上了姐姐,拉着姐姐的手我氣喘吁吁的說:“你,你等我一下不行啊!”然後,我大口大口的喘氣。姐姐停下腳步,回過頭冷冷的看着我,目光像冬日裏的寒星。我趕忙閉上嘴,像犯錯的娃娃一樣,低頭跟在後面。
路上,路燈拉長了我們的影子。影子緊緊的抓着我的雙腳,只覺得雙腳越來越沉重。夜靜得只能聽到自己的氣息。於是,我更緊的拉住姐姐的手。姐姐似乎被我弄疼了,眉毛一皺,甩開我的手,說:“又不是小孩子,幹嘛呀?”說完繼續往前走,身後拖着她的長長影子。而我,只剩下狼狽,只剩下委屈。
這是三年前,這燈光,真的好刺眼。
今天,我又和姐姐出去。還是那夜,還是兩列路燈,還是如此明亮。路還是向黑暗延伸。我沿着路走,心中格外興奮。我邊走邊說:“姐姐,你走快點呀,不然我不等你了嘍!”姐姐在笑,兩眼彎成了線形。姐姐說:“瞧你高興的,又不是帶你去旅遊,怎麼像吃了蜜一樣啊?”我想,姐姐一定是笑我傻吧!可是我不介意,依舊我行我素,動作幅度加大,好像皮卡丘。現在想來,還真的好笑。
路燈啊,路燈!你的光爲什麼越來越溫和呀?
這顆星,我記得;這銀河,我也記得——
我成長我快樂作文600字 篇九
我珍藏着一張張“快樂卡”,那裏記錄着我成長的快樂與喜悅,當然也有煩惱和痛苦,它會常常提醒我,快樂時不能驕傲,喜悅時要保持冷靜;煩惱時不能急躁,痛苦時要樹立信心。
過去的一年——2008年,我有許多的快樂與喜悅。暑假期間,爸爸、媽媽帶我去富陽的極地海洋公園,參加首屆童玩節活動,玩得真開心,回來後我參考拍攝的照片,創作了一幅兒童畫《快樂的童玩節》,結果獲得了“2008國泰人壽少兒繪畫比賽”二等獎,還去青少年宮參加了頒獎典禮,領了獎品和獎狀。我把這件事記在“快樂卡”上,同時寫上了一句:“強中自有強中手,下次要爭取一等獎!”去年11月,我接到學校通知,去杭州博物館參加“下城區火炬銀獎隊員考評活動”,心裏又高興又緊張。考評內容有書面考試、現場用廢物製作服飾並展示,河坊街調查和模擬考古發掘,一天的活動緊張而充實。
一個月後,網上公佈了考評結果,在通過的名單中,我看到了自己的名字。在高興的同時,也告誡自己,要再接再厲,爭取以後能評上金獎。寒假期間,我突然接到通知,3月3日參加杭州市火炬金獎挑戰營活動。活動共三天,是封閉式的,考評項目很多,要求也更高。結果也是一個月後在網上公佈的,這次我們鳳起校區五年級的四個同學都沒評上。當時有點失望,可再一想,沒評上說明自己還不夠條件,下次再爭取吧!再說參加這次挑戰營活動,結識了許多朋友,收穫還是很大的,我對自己說:“加油!好好努力,下次爭取評上!”
我翻閱一張張“快樂卡”,看着上面記載的一件件往事,這些事情彷彿剛剛發生過,它們催我努力、激我向上,它們將伴隨我一起成長!
我快樂我成長作文 篇十
我珍藏着一張張“快樂卡”,那裏記錄着我成長的快樂與喜悅,當然也有煩惱和痛苦,它會常常提醒我,快樂時不能驕傲,喜悅時要保持冷靜;煩惱時不能急躁,痛苦時要樹立信心。
過去的一年——20xx年,我有許多的快樂與喜悅。暑假期間,爸爸、媽媽帶我去富陽的極地海洋公園,參加首屆童玩節活動,玩得真開心,回來後我參考拍攝的照片,創作了一幅兒童畫《快樂的童玩節》,結果獲得了“20xx國泰人壽少兒繪畫比賽”二等獎,還去青少年宮參加了頒獎典禮,領了獎品和獎狀。我把這件事記在“快樂卡”上,同時寫上了一句:“強中自有強中手,下次要爭取一等獎!”去年11月,我接到學校通知,去杭州博物館參加“下城區火炬銀獎隊員考評活動”,心裏又高興又緊張。考評內容有書面考試、現場用廢物製作服飾並展示,河坊街調查和模擬考古發掘,一天的活動緊張而充實。
一個月後,網上公佈了考評結果,在通過的名單中,我看到了自己的名字。在高興的同時,也告誡自己,要再接再厲,爭取以後能評上金獎。寒假期間,我突然接到通知,3月3日參加杭州市火炬金獎挑戰營活動。活動共三天,是封閉式的,考評項目很多,要求也更高。結果也是一個月後在網上公佈的,這次我們鳳起校區五年級的四個同學都沒評上。當時有點失望,可再一想,沒評上說明自己還不夠條件,下次再爭取吧!再說參加這次挑戰營活動,結識了許多朋友,收穫還是很大的,我對自己說:“加油!好好努力,下次爭取評上!”
我翻閱一張張“快樂卡”,看着上面記載的一件件往事,這些事情彷彿剛剛發生過,它們催我努力、激我向上,它們將伴隨我一起成長!
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