讓靈魂在陽光下起舞作文多篇

讓靈魂在陽光下起舞作文1

一陣寒冷的西北風掠過湖面，浮雲在湛藍色的天幕上絲絲綿綿地飄遊着。又一年的冬天。我，又該如何地熬過呢？

絲絲的細雨夾雜着凋零的花瓣落下來。心中不停閃爍拿到期末成績單的那個瞬間。爲什麼？爲什麼還會得到這樣的成績？明明努力了，爲什麼還是要那這種成績報答對我有期望的人？爲什麼？爲什麼？。一連串的“爲什麼”想一座沉重的山，壓在了我的雙肩。生疼，生疼。

走在吵雜的路上，大街上的一切在我看來似乎都是無聲的，似乎就是一場無聲的鬧劇。看着路過得人羣來來往往，我突然發現自己就像一隻生活在不屬於自己世界的生物，如此孤獨。

又一陣寒風襲來，也把心中所有的無奈、悲哀都捎落下來了。淚，決堤了。任憑眼淚在肆無忌憚地臉上滑落，最後沉沉地往心裏滴落。

石頭縫裏的一簇綠意吸引了我的注意。翠綠翠綠的葉子在底下襯托着可愛的小野花，深紅的花瓣爲這幅美麗的春意圖增添了不少的生機。仔細看一看，喲！小野花下還有一個小小的花苞在含苞待放着，淡淡的紅色爲小花苞帶來了美麗的色彩。如此寒冷的天氣，它卻開得如此燦爛！它不畏懼在石頭縫裏成長中未知的失敗，而是選擇了在這種未知的失敗中成長！也許，一次又一次的失敗，只是它成長的一種磨練！

一縷暖暖的陽光灑滿了大地，融化了冬天的冰冷，也融化了我那冰冷的淚水。

擦乾了眼淚，拉了拉衣服，昂首地向前走。我知道，花兒的靈魂在等待，等待着這一陣寒風的離去，迎接屬於它的那一縷陽光，然後在陽光下起舞，展現出最美的自己！

不畏懼前方未知的失敗，而是選擇在未知的失敗中學會成長，讓失敗成爲我成長的磨練。同樣的道理，我懂。

我也要讓靈魂迎接屬於我的陽光，然後在陽光下舞出最美的舞姿！

讓靈魂在陽光下起舞作文2

“生當做人傑，死亦爲鬼雄”“橫眉冷對千夫指、俯首甘爲孺子牛……”每當讀到這些英雄人物所說的豪言壯語時，我不覺暗暗佩服起先輩們的純潔的靈魂讓生命綻放光彩。

一位衣衫不整的儒者站在汩羅江岸跟一個漁民說話。縱使別人說了再多的話，但你不聽，只說了一句：“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”，便起身一跳，在汩羅江岸跳出了最美的弧度。有的人活着，但卻如死去一般，而你雖然死去，卻永遠活我們心中。你的死告訴了我們你是爲了國家，爲了正義而死的，你讓靈魂在陽光下起舞。

魯迅先生爲了國家去日本學醫，後來又爲了國家棄醫從文；周恩來從小就說了一句：“爲中華之崛起而讀書”；諸葛亮爲報劉備的知遇之恩，爲蜀漢鞠躬盡瘁，死而後已……他們都有一個高尚的靈魂，他們讓靈魂在陽光下起舞。

前幾天，我放學回家看見一個小男孩在施捨一位衣衫襤褸的乞丐，旁邊有許多人都說他蠢，當然也包括我。後來我再次遇到他便問他：“你上次爲什麼施捨那個乞丐？如果他是裝的，那你不是虧大了嗎？”但他說：“如果他騙了我那是他的錯，他會後悔的，但如果我不那樣做，就是我的不是了。”聽了他這一番話，我深受感動，心想如果每個人都這麼想，那世界該會多麼美好哇！不久就下起了雨，但我卻知道許多人的靈魂已經經過雨水的滋潤，在陽光下起舞。

我們的人生就如一個舞臺，人的靈魂就是一個舞者，如果我們想要跳好這支生命之舞；首先就應該讓靈魂起舞。古往今來無論是“鑿壁借光”的匡衡；“兩彈一星”的鄧鎵先；聞一多拍案而起；捨身求法的玄奘等人都是一個完美的舞者。即使是在風雨交加的夜晚，在生命終結時，也會讓靈魂在雨中飄揚，在陽光下起舞。

讓靈魂在陽光下起舞作文3

夕陽西下，天空變得昏暗。我將目光投向空外，好像又看見那片凜冽的西風中驕傲盛開的秋菊，金色的光朵，熱烈而溫暖……

記得八年級的調研成績公佈後，我把自己關在房間內。一向位居第一的我一下子滑到了第六，父母老師失望的眼神，同學朋友訝異的話語，一切好像尖銳的刀子，割傷了我的心。悔恨和迷茫將我的生活浸泡在淚水中。

成績公佈後的那個雙休，我將自己關在房內，拒絕一切外界的信息。此時的我，好像掉進了一個深得看不見底的冰冷的大窟窿中，任何一隻手都無法將我拉出。媽媽倚在門外，低聲說：“出去走走吧，別老悶在家裏。”我沒有迴應，但還是聽了她的話。

我想起了那片常去的田野，想着那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。

外面是深秋的天空，陰暗得讓人覺得壓抑，凜冽的風颳在臉上令人生疼。我站在田埂上，低頭注視着那棵幾近枯死的小草，感嘆着我們相似的處境。

時間一分一秒地過去，天邊泛起了日初時的紅暈。感受到一絲溫暖的我擡起了頭，卻被眼前這一片絢麗的顏色晃了眼。眼前的田野裏，竟盛開着大片金色的菊花。它們好像包裹着了秋的蕭瑟，展現出來的是這如金子一般的光茫！我駐足凝視着眼前的景象，陶醉其中。

地平線上，一輪紅日正冉冉升起。那金色的陽光灑在金色的菊花上，好像給菊花注入了頑強的力量。也融入了希望的曙光。它們努力地挺直了身軀，隨風搖擺着，起舞着……

我被它們震撼了，被這濃烈而溫暖的花色震撼了！它們沒有保護，沒有鼓勵，卻總能預知黎明，迎接風雨，靠自己頑強地開花，讓靈魂在陽光下起舞！它所沒有的，我都有；它所擁有的，我卻沒有。

許久，我帶着菊花的啓迪，帶着這一抹生命的金黃，堅定地朝家走去。

讓靈魂在陽光下起舞作文4

透過雲霧，越過世俗，讓靈魂在陽光下起舞，沐浴着舒適的溫暖。暢想着再一次的洗禮，心靈充斥着不可比擬的震撼，靈魂。因陽光的融入而無與倫比。——題記

當黑暗揉作黎明，旭日的晨曦以赤的臉龐回饋大地，陽光驅散了暗黑的死寂！

清晨佇立在陽光之下，行走於花木之間，酥鬆的陽光與柔適的花木相碰，所迸發出的微妙而又複雜的溫暖在任何語言所不可名狀的獨特。只不過，人從自然的滯笨向科技的精巧過度之後，心也從依靠的自然相繼向便捷的信息靠攏，沒有人再去留意陽光下的溫馨，陽光所賦予的一切被歷史的塵埃所深沉掩埋，人類的心被無形的屏障隔絕，面對陽光烈焰的熾愛中就是以冷漠相對。人啊不該讓一間狹小的詹屋取締廣褒的自然該讓自己的靈魂去感受太陽博大的胸懷。

讓靈魂在陽光下盡情的起舞吧！濾去雜質，空留一顆對人生渴望與對自然感恩的心；洗滌困惑，把浩瀚陽光的自強不息永存心田。

讓靈魂在陽光下盡情起舞吧！拼棄煩惱，用笑容從容的面對生命的一切坎坷，忘卻憂愁，讓青春在歲月的滄桑中永垂不朽！

讓靈魂在陽光下起舞吧！志比天高，方顯少年風華正茂，百折不撓超脫於一切噓唏和嘆息。當你真正消熔進陽光的真諦。你會發現你收穫的不僅是溫暖，更是心靈的慰藉，當你人生失意之時，這顆種子會義無反顧的成長爲照亮你前行的北斗！

不要再把思想囚禁於一間狹窄的黑暗之中，不要再把理想拘束於一種毫無意義的庸俗之中，讓靈魂在陽光下起舞吧！

教師評語：科技推動了文明，在文明的背後，我們又失去了什麼？作者以優美而又有哲理性的語言道出了一位中學生的感悟！呼喚真誠，呼喚人性的光明，這也許更值得我們每個人深思！

讓靈魂在陽光下起舞作文5

窗外，陽光明媚，今天的天氣沒有預料中的陰冷。

“你英語多少啊？”

“135分！”

“喔？我140分……”

聽着這些議論，看着桌子上那不爭氣的成績單，儘管陽光灑在身上暖洋洋的，可我卻下意識地縮了縮，絲毫沒有感覺到一絲暖意。

想到爸爸媽媽那充滿希望的目光，又看了看那張依舊躺在桌子上的成績單，突然有一種想要大哭一場的衝動。好幾次眼淚在眼眶中打轉，可我都咬咬牙硬憋了回去。現在就算放縱自己大哭一場，那又怎樣？這樣就可以讓成績單“變臉”了嗎？你以爲是在耍雜技，耍“四川變臉”麼？我緊緊地攥着成績單，第一次這麼生自己的氣！像失了魂一樣趴在桌上。

“別這樣，這都過去了。”突然有人從背後拍了一下我的肩膀。擡頭一看，是她，她一直都是我的競爭對手，今天干嘛來對我說這麼矯情的話啊？頓時，我的臉紅得像煮熟的蝦子似的，覺得又羞又氣，冷冷地迴應了她一句：“不關你的事，我考得這麼差，你不是應該很高興嗎？少在這裏‘貓哭老鼠——假慈悲’！”她似乎早就料到我會這麼回答，只是淡淡一笑，隨即說道：“不管你怎麼說，反正我只是希望你不要這麼容易就被擊垮，這樣，反而讓我更小看你了，加油吧！還有競賽呢！”說完，她拍了拍我的肩膀就走了。

看着她遠去的'背影，我心中的陰暗早已一掃而光，早就被滿腔的熱血溫暖着。原來，來自對手的鼓勵也是一種溫暖啊！

窗外，陽光更燦爛了，我的靈魂重回人生的舞臺，翩翩起舞。

讓靈魂在陽光下起舞作文6

默默的承受顧忌，只能讓靈魂在黑暗中孤獨得窒息。

——題記

束縛

有太多人認爲知己是孤獨無緩的，認爲被人孤立，被人拋棄，無人問津，無人在乎。其實是自己的靈魂“被孤獨”了。

每個人都是友善的。若認爲知己是孤獨的，也不過是騙了靈魂，是自己那顆封閉的心將靈魂關進黑色的，寂寞的牢籠裏，又讓那隻叫做“孤獨”的大蠶讓這牢籠縛住罷了。

靈魂是自由的，卻被孤獨的愁絲緊緊勒住了，不能伸展，不能呼吸……

掙扎

在黑色的孤獨牢籠裏，是不是有更多的漩渦？也許那漩渦也根本就是孤獨的另一個姿態，將自己和不自由的靈魂攪進去，看到的是靈魂的掙扎，當然自己也在苦苦掙脫這漩渦，擺脫孤獨。刻着身影有些猶豫，是繼續留在孤獨的旋渦裏？還是，掙脫出來？

一次次，在這裏迴旋。

綻放

人這一生，不是完全痛苦的啊，有家人，有朋友，所有的人都在身邊。孤獨，它又會存多久呢？只需要一點點的歡樂，便可以讓他灰飛煙滅。何況，身邊的人會帶來更多歡樂。

如果是這樣，那可不可以從孤獨製造的旋窩掙脫出來？

終究，孤獨是存在不了多長時間的。

那麼靈魂便可以從牢籠中，旋渦裏掙脫束博，釋放本就有的自由，歡樂，綻放出最聖潔的雙翅，帶着無祿的自由在陽光下曼舞飛翔！

孤獨是不能取代所有東西，尤其是歡樂和自由。嘗試着“不孤獨，纔是給靈魂擴展出一片起舞的天地……伴隨着陽光的清香！

——後記