國中印象作文多篇

國中印象作文1

有人說，人生就像一場電影，每天的生活就像一幕幕劇情，不斷地演繹着青春的故事，不斷的出現驚奇。我站在蔚藍的天空下，靜靜的回憶着這幾天的記憶。

在國小，我十分期待中學生活。盼望着我也能像學哥學姐們一樣，步入國中的生活。如今，我也是一名中學生了，我盼望許久的這一天終於來了，心裏有一種說不出的興奮。

一進入中學的大門，幾棵高大的柳樹就映入我的眼簾，它們像守護神一樣，保護着校園。不算太大的操場上，有許許多多的學生，在操場上玩耍。上課時，那朗朗的讀書聲劃破天際，傳向四面八方。

我所在班級的班主任老師，長的是美如天仙，並且知識淵博，樣樣精通，對我們和藹可親，但發起火來也是別有一番風味的。同學們更是積極踊躍，在一會的功夫就結交上了好朋友，一起嬉笑打鬧。

上了國中後，比國小的任務繁重多了，科目也增多了，作業也變多了，書包也變重了，該記的筆記也越來越多了……但我相信，我一定能以樂觀的心態，去迎接一切“攔路虎”，去挑戰自我，去突破自我，去放飛青春的夢想……

國中印象作文2

運動會在九山體育廣場開，我和同學走到運動場大門時，看見一個乞丐，五六十歲，衣服穿得破破爛爛都打了補丁。

當我們兩個走到他身邊時，他就說：“給點錢吧，我全家都死光光了只剩我一個人了。”還時不時地硬擠出一些眼淚來。我說：“我沒有帶錢。”於是乞丐轉而盯着我的同學，同學也忙說：“我也沒帶錢，別看我。”

我們正想轉身走，說時遲那時快，那人扯住我同學的衣服不放，想走也走不了。我看了看時間，快趕不上了。我連忙說：“老大爺我們真的沒錢啊！”哪知，那人越說樣子越傷心，我快看不住了，馬上扔了1元錢在他碗裏。

哪知，他還不放手，還說：“再給一點吧，施捨一點吧。”我想：天啊，怎麼會有這樣的人啊，給了他，卻還要，今天算是我倒黴吧！於是，極不情願地又給了他一元錢。他拿了錢，嘴邊還掛着一種得意的笑，我卻是生着一肚子的氣。

我本來不想給他錢的，想不到他死氣賴臉地纏着我們不放，給了還得寸進尺，幾乎是一個無賴。見他有這麼好身體，爲什麼不去找個工作自食其力呢？也許他拿慣了這種不勞而獲的錢，但我看他應有的自尊和人格都因此丟光了。

國中印象作文3

熱鬧的.夏天去了，涼爽的秋天來了。

我不太喜歡秋天，雖然它是一個果實累累的季節，但是我還是不喜歡那沒有生機景象，一陣秋風吹過，樹葉漫天飛舞，好似給樹脫掉了外衣，隨着秋風越來越凜冽，舞動的落葉也越來越少，在淒涼陰冷的感覺中看到一絲不掛的樹，使人很悲哀。

不過，一想到它們將自己汲取了一生的養分，毫無保留的給予了它們的“孩子們”，逝去自己的生命，卻使“孩子們”個個胖乎乎、紅撲撲、甜絲絲，讓我們每個人咬着它，都流露着喜悅。

一年之計在於春，農民伯伯在春天播下種子、澆灌果樹，纔有了秋天的收穫，我們一邊享受美味的同時要感謝農民伯伯的辛勞。我還要感謝撫育我的父母，教育我的老師，愛我的外公、外婆，隨着我的成長，顯露在他們臉上，是那歲月流逝的蒼老，使我又想到了秋天。

國中印象作文4

她是一名七年級新生。同每個人一樣，穿着白色紅領的校服和米黃色的褲子。問她，你的牛仔褲呢?她搖搖頭，笑容恍惚：“學校不準學生穿牛仔。”

一次，終於可以從繁瑣的作業中擡起頭來，是美術課時間。她翻着筆袋。幾天的課要求交一張人物速寫。於是，在最後一個夾層裏，她看到了一枝中華牌的HB鉛筆。她小心翼翼地撿起來，把圓珠筆丟到一旁。她握着鉛筆，心一聲一聲地跳。六棱的設計大小正合她修長的手指。壓應該也是愛着HB的，愛握着它在雪白的紙上寫字，畫一些繁複的花紋，直到紙全被添滿然後在下一張。音樂聽累了，就握着鉛筆寫字。看着窗外，還畫着花紋。

下課鈴響了，她成功地交了一張速寫上去。銀灰的陰影充斥着白紙，她何嘗不明白，那些日子不會回來了。

國中印象作文5

來到實驗中學，增加了許多課程，我也隨之認識了許多新老師。有教語文的趙老師，教數學的雷老師，教英語的王老師，教政治的邊老師。在這些新認識的老師中，給我印象最深的是數學老師雷老師。

雷老師的身材中等，體態偏胖，長相和藹，給人一種很溫和的感覺。雷老師的眼神很深遠，讓人有一種被看透的感覺，而我們如果想從中看出一些東西，那是不可能的雷老師從不把自己的心情“寫”在臉上，所以我們都無從知道雷老師的心情是好是壞。

雷老師的數學課很有意思，我還記得第一節數學課，雷老師介紹自己是說：“我的脾氣不是很好，但我罵人的時候，只要不是你，你就記住，和你沒關係，不罵你。”雖然我對老師一向很信任，但看雷老師溫和的外表，我怎麼也覺得脾氣不會太差吧。

雷老師上的課很生動形象，還時不時搞點冷幽默，讓我們一節課即收穫了知識，又不會感到枯燥無味。讓我們覺得有一種上課時間太短的衝動。

這就是我們的雷老師。

國中印象作文6

街上，一片氤氳瀰漫開來，國中生活印象作文。形形色色的打扮的人們眼神空洞，神色焦慮地互相穿梭。如行雲流水般，不留一絲淡痕。繁瑣的一天有重新開始。河邊，石橋上。一個女孩穿着一條已經磨白了的牛仔褲。雙手深深地插在褲袋裏。一根黑色的髮帶穿過濃密的頭髮，倔強地紮成一個馬尾。她望着河水，望着河岸。迎面而來的河風帶着些河水的腥氣，揚着她的襯衫。雪白的一角，隨風肆虐，恍如一面寂寞的旗幟。不懂她到底是在望河面上那片片銀鱗，還是在望對面的房子，人羣。只知道她一向都是喜歡牛仔褲的，喜歡拖着長長的褲腳招搖過市，破了也不肯扔掉。她說，她要那些斑斕。

國中印象作文7

在沒進國中以前，常常對這些未知的事物有許多猜想：作業會不會特別多？老師會不會很嚴肅？同學之間是不是基本不交流？但在我進入國中以後，我對國中生活有了全新的認知。

在新生報到時，我第一次走進赤峯三中這所學校，高高的教學樓、茂盛的柳樹、寬闊的操場，一切都是那麼新奇。第一次見到老師和同學們，孟老師不怒自威，同學之間顯得其樂融融。第一次坐在教室裏，我打量着這個房間許久，倒是生出些熟悉與親切來。第一天，我收穫了對國中生活的嚮往。

九月，正式開學。大家都穿上了統一的校服，代表七年級新生的綠色領子白體恤衫。沒幾天，周圍的同學就都相互熟悉了，大家聚在一起三五成羣，各自討論着感興趣的話題，熱鬧得很。

在這些天的國中生活裏，我們逐漸認識了各個學科的老師，對於國中生的學習節奏也有了更深刻的認識，每個同學都在調整自己，讓自己儘快適應國中生活。

雖然，我們只是邁出了國中生活的一小步，但是隻要我們堅持着一小步一小步地走下去，我們終會走出屬於自己的人生坦途。

國中印象作文8

天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，國中是人生道路上一個新的起點。

三年了，兩千一百多天的大好時光就這樣悄悄的從我指尖溜走，雖想挽留，但還會流逝，心中感慨萬千。

忘不了敬愛的老師，忘不了您的教誨，忘不了您那親切地目光。從認字學數到能寫會算，您爲我們操了多少心，流了多辛苦的汗水。忘不了親愛的同學，忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們之間深厚的情誼。在這三年中我們度過了多少美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情玩耍。可是三年的時光眨眼間就過去了，我們就要分別了，我的心中感慨萬分。

不了可愛的校園，忘不了您那充滿活力的英姿，忘不了你寬廣溫暖的懷抱。我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，明白了做人的道理。您的懷抱培育出多少國家的棟樑？我能忍心離開您嗎？

再會了，敬愛的老師！再會了，朝夕相處的同學們！再會了哺育我三年的母校！

國中印象作文9

每一個人，都有一個自己印象最深的老師，我也不例外。雖然她現在已經不在母校教學，但我的腦海中，卻不斷地出現她挺拔的身影。她就是一、二年級教我們語文，視我們爲親生孩子的——宋建雲老師。

有着濃密波浪卷的頭髮，總是輕盈地披散在肩頭，微風拂過，那一頭永遠散發着芬芳清香的髮絲，就給人一種由內而外的真實的優雅與快感。一雙有着稀疏睫毛的大眼睛中，彷彿是一泉沁人心脾的溪水，又彷彿是一個嬌小玲瓏的小精靈，總能讓人從中悟出些什麼。總是乾裂的嘴脣，爲了我們這些樹苗，不得不費盡心思地爲我們備課，費盡口舌地爲我們講解。

大家都認爲老師與學生最好的交流方法是用嘴巴，我不這麼想。因爲宋老師平時除了講課外，大部分都在用眼神交流。開心時，宋老師一個欣慰的眼神讓我們明白了她對我們的愛；傷心時，宋老師一個鼓勵的眼神，會讓我們重新打起精神；吵架時，宋老師一個寬容的眼神，讓我們心中立刻晴空萬里，放下了不悅；抄襲時，宋老師一個溫柔的眼神，會讓我們收回“貪婪”的目光，自己用心解答難題……

六年了，宋老師的身影不但沒有被我忘卻，反而更加深刻地印在了我的腦海中，每一個眼神中對我們那深深的愛，是我永遠也無法忘記的。作文