《跳水》續寫作文【精品多篇】

《跳水》續寫作文 篇一

男孩被救上船上後已昏迷不醒，昏睡了一整天才醒過來。船長激動的抱住小男孩又親又吻嘴了還不斷的說到：“路迪，我的寶貝兒子，如果你出了什麼事，你讓我怎麼辦好呢！”小男孩卻掙扎的把船長推開，驚訝的問到：“你們是什麼人，你們想對我做什麼？”船上的人們的人們都嚇了一跳，船長馬上叫來穿上的救護員幫小男孩做了全身檢查。最後才發現原來是因爲在小男孩條進了海里的時侯大腦受到很大沖擊所以纔會暫時失去了記憶。船長傷心的轉過頭，從捂住臉的雙手上可以看出，船長哭了……

在那以後的日子裏，船上的的人們盡力的想讓路迪想起以前的事情來。但路迪卻依然不相信，而且想方設法想逃走。船長知道後非常後悔，但是他並沒有阻止他，而是讓水手們划着小船跟蹤在後。

路迪划着小船在海上航行了兩天兩夜。看到了一條裝滿了貨物的船，此時的他已疲力盡了，所以他便將船划向了那條大船。而他卻全然不知正有一場大災難正向他接近，他剛上船就被抓了起來。原來這是一條海盜船……

跟蹤他的那個水手趕緊回到船長身邊彙報。船長聽了很着急，因爲船長和那羣海盜的頭兒有過節他害怕海盜頭會爲難他的孩子，所以加快船速向海盜船開去……

路迪被抓後被關在船的地下室裏，這時海盜頭走了進來，他氣憤的甩了路迪一巴掌，生氣的說：“你這臭小子，我正準備去報仇呢，你倒自己送上門來了。兩年前你父親打斷了我的一條腿，現在我也要利用你大斷他的腿！”他說完後就上了甲板好像很堅定的知道船長一定會來就自己的兒子。早已佈下了天羅地網。

船長終於來了，海盜頭把路迪帶上甲板對着船長就是一槍，打中了船長的腿。船長沒有反擊。他艱難的對海盜頭說：“你想對我做什麼沒關係，只要你放了我的孩子！”海盜頭命令手下把路迪帶上詭杆只要船長一 發起攻擊就把他丟進大海里！船長不敢輕舉妄動，只見海盜頭把手一揮，他的手下便把路迪丟進了海里。船長喊了聲“：不！”就跟着跳進了海里》兩方立刻發起了戰鬥。

船長忍着劇烈的疼痛在大海里來回找尋自己的孩子。路迪在掉下的時候腦袋又受到了衝擊，恢復了記憶。船長找到了路迪將他拖出水面，拔出塞住他嘴的布。路嫡第一句話變是“爸爸”船長欣喜若狂。這時，一顆炮彈向這邊飛來，着巧落在了父子兩身邊……

戰爭過後，所以的人都死了，大船，水手，以及那對剛剛從逢的父子，一起消失在了波濤洶涌的海面上`````

《跳水》續寫作文 篇二

孩子被救上來以後，還是十分害怕。於是撲進船長的懷抱裏“嗚嗚”大哭起來。船長撫摸這孩子，安慰的說： “孩子，不要哭了，你很勇敢。

可是，你不應該爲了這一點小事而傷害自己的性命。”“爸爸，我以後不會爲了這一點小事而作出這些蠢事。”孩子肯定地說。“都怪我們，我們要不是取笑你，傷了你的自尊心，你就不會爬上最高橫木去取帽子。”一位水手慚愧的說。“孩子，這麼驚險的事你不應該這樣做，難道你不知道我們都很擔心你嗎？你怎麼可以爲了面子而這樣做。”一位水手生氣地說。

“孩子，我想讓你記住，無論發生什麼事也要保持冷靜，不要慌亂，要想辦法解決這個問題，知道嗎？”“知道了，爸爸。”孩子臉上又露出了笑容。

《跳水》續寫作文 篇三

孩子醒後，水手對他說：“對不起，我們不應該拿猴子取樂，害你差點丟了性命。”孩子說：“沒關係，要怪也要怪我太頑皮了。”說完，孩子跑進船長室，摟抱着父親說：“害你擔心了，我以後不會再拿生命開玩笑了，長大後我也要做一個像您一樣沉着、果斷、機智的船長。”船長說：“我爲我有一個你這樣的兒子而感到驕傲。”

後來，孩子果真成爲了像他爸爸一樣的船長。

我重新認識了他 篇四

時間的長河奔流不息，成長的過程中會遇到許許多多的人，有人印證了“人不可貌相”那句古話。

他——奕孚，胖胖的圓臉盡顯可愛，小小的眼睛充滿了善意，嘴角常掛着笑意。在期會考試前，我還呆在“學霸區”，一次次數學課上，陳老嚴厲的聲音時常傳來：“亦孚！好好聽講！”印象中的他是個“呆子”、“憨憨”。

那次緣機巧合，我成爲了他們的組長。同學們對我的評價就兩個字：嚴厲，據說組員聞風喪膽。寫組員名字，我成爲第一個一次把他名字寫對的人，他向我送來一個微笑，我知道那是真心實意的。

此後的相處中，我發現他與我印象中相差甚遠。

圓滾的身材，寬容的心。他時常帶着微笑，把自己最好的一面展現給大家。“小胖！”“小胖！”周圍的同學都如此叫他，我想那沒有惡意，但對於一個“胖子”我們是否也要給他足夠的自尊心呢？而他總是愉快地答應着。“沒關係，沒關係！”這是他常常掛在嘴邊的話。我看到了一個與人爲善的滿分作文網奕孚。

我執意親切地稱他“奕孚”，我相信每個人都有無限種可能。果然，“胖子”都是潛力股。從未停止過努力的他，常刷題到凌晨一兩點。上課時有時他會犯困，但我一聲提醒他立即坐直了身子。爲了提高體育1000米跑的成績，他天不亮就去晨練。咬緊牙關，儘管與大部隊拉下數米遠，但絕不泄氣。那次體育測試，他跑了五分多鐘還沒到達終點，但他依然沒有停下腳步。一旁的我默默爲他加油，因爲一個人努力的樣子是最美的。當衝向終點的那一刻，他似乎用自己的行動說明着：胖子不會輕言放棄！這樣堅韌的毅力和自強不息的品格，何不讓人感動與敬佩？

他，是一個平凡的人，卻又那麼細心。還記得，有一次他一不小心把我的校服帽灑上了紅筆水，我本是開着玩笑就已經原諒他了，但他執意拿回我的帽子洗乾淨了又帶來，還細心地幫我重新扣上，實屬一個“小暖男”。

我重新認識了他，一個不一樣的他！這樣的他也是一束光，帶給大家溫暖和美好。

《跳水》續寫作文 篇五

40秒鐘後，孩子被救上了甲板上，他已經昏迷過去了，水手們個個都嚇呆了，都不知所措，心裏十分慚愧，連那隻猴子都靜靜地蹲在一旁，眼睜睜地望着小孩，大家似乎都覺得玩笑開大了，水手們圍着船長的兒子紛紛爲他祈禱。船長按着還孩子的肚子，幾口水從孩子的嘴裏吐出來。不一會兒，孩子醒了，水手們歡呼起來。 “我是不是已經死了？”孩子迷迷糊糊地說。 “不，孩子，你已經沒事了。都是水手們把你救上來。” 水手們聽了，臉“唰”一下紅了。“你可把我給嚇壞了，你不應該不顧自己的生命危險就去拿帽子，帽子沒有了可以再買，但是生命只要一失去，就再也買不到了呀！”船長嚴肅地說。孩子說：“其實當時我非常害怕。跳，我怕摔到甲板上。不跳，我又怕您會開槍。因爲您一直是個說到做到，說一不二的人。”船長說：“都是那猴子給害的！”“不，我們也有責任。”水手們說， “如果我們不取笑孩子，孩子就不會爬到桅杆上去。” 孩子說：“不，不關猴子的事，也不關水手們的事，是我太小氣，事情才弄到現在這樣。爸爸，我以後在也不這樣衝動了，我也要像您一樣沉着，冷靜。”

這時，猴子走到孩子跟前，把帽子戴到孩子的頭上，然後， 猴子彎了彎腰，好象在向孩子道歉。孩子拍拍它的頭，說：“小傢伙，沒事了，下次不要這麼頑皮了。”猴子好像聽懂了他的話，點了點頭。大家看到了，都開心地笑了……

就是這樣，船員們度過又驚險又高興的一天。

《跳水》續寫作文 篇六

撲通一聲，孩子像顆炮彈似的掉下了海里，四十秒鐘後，水手們紛紛跳進海里，不一會兒，孩子被救上來了。

孩子救上甲板後，似乎奄奄一息了，他一動不動，水手們都焦急萬分。有的水手不停地搖着孩子，邊喊着：“你不要死啊！千萬不要啊！”有的在自言自語：“都怪自己，做事不經大腦，以致這樣的後果……”有的緊張得快要哭了，甚至還有的拿着十字架在禱告。這時，船長冷靜地說：“你們先不要慌，你先幫他按一按肚子，讓他把海水吐出來。你去準備薑湯和衣服。”在船長的指揮下孩子慢慢地睜開雙眼，他不停地喊着：“爸爸！爸爸！”船長聽了忙說：“孩子，你已經安全了，有我在，你別怕。來先喝薑湯吧！”孩子用發抖的雙手接過薑湯。周圍的水手們都十分慚愧。一個水手低着頭向孩子說：“真是對不起，我之前不應該大笑，幸虧你沒事，不然，我真不知道該怎麼辦。”其他水手們都異口同聲地說：“對呀！你就原諒我們吧！”孩子聽了一點也不生氣，反而笑着說：“我也有錯嘛，我不應該這樣盲目地爬上桅杆，完全不顧後果。既然大家都有錯，我又怎麼能不原諒你們呢？我們不是好兄弟嗎？”水手們聽了臉上立刻由陰變晴，全船的人臉上都開了一朵燦爛的鮮花。這時候，那隻頑皮的猴子似乎把一切都看明白了，立刻爬下來向孩子彎腰鞠躬，把大家惹得哈哈大笑。

在大家的歡聲笑語中，帆船迎着風繼續往回航行。

《跳水》續寫作文 篇七

孩子被救上了甲板。船長立刻給他做人工呼吸。水手們都圍在一旁，大家的心都繃得緊緊的，他們都在向上天祈禱，保佑船長的兒子沒事，快點醒過來。那隻猴子知道自己闖了大禍，靜靜地蹲在一旁，瞪大眼睛望着小孩。 終於 ，船長的兒子慢慢地睜開了眼睛，大家看他醒過來了，長長地鬆了口氣，“帽子……我的帽子……”他輕聲地念叨着，船長撫摸着孩子的臉頰，“孩子，你知不知道剛纔爸爸有多擔心嗎？”船長哽咽着，“船長，我們沒想到玩笑會開得這麼大，真對不起！”一位水手說道，“是啊”大家附和道。“好了，現在沒事了。”船長回過頭來看看大家，“船長，你真棒！你是怎麼想到這一招的？”“這就叫“急中生智”，我這人一急啊點子就來了。”大家這纔敢笑出聲來。船長讓水手拿來乾淨的衣服，邊換邊語重心長地對兒子說道：“孩子，你爲什麼爬上那麼高的桅杆去追猴子呀，你不知道那很危險嗎？摔下來可就沒命了呀！”

“我只是想拿回我的帽子。”孩子分辯道。

“如果你不去追它，它玩一會兒就沒趣了。再說一隻帽子，沒有多少錢，值得你冒生命危險去拿嗎？以後遇事不能這樣衝動，意氣用事了，記住了嗎？”

“記住了，爸爸，謝謝你救了我！“

船長把兒子緊緊地摟在懷裏，水手們情不自禁地鼓起掌來。

三年級童話故事300字啄木鳥 篇八

啄木鳥與小鴨

黃昏時，啄木鳥與小鴨在小河邊邊散步邊說着誰的帽子好看，你一句我一句，爭論得可激烈了。

突然，一陣大風颳來，啄木鳥和小鴨的帽子被風爺爺吹跑了，啄木鳥和小鴨一邊追一邊喊：“帽子，帽子，你別跑！”可帽子不聽話，還跑得更快了。最後，啄木鳥的帽子被吹到了河裏，小鴨的帽子被吹到了大樹上。

小鴨左思右想也想不出什麼好辦法把帽子取下來，突然，啄木鳥靈機一動，想到了一個滿分作文網好辦法，就對小鴨說：“小鴨，你可以游泳，就可以幫我拿回河裏的帽子，我會飛，我可以幫你拿回樹上的帽子，你覺得行嗎？”“這個辦法行嗎？”小鴨有些懷疑說。“行的！”啄木鳥自信滿滿地說。小鴨一下水就去幫啄木鳥拿帽子，逐木鳥趕緊飛到樹上去幫小鴨拿帽子，拿回來還給了對方。小鴨開心地說：“謝謝你，逐木鳥，要不是你這個好辦法，我還拿不到我的帽子呢！”逐木鳥說“沒關係，互幫互助是應該的！”

《跳水》續寫作文 篇九

當孩子被水手們救上來後，孩子已經暈過去了。

船長在不停地用手按在孩子的胸部上，不一會兒。孩子醒過來了，他說：“我死了嗎？爲什麼這麼所人在這裏？這裏是不是天堂？”船長親切地對孩子說：“乖地對孩子說：“乖孩子，你怎麼會死呢？你還活着。”孩子說：“真的呀？我活着，我還活着。”孩子邊說邊跳起來，馬上變得生龍活虎。水手們拿衣服給孩子後，就對船長和孩子說：“我們也應該負些責任的，如果我門不取笑孩子，孩子就不會爬到桅杆上去。”

孩子就問船長：“爸爸，爲什麼剛纔你要用槍指着我呢？如果我不跳下去，你會開槍嗎？”爸爸說：“如果你不跳，我當然會開槍，但我不會打你，我會打你旁邊的東西。”突然，猴子走到孩子面前，把帽子戴到孩子的頭上，而它又很快地走到桅杆後面，怕水手們和孩子打它。突然，水手們哈哈大笑，因爲猴子又在模仿人的動作。一陣陣笑聲早船上回蕩着。

《跳水》續寫作文 篇十

船長的兒子被二十來個勇敢的水手救上甲板後，孩子已經暈過去了，面對這樣危急的場面，船長很鎮定自若，而水手們緊張得快哭了。只有一個水手鎮定地說：“當了這麼久水手，面對這樣的場面，我見多了。孩子可能在大海里喝的海水太多了，肚子裏面一定有許多海水的。趕快把海水壓出來吧。”那個水手剛說完，船長立刻小心翼翼的壓孩子的`肚子，想把那些含有大量鹽分的海水壓出來。在旁邊的水手們圍着船長的兒子祈禱，心想：千萬不要讓船長的兒子出事啊。

過了一會兒，船長的兒子終於醒過來了，他迷迷糊糊的說：“我是不是已經上天堂了？”船長回答說：“不是的，你被水手們救上來了。”這時候，水手們的臉都紅了，但他們從悲哀轉到了高興。船長寬宏大量地說：“沒事了，下次小心一點哦！”

在旁邊的猴子害怕了，立刻放下帽子躲在桅杆後面，孩子走過去說：“小猴子，沒事了，下次不要這麼頑皮了。”猴子好像聽懂了他的話，點了點頭。船長看到了，開心的笑了。