我的同桌作文精彩多篇

我的同桌優秀作文 篇一

在我的回憶中，我讀過許多本有趣和幽默的書；讀過含有道理的書；讀過經典的名著。而《我的同桌是班長》這本書令我看過後很開心，也懂得了一個道理。

這本書主要寫了一位很活潑開朗的小男孩楊自熱，這個男孩因爲很調皮，被老師安排到與班長坐在一塊，班長是一位非常熱愛學習，很有責任心的女生。不過這位班長很兇，常常把楊自熱管得十分嚴厲，於是楊自熱一次又一次反抗，楊自熱總覺得老師在包庇班長，一次又一次跟班長爭吵，總是把教室搞得雞飛狗跳，不得安寧。

這本書告訴我，做人要寬容。有句俗語說：“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話，別人是無法反抗你的。如果你想在班長的管理獲得自由，只有一個辦法，就是服從班長的命令，你如果不服從班長命令的話，班長會更加嚴厲管你。如果你服從了班長的管理，你便可以獲得自由。

我從書中還懂得了一個道理：凡事都可以從不同的角度去看。你只認爲坐在班長旁邊是不幸運的，那就錯了。其實這不一定是不幸運的，因爲坐在班長的旁邊是一件很不錯的事情，班長畢竟是老師精心挑選的優生，學習成績一定是同學的榜樣。你如果遇到不懂的問題，還可以向班長提出，讓班長教會你，所以能和班長同桌是一件非常幸福的事。這本書讓我讀懂了兩個道理，書裏講的跟我們小學生的生活很相似，我很喜歡這本書！裏面的內容太精彩了。

讀書其實是一件非常快樂的事，我非常喜歡讀書，因爲讀書可以讓我懂得許多道理，學到許多課外知識。每當我翻開這本書都很開心！

我的同桌作文 篇二

我的同桌是我的組長叫王子軒，他每天都是笑嘻嘻的他幾乎每天都有一件事要完成那就是讓牙齒曬太陽。他的門牙很大，看起來有的像松鼠的門牙用來吃東西很快。他有兩個最明顯的優點一個是數學很好，是奧數特色班的，還有一個就是樂於助人。

有一次數學課上，老師讓同桌兩個交流一道題，他讓我先說，可是我半天也沒有看明白這是讓我幹什麼的餘是就讓他來給我先說一個來做示範。他輕鬆就說完了第一道題，我也明白了，所以每當我在數學上有不懂的就會問他，可以說他就是我的第二個老師了。

說他樂於助人可能不太突出，但是每當你需要的時候總是可以找他借不管怎樣他都會去盡力的幫助我。記得一次因爲我總是把東西丟三落四的所以橡皮就又找不到了爲什麼用又因爲我已經記不清這是第幾次丟橡皮了。在就差把桌子拆散架找的`時候我感到很懊惱爲什麼不把橡皮放在筆袋裏，我試着向我的同桌借我並不會因爲不借我而生氣因爲我已經做好了準備，但是在我說完以後一塊橡皮蹦了過來他借給我了，我知道了這是一個好的朋友。

這就是我的同桌王子軒。我以後也要向他學習樂於助人並卻要向他一樣把成績也提上去去幫助其他人。

我的同桌優秀作文 篇三

“卜燁暉，你怎麼拿走了我的麪包！”

再看下我的同桌，一邊往嘴裏猛塞麪包，一邊扶了扶她那五百度的眼鏡，道：“什麼叫‘又’嘛，我這是第一次拿麪包。況且，也只能怪你這麪包對我誘惑太大！”我一時間竟無言以對。

我的同桌叫卜燁暉，妥妥的饞貓一隻。說來也怪，明明是個女孩子，卻全然不顧形象，還以“民以食爲天”爲座右銘。哎，還真是拿她沒辦法。

一日，我答應你給她從家中帶一包麻辣香乾，她高興得不得了，雙眼都在放光，簡直是“口水垂下三千尺”。第二天，我如約帶來了，她一見我手中的麻辣香乾，便樂呵呵地接過，嘴裏還唸叨着：“感謝感謝，我最喜歡吃這個啦！”她迫不及待地撕開包裝，卻不料這時，老師走進教室來上課了，便只得把這包香乾放入抽屜。一整節語文課，我都沒有認真上課，因爲她總隔三差五的來問我：“要不我們一起偷偷吃掉這包香乾吧！”看她那饞樣，我無奈。

她對學習的那份嚴謹是令我爲之驚歎的。

每天老師佈置的作業，她從沒有漏過，並且完成得十分完美，爲此老師還經常表揚，獎勵她。每當碰到什麼難題，她就會來問我，講一遍聽不懂，那就講兩遍，三遍，直至聽懂爲止。在這方面我不如她。

如果說她在學習上的嚴謹足以讓我驚歎的話，那麼她在生活上的樂觀，便能夠令我驚奇！

她愛笑，不管做什麼事情，遇到什麼困難，她都能夠用笑臉來面對。她將她的正能量傳遞到了教室的每一個角落，全班都洋溢着歡樂的氣氛，就說她剛帶上牙套的那段時間吧，拉着我，逢人便說我倆是“四眼鋼牙妹組合”，那份坦率與樂觀，也是我比不上的。

這就是我的同座。

我的同桌作文 篇四

我的同桌叫李沁文，是我幼兒園的同學，現在又是同桌，我們倆一直在這所學校學習。

李沁文個子小，很瘦，小小的眼睛裏含着一份淘氣。他每天下課就想衝出去玩，玩累了就坐在位子上休息。有時候，我一看見他那嬉皮笑臉調皮的樣子，就知道他肯定做了壞事。我玩時他還搗亂，有一次，我正要和同學跳皮筋，他就說：“你一定跳不好。”結果，我心裏一急，果然沒跳好，我就不管三七二十一，罵他：“你想找打是不是？”他急得滿臉通紅，跑了。

上課的時候，同學們都在認真聽老師講課，突然，老師提問：“誰給大家讀一下29課？”半天教室裏沒人回答。於是，老師就點了李沁文，他歪了半天才搖搖晃晃地站起來，磨磨蹭蹭一個字也沒讀出來，同學們看着他笑了，羞得他臉比熟透了的蘋果還紅。

這就是我的一個又調皮又可愛的同桌。

我的同桌作文 篇五

我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數次，每一次笑，都是笑到肚子疼爲止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是金益涵！

金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭髮亂了一點。總的來說，長得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。

該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬於中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業上的紅圈圈比較多。要麼少個字，要麼是看錯題，要麼是寫反字。唉！有時真的很爲他着急！數學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多！

我的同桌金益涵有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業不會，就兇巴巴地問我：“這個填什麼？”，如果我說：“不知道。”那麼，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那麼，將會有更多的'問題來問我！

不過，每個人都有長處，金益涵就有，他最拿手的還是畫漫畫，什麼海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服！

金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺得他故意打亂課堂秩序，只認爲他太天真了，太幽默了！

這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生。可惜，他貌似沒有發現這一優點，如果發現了，那他一定會努力把成績也提上去，最後變成一個三好學生，

這個天真的同桌，將伴隨我走過國小，走過童年！

我的同桌作文 篇六

我的同桌名叫趙懿菲，她有一對兒水汪汪的大眼睛，黑黑的皮膚，古人云“只要有黑色皮服，就是曬的健康。”紅紅小嘴配上潔白的牙齒，常常扎着馬尾辮。

她喜歡暖色。

有一次在上美術課的時候，她從我的文具盒裏拿了一堆暖色彩鉛，我問她爲什麼拿這麼多暖色。她說我喜歡暖色。

她的學習比我好。

我寫數學作業的時候，我有些不會的題目她都熱心而又耐心的交我，幫我結答難題，在我眼裏她是樂於助人，活潑的女孩！

你喜歡她嗎？

我的同桌作文 篇七

轉眼間，六年的國小時光快要過去了。班級裏，我認識了許多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——餘小珊。在我的記憶中，她總是甩着一頭烏黑的長髮，穿着那潔白無暇的長裙向我走來。

在二年級的時候，我們倆就成了好朋友，一起打鬧，一起看書，一起上課。

她是一個活潑，開朗，也容易驕傲的女孩。三年級，我們又是同桌，她總愛撫摸着自己那潔白無瑕的長裙，眼睛望向天空，美滋滋的唸叨那幾句：“你們看，這樣的衣服才能稱爲‘天衣無縫’！”當我們想摸摸她那“天衣無縫”的裙子時，她就會邊躲邊驕傲地說：“這種衣服你們有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服氣，心想：就你有，行了吧！奇葩！

可四年級發生的一件事，讓我對她的看法徹底改變了。

那是一個下雨天，餘小珊還是那件長裙，一如既往的模樣。我們相伴走在回家的路上。一路的小水窪裏堆積滿滿的髒泥水。我和餘小珊一起走着，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到餘小珊身上，不然，她又得跟我念“緊箍咒”了。正當我這樣想的時候，我沒發現腳下有個大水窪，不經意地用力一踩，泥水濺到了餘小珊身上，也漫進了我的鞋裏。怎麼辦？鞋子打溼了，餘小珊的裙子也被污泥弄髒了，餘小珊又要……正當我手足無措時，“你的鞋打溼了，沒關係吧？”餘小珊關心地問。“沒事，只是你的裙子……對不起哦！”我滿懷愧疚不安地說着。餘小珊卻笑着說：“沒事呢，回家洗洗就行啦！西貝，姐已經不再是原來的那個自己了！”“哈哈哈哈哈。”我和餘小珊肆無忌憚地大笑着，笑聲比雨滴還清脆。

這就是我的同桌——餘小珊。一個外表和心靈都很美的女孩。

我的同桌作文 篇八

我的同桌叫潘XX。

她的頭髮烏黑烏黑的，眼睛大大的，總是穿着一雙白鞋子。

她的優點十分多，比如十分活潑開朗、進步很大、十分大方等等。不過我最喜歡的還是她落落大方的特點。

有一次我們學校體檢，我們班分成了六組，每一組的人數不同。老師一看我們組的人數，又看了看其他組，“這一組人太少了，來一個女生到這組。”這句話說出口時，其他的女生你看看我，我看看你，不知道誰去好。不過，潘奕瑤卻毫不猶豫地走了過來，其他女生都呆住了！就這樣，潘奕瑤成了我們組唯一的女生。

但是金無足赤，人無完人，就算潘奕瑤優點再多，她也是有缺點的，而且這個缺點她至今也沒有改過來，就是字寫的太小了！

每次老師批到她的作業，字都是小小的，甚至有一次老師對她說：“你的字太小了，下一次交作業可要給我拿一個放大鏡，要不然都看不見了！”

這就是我的同桌，你們喜歡嗎？