有趣的實驗作文【精品多篇】

一次有趣的實驗作文 篇一

今天上午，我和爸爸到襄城圖書館去看書，在回家的路上，我突然想起了一個問題，就問爸爸：“沙子是怎麼形成的呢？”爸爸聽了，對我說：“你拿一個光滑的小石子，回家做個實驗吧。”於是我就在路上找了一個光滑的白色的小石子，帶回了家。

中午媽媽做飯的時候，爸爸喊我和他一起做實驗。爸爸讓我先看看看石子表面是什麼樣的。我看了一下說：“小石子的表面很光滑。”接着爸爸就讓我用火鉗夾住小石子，放在火上燒，大約過了兩三分鐘，聽到小石子發出“啪啪”的聲音後，爸爸讓我把小石了拿出來，再放在水裏浸泡一下，只見小石子“噝”的一聲發出了一團白霧。爸爸又讓我把小石子放在火上燒，燒一會兒後再放到水裏浸一下，反覆幾次後，爸爸讓我再觀察小石子有什麼變化。我仔細觀察，發現小石子沒有原來那麼光滑了，石子的表面很粗糙，並且有了一些裂縫。爸爸又讓我看一下水裏，我一看發現水裏有一些很細的沙子。爸爸說：“這些沙子就是從小石子上掉下來的。你想一想，在我們的生活中有沒有象這樣的現象。”哦！我明白了，原來，小石子在火上燒，在水裏浸就象在大自然裏先經過太陽曬，又經過雨淋一樣，石頭經過日曬、雨淋，慢慢的就從原來的石頭上掉下很多小沙子。沙子就是這樣形成的。

有趣的實驗作文 篇二

你見過瓶子吃雞蛋嗎？我在奇趣課上親眼目睹過。

只見老師拿出了瓶子，紙條，火機和熟雞蛋，首先老師把雞蛋剝開，放到了瓶子上，大家都感覺不可思議，然後老師又把他拿了出來，又把紙條點着把它放入瓶子裏，又把雞蛋飛快的放了上去，瓶子一下子就把雞蛋“吃”了下去，大家都驚呆了！

原來是“火把瓶子裏的空氣把雞蛋往裏推雞蛋就進去了！

今天的遊戲太有趣了，不僅學到了課本以外的知識還感受到了知識的快樂！

有趣的小實驗作文 篇三

今天，我做了一個神奇的小實驗——漂浮的雞蛋。

我先準備了一些實驗器材：一個玻璃杯、一隻生雞蛋、一些鹽、一根筷子和一把小勺子。一切準備就緒，我滿懷期待地動手實驗了。我先在玻璃杯中倒入清水，再把雞蛋輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉入杯底，就像一個喝醉酒的老爺爺呼呼大睡起來。接着，我一邊用勺子往玻璃杯裏放鹽，一邊用筷子小心翼翼地攪拌。攪着攪着，鹽在水中一點一點溶化了。這時，我忽然發現雞蛋離開了杯底，可過了一小會，雞蛋又沉了下去。我着急得不知如何是好，大叫道：“雞蛋怎麼還不浮起來呀？”媽媽在一旁耐心地安慰我：“別急，你再放幾勺鹽試試！”於是，我又加了幾勺鹽，輕輕攪拌了幾下，雞蛋真的浮了起來，一下子離開了“暖和的被窩”。“耶！終於成功了！”我興奮地歡呼起來。

可是，什麼原因讓雞蛋浮起來的呢？爸爸告訴我：“當物體的比重大於水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小於水的比重時，物體就上浮。我們在水中加鹽，增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大於雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。”“原來是這樣啊！”我頓時恍然大悟。

通過這次實驗，我收穫了知識，也收穫了快樂，真是一次難忘的經歷啊！

一次有趣的實驗作文 篇四

真有意思，今天我們在班做了一個實驗—雞蛋浮上來了。

首先老師把我們分成四個小組，再給我們每個小組發了一個透明的玻璃杯、一隻可愛的雞蛋、一些食鹽和一根筷子。然後讓我們用玻璃杯裝大半杯清水來，再把雞蛋放入清水中。我一鬆手，只聽“咯噔”一聲，雞蛋像石頭一樣直溜溜沉到杯子底部了。突然，我發現雞蛋變得胖乎乎的，比原來大了一半。嘿，玻璃杯真像一個放大鏡呀！

接着老師讓我們用勺子舀一大勺鹽倒入清水裏。清水慢慢地變白了，像牛奶一般。爲了讓鹽溶解得更快，我們用一根筷子輕輕地攪拌。我看到雞蛋慢慢地浮起來，差不多離開杯底1釐米左右了，在水面上露出了半個腦袋。就在這時，我們高興地叫道：“老師，雞蛋浮上來了。”老師笑着說：“你們再放一勺鹽看下怎麼樣？”“好呀！”我們齊聲回答道。我們又放了一些鹽進去，水變得更白了。有的同學先取出雞蛋繼續攪拌，過了一會兒再把雞蛋放回破璃杯裏。當我們把雞蛋放回玻璃裏時，雞蛋露出了小半個身子。我們想用筷子把它按下去，可是一鬆手它又浮上來了。雞蛋彷彿在說：“我鹹不住了，讓我出去吧！”有些同學好奇地嚐了一下杯子裏的水，“呸，呸，呸”同學們皺起眉頭吐口水，都鹹苦了！

這個實驗真有趣！

五年級有趣的小實驗作文 篇五

今天，我想見見彩虹長什麼樣，於是我便做了一項彩虹實驗。

我準備了三種色素、三個量杯、試管、滴管、取樣勺、白糖和清水。

我先把清水分別倒進了三個量杯裏，每杯20毫升，量杯外面分別標上A、B、C。再拿出白糖，用取樣勺往三個量杯裏分別放入兩勺、四勺和八勺白糖，然後攪拌均勻。再把三種色素滴到ABC杯子裏面。一種滴到A杯子裏，一種滴到B杯子裏，最後一種滴到C杯子裏，每種滴五滴，也攪拌均勻。最後用滴管把三種溶液慢慢地滴到一個試管裏。

哇，美麗的三色彩虹出現了，我的實驗成功了！

同學們想知道爲什麼會出現彩虹嗎？讓我告訴大家實驗原理吧。因爲在相同量的水加入了不同量的糖，溶解糖的多少不一樣，導致液體密度各不相同，溶解糖最多的糖水密度最高，溶解糖最少的糖水密度低，密度大的液體重，會沉到底部，而密度低的則會處於上層，美麗的`分層彩虹就出現了！小朋友們還可以用其他顏色的來進行嘗試哦！

有趣的實驗作文 篇六

“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。”正如這句詩句所說的，想要透徹地明白道理，還得親自做實驗。就在今天的語文課上，我體驗了一次有趣的實驗。實驗的名字是“燒不爛的紙船”。大家聽到這個實驗都很疑惑，紙船怎麼可能燒不爛呢。如果不相信的話，就和我一起做實驗吧。

做這個實驗的工具很簡單，只需要紙船，一杯水、一個打火機和一名搭檔。我的搭檔是小紅。第一步，小紅幫我把紙船的兩端抓住；第二步，我把杯子裏的水倒在紙船裏；第三步，我拿着打火機置於紙船底部，點燃紙船，讓紙船的底部燃燒起來。時間一分一秒的過去了，紙船的底部雖然黑了，但是卻沒有破損的地方。這時小紅把紙船裏的水倒掉，紙船依舊在燒着。突然，紙船上面冒起了黑煙，然後底部破了個洞。我放下打火機，跑去問媽媽。媽媽跟我說：“物體燃燒需要一定的溫度，水是冰冷的可以減少燃燒時的溫度。水一旦蒸發了，物體就會燒着”。聽了媽媽的話，我才恍然大悟，真是不可思議啊

通過這次實驗讓我知道：做事情僅憑感覺是不行的，唯有親自動手做一做才能弄清事情的'真諦。真是一次有趣而難忘的實驗。

有趣的實驗作文 篇七

“好呀！好呀！我們就這麼辦，”你們一聽就一定會猜到我要幹什麼，沒錯，其實，我要去做實驗。

馬上，我在家裏找到兩個空瓶，我想了想，靈機一動說：“對呀！可以玩“飛”瓶蓋呀！說罷，我便找了幾個小夥伴一起玩我們立刻奔向樓下。我們二話不說就開始了，我先噴，我想：我這次比賽一定要贏，我用盡全力，將腳夾住瓶子有獎瓶蓋一轉瓶蓋忽得一下，被噴到了大樹前面我得意洋洋說：我贏定了！”

可是我的朋友卻是信心滿滿，他好似使出一股牛勁，一飛卻只飛到石頭邊，我高心極了，說“我贏了。”

可到了第二局卻發生了變化，我心裏很慌張，可是我堅信我的瓶子能戰勝它的，我用盡全力終於勝利了，所以我要說我們要堅持自己的信念。而且，在自己快要輸掉了時，要冷靜下來，堅信自己，不要看別人厲害就退縮。

有趣的實驗作文 篇八

今天，我最喜愛的作文課又到來了。據說，老師今天要帶我們做一個有趣的實驗。

老師帶了一種神祕感來到了教室，從包中拿出了幾顆胖大海，又拿出一個透明的玻璃杯。把幫大海分給我們每個組一個讓我們觀察。

我看這個無味的胖大海，它穿着一個棕色的外套，兩邊尖尖的，中間鼓鼓的，像一個泄了氣的橄欖球。還佈滿了細紋，像老奶奶的皺紋。

這是，老師把胖大海，放入杯中，又用開水往杯裏灌。這個泄了氣的橄欖球立刻浮上水面，隨着時間一分一秒的流逝，變得越來越胖。越來越胖，誰也變得越來越黃，越來越渾濁。胖大海逐漸從一個兩邊尖尖的，中間鼓鼓的”小不點“變成了一個像銀耳的“大傢伙”。

這個實驗讓我們學會了一個醫學小知識，也讓我們見證了奇蹟。

一次有趣的實驗作文 篇九

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，王老師滿面春風的走進教室。她神祕的對我們說：“今天王老師要給你們變一個魔術。”說着她拿出三塊紗布，一個打火機，兩杯透明液體，一把小夾子，一塊溼抹布。

第一次，老師拿起一塊紗布對我們說：“同學們，你們猜這塊紗布會發生什麼神奇的變化？”有人說會燃燒殆盡，還有人說會燒成灰燼。讓我們一起來一探究竟吧！王老師一邊對我們說一邊正準備用打火機去點這塊紗布，不一會兒紗布就燃燒成了灰燼。

第二次老師又拿起一塊紗布，在第一杯透明液體中來回擺動，這次同學們你們猜會發生怎樣變化。同學們都異口同聲地說紗布不會燃燒，於是老師拿起打火機準備打火，可是剛開始我們以爲老師沒有打火，老師把打火機在我們眼前搖晃了一下，然後開始打火，過了好久才冒出水汽，紗布一點也沒被燒壞。

第三次，老師又熟練地拿起一塊紗布，在第二個水杯裏蘸了點水，然後又用打火機打火，哇！這次火焰比之前大多了。藍色火焰漸漸地變成了橙色火焰，頓時我們都目瞪口呆的盯着這塊紗布。

原來第二次產生透明液體是醫用酒精，它含有75%的酒精和25%的水分會使紗布燃燒，且產生藍色火焰，而25%的水是紗布的保護神，讓紗布得到保護，從而完整不被燒壞。

生活中處處是學問，只要我們仔細觀察生活，去發現和探究生活，就會發現其中的奧祕。

有趣的實驗作文 篇十

今天，我在網上看到了了一個簡單有趣的小實驗，就想試試。實驗是將筷子插入裝滿米的杯子，然後將筷子抽出來，你覺得會出現什麼現象呢？

一開始，我覺得，當然是筷子一抽就出來了唄，還會怎樣？可是，媽媽說：“肯定不會像想象那樣理所當然的，你還是試試再說吧！”於是，我將玻璃杯中裝滿米，然後我一下將筷子插入米中，這時我就感到有些不對了，筷子插得緊緊的。接着，我抓着筷子向上一提，筷子和杯子竟都被我提到空中！這個結果和我一開始的猜測完全不一樣，這是爲什麼呢？

由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來。

這次實驗不僅使我感到很有趣、快樂，還讓我學到了科學知識，真是兩全其美！