我愛我校作文700字多篇

我愛我校作文700字 篇1

我的學校是創新街國小，有寬敞明亮的教室，有跑步、打球的操場，有美麗的花壇和茂密的小樹林。每到星期一的升旗儀式上，五星紅旗在學校的旗杆上飄揚。

在學校的兩年學習結束了，我忘不了教過我的老師，更忘不了霍老師和劉豔薇老師。霍老師我記得在我剛入學的時候，還是一個調皮搗蛋的孩子，是您給了我知識，給了我鼓勵。當聽到您喊我“小千千”時，我心裏感覺非常溫暖和親切。

老師您還記得，您送了我一個便籤本，本上您給我寫了句“親愛的小千千，最近你可是越來越棒了哦！在考試的時候認真讀題，把字寫工整，就一定能考好呦！老師相信你會成功的！加油！”這個本子我早就用完了，但是您寫字的這一頁，我要永遠保存着，讓他激勵我，每當我看到他，就會想起您！想起您懷着寶寶教我們的樣子和您親切的微笑！

劉老師，雖然在一年級，您只教了我們半年，但是我忘不了您對我的教育和呵護，老師，在您離開我們去教三年級的時候，您對我說：“孟令千，你有什麼煩心事或不開心的時候，去找老師。”我記住了你的話。有一次我去找您，說我這一段很煩，老師批評，在家媽媽批評，是您耐心的教育我，開導我。讓我有了好心情。走的時候，您爲了讓我好好學習，獎勵了我一盒橡皮和一個本子。

老師啊老師！

你們是我難以忘懷的恩師，是您教會了我知識和做人的道路，現在，我雖然還有些頑皮，但是請您相信，我會好好學習，來報答所有教過我的老師。

願老師永遠年輕漂亮！

我愛我的老師，我愛我的學校！

老師，我愛你們！

我愛我校作文700字 篇2

敬愛的老師！親愛的同學！大家好！

菁菁校園，留下我們多少故事。這裏不僅有筆硯相親，晨昏相伴的真誠友誼，更有落時紅葉，雨打芭蕉的完美意境；這裏不僅有默默伏案的少年，勤勉的園丁，更有青春放歌的朝氣。

像奔流的大海，我的青春在這裏閃光，年輕的血液在這裏流淌，去體會海納百川，有容乃大的意境。

像馳騁的駿馬，帶着內心深處那份對未來的渴望，對未來的希冀朝着理想奔騰，去感悟鐵馬冰河入夢來的追求。

像翱翔的蒼鷹，在振翅飛翔的瞬間，去領略會當凌絕頂，一覽衆山小的無畏人生。

是您--校園，爲我點起了人生的起航燈，讓我在旅途中感受人生的風采。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，在這樣一些雲淡風輕，淡如雲水般的日子裏，有太多本不屬於我們的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上留下深深的印記。

“山光物態弄春暉，莫爲輕陰便擬歸”朗朗的讀書聲是那麼悅耳，是那麼動聽。時而委婉動聽，時而激越昂揚，時而如清澈的溪流，時而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲，我彷彿覺得這是同學們在爲自己的將來和祖國積聚知識的力量！

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。這！是我們的堅持！

橫眉冷對千夫指，俯首甘爲儒子牛。這！是老師的奉獻！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這！是校園的標語！

這些都是校園給予我的，沒有您，我無法得知天生我材必有用的真諦；沒有您，我無法得知勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時的規勸；沒有您，我無法得知長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的信念。

您是那樣默默而又親密地陪伴着我，分分秒秒，點點滴滴的快樂時光都在我的心靈深處留下印記。

在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我一步步成長的足跡，留下了太多太多讓我無法泯滅的記憶。

現在和那永遠的將來，我都不會忘記您--我的校園！我的老師！我的菁菁記憶！

我愛我校作文700字 篇3

今年，我順利地考上了我理想的中學，寧陽縣第二中學，我的中學時光將在這裏度過，我愛這所學校。

我愛這所學校，不僅僅是因爲這裏可以讓我得到深博的知識，同時也是因爲這裏有美麗的景色。

進入學校，最初的感覺是進入了公園。大道兩旁，一邊是造型奇特的龍爪槐，另一邊是絳紫色的紫葉李，右側的花園裏，曲徑通幽，月季開的紅豔，巴掌大的白玉蘭葉子綠的冒油，這個季節的草地像剛鋪上的綠色地毯，真想去打個滾。

沿着光滑的瀝青路前行，兩旁矗立的法桐像一把把巨傘，呵護着樹下開滿鮮花的花箱和名人雕塑。花箱裏種植是菊花和一些不知名字的花，花開鮮豔，白的似玉，黃的若金，紅的勝火。

綠樹掩映下的幾座教學樓中，身穿紅色外衣的就是我們的國中樓，是我學習知識，快樂成長的地方。教室了，潔淨的牆壁，嶄新的桌凳，先進的多媒體教學設施，冬有暖氣，夏有空調，學校給我們提供了一流的學習條件。

校園中部是穿校而過的一條小河，小河兩岸，垂柳悠悠，兩座石橋聯通兩岸，尤其是到了晚上，華燈初上，河水倒映，更是少有的美麗。河岸對過，柳樹下，排排座椅排列整齊，學習之餘，不少同學坐在這裏，聊聊天，散散心。

再向左走，就到了我們的大操場了，我們每天都會在那裏鍛鍊身體。操場裏有很多體育器材，有單槓、雙槓，有籃球場、排球場、足球場，應有盡有。籃球場、排球場像一面藍色的鏡子，也像大大的湖面，足球場上，嶄新的人工草皮可以以假亂真，這場景，讓人感覺是來到了遼闊的大草原，真是美麗極了。環繞着操場的，是八條橡膠跑道，我們每天都會在這裏運動，使我們更加強壯起來。

操場旁邊又是一個花園，就在我們的宿舍樓下。早晨起來，推開窗戶，霞光萬道下，假山池沼、涼亭長廊、湖面綠地，真是美麗極了。

我愛我的學校。

我愛我校作文700字 篇4

我愛我的學校，因爲它很美。瞧，黃色的教學樓，綠中帶紅的花池，幾棵又壯又青的大樹，還有很多的體育器材，同學們在課間時可以盡情地玩耍。

春季：小草綠滿了校園，大樹突出了小芽，小黃花、小紅花都趕來了，小鳥也從北方趕來，像趕集似的飛來，匯成了一副熱鬧祥和的圖畫。

夏季，大樹像一把把巨傘爲同學們遮陽擋雨，讓同學們在樹下歡快地遊戲：跳繩、打球，看書，下棋，好不快活。

秋季：樹葉黃了，落葉子像飛舞的黃蝶，悠閒地舞蹈。又高又藍的校園上空中，一排排雁子往南飛，它們一會兒排成一字，一會兒排成人字，好像是在列隊向我們告別，告訴我們明年春季它們還會回來的。

冬季，所有大樹都落葉成?頂了，雖然外面很冷，校園顯得有點冷清。但依然沒有攔住同學們玩的熱情。課間，我們一樣做遊戲：擠油、跳房子、踢球、老鷹捉小雞，看，老師也加入了我們的長繩的跳躍中，她的頭髮隨着跳躍的起伏而紛飛不定，老師跳的那麼專業，我們玩的更歡了。

今天，我們班有一個小主持人排練。老師請有三組同學上來排練。第一組，練得還可以，就是聲音小，不夠洪亮，缺乏感染力。第二組，他們總動來動去，一點都沒有主持人的形象，老是像條蟲一樣動來動去的，哪有這樣的主持人在主持節目的時候像只猴子似地跳躍不定的？對觀衆不夠尊重嘛！最後一組他們最好，他們的聲音洪亮，抑揚頓挫，收放自如，聽，黃繼敏同學的聲音就像專業主持人一樣，婉柔，動聽，連老師也沒棒極了。好羨慕啊！我也要好好學，爭取當一個優秀主持人。

一次，我班最幽默狡詐的人——羅俊宇對我糾說：“小莫，你知道這幾行字怎麼念？”我拿過紙條掃了2秒鐘就大聲念：“石竹，暗石竹，暗石一支大春竹，“一隻大蠢”一念完，他就大叫起來：“小莫說他是一隻大蠢豬。”我聽完氣得大叫着：“我要打死你。”最後大呼上當。

我喜歡我的學校。它不僅美麗，還可愛。我爲自己能在這樣快樂的環境中學習而感到驕傲。

我愛我校作文700字 篇5

人生本是一場沒有終點的旅程，我們懷揣着自己的夢想駛向遠方，我們追尋夢想的腳步來到這必經的停泊點——學校。

當清晨第一縷陽光照耀大地時，教室傳來朗朗讀書聲，籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風輕拂大地的“沙沙”聲爲我們奏起清晨美妙的樂章。我愛我校，愛它吹起那和諧的號角，讓我對每一天都如此嚮往。

我愛我校，愛它散發四周的書卷氣。“山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學習；“忘時，忘物，忘我”讓我全身心地投入學習的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君爲先，自古英雄出少年”讓我與時間賽跑以己爲敵。走在校園長廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩人爲友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內心澎湃。

我愛我校，愛它的淡淡墨香與安靜。學校是一個耐得住寂寞的地方。捧起一本散文集坐在樹蔭下，聽着風聲腳步聲，聞着花朵散發的芬芳清香，猶如夢境般與詩人邂逅，飄落的花瓣爲這美景增添一份寧靜致遠。或許一時興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。

我愛學校，愛學校裏爲教育事業奉獻的老師們，多少匆匆時光從他們批閱的筆尖逝去，多少個不眠之夜只爲讓學生更享受在學習中，多少喜悅的淚水只因學生的成功，我愛他們，他們帶着懵懂無知的我們遨遊於學校這個知識的海洋中，和我們一起編織着未來的夢，用心上的音符譜寫校園篇章。也許他們會因着急而跟我們急眼，也許他們會因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深愛着我們。我又何嘗不愛這學校裏的一切呢？

學校是守護者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來，在高枕無憂之時也不會迷失自我。因爲學校是育人的地方，天將降大任於斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時常埋怨的一切是學校爲我們的未來鋪設先路。

我愛我校，追尋夢想的步伐我來到這裏，這裏散發着光芒，足以讓迷失的人找到方向。

我愛我校作文700字 篇6

當人回顧往事時，首先想到就是佔據自己人生一大半青春。我們會回憶曾經青蔥年少，會笑着談起許多事情，會津津樂道我們一起歡笑地方，校園。這是承載了我們最多情感地方。

我愛我校。即使她在某點上不如別學校，但她安靜又溫柔地承載了我這三年喜怒哀樂，再在我畢業時，默默地將這些珍藏在她這裏。讓我回校看望時，會驚訝地發現，原來每個角落都有着我歡樂。我校園，她就像一個無處不在隱形人，她看着校園裏發生一切，再把這些事記載在她過往裏。我校園，她也像一個存在感十足人，她就矗立在這裏，讓過往車輛不得不注意到她，讓走動行人不自覺地去關注她，然後讚歎一聲，多好校園啊。

紅色牆磚是她鮮豔外衣，筆直教學樓是她驕傲內涵，校園裏有高大樹木，有芳香花還有偶爾會停留在操場上嘰嘰喳喳叫個不停小麻雀。我校園被這些美好事物點綴着，她沒有在歷史長河中迷失自我，沒有被尖銳現實磨平了棱角，她靠自己和全校師生努力站穩了腳跟，反而讓自己成爲了有着悠久歷史和具有鬥爭精神學校。歷史沉澱讓她有着種古老內涵氣質，但重新翻修又使她多出了明亮活潑感覺。穿着校服學生在校園裏穿梭而行，隱隱約約傳來讀書聲爲她更加增添了一種吸引人美。這就是我校園，她樸實又張揚，她深沉又明亮，我愛我校園。

在這裏，我們肆意揮灑着屬於我們自己青春。我們在教室裏認真地學習和寫字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍道路上嬉戲打鬧。看着放學時間操場上飛揚籃球，藝術樓下勤奮練習社團成員，羽毛球場上揮舞着拍子，全神貫注擊球社員，滿足又安定地在校園裏度過一天。我們會在這因爲考試失敗而哭泣，因爲作業難題而煩惱，因爲趣事而快樂。我們一舉一動，一哭一笑都被她看在眼裏，幫我們保存好這份美好記憶。當我們回憶起時，得到滿滿愉悅和感動。

校園裏每一處都銘刻着這段屬於青春光陰，她溫柔守護着這三年時光，我愛我校。

我愛我校作文700字 篇7

“ 芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。最近，校園裏種了許多丁香花，這些丁香花清香撲鼻，有時他們會像一個亭亭玉立的仙女，嬌羞可愛。你小心地將鼻子放在那淡紫色可愛的小花上，它會盛開小小的身體，向你微笑，讓你在那幽幽的香味中沉醉。

而在一個開滿丁香花的校園裏，每個班都喜氣洋洋的。“哈哈，你來抓我呀！”把目光轉到五年二班，原來是淘氣包張明發出的聲音。張明自從上了五年級，就淘氣的不得了，可命運就是不公平，因爲他的同桌是班長王寒冰。

這天，張明和班裏其他幾個淘氣的男生在班裏跑來跑去，可一不小心，張明把楚童的植物打翻了，而且又不小心踩了一腳，這個“案發現場”正好被剛接完水準備進班的楚童看見了，她特別傷心，因爲這是她最喜歡的植物。張明心裏想着：要是我被發現了，那我不就得被挨吵了嗎？那我就死定了！我不能說是我做的，要是她問的話，我就說是…王寒冰乾的，這個主意不錯，誰讓他天天來煩我。楚童嗚咽地說：“這…這是誰幹的？！”沒一個人回答， 她又問了一遍，張明突然說：“這是王寒冰乾的，我們只是來看看這發生了什麼事。”王寒冰聽了很生氣：“這明明是你乾的，別誣陷人！”可楚童呢，她不分青紅皁白，偏偏認爲是王寒冰乾的，還沒等王寒冰開口，他就急轟轟的向他們班主任李曉軍老師告狀去了。李老師聽了，趕忙過來，問了個事情的大概。李老師沉思了一會兒，開口說道：“這件事情是誰做的，那個人心裏有數，只要肯承認錯誤，他就是個好孩子。但撒謊或者把事情推給別人的可不是一個好孩子哦！”沒有人迴應，李老師又問了一遍，張明紅着臉站了出來，面向楚彤和王寒冰說：“楚童對不起，其實你的植物是我打翻的。王寒冰，我也很抱歉，我不應該把責任推給你。”楚童和王寒冰看出了他的誠意，原諒了他。李曉軍老師也是滿臉和藹，會心的笑了笑。

你真是一個美麗、善良、充滿活力的校園啊！就像…丁香花……

我愛我校作文700字 篇8

盛夏豔陽照耀着學校土地，青春熱浪遍地覆蓋。一羣擁抱着青春高中生，煽動着心靈深處火焰，憑着青春潮涌熱血，在此處拼搏、奮鬥。滿載着我們點滴校園，我們也深深地愛着她。

鳳凰樓———朝陽與希望象徵。

正所謂：“歲寒，然後知松柏之後凋也；浴火，然後知鳳凰之奪目也。”校園中央，駐立着鳳凰樓，在豔陽照耀下顯得熠熠生輝。象徵着龍中歷史與輝煌，滿載着龍中子女希望，在浴火中不斷辦得更好。得意時，來到鳳凰樓下一坐，感受校園活潑、蓬勃氣氛，望着天邊，不斷，勉勵自己；失意時，到鳳凰樓下一坐，整頓心情，閉上雙眼，感受校園中希望，腳踏大地，不再彷徨。龍中學子如鳳凰般在經歷鑽心浴火磨練之後而獲得新生，放射出絢麗奪目光彩，譜寫出令人仰慕人生篇章，成爲一隻美麗鳳凰。

勵學樓——揮灑汗水，不斷拼搏，爭取更美好明天！

整個校園都瀰漫在晨霧中，像天空飄渺雲。閃爍燈光，不少學子早已回去學習。空氣中瀰漫着書香味道，高三學生早已開始了新一天奮鬥。走在樓道上，不時還能聽到朗朗讀書聲。“知識改變命運”，莘莘學子在此用手中筆、書不斷充實自己，勵精圖學，在人生道路上不斷前進，爲圓大學夢而不斷前進。兩年後我們，走上考場，在勵學樓見證下，交出一份滿意答卷，拼得一個美好燦爛人生！

鴻文苑——心靈休憩與安頓地方。

夜幕降臨，一輪明月高掛天空，彷彿擡頭就像能觸及到那片繁星點點夜空。隨着鈴聲敲響，大家都漸漸從歡聲笑語中開始休息。在經歷了一天辛苦後，慢慢地進入甜美夢鄉。深夜中，煩躁心靈也逐漸安定下來，大家都熟睡着，一天就這樣隨着夜幕推移而慢慢結束。

龍中，這裏是夢開始。我們在這裏播種理想，收穫成功果實，在這裏拼搏，收穫美好明天。

龍中，這個希望、奮鬥與休憩地方，給予了我滿滿回憶，見證着我成長。龍中，我愛你！

我愛我校作文700字 篇9

我的學校——寧陽二中是一個令人神往的地方，那裏的一花一草，一樹一木都令我心曠神怡。

在這裏，不僅有高端大氣的綜合樓，也有充滿現代氣息的餐廳大樓，更有一般校園所少有的參天大樹、假山池沼、小橋流水，走進校園，就彷彿置身於花圃公園，使人流連忘返。

走進這裏，呼吸着清新的空氣，享受着滿眼的綠色，頭頂如傘綠蔭，欣賞着昆蟲音樂會，真的感到神清氣爽。

寧陽二中的一年四季都很美麗，現在，讓我來給大家介紹一下吧！

當羞澀的春姑娘來到校園時，迎春花開了，桃花開了，使人不禁想起詩句，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。湖水開凍了，魚兒自由自在的在湖裏游泳，用尾巴拍打起一片水花，互相嬉戲着，無拘無束，真讓人羨慕！柳樹抽出了嫩芽，換上一身嶄新的衣服，向大家展示着自己的美麗。觀景亭被花草樹木襯托的更加古樸、典雅了。蝴蝶在花叢中飛來飛去，東看看，西瞧瞧，怎麼看也看不夠。這時，就頂數蜜蜂最忙了。春天，花兒剛剛開放，花蜜最新鮮、最清甜不過了。它們這裏採點兒，那裏採點兒，最後帶到家中，分給大家品嚐……

盛夏，太陽高照，炎炎夏日，大家很少出來。就連魚兒、柳樹也一動不動了。只有出污泥而不染的荷花競相開放，偶爾幾隻青蛙在荷葉上跳來跳去，放聲歌唱。太陽照在湖面上，形成了湖中彩虹。不時吹來些微風，讓湖面變得波光粼粼的，顯得更加美麗動人。

秋天如約而至。瞧，最後一片金燦燦的葉子已經落下，落在湖裏，爲不幸落水的小螞蟻當作小船，漂到了湖的對岸。

冬天像一位高傲的公主，將萬物冰封，使千里雪飄。美麗的寧陽二中校園也被冰雪覆蓋了。一切都似乎沉睡了，但牆角的幾支梅花，卻仍傲然挺立在那裏，發出淡淡的清香，使我想到了王安石的一首詩，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來”。

看，這就是我的學校，她是一個景色優美，充滿生機、活力和富有文化氣息、的校園！我愛我的學校！

我愛我校作文700字 篇10

即使是作爲一名高一年級的學生，不免被她所深深震撼、感動。早晨震耳欲聾的口號，整整齊齊的隊伍，讓我都不相信我是其中一員。當然，結果的輝煌與學校的努力是分不開的。奮進——爲中華之崛起，十三中的校訓。這句話不僅僅是印在校服、展示在教學樓上的標語、條幅，它已經刻在每一位十三中人心中。跑操、口號對於生長在校訓這棵奇妙的大樹上的我們已經像春節看春晚一樣成了習慣，成了素質。

一所學校之所以被世人所歌頌不僅因爲升學率。當然，十三中的升學率不用我在多說什麼了，每個人心中都已經有了定論。那升學率靠什麼?很簡單上課。哪個學校不上課啊?可是她的課堂是不同的，緊張、激情。早讀時，你隨便推開一間教室的門，你會被學生的狀態所驚呆，他們每一個人都竭盡全力，絲毫不比剛剛結束的早操口號遜色。你可以懷疑學生早晨頭腦清醒，那麼你就隨便一節課走進教室，學生會像早讀一樣積極，一樣充滿活力。這就是她孕育的學生，因爲這纔像從十三中走出的學生、走出的畢業生。

學校因爲畢業生而榮耀，學生又是因爲老師金榜題名。這的老師與這所學校一樣年輕，簡單。他們簡單到只是一位平凡的老師，他們簡單到心裏時刻想着那一幫淘氣又聽話的孩子。他們早晨準時站在我們的寢室門口，晚上安靜的樓道里只剩他們的腳步聲。我活躍在他們其中不時遐想：一個身影在臺燈幽暗的光下，筆下一刻不停，一團團廢紙已經在那背影旁堆積、堆積，堆積成一座小山。突然他輕輕地放下手中的筆，嘴角微微上揚，伸了個懶腰，揉了揉已經敖紅的雙眼，靠在工作椅上進入了夢鄉，似乎還響起輕輕地鼾聲。

我愛這片校園，我希望她健康，希望她發展。我像愛母親一樣，容不得別人抵毀她;愛她像愛自己一樣，自尊，自強，自信，盡我最大能力建設，使她興旺發達。

我愛我校作文700字 篇11

總有一份情懷，讓你深愛着某個地方，春夏秋冬，始終如一。

——題記

秋天如約而至。風捲起些微惆悵的味道，青苔悄悄地漫上枯樹，繞過它最後的生命力。午後有暖陽，將殘留的金黃鋪在水面上，烘起一陣清甜的不知是何物散發的香。穿過學校的楓樹林，腳下響起“噼啪”的聲響，好像是撕開羊皮紙的聲音，但又更像是一口咬下薯片的時候愉悅的清脆聲，那麼動人，那麼溫暖。原來是楓葉落下後在我耳邊戲語，不然怎會聽見“嘩嘩”的笑聲？全世界都塗上了黃橙的明亮色彩，還有一點兩點淺藍天空暈出來的白色、粉色、灰色、綠色……是一中的秋天，帶給了我無盡的遐想。

洗墨池的水似是漲了，有幾隻灰黑的鴨子劃出一圈又一圈的水波，小巧可愛。我輕輕地走過滿眼風光，生怕它一碰就碎，這如畫般的景色，美得不可方物。夜間的時候，只有幾盞孤獨的路燈渲染漆黑的天，我什麼也看不見了，眼中心中卻盡是縈繞着水流聲，洗墨池的水花不是躍出了湖面，而是躍入了每一個從忙碌生活中擡起頭願意駐足聽它說話的人心裏，滋潤了每一方每一寸心田。

高一的日常並不太緊張，可是未來不怎麼明亮，有時候遇到了學習上的挫敗，總有一瞬間對自己失去信心。不知道自己要做什麼，不知道將來的路歸向何方，稚嫩的情感剛好萌芽，卻碰撞着最需要努力的時光……每日每日我們迷惘着，但在望向窗外的那一刻豁然開朗。那是一中的校園啊，儘管是秋天的一中，也讓人心動。樹還仍留有溫和的綠色，幾隻小麻雀賴在枝椏上銜着淡紅的果實，不停地“嘰喳”着叫，彷彿在與同伴分享收穫的喜悅。陽光掃去了我眼裏的霧靄，黑色的眸子一時竟變幻成各種顏色，低迷的氣氛早不知被溫度剛好的風吹散哪個天涯海角去了。操場上歡叫着踢足球的聲音，此起彼伏的口哨聲，亂人心絃的翻書聲，千萬聲慢慢匯聚着，覺得年少煩惱也不過如此。

生活終須向前，我想帶着一中最美好的樣子，赴往我生命中永遠銘記的時光。

我愛我校作文700字 篇12

學校對每個人來說不是陌生的，是親切的，是溫暖的。在這個地方，有我們在成長路上的艱辛和酸楚。有我們在學習路上的困難和萌懂。但我們不管在什麼路上都還會有那永遠不消失的笑容！是學校讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會懂得還有期望，依然會堅強的爬起來。

學校也不嫌棄我們，不管我們被誰欺負了，被誰瞧不起了，它都願意讓我們在學校裏哭泣，哭好了，也願意讓我們在它的“身體”上盡情的奔跑。

今年我再次走進那個告別了一個暑假的學校，那種親切感依然存在。一進大門，一陣風並帶着桂花香氣向我們迎來好像在歡迎我們的到來一樣，擡頭一看啊，原先是校門口的兩棵桂花樹開花了，真是好兆頭啊！

想想那以前破舊的教學樓，在瞧瞧此刻這新的教學樓，一套套新的桌椅，彷彿就讓我聽到了那朗朗的讀書聲；下課了，同學們的高聲笑語聲，嬉鬧聲。

再看看這剛修建好的大操場，看起來就綠油油的，給人一種心曠神怡並充滿活力的感覺，讓我聯想到我們此時此刻就在這個操場上奔跑，歡樂的活動的情景。放眼望去這新的一切，真是美麗極了！學校真是越來越“漂亮”了！

學校的“美”，還是要靠我們大家去珍惜它，愛惜它，不要讓它穿戴一些髒髒的'“衣服”，不要讓它忍氣吞聲的理解我們用筆在雪白的牆上畫上一道又一道痕跡，我們愛整潔，它也愛呀！所以我們要管好自我的手，不要亂扔垃圾，讓學校的美實實在在的進入我們每個人的心中！

同時我們的學績對於學校來說也很重要，它期望我們能考取我們夢寐以求的高中，所有我們不要讓它失望，用我們的行動來換取驕人的成績，用驕人的成績來使我們的學校母親開心吧！同時也用我們驕人的成績來炫耀我們猇亭中學吧！

猇亭中學的每一點成長，提高，都是離不開我們全校每一位的付出，所以爲了我們和藹可親的學校，都盡我們最大的本事去努力奮鬥吧！在那裏我要對學校大聲說一句：“我愛你！”對藍天白雲自豪的說一句：“我愛我校。”

我愛我校作文700字 篇13

這是我在這個學校的最後一年了，想起過去幾年的點點滴滴，心中頓生不捨，當初還只是個矮小的國中新生，現在已成爲學生中的“大姐姐”了。時間飛逝，再過幾個月我們就要大學聯考了，等畢業後，相信我對這個校園的回憶會增加更多。

幾年過來，其實學校並沒有太多的變化，桌椅，教室檯燈等等仍就是老樣子。變化最多的就是學生吧！每年都有畢業生和新生，新生的到來也爲學校增添了許多色彩。雖然許多東西都是舊的，但卻給我們帶來了無盡的回憶。讀書的酸甜苦辣；同學之間的友誼；成長的蛻變，等等一些點點滴滴，將成爲我們心中最珍貴的寶藏。想起當初那個不懂事的自己，覺得挺好笑的，時間可以改變一個人，我也從一個不懂事的孩子成爲一個有自己理想，有主見的人。這些變化都是發生在這個學校中的，也可以說，學校見證了我們的成長。

這個學校有很多值得留戀的地方，不管是人是物，都有其獨特的含義，學校像我第二個家（因爲除了在家裏，其餘的時間最多就是在學校了）。我最喜歡學校的地方是教室，因爲許多同學可以聚在一起討論學習的問題，一起開心的聊天。我還喜歡學校的小涼亭，喜歡那種寧靜的感覺。記得以前放學後，都會和幾個好朋友一起在小涼亭裏做作業。炎熱的夏天對於小涼亭來說是絲毫不受影響的，因爲小涼亭四周都是高大的樹木，還有兩株桂花樹呢！高大的樹木擋住了刺眼的陽光，只透進了幾束陽光，讓小涼亭看起來不會很陰暗。秋天到了，桂花香讓我駐足觀看那兩株桂花樹，它們的年齡比我還大喔！學校的景色雖然稱不上壯觀但還是很吸引人的，有這些樹木和花花草草陪伴我們，學習也不會那麼無聊了。

下個學期我們要搬新校舍了，對於新學校，我還是心存些許期待的，但這個舊的校園我是不會忘記的，它是種在我心裏的一棵大樹，時間會灌溉這棵樹的，這棵樹將會陪伴我一直走下去.....

我愛我校作文700字 篇14

我是衡水市第十三中學這個溫暖的大家庭裏的一員。我在這裏成長，在這裏學習，在這裏進步;在這裏拼搏，在這裏奮鬥;在這裏哭，在這裏笑。在這個大家庭裏，我感到溫暖，感到幸福。因爲我不孤單，這裏還有一羣和我一樣的兄弟姐妹們，和我一起成長，一起拼搏，一起進步。

清晨，伴隨着溫和的起牀鈴聲，我們開始了一天的忙碌。我們像練有素的軍人一樣，穿起衣服，疊好被子，打掃衛生，整個過程不過10分鐘。我們忙而不亂，處處體現着乾淨利索。

之後，我們下樓，開始我們的激情跑操，操場上嘹亮的口號聲此起彼伏，這體現着我們奮發向上的精神，青春的激情。這是一天的開頭，我們以這種方式叫醒自己，必須能也能使自己進入良好的精神狀態。

然後，我們的學習就開始了。課堂上，大家回答問題積極主動;課間，教室裏依然秩序井然;自習課，教室裏十分安靜，沒有人說話。這處處都體現着兩個字——秩序。而這秩序，離不開學校的細心教導，離不開教師們的辛苦，離不開學校的領導班子們的正確領導。

在我們的學校，還有這樣一羣人，他們早出晚歸。一心一意的爲我們學生們着想。他們比我們大不了十幾歲，卻像我們的長輩一樣愛護、關心着我們。他們不管自己吃多少苦，也不在乎。他們年輕，有朝氣，有活力。當我們心情不愉快時，有他們爲我們開導。而他們心裏不高興時，卻不求什麼，也不會耍性子。他們是無私的，是偉大的。他們就像我們的大哥哥，大姐姐一樣，他們是我們的支柱。他們就是——我們的班主任。他們是世界上最偉大的職業之一。

我們要在在十三中這個溫暖的大家庭裏奮鬥三年。這三年，我們將會用汗水和淚水，換取勝利，我們的靈魂將會獲得昇華。十三中使我們活力四射，卻忘不了老師的教導。老師們用粉筆寫活了立體的人生，用重複多次的叮嚀激活了大家的神經，用熟悉的動作上演了學習的動力。不用千言萬語描述我對學校的感情，一串串的言語彙成了一句話：我愛十三中!

我愛我校作文700字 篇15

有一個地方，那裏每日傳來琅琅書聲；有一個地方，能讓我們獲得知識，遨遊在書籍的海洋裏，有一個地方，有位辛勤的“園丁”老師教育我們做人的道理。有一羣同學在你有困難時伸出援手。那個美麗，神聖而又親切的地方，便是我們的第二個家——校園。

初春，校園洋溢着盎然的春色。草地上的小草探出了頭來呼吸新鮮的空氣，在春風的吹拂和春雨滋潤下茁壯成長。小樹上長出了芽兒。大樹上長出了豔麗的花朵。放眼望去，校園一片翠綠，綠草，綠芽，綠樹。這些景色把校園點綴的更加美麗。給校園增添了一份綠意，增添了一絲活力。

酷夏，校園裏灑滿金色的陽光。小樹被太陽公公曬得發燙。蟬在樹蔭裏“知了，知了”的叫着。樹下，常常有同學在乘涼。放眼望去，校園並沒有因炎熱而冷清，卻是增添了幾分熱鬧。同學們在樹下聊天，討論。在校園裏玩耍，活動。時而傳來一陣陣歡笑，然而，熱鬧把炎熱的夏天趕走了，又迎來了一個收穫的季節——秋天

金秋，校園了里布滿了豔麗的顏色。那便是秋天的象徵——落葉的顏色了。小草變得枯黃了，小花沒那麼鮮豔了，小樹也彷彿沒那麼翠綠了。放眼望去，陣陣秋風把地上的落葉吹了起來，在空中翩翩起舞。把校園點綴成一個詩意的地方。

寒冬，校園裏一片蕭然，雖然我們的校園沒有北方那樣下着大雪，但也很是寒冷。同學們穿着厚厚的棉服，樹上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹幹，這些都是冬天最好的寫照。令人光是看着都有幾分寒意。冬天雖然寒冷，但並沒變得死氣沉沉，那朗朗書聲依然仍在，同學們依然在校園裏玩耍，打鬧，活動。陽光依然灑滿了整個校園。冬陽是最溫暖的陽光。冬天的校園沒有春天的溫暖，沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的涼爽，卻另有一番趣味。

校園，是我們的第二個家，我們在這裏學習，在這裏獲得知識，懂得道理，學會做人。在這裏生活，在這裏交友。校園哺育了我們，造就了我們，我愛我的校園。