國中作文月亮500字（整理49篇）

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篇1：月亮國中作文

回憶起童年，腦海裏最清晰的，便是那皎潔明亮的月。

兒時，我總愛在月朗風清的夜，躺在媽媽的懷中，仰望天上的銀盤，纏着媽媽爲我講那令人神往、令人癡迷的神話。印象最深的當屬美麗的嫦娥誤食仙藥、奔月成仙的故事。媽媽的聲音很輕柔，像春天的細雨，夏夜的輕風；又像秋風中的落葉，冬日裏的小雪。在媽媽的懷抱中，便是我最大的幸福。望着夜空上那悠悠的嬋娟，似乎鼓着腮幫子，是在羨慕着我呢！我又想象着和它對話，驕傲又甜蜜的癡笑着。駕着似月光般柔軟的愛，似月光般飄渺的音，我進入甜甜的夢鄉。夢裏我和媽媽圍着月亮，唱着、跳着、笑着……

中秋節是中國的傳統佳節，我總是期盼着這一天的到來，我想念散發着溫暖光輝的那輪圓月。

傍晚來臨，天空慢慢披上黑袍；月亮升起來了，掛在天際，像綴着的一顆璀璨的明珠。我坐在庭院中，定定地望着。奶奶慈祥地笑問：“這麼入神，看什麼呢？”我則指向那輪柔和，開心地答道：“月亮啊！我看見嫦娥的玉兔了，在桂樹下找月餅吃呢！”一家人開懷大笑。我又看見，笑聲飄到了天空中，那調皮可愛的玉兔，嚇得鑽進了月旁的一叢雲朵中，只露着兩隻長長的耳朵，在天上輕輕地隨風擺動。我笑得更歡了，眼睛眯成了月牙，嘴也咧成了月牙，眼裏盛滿着月光，也因這一笑，溢了出去。

倏地，一團螢綠闖入我的眼簾。睜大眼睛一看，不知何時，四處聚來十幾只螢火蟲。我玩興大起，迎着一個個小燈籠跳着跑着。用手輕輕一罩，一顆小月亮就屬於我了。可天上的月亮似乎不贊同我，連忙躲進雲中，生氣了。我也明白了他的好意提醒，流連地看了幾眼“小月亮”，便鬆手將它放回夜空。不一會兒月亮又出來了，還是那麼皎潔，還是那麼笑意盈盈。月光輕輕地撫摸着我，這可不是在表揚我麼？

童年的時光，伴着月，伴着愛，伴着樂，又伴着真，可不是一生中最珍貴、美好的？可不是最令我懷念與回味的？

篇2：月亮國中作文

月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。擡頭仰望，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。’不知會引發多少人對人生的思考。

那是五年級時的一件事，那是一個星期三下午的作文課，對於喜歡寫作的我來說，那會是多麼美好的時光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺上當範文朗讀，這是我最自豪的一件事。上課鈴響後，老師像往常一樣，拿着二疊作文本來了。一疊是寫的經典，當範文讀的;一疊則是寫的不好的，我很期待老師宣佈名字。老師宣佈寫的好的同學的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個拿出來讀的，這次怎麼不的啊！我想應該這次我的作文在下面吧。我等待着，最後一個還不是我的作文，我很傷心。老師說;下課後，向寫的好的同學請教一下，找一找自己的不足。

我想這只不過是一次小失誤，沒關係，我向他們請教一下不就完善自己了。這個自我暗示，讓我心情好了許多。於是，下學後，我向班裏

的小娟同學請教寫作方法。結果，卻被同學嘲笑了。那個同學驕傲地說;連這都不會，算了，我纔不教你。這更是火上澆油，我更傷心了，淚珠在眼眶裏打轉，忍不住掉下了眼淚。

晚上吃完飯，我坐在門前的臺階上，爲白天的事傷心。月亮照射的光那麼清冷，淒涼。我擡頭望着空中的月亮，向月亮訴說自己的悲傷。層層薄雲，如煙似霧，遮住了月亮。然後，又輕輕地爲月亮拉開了窗簾。這時月亮更亮了，更象徵了它空明，澄澈，高潔的品性。賞月讓我明白了許多，給了我啓示。人就像月亮一樣都會有陰晴圓缺，不美好的事常會伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中，默默地奉獻着自己微弱的光。我們不也應該像月亮一樣做最好的自己。

月亮給了我啓示，不經歷風雨，怎能見彩虹。風雨後的花朵，才最堅強。克服困難，不斷努力，相信自己，做最好的自己。放飛自己的夢想，讓夢想在藍天中飛翔！

篇3：月亮國中作文

晚霞在西邊的天空上肆虐，它們盡情的綻放，想要給即將墮入黑暗的天空最後的一抹紅色。

“紅”依然頑強的在西邊遊曳，而“黑”卻從東方升起，一點點的向西方蠶食，十分鐘不到，“黑”便霸佔了天空，不再有一絲的光明瞭。

仰望着天空，那黑色的天空，沒有盡頭，深邃而神祕，彷彿要把人的靈魂吸走一般。那黑色的雲從空中緩緩飄過，月亮的光華被黑雲遮住，久久不能放開光亮。

突然，月亮撥開了雲層，露出了那散發着白芒的光亮。

月亮顯出身來，它那淡淡的柔光，灑在大地上，落在房檐上，照在樹梢上。世間萬物被月光所洗禮，染上了月光獨有的幽靜、優雅。月光雖淡，卻依然帶來了光亮，月光雖柔，卻依舊帶來片刻的清明。

月光輕輕柔柔，似在天間散開的白紗，帶來了一絲朦朧，一絲浪漫，一絲神祕。坐在房頂，月光會照在你的身上，感受着身旁吹過的微風，內心會變得十分恬靜，毫無波瀾，十分舒服，那是月亮帶來的放鬆。漫步在河旁，河水的朔朔聲響，月亮的淡淡微光，你會感受到時間彷彿就從耳邊流淌，似月光悄無聲息，似河水一去不返。

月亮是無私的，它給膽小的女孩一絲明亮，給無畏的男孩一絲方向，給年邁的老人一次新的希望，給新生的嬰兒一次心靈的照亮。

月亮帶來柔弱的光亮，但它卻難逃黑雲的阻擋。

月亮帶來絲絲的希望，但它卻只是一個美麗的反光。

時間在推移，月亮的光芒越發的淡了。東邊的天空泛起了一抹魚肚白，火紅的太陽也光芒萬丈的升起，月亮收斂起自己那可憐的一絲光芒，悄悄隱藏在空中爲太陽留下綻放光華的地方。

在一天當中，留給月亮的時間並不多，而我們的青春時光又還餘下多少呢？

篇4：月亮國中作文

“今人不識古時月，今月曾經照古人。”時間從未停下匆忙的腳步，世間萬物一切歸塵，隨風而去。只有月亮，默默的見證了世界的變化。

“給你一晚時間，明天給我答覆。”獄守甩下一句話離開了。慘白的月光灑在地面上，司馬遷陷入了沉思，生還是死？是英勇的面對，用生命換取清白，還是卑傲的活下去，失去一切自由和自尊。司馬遷知道，自己還有未完成的任務，這是一場使命與尊嚴的心裏鬥爭。月光如水，恍惚中，司馬遷彷彿看到了父親憂慮的目光。他堅定了心中最初的選擇，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的鉅著——《史記》。用鮮血書寫着漢朝的一點一滴，那一晚的偉大抉擇，明月曾見證。

一壺酒，一輪明月，地上依稀可見的影子，李白端起了酒杯，他仰天長笑，隨之將杯中酒一飲而盡，人心已醉。在醉夢中，他暢遊天姥，盡情享受自然之樂。一切的狂傲，一切的倜儻，一切的憂憤，化作一縷青煙，煙隨風逝，名隨史流。李白酒醒，對極樂世界的嚮往，不如說是對官場風雲的不屑。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”繡口一吐，就是半個盛唐。此時，月光也沉醉在他的豪情中。

明月，扁舟，美酒。蘇軾與好友泛舟江上，依然是那一輪月。也許是千年前月光下，曹操宴飲長江，對酒當歌，感嘆人生幾何，只願一統天下。也許是千年前今日，熊熊大火映紅長江兩岸，烈焰吞噬北軍的營寨，周公瑾的成竹在胸，曹孟德的悔恨懊惱，都被滔滔江水沖刷，只留下月光依舊。烈烈東風吹起周公瑾的衣襟，也吹起蘇軾的長袖。官場的沉浮，親人的聚離，得意與失落，凝匯在蘇軾的詞裏：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

時間隨大江遠去，世事無關風月。月光永恆，它見證了一段又一段傳世佳話！

篇5：月亮國中作文

彎彎的月亮，像極了兒時的搖籃。乘一舟碧水，踏半世浮華滿身。回到最初，最想要的那一份初心。圓圓的月亮，像極了乘食的玉盤。看一世紅塵。想到那年，最樸實的那一份純真。無月的夜晚，像極了無淚的人生。直到末尾，最後悔的那一份孤單。

如果這個世界真的有如果，那麼我想回到最初，我只是想要我最初的那一份心願，只是需要童年的那一份的純真美好。只是需要一點點一點點而已。

“小兒不識月，呼作白玉盤”大概說的就是我的童年吧！我多想回到童年，回到小時候。因爲那時的月亮總是，又大又圓，又白又亮，又美卻又遠。那時的月亮像極了白玉做的盤子，晶瑩剔透的。像極了我最初擁有的那一顆被熒光渲染的心。像極了九天而上的玄女，高高在上的，不容他人褻瀆的。

那時的我們圍着篝火，哼着歡快的曲調。偷偷瞞着月亮跟家人講着少年獨有的小祕密。那時歡快的我，抱着比臉還大的月餅。望着比手還小的月亮。看着我親愛的家人和遠方都市的萬千燈火。

我想要到都市去看一看，想要去看一看比家還大的地方，想要去走更遠的路，想要去看更大的月亮。這就是我最初的夢想，最初想要的，最初想要實現的，最初……

可是後來，我做到了。我成爲更好的自己，更優秀的自己。但是我到了都市以後，我才發現都市並沒有想象中的那麼美好。不像想象中的那麼溫暖，不像想象中的那麼美麗。即使這裏的燈火永遠泛着暖暖的色調，柔暖的色彩。它確實是像極了兒時的月亮，又高又遠。可我到底明白那終究不是兒時的月亮。

我突然好想回到小時候，那時的月亮，那時的月餅那時家人們圍坐的篝火，那時熾熱的心，那時最初的願望。都值得我懷念，都值得我去珍藏，可是到底是爲什麼，到底爲什麼我現在才意識到呢？可能是比月亮還亮的都市燈火讓我迷路了。讓我找不到回家的路。

要是有如果……唉，我多想回到小時候，我多希望看見小時候的月亮啊！

篇6：月亮國中作文

“晚風庭院落梅初。淡雲來往月疏疏。”瞧！銀河般燦爛的星空中掛着幾顆亮亮的小星星。在那星星旁邊懸着一個大圓盤。那神祕而又高深莫測的星空中，承載了我無盡的遐想。

我想擁有那月亮，擁有那在湖泊上倒映着的月亮。“白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰？”在那月亮中，我看見了嫦娥在與玉兔嬉戲。不知爲何，身後突然發出一陣刺眼的金光，我竟到了月亮之上。瞧着身旁的星辰大海，不知有多美。俯瞰大地，夜深人靜，只有遠處的山坡上有着幾戶人家散發出微弱的光芒。月亮貌似很喜歡這個地方，她正在橋上漫步呢。小橋披上了一件銀色的外衣。流水漸漸也沸騰了起來，打破了原本的寧靜。小時候我不敢獨自走夜路。因爲晚上整個世界被黑色籠罩，漆黑得可怕。樹木就想一個個張牙舞爪的怪物，會吃人呢！媽媽總會告訴我：“月亮是一個巨大的燈籠，提着它你就不會感到害怕了。”如今，城裏的燈光早已埋沒了月亮的聖潔，城裏的月亮少了一份明亮多了一份聖潔。

我想擁有那月亮，留住那寄託人們情思的信物。“琵琶弦上說相思。當時明月在，曾照彩雲歸。”明月不知代替了多少的書信，多少的情思，多少的故事啊。在這個被互聯網籠罩的時代，人們漸漸不再需要與月亮傾訴自己的心事。也許再過幾十年，人們只能在書本上見到月亮的身影了吧。如果真的有這一天，或許最傷心的就是我們自己了吧。因爲文化的博大精深，正因爲有了月亮的襯托，纔會顯得如此多情。

我想用擁有那月亮，讓月亮住進我的心中，驅散心中陰霾，留下希望。月亮啊！我該如何感謝你呢。曾有一首歌這樣唱過：“城裏的月亮把夢照亮，請守在它身旁。若有天能重逢，讓幸福灑滿整個夜晚……”

篇7：月亮國中作文

隨着年齡的增長，逐步走向社會，愈發覺得人心越來越複雜。

當你看見一個老人摔倒了，遇到一個窮困的流浪漢向你求助，你會毫不猶豫地走開，因爲你有很多的理由：也許你會成爲“肇事者”，也許他在欺騙你；而你看到你的上司掏出香菸，甚至看到你上司的兒子迎面走來，你會趕緊拿出打火機，會趕緊哈腰致意……

種種種種，似乎已經變成人們的本能反應，似乎已經成了時代的流行色。這種污穢的空氣使心靈變得壓抑，使生命愈發沒有生機。試問：現在還有多少人能夠擁抱月亮，堅守心靈的那一方純真、高潔的淨土呢？

還記得陶淵明嗎？他“誤落塵網中，一去三十年”，官場的兇險，人心的叵測，正逐漸侵蝕他的心靈，他的人生逐漸暗淡。所幸的是，他最終翻然悔悟，爲了擁抱心中的那一輪明月，他坦然出世，迴歸田園，過着清幽、雅緻的生活。從此，他的人生纔有了光輝，他的生命纔有了活力，有了意義。“曖曖遠人村，依依墟里煙”，“採菊東籬下，悠然見南山”——毋庸置疑，他的心靈是多麼滿足、安逸！

還記得屈原嗎？由於小人挑撥，他被疏遠，被流放，他的滿腔熱情，他的忠心爲國，全無用武之地。當他徘徊在汨羅江邊時，一位漁夫勸他既然世界黑暗，那就去適應黑暗吧！但屈原不願，爲了擁抱月亮，堅守自己內心的一方淨土，他毅然縱身一躍，跳進汩羅江。但他的生命從此永恆，他的月亮從此演化爲一個民族的精神。

前人用生命凝聚成的智慧，時時刻刻在提醒我們——要擁抱月亮！

你受到啓示了嗎？

生命不應該在名利的追逐中消耗！

心靈不應該在世俗的濁流中沉浮！

讓我們去擁抱月亮吧！只有堅守內心的淨土，生命纔有意義！只有源自你心靈的那束光亮才能照亮你的生命，美化你的生活！

篇8：月亮國中作文

在友情裏，月亮是白色的，它象徵着純潔；在親情裏，月亮是黃色的，它蘊含着溫暖；在愛情裏，月亮是紅色的，它代表着奔放與熱烈。

十六七歲的我們，吮吸着花季的芳香，享受着美好的一切。也許，你曾經羨慕韓劇裏男女主人公溫柔的愛情，但可以肯定，你抱怨過語文課本，因爲在你看來，它們是煩雜無味的。而我，卻對語文課本愛不釋手。因爲焦劉的忠貞，因爲庭筠的斷腸，因爲梁祝化蝶的感動。

劉蘭芝忠於愛情。在封建禮教的束縛下，在兄長的誘迫下，在焦母的呵責中，她仍然堅守着愛的堡壘。任何東西都打不倒愛的信仰。“君當作磐石，親當作蒲葦。蒲葦紉如絲，磐石無轉移。”多麼堅定的誓言，多麼莊重的承諾。劉蘭芝焦仲卿站在了愛情與親情的邊緣，爲了愛的忠貞，他們義無反顧地選擇了前者。

一曲孔雀東南飛唱出了愛的讚歌，此時的我擡頭望月，月是淺紅色的。

獨倚望江樓的女子，沒有心思梳妝打扮，她在眺望遠來的船隻。千千萬萬的小舟，可總不見心上人兒的影子。“斜暉脈脈水悠悠”，即使一江春水也載不動她的憂愁。她這一望，望斷青山，望斷飛鴻，卻望不斷愛的連線。

一代詞人望出了愛的傳奇，此時的我擡頭望月，月是棕紅色的。

女扮男裝的祝英臺與梁山伯結爲兄弟。他們一起在書院裏上課、吃飯、睡覺，但樑兄從不知道英臺是女兒身，當他知道時英臺已被迫嫁與他人，於是，一幕化蝶就成了愛的悲劇。

一段求學生涯譜寫了愛的篇章，此時的我擡頭望月，發現月是紅色的，紅得那麼深沉，那麼濃烈。

愛情難道不和紅月亮一樣嗎？它們一樣深沉濃烈，一樣熱情奔放。我向往紅月亮，但此時的我不會佔有它，我會把它埋在心裏最深的地方，讓它微弱的紅光瀰漫在我心靈的原野。

篇9：月亮國中作文

一天晚上吃完飯，媽媽興奮地對我們說：“今天晚上有超級月亮看喲！”我和妹妹高興地問：“真的嗎？”媽媽說：“當然了，你們可也去海邊挖沙，看超級月亮。”

我們帶上挖沙工具就出發了，來到外面我們擡頭看着夜空，天空中有一大片烏雲。媽媽擔憂地說：“會不會下雨呀？”爸爸看了看說：“現在風大，烏雲很快會被吹散的。”我看見烏雲翻滾，就像潑灑的墨汁在天上流淌。

隨後我們就來到了海邊，我和妹妹迫不及待地奔向沙灘，在這裏還遇到了我們的好朋友，真是太開心啦！我們一起在沙灘上挖了一個大洞，挖了很久覺得很累，想休息一下。“月亮出來啦！”我大聲喊道。妹妹她們聽到我的聲音，馬上擡頭向上望去，媽媽也連忙拿出來手機拍月亮。月亮先探出了小腦袋，像個害羞的小姑娘。然後她慢慢把身子伸了出來，好奇地到處張望，最後她鼓起來勇氣從雲層後面大大方方地出來。超級月亮名不虛傳，今晚的月亮比平時更大更圓一些，哇！可真美呀！月亮聽到了人們的誇讚，好像更大膽了，她把身邊的雲全部丟了出去。

我們都不管沙坑啦！所有的人都擡頭望着天空，月亮發出了淡黃色的光暈。我開心地說：“今天的月亮好像一個巨大的蛋黃啊！”然後我想：“真想去吃一口，它是甜的？還是鹹的？酸的？辣的？還是......”月亮似乎知道了我在想什麼，她趕緊藏在雲後面去了。

我們只好靜靜地等着，過了一會兒，月亮又出來啦！這次她好像有經驗了，盛裝打扮了一下，穿上了一件漂亮的白雲紗裙，我看到了再也不想吃她了。

皎潔而明亮的月光照在海面上，海面上波光粼粼。在遠處燈光閃爍的港珠澳大橋橫跨在海面上。在海邊的人們都爭先恐後的用相機記錄着這迷人的景色。

篇10：月亮國中作文

月光朗照着荷塘，荷塘籠罩在柔美的月光下。朱自清沉醉了。荷塘月色洗滌了他的心靈……

月亮，穿行在白蓮花般的雲朵裏，似可憐的嬌人，也牽引我遠行的雙足。

在春風沉醉的夜晚，放下手中的筆，丟棄懷裏的書，“且放白鹿青崖間”，去尋找停止的風景。

釋放了壓力，與月同行。走在清新的空氣裏，走在溫柔的輝光裏，自然的情感盪漾。

看一溪月柔的姿態，掬一懷動人的溪水，張開雙臂，躺在月亮的懷抱裏，遐想着，嘈雜的人世喧囂漸漸遠去。

一朵花開的聲音，打開四季流轉的門，而“秦時明月”亙古不變，朗照千秋萬代的人們。詩人善於寄情於月，畫家願意與月交流，歌者喜歡詠月抒懷，而忙碌的人啊，卻忘記月動的姿態。

我不是詩人，卻想與月促膝；我不是畫家，卻想攬月入懷；我不是歌者，卻想情鳴月亮。

擁抱月亮，讓所有的羈絆、煩惱遠遁；擁抱月亮，讓明淨、恬靜的心泉緩緩流淌。

心需要潤一潤。

繁華的塵世企圖讓我們迷失在名利的誘惑裏，忙碌的追求引領人們遠離生活的真諦。

讓我們說不。

打開窗吧，打開心扉，讓月亮朗照我們的世界，讓往事隨風而逝。

“明月鬆間照，清泉石上流”，當月明得讓溪水歡舞，當天靜得讓松林肅穆，詩人丟下了官場的爾虞我詐，丟下了世俗的患得患失，投懷於月，把情感託付給了一輪明月、一泓清泉。這是一個多麼美麗的境界！

與詩人一起，我要與月同行，擁月入懷。

月亮，穿行在白蓮花的雲朵裏，牽引我去尋找美麗的真諦。

擁抱月亮，不要讓明淨的心靈丟失。

篇11：月亮國中作文

“我不喜歡睡覺，因爲一個人躺在小牀上太無聊了！”小熊對爸爸媽媽說。

“可是，現在是睡覺時間了。”爸爸溫柔的對小熊說。

“我就是睡不着嘛！我們再玩一會兒好嗎？我想讓你再陪我玩一會兒！”小熊撒嬌地對爸爸說。

“講個故事怎麼樣？”媽媽撫摸着小熊，接着說：“晚上好好休息，白天才有充足的精力和小夥伴們一起玩。”

“可是”，小熊坐了起來“媽媽，我真的真的睡不着！你看外面的月亮和星星，它們晚上就不睡覺。我可以和他們一起玩！”

一時間，爸爸媽媽不知道該怎樣哄小熊睡覺。長大了的小熊有了很多稀奇古怪的想法，他總會和爸爸媽媽講一些他自認爲很有道理的理由，而爸爸媽媽也總是找不到突破口去說服小熊。

爸爸對媽媽說：“讓他自己待一會兒吧，或許過一會兒他自己就會睡着了。”於是爸爸和媽媽允許小熊在自己的房間和月亮一起玩，只不過不可以大聲吵鬧。然後，他們關上門出去了。

一開始，小熊很興奮，他終於可以不用睡覺了。他在窗簾後面和月亮捉迷藏，他利用月光追逐自己的影子，還趴在窗戶上給月亮說悄悄話。可是，慢慢的，他感覺有些累了。小熊對月亮說：“太晚了，月亮。你該睡覺了！”可是月亮依舊掛在天上，衝着小熊微笑。“聽我說，月亮。如果你不睡覺，明天早上你就沒辦法出來玩。”小熊突然想到，月亮白天是不出來的。“可是我白天要和小夥伴們一起出去玩啊！所以我要睡覺了！”小熊自言自語地說着。

於是，他擡起頭看着高高掛在天上的月亮，輕聲說：“晚安，月亮。”然後，爬上了自己的小牀。夢裏，他看到月亮躲進了雲層裏，因爲它也要睡覺，雲朵就是它的被子。

篇12：月亮國中作文

秋天的夜晚，月亮升起來了，從我的家鄉升起來了。

月亮是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了白河，照亮了城裏的大街小巷，照亮了我們的房屋，照亮了河邊高高的樹木……

在這樣的夜晚，我們全家喜歡在灑滿月光的小路上走着，走啊走啊，我們全家走月亮！

美麗的白河，在月光下顯得格外的美麗。岸邊的柳樹，輕輕地飄着，就像它正在梳頭呢，好像永遠也梳不完的頭髮。桂花開了，細碎的桂花輕輕地落下，好像一個個小精靈，調皮的落在行人的頭上和肩上。愛美的小姑娘把桂花放在手上，聞了聞，然後，把桂花插在頭上可漂亮了！白河兩岸的小路上，有許許多多的行人。老人在認真地打太極拳，小孩子們在大人的帶領下玩遊戲，有些全家人把毯子鋪在草地上，躺在上面，望着皎潔的月光，有些年輕人坐在石凳上。哦，爸爸媽媽我們到白河去吧，那裏有我們的幸福的回憶。

啊，我們全家走月亮……

明亮的月光照亮了家鄉的果園，散發着香味，紅紅的蘋果掛滿枝頭，有大有圓，壓彎了枝頭。彎彎的香蕉像天上彎彎的月亮，香蕉低着頭，好像個害羞的小姑娘。石榴笑破了肚皮，咧開了小小的牙。啊，爸爸媽媽我們到果園裏去吧，摘些香甜的果子，送給鄉下的爺爺奶奶吧！

啊，我們全家走月亮……

有時候媽媽會給我講有趣的歷史故事，有時候爸爸會給我講他小時候的趣事。有時候只是靜靜地走着，走着，仰起頭，望着天空的星星，我突然看見，美麗的月亮牽着那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走着，走着…

多美的夜晚啊，我們全家走月亮！

篇13：月亮國中作文

夜晚帶着星星和月亮來到了我們小區。天貓精靈說今天是超級大月亮日，今晚的月亮特別圓，而且據說是一百年纔有六次的“十四的月亮比十五圓”的日子。

這麼難得的月亮我們當然要去看一看啦。“媽媽，我們到樓下去吧，去追那銀盤似的滿月吧！”吃過晚飯我說道。於是，媽媽拉着我的手，去走月亮。

像我們一樣出來走月亮的人很多，大家都在讚美今晚的超級月亮。一路上，清風輕撫着我的臉龐，吹起了我的衣角，吹拂着花草樹木。清風像是跟在了我們的後面，跟在了月亮的後面，跟在了走月亮的隊伍後面。媽媽邊走邊給我講各種月亮的傳說，也講關於月亮的科學知識，有時候卻什麼都不講，讓我靜靜地感受這如水的月光。

知了似乎知道人們要去幹什麼，伴隨着人羣的腳步放聲歌唱。它唱月亮的純潔，它唱月亮的美麗，它唱月光的柔和。

哦！媽媽，我們到小河邊去吧！那邊有婀娜的垂柳，有美麗的荷花，還有那些正在“呱呱”大合唱的小青蛙。

我們走在溪岸，皎潔的月光彷彿爲這世界鍍了一層銀，水面上反射出道道銀光，微風一吹，一層又一層，波光粼粼地盪漾開來。魚兒不時地躍出水面，似乎也想要看一看這美麗的月亮；螢火蟲卻躲進了草叢中發出微弱的光芒，似乎是因爲覺得月亮太過美妙，她們都不好意思出來了。

啊！我和媽媽走月亮。

今晚的月兒美得讓人們捨不得回家。夜深了，我和媽媽戀戀不捨地往小區走。我多想捧一束聖潔的月光帶回家啊！一到家卻發現，月光正溫柔地灑在我窗前的書桌上

啊！我和媽媽走月亮。

篇14：月亮國中作文

姥姥講給母親，母親講給女兒。一遍又一遍地講述不免聽膩了。又是一箇中秋，姥姥爲哄我們開心，騙小孩兒一般的說把今天的月亮包進了月餅，假裝相信啦!吃一塊月餅，再聽母親給妹妹講那傳說，卻是饒有趣味的。黑夜無趣時，便常常舉頭遠望冰清月，低頭念想廣寒宮。

廣寒宮闕之中，鎖着她的寂寞，桂樹花印霓虹，管他雕樑畫棟。只願晨鼓暮鍾，化作一絲溫柔，雲濤翻涌蒼穹，是她遺恨相思愁。或寂或鬧，或悲或喜，玉兔嫦娥作伴，吳剛辛勤伐桂，道不盡月中喜怒哀樂。

舉頭，今有我捏一把團扇對月，綾羅扇面把皎皎月光剪碎，縫隙中篩過最柔的縷縷光亮。古有淑女午夜池邊吟詩，癡癡醉酒盈盈情，淡淡竹笛濃濃境。都是月華惹的禍，好個湘雲的“空剩雪霜痕”，妙啊黛玉的“冷月葬花魂”。

垂頭，那井底之蛙是傻呆至極，井裏望盡無垠天，哪知月色此醉人。誰知何爲日何爲月，無可問津者，昏昏度此生。天上明月，井底綠蛙，對影恰好成三人，自娛自樂。哎，無賞月之福。

卻說星星應該哈哈大笑，反正宇宙是個偏僻之地。它們只眨眨眼亮晶晶，悽美了夜，寂寞了月。何夜無月?何日無月?反太陽之光，實受人冷漠。日落，它現;日升，它隱。宇宙中孤獨的月兒，默默等待日落日升。

望月，可能在寄託另一種念想，尋求着這些問題的答案：我是誰?我從何處來?我要到哪裏去?我在地球上的使命是什麼?我如何才能獲得真正的自由和幸福?蘇軾“又恐瓊樓玉宇”，而我願上到那“高處不勝寒”之月。

月又現，流光更皎潔，我身輕便，似在月上。

篇15：月亮國中作文

“雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。”月亮自古以來都是我們相思的寄託。

馬上又要看到月圓了，此時我又想到遠在他鄉的爸爸，一直爲我們努力的拼搏，每當月圓的時候，我都會去賞月，默默的許下一個願望：“希望爸爸在他鄉工作順利，健健康康的。”所以不管在什麼時候，每個月都十五我都要到一個開闊的地方，和月亮獨自相處，讓它把我的相思寄給我的親人。

沿着通往花園的小路，我帶着目的地走着，整個世界彷彿沉浸在銀色的光海中，烘托着充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖着我的心——我覺得太陽的溫暖過於熱烈奔放；星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月華浸染着整個大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在聖潔的氣氛裏。我的感官模糊了，心靈也在這聖潔中昇華，相思也得到了寄託。

我不知道有多少人和我一樣期待着月亮，我也不知道人們怎麼去看待月圓之夜。自從我有記憶開始，我就記得爸爸每年都只是春節回來看我們，每次回來我們都無比的激動。那是比較小，可能是爲了新衣服，也有可能是爲了好吃的東西。現在逐漸長大了，每次爸爸回來就不會看着他手裏拎着的東西，而是每次都有點心酸，看着他那雙長滿老繭的手，滄桑的面容，心裏真的滿不是滋味，真的很想給他一個擁抱，對他說：“爸爸辛苦了。”

要不是爲了生活，我真的不希望爸爸去外面，在他鄉沒有親人，不僅要受身體上的苦，還要和我們一樣，只能把相思寄託給月亮，看着月亮默默的訴說相思。

篇16：月亮國中作文

新月

朔日，月緩緩升起，光輕輕撒向大地，卻露出蓬勃生機。

我與奶奶漫步於林間小道，她先我於前，拉着我的手，我急急跟在後面，終於不滿，甩開她的手，撅着嘴大叫：“奶奶，幹嘛走那麼快。”奶奶回身重又牽起我的手，卻看向了月。“這個叫新月，就是指農曆上旬的月亮。”我擡頭望向月又看向奶奶“哦，像小船一樣彎彎的月亮就是新月，我知道啦！”月光撒在身上，輕輕地，卻又有着生機，像奶奶一樣，我望向奶奶，她臉上披撒了月光，更添一份慈祥。

那一年，我還小。

滿月

農曆十五，月緩緩升起，光普照大地，似層白紗，籠罩着萬物。

我與奶奶漫步於林間小道，她與我步伐一般，仍牽着我的手，我有些奇怪的感覺，卻不知是什麼，思考，讓我不覺停住了腳，亦未曾發覺牽着我的手已離開。她轉過身牽起我的手，將我驚醒，她卻又望向了月。“這個叫……”“我知道，奶奶，還叫滿月，是指農曆十五的月亮！”“嗯，孫兒真聰明。”“嘻嘻。”月光照在萬物上，萬物都被籠上了一層白紗。像奶奶一樣，我望向奶奶，她似也被籠一層白紗，頭髮亦似是花白。

那一年，我四年級。

殘月

農曆二十三，月緩緩升起，光淡淡灑向大地，卻讓人有些心痛。

我與奶奶漫步於林間小道，我略先於她前，她緊跟在後，仍舊牽着手，但卻有些不適應，奇怪的感覺愈發強烈，她卻突然停住了腳步，我轉過身，她正望向月，“達個叫做殘月，是指農曆二十三的月亮。”“嗯，我知道，奶奶。”月光淡淡地落下，讓人莫名得心痛，像奶奶一樣。我望向奶奶，月光依稀照亮她的臉，看到的卻是白髮與皺紋。

那一年，我國中了。

今夜，我望向窗外的月，淡淡的，卻是一般滋味在心頭，此時此刻，您是否也在看月呢？

篇17：月亮國中作文

夜深人靜了，月亮從樹梢裏悄悄的升了起來。

小小的月亮是安詳地吐灑着它的光輝，月光是那樣美麗，是那樣柔美，是那樣明亮。不小心驚動了樹枝裏的鳥兒，草叢裏的曲兒開起了音樂會。照亮了流動的河水，照亮了小區的樓房，也照亮了，照亮了平平的小路……

每到這種時候，哥哥喜歡牽着我細小的小手，一起在小區裏散步，我們就在這灑滿月光的小路上，走啊走，啊，我和哥哥走月亮。

嘩啦嘩啦的河水流動着，有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動，驚醒了沉睡中的花草。五顏六色的小石頭鋪滿草地。啊，快看每一個小石頭間都有着一個又圓又明亮的月光真美。哦，哥哥，白天你在河邊畫畫，而我，用小網幫小蝌蚪們搬家一個一個的真可愛！哦，哥哥，我們到小河邊去吧，看看我們的風景畫，看看我們的小蝌蚪，看看我們曾經留下的快樂的腳印。

河對岸的大樓已經修好，從一層修到高層。秋天就要到來了就要摘果子啦！隨着月光，鳥兒們開始查房，蝌蚪們升出黑色的小腦袋，月光一照……鮮果樹那邊傳來人們爭先恐後的聲音。一個個鮮果掉落在各家的框裏。在這裏放飛我們夢想的氣球，飛啊飛去告訴天空吧！中秋節已經放假，我們用什麼招待奶奶呢？

啊，我和哥哥走月亮！

有的時候，我們會隨着螢火蟲的光芒唱起歌來；有的時候就這樣靜靜地走着，欣賞花朵。哥哥用他那溫暖的手牽着我，我懂的哥哥對我的愛。我們走過小河塘，走過草地，我突然想起一句詩句：“明月幾時有，把酒問青天。”我真希望全世界的兄妹都像我們這樣。

這是多麼美麗的夜晚，我和哥哥走月亮！

篇18：月亮國中作文

童年像一個五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡樂，也裝滿了笑聲。現在回想起來，每一件事情都像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起串成一條美麗耀眼的項鍊，閃亮在我記憶的長河裏……

記得五歲那年的一個夜晚，我來到外婆家的院子裏，見那盛滿水的臉盆裏有一輪圓圓的月亮。我欣喜若狂，連忙跑到表姐身旁，把嘴貼在她耳邊神祕地說：“姐姐，快去看看吧，院子裏有個月亮。”“我纔不信呢！”“不信咱們現在就去看看。”於是，我拉着表姐來到院子裏。她蹲在臉盆旁，一邊看，一邊自言自語：“這裏怎麼有個月亮，但它不像天上的。天上的月亮那麼大，這個怎麼這麼小？”我自信地說：“天上的月亮是這個月亮的媽媽。”表姐不作聲了。我倆目不轉睛地盯着盆裏的月亮，生怕它跑了似的。停了一會兒，表姐又開口了：“它會不會跑了？”她這一問，我倒犯了愁。這可怎麼辦呢？“有了！”表姐瞪大眼睛說，“咱們把它扣住。”但是用什麼扣呢？“廚房有個海碗，咱們把它拿來吧。”表姐說。於是，我倆便躡手躡腳地來到廚房拿來了海碗。可蓋上一看，太小了。這時，我看見廚房還有一個小案板，便踮起腳取了下來，蓋上一看，呵，正合適。

我跑到外婆身邊，神祕地對外婆說：“外婆，我捉住了一個月亮。”外婆聽後卻一笑了之。

第二天一大早，我又去看月亮，見蓋上去的案板被掀掉了，裏面的水沒有了，月亮也無影無蹤了，我不由得哭了起來。媽媽開始還莫名其妙，經外婆一解釋，她才恍然大悟，對我說：“那不是月亮，是月亮的倒影。”當時我根本不信，非讓媽媽再給我捉一個。媽媽被逼的沒法，只好答應，我這纔不哭了。

這件事雖然過去很久了，但現在回想起來，仍覺得很好玩、很好笑，猶如發生在昨天。

篇19：月亮國中作文

秋天的夜晚，月亮早早地從遠處霧濛濛的山背後升起來了。月亮像是剛剛梳洗過一樣，它用光華輕灑在連綿起伏的遠山，用柔和籠罩在鬱鬱蔥蔥的樹林。月光的明亮柔和、水靈溫潤感染了雲層，感染了天空，甚至感動了整個世界。月亮，像一張神祕的圖騰，它統治的世界都爲之沉默地膜拜着。

在這時，媽媽喜歡牽着我，在圖騰的光耀下，慢慢地走啊走，我和媽媽走月亮。

我和媽媽來到了月光籠罩着的池塘。池塘裏有圓圓的荷葉，荷葉上臥着晶瑩剔透的露珠，露珠裏又閃現出月光。一葉一葉的荷葉拼在一起，一片一片的荷葉聚着一池。露珠像是一串一串透亮的珍珠，裝在玉盤裏。翠綠的玉盤，又像是擺放在平靜的水面上。

仔細一看，每一顆珍珠像都像一牙彎月，又好像是繁星墜在玉盤，夜空與湖面一樣的透亮。哦，媽媽，月光下的您，在池塘邊散步，我卻在旁邊尋找着珍珠……

我和媽媽又來到了池塘邊的小路上。白日裏樸素的小路，在月光的照射下變成了一條銀色光帶。光帶的兩邊，種上了小草。小草在月光的浸泡下，瀰漫出新鮮的，如月光一般透明的清香。站在小路上，仰望月亮，圖騰被樹梢不經意地遮掩着、劃分着，若隱若現。低頭凝視小路的石板，月光透過樹枝，呈現出“斑馬紋”。我和媽媽像在踩梅花樁，你一跳，我一踏，“嘻嘻哈哈”的聲音，打破了這個世界的寧靜。突然，我看到天上跳出幾顆小星星來，像一羣調皮的孩子，手拉手，跑起來，跳起來。

有時，媽媽牽着我的手，問問這些，說說那些。有時，媽媽鬆開我的手，獨自走。一會兒擡頭望望月亮，一會兒低頭，像是陷入了沉思。我也學着媽媽的模樣，安靜下來，靜靜地讓月光灑在我的身上。

多美的夜晚啊！月亮走，走月亮，我走月也走，我和媽媽走月亮。

篇20：月亮國中作文

我不知道自己在窗前坐了多久，只知道太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想着這次考試。老師念分數時，我的心跳的厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那佈滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，我失敗了。

月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映的我臉色發白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的工作；想起了父母起早貪黑幹活的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，無情的歲月在他們額頭上刻下了條條的皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙眼；如今……我覺得愧對他們的關心。

窗外，月亮已經升的老高了，窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我擡起頭，想讓大腦舒緩一下，突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛一看，原來是窗外那棵白楊，它比以前更高更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍…..一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了很多，不，我決不能退卻，我要奪回那曾屬於我的第一。失敗只代表昨天，只能意味着過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。

滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看着被淚水浸溼的試卷，擦乾淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成爲我前進的動力。

窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什麼時候鑽了出來，還眨着調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

篇21：月亮國中作文

爲了打發寂寞，月亮纔會陰晴圓缺的吧！

——題記

今又中秋，月亮依舊孤孤單單的掛在天上，人依舊孤孤單單的擡頭望月。

今夜，我坐在屋頂，擡頭望月，它發出皎潔的光，爲行走在外而怕黑的人照亮前方的路。我望着它，它也望着我，旁邊的幾顆星星，眼睛一眨一眨的，好像在笑我們，也可能在看別人一家吃着團圓飯，望着月，有說有笑。而我，孤單的望着月，一個孤單的人望着一輪孤單的月，就不孤單了。

自古至今，寫月的詩有很多，比如：“小時不識月，呼做白玉盤”、“牀前明月光，疑是地上霜”……可有哪句是爲了月亮而做的呢？詩人們都是爲自己寫，他們把自己的悲傷或喜悅，強行加在月的身上，我真替月感到悲哀。什麼嫦娥奔月，什麼吳剛伐桂，一切都是假的，月球上只有千瘡百孔，那就是人類的傑作。月只有在中秋節是主角，一個孤孤單單的主角。

我已嘗夠了孤單的滋味，我的生日，中秋的前一天。那天，奶奶買了一個蛋糕，因爺爺奶奶不喜歡吃奶油，又加上爸爸媽媽那天沒空，不在家，陪伴我的只有那個小小的蛋糕，我哭了，那樣心痛，那樣無助，可有誰知道呢？我的痛，我知道。

曾經，我結交了一些好朋友，我對她們無所不談，無所不說，可是，我發現：她們是我一切謠言的起源，我從QQ上把她們加入黑名單，從此，我堅信，世上再沒有什麼知己了，直到現在，我心中的傷痕還在痛，我雖然換了班，但我的心依然告誡我：“你融不進這個班的，你不是這條路上的人。”想了又想“我融不進去，因爲自卑是我的衣裳，我不知什麼時候才能脫掉它。”

就這樣，一個孤單的人加一個孤單的月就不孤獨了吧，雖然相距千里，天上人間。

篇22：月亮國中作文

今年暑假，我和爸爸媽媽來到了宣紙的故鄉——涇縣，一路上，我在車裏唱着歡快的歌，心情愜意極了，早就聽說涇縣的月亮灣很美，我早就想來見識一下“廬山真面目”了，今天終於可以如願以償了。

車駛入月亮灣內，我興奮的跳下車，看着那漫山遍野的竹林，遠遠望去，綠的像一塊無瑕的翡翠，近觀，又像一道綠的屏障，那竹林枝繁葉茂，蒼翠欲滴，那翠綠的葉子，修長的枝條，就像披着綠巾的小姑娘，亭亭玉立的站在那裏，一竿竿、粗粗的、直直的，一節復一節，直伸向藍天，燦爛的陽光透過青翠的竹葉，零零落落的灑在地面，清風一吹，竹枝搖晃，空氣中都夾雜着竹子的清香的氣味，我們走進竹林，彷彿到了“涼爽世界”。

月亮灣的水更是名不虛傳，它清澈見底，溪底的沙石和遊動的小魚都歷歷在目，小溪的兩旁除了竹子還栽有一些柳樹，柳樹拖着長長的辮子，垂到水面，微風吹過，柔嫩的枝條便翩翩起舞。

溪水發出嘩嘩的聲音，它驅散了我們幾小時乘車的疲勞，送來了一陣陣清風，陣陣叮叮咚咚的溪水聲，伴隨着風吹竹葉沙沙的聲音奏成了一隻美妙而動聽的歌曲。

我久久的注視着溪水，咦？從哪裏飛來的朵朵白雲？啊！原來是天上的白雲倒映在溪水裏，多麼美麗的一幅畫呀，藍藍的天，潔白的雲，細細的柳絲，青青的山，翠綠的竹子都倒映在溪水裏。

黃昏，夕陽公公慢慢的走下山崗，夜幕柔和地、輕輕地灑落下來，水面上波光粼粼，彷彿萬點碎金，整個溪面籠罩在淡淡的紅光中。

我喜歡月亮灣，喜歡它的竹林，更喜歡它的溪水。

篇23：月亮國中作文

又是一個花好月圓的時節。夏天的夜晚通常都是這樣一幅宜人的景象：蟾蜍和青蛙在河邊大聲地歌唱，螢火蟲提着家燈緩緩地行動。我們一家人吃過晚飯後在院子裏乘涼。我坐在椅子上，手裏拿着扇子正美滋滋地望着那閃閃星空，彷彿要進行一次“星際探險”。

“月亮美嗎?”我的思路被媽媽打斷了，我愣了愣，說：“唔”。突然，我感覺到“月亮美嗎?”這句話好熟悉，漸漸地，我想起來了，想起了3年前的一段往事。

那是那一年的中秋節，在外打工的、做生意的人都抽空回家和家裏人一起過節。可是，我由於得了急性闌尾炎住院了，不能回家和爸爸媽媽共度佳節。我望着窗外的煙花，似乎聽到家家戶戶的歡笑聲，我有一種想回家的衝動，於是，趁着護士給我換點滴的時候，我向她借了手機，撥打了家裏的電話。

電話在“嘟嘟嘟”3聲後被接通了，電話裏傳來了媽媽那熟悉的聲音。“媽，是我!”我激動地喊。不知是否是嚇到了，媽媽停頓了一下，說：“是女兒嗎?你好點了沒有呀?點滴打完了嗎?藥吃了沒有……”接着一陣問候的話語我說道：“媽，我沒事，不過，我想家了，我想回家。”我的聲音有些嘶啞。猛的，電話裏出現了急促的聲音“不行啊，女兒，醫生說了，你要留院觀察，怕病情惡化，你回家……”我根本聽不進去，生氣地說：“媽，你直接說，不讓病人回家吧牀靠窗——是爲了讓我看到中秋的月亮!望着那一輪圓月，我的眼模糊了……

兩個星期後，我痊癒出院了。

“月亮美嗎?”美。媽媽，你就是我心中最美的月亮!

篇24：月亮國中作文

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”擡頭望望那深藍色的夜空，一輪皎潔的明月正掛在星空中，月真圓哪——一年一度的中秋節又來了。

我們家照常是要去賞月的。帶上幾隻金燦燦的月餅，我們來到了荷花池畔，這是賞月最好的地方了。

一家人圍坐在橋邊，吃着甜蜜蜜的月餅，望着空中明月，多麼得幸福哇。今年的中秋節，月亮似乎格外得圓，再配上那一池波光粼粼的池水和池邊沁人心脾的金桂，可真是花好月圓！我不禁輕輕哼起了一首美妙的歌——《荷塘月色》。

和家人坐在一起，望着明月，哼着小曲，這恐怕是人生中最舒服愜意的事了吧？可是這時的`我卻突然想起了下午看到的幾張關於貧困地區孩子生活的圖片，想起了小山村裏那些可憐的留守兒童，我不禁心想：在這個月圓之夜，那些孩子也能像我們一樣過個幸福的中秋節嗎？

不！他們一定無法像我們這樣！沒有家人的陪伴，沒有甜甜的問候和祝福，甚至連一次和父母通話的機會都是那麼得寶貴，他們每天都在盼望着——多見一眼爸爸媽媽。我們每天都能和親人相伴的生活，卻成了留守兒童的奢望。他們年年過着孤獨的中秋節，日復一日，見到的卻只是爺爺奶奶那張逐漸衰老的面孔，他們多麼想叫一聲：“爸爸，媽媽，你們回來了！”可是卻做不到。

和那些可憐的留守兒童相比，我們就像空中閃閃的繁星發着明亮的光，而他們只像映在水中模模糊糊的小星星，失去了閃爍的光芒。他們的父母甚至無法多看他們一眼，我們又有什麼權力埋怨、要求父母呢？

想到這些，我忽然覺得今晚的月亮不再那麼皎潔，不再那麼明亮，不再那麼圓潤了。夜，多麼淒涼；月，多麼傷感。

月亮啊！請您喚出月的天神，讓那些可憐的留守兒童見到自己的親人吧！

篇25：月亮國中作文

仰望天空，圓圓的月亮映入眼簾，皎潔而又柔和的月光灑向我的身上,灑進我的心裏。月亮周圍，星星暗淡着，便想起衆星捧月，也想起曹操的詩。於是乎，我思考：古代文人墨客爲什麼多寫月亮……

然而與月亮相對的太陽，卻很少有人題詩、歌頌。月亮的光輝來自太陽，萬物的生長也離不開太陽，我不禁想問，爲何人們看重月亮?蘇試有詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”想起來，蘇試是將對親人的思念寄託在月亮上，但爲何不能將月亮換做太陽?太陽常滿?太陽常見?月常缺而不常滿?親人常散而不常聚?顯然，太陽是不合適的，且陽光刺眼而強烈，遠不如月光溫和，仰望太陽也是不合實際的。

月亮擁有太陽不具備的要素，平易近人，不像太陽般刺眼。當夜深人靜之際，遠在他鄉的詩人仰望天空，無所適從，思鄉思親之情油然而生，便難免對月吟詩，將思鄉之情託給月亮，希望月亮代替自己觀望故鄉親人，又想故鄉親人化作月亮，觀望着自己。於是，吟月的詩篇自然多了。

長久的詩詞薰陶，便復加了人們對月亮無限的嚮往，對月亮展開無限的想像，加上傳說的神話故事，月亮成爲純潔無瑕的象徵，成爲人們心中的淨土。月亮上空曠無人，惟有廣寒宮中，美女嫦娥，懷抱玉兔，望着人間，“看，那個黑點，肯定是嫦娥，還有那桂樹……”小時夥伴間望着月亮大呼小叫，咋咋呼呼，笑着叫着，月亮帶來無限歡樂，也帶來了無限的遐想，月亮上面還有什麼?月亮上景色如何?嫦娥長相如何?怎樣才能上到月亮上去……

景物本無情，情自心中生。無限的遐想，無限的嚮往，無限的童趣，無限的鄉思，來自那長久、永恆、美麗、純淨的月亮;也來自人們的心靈，對未來的嚮往，對親人的祝願。月亮伴隨人的成長，人們在月光下長大。

篇26：月亮國中作文

有一天，小兔和小熊來到一個長滿了小花和小草的山上，小兔和小熊靜靜地坐在那裏。小兔突然對小熊說：“小熊哥哥，你可以唱一首歌嗎？”小熊問：“小妹妹茫閬胩頁裁錘瑁”小兔想了想說：“小熊哥哥，那你就給我唱一首《月亮之上》吧。”小兔望着天上的月亮繼續說：“小熊哥哥，你看天上的月亮是多麼的圓呀！月亮姐姐如果聽見你在唱它的好處，你想，她會有多麼的高興呀！”

當小熊聽到小兔對她的那些話時，它一下子就陷入了沉思，他想，我既可以得到月亮姐姐的誇獎，又可以讓小兔妹妹喜歡聽我歌……當他正在思考的時候，小兔悄悄地從後背上打了一下小熊。小熊突然大叫起來：“你是誰，你做什麼！”小熊的聲音是那麼大，小兔被嚇得呆住了。過了好一會兒，小兔才恢復了平靜，她連忙說：“小熊哥哥，你怎麼了？我是等你唱歌，你沒有唱，所以打一下你，是提醒你的！”

小熊明白了，趕緊對小兔說：“對不起，是我錯了，請你原諒我！”小兔說：“沒事的，剛纔的事情怪我，我不應該打你，請你原諒。今天，咱們就在這裏告別吧，反正天已經這麼黑了，我回家晚了，爸爸媽媽會着急的，有時還會打我。”小兔說着，一蹦一跳的離開了。

小熊看到小兔妹妹走了，他的心情非常失落，他想，我不應該對她那麼大聲地說話，我的脾氣怎麼這麼壞，把小兔嚇走了。

小熊回到家，就立刻給小兔打電話道謙，請小兔原諒。打完電話，小熊非常高興。

此時，月亮是那麼圓，那麼亮。把夜晚照得如同白天一樣，彷彿月亮姐姐看到了這一幕，對他們表示表揚呢。

到了第二天，小兔和小熊又去那座漂亮的小山上玩耍，月亮依然那麼漂亮，那麼迷人……

篇27：月亮國中作文

今天晚上，我做了一個非常奇怪的夢，在一個大的舞蹈室裏，一個女孩穿着舞蹈的練功服，正在那自排自編舞蹈。那夢中的女孩就是我。但這些並非是一個夢，而是我的理想。

我從小就對跳舞感興趣。所以我在幼兒園的時候就開始學跳舞，無論春夏秋冬，我只要一有空餘的時間，我就會複習老師所教給我的舞蹈。

但是這好景卻不長，在我上國小五年級後，我媽媽強制要求我不能再接觸舞蹈，讓我好好學習，說時間不長了，馬上就快要畢業了，應該在畢業時靠一個好成績，能分到一個好的中學去讀書。在這枯乾的學習中，在我心中的月亮正在慢慢地變得暗淡無光。

在學校裏，語文老師天天強調讓我們抓緊時間學習，英語老師天天就讓我們背課文，而數學老師卻抱來一大堆的數學卷子、測試題讓我們做，這一切都好像跟媽媽商量過一樣，一天到晚叫我們學習，一天到晚爲如果分數考不好怎麼辦而發愁。可在我心中的月亮，已經被嚴酷的分數和題海所壓的揣不過氣來。

也許是老天爺看我太辛苦了，同情我，讓我在畢業考試上考了一個好成績，我迫不及待的想把這個好消息告訴我媽後，好讓她重新讓我學習舞蹈，可她卻說：“上國中以後，又多了歷史、地理、生物、政治，再加上語數外，你還哪有時間跳舞啊！”哎，希望再一次破滅了，看來我和舞蹈今生有緣無份吧。

是一個星期六的晚上，我的妹妹到我家來玩，然後我就悄悄地問她：“妹妹你心中有月亮嗎？”可能這個問題對她來說太深奧了，她回答：“姐姐，月亮在天上，我的心裏怎麼會有？”我並沒回答她的問題，反正，在我心中的月亮就是——舞蹈，一生都不會改變。

篇28：月亮國中作文

古往今來，多少文人墨客吟詠着各具神韻的梅蘭竹菊，在詩意裏棲息，或纏綿悽美，或優雅婉約。而我，卻獨獨鍾情於一切風情萬種的事物的象徵——月。

每當夜幕降臨的時候，做完功課的我眺望於窗外，凝眸於蒼穹極盡處，那朗朗明月安詳地躺在空中，那麼遙遠……人們常說：月亮是冷的。可人們卻不爲所知，是月亮用微弱的光，爲那些離家而惆悵的人點亮征程，給予他們心靈的安慰。

記得那次大雨傾盆，凶神惡煞的烏雲佔據了整個飄渺的天空，將近傍晚時分，我下意識的察覺不會有月亮出現。可當我眺望夜空，映入眼簾的景象卻令我大吃一驚：月亮似蓋了一層模糊的面紗，朦朦朧朧地發出微弱的光，它毫不屈服的在烏雲中掙扎着！雲霧一層層襲來，卻未阻礙月的足跡。從未見過這樣的月！

仰望皓月，那微弱的光深深涌入我的心頭。自己昔日的生活歷程浮現在眼前，一時間不由得思緒萬千……自己曾爲生活中的坎坷而潸潸淚下，自己曾爲一次不如意而沉淪於憂愁之中。多少個夜晚，自己爲一道不解的奧數題而惆悵。可這融融月色，卻激起了我心中那份沉眠了很久的堅強，喚醒了我那顆追夢已久的心靈。

淚水在我們失敗時是懦弱的產品，我不再擁有淚水，我篤定着自己會成爲真正的強者。

在古人眼裏，月象徵着離愁別緒。怪不得古人曾賦下“我寄愁心與明月”的詩句。可我所認識的月卻賦予了另一層含義：鑄就了信念與堅強，詮釋了什麼纔是真正的“強者”！

月色好美。漫漫人生征程，悠悠明月走進了我的心靈，讓我盡情揮灑堅強來譜寫人生！

篇29：月亮國中作文

月亮，這個自古以來人類的寵兒。“”玉樓明月長相憶，柳思嫋娜春無力……”“明月出門時，美人和淚辭。”“明月不諳離恨苦……”就連“這連詩仙李白也爲其"仗義執言“，揮筆寫下《靜夜思》這千古絕頌。

明月是美麗動人的新月是充滿活力的。在寂寞的夜晚，唯明月能化解相思，明月黑暗中的光明使者。

明月也伴隨着我的童年。

我是農村長大的孩子，因此對明月也有着獨特的情懷。（這個小城裏，沒有大城市有的霧霾，有的只是月亮的乾淨可愛）。

每逢夏季，屋子裏跟個大蒸籠似的，恨不得一下子把人給變成粉蒸肉。好在上有政策，下有對策。大家紛紛把涼蓆，竹牀搬到大門口，。遠遠看去，就像一條大長龍。那些懶得搬涼蓆的，或許是還沒有洗澡的，自然被熱情的鄰居拉到自家的涼蓆上，就着微風，隨地而坐。每當這個時候，奶奶才忙完一切的事物。走出來，坐在家門口和幾個鄰居高談論闊，城鎮滿天的星星和月亮，伴隨兒童的嬉鬧，滿地的竹蓆，好一幅風景圖。

我自然是十分享受的，在這樣的日子裏，我把所有的煩惱丟給乘着風的月亮……聽着奶奶講他們以前的事。可能我是個怪胎吧，別人是奔着神話故事成長，而我確是伴隨着一代又一代人的故事成長，即使我對這些故事早已耳熟能詳，也不能阻擋我對這些事的興趣。聽着奶奶那經歷了滄海桑田的聲音，我彷彿還是那個天真單純的小女孩，回到那個無憂無慮的時候。現在的我太累，被逼着學會叢林法則的我早已厭倦這種生活……好在，還有着家人，還有着這些故事。

海上生明月，天涯共此時。

篇30：月亮國中作文

天黑了，月亮出來了，風吹得樹葉沙沙作響，好像在給這寂靜的夜增添了幾分歡欣，我獨自站在教室的外邊，注視着天邊那輪寂靜的月亮，圓圓的，泛着銀白色的冷光，有點淒涼，慘淡。月下的樹影是那麼的迷茫，無半點生機，整個大地都在籠罩在這銀白色的冷光中，我的心隨着月亮的光飛去。

“咚咚”，隨着放晚自習的鈴聲響起，同學們都走了，我坐在教室，把燈關了，打開窗戶，對這天邊的月亮，此時，四周的讀書聲，打鬧聲都散盡了，風越刮越大，我不禁打了一個寒顫，把單薄的外衣拉了拉，唉！怎麼沒人問我冷不冷，爲我加一件衣服呢？此時，媽媽那溫和的聲音在我耳畔響起：“孩子，多穿衣服，小心着涼……。”

在護校老師一聲“關燈回宿舍”的命令下，我無奈的把思緒收回來，回宿舍？！唉！回去只不過是一場喧鬧罷了，只會加強我心中想家的慾望和內心的淒涼，我懷着憂傷的心情，邁着沉重的步伐走出教室，路燈迎面送來刺眼的光，那光是那麼的明亮，泛有淡淡的色彩，讓人感覺十分的溫馨，在路燈的襯托下，月光更加淒涼，我對這月亮產生了一絲恨意，“何事長向別時圓？”

回到宿舍，我一言不發，洗漱了，上牀假裝入睡，待大家入睡後，我又坐起來，用被子把下身蓋住，我靜靜的注視着窗外的世界，這時一切的想念之情便涌上心頭，我伸出手撫摸這皎潔的月光，我眼前出現了親人的模樣，我默笑。

怎麼不見了？我四處找尋，猛然間，我明白了，這一切只是泡影，伴我的只是那淡淡的月光。我哭泣，無言。

只能“但願人長久，千里共嬋娟”了。

篇31：月亮國中作文

小時候，我最愛看月亮了。

那年中秋節，姥爺在東屋頂上擺上三四張藤椅和一個茶几。姥姥在東屋裏忙着做飯，姥爺便帶着我坐在藤椅上看月亮。我不安生，不好好坐在藤椅上，卻偏要坐在姥爺腿上。月光傾瀉下來，涼絲絲的秋風拂過老香椿樹，疏影搖曳，沙沙作響。姥爺望着月亮，許久。我用兩隻小手捧着月餅，一小口一小口地啃着，睜圓了眼睛也望向月亮，聽姥爺吟着關於月亮的詩：“牀前明月光，疑是地上霜……”儘管有些詩句我聽不大懂，但卻有一種特別的感覺。晚風輕拂，靠着姥爺溫暖的身子，我的眼皮漸漸垂了下來，手中還剩的半塊月餅也不知不覺掉到了地上，眼前只是朦朦朧朧的黑和一線白光。忽聽姥爺道：“露從今夜白，月是故鄉明。”我打個激靈，清醒了過來，也一下子記住了這句詩。

我又坐不住了，努力搬起一把藤椅，放在了西屋頂上，學着姥爺的樣子，半躺在藤椅上，拿了本書扣在肚皮上，遠眺着月亮。盯了很久，那月亮彷彿動了起來，一會兒大，一會兒小，一會兒變成了兩個，一會兒又合成了一個，一會兒又轉了起來……

眼花繚亂之時，一個聲音響了起來：“遠遠，吃飯啦！”姥姥姥爺在月光下招呼我呢。

“不，我要賞月！”我答道。

姥爺那邊笑了起來，“行，你賞着，餓了就來吃飯。”

我自顧自地翻開了書，藉着月光，美滋滋地讀着，看到一句詩便吟上一句：“舉杯邀明月，對影成三人。”我拿起那半塊月餅，學着書上圖畫中那個詩人的樣子，舉“杯”邀明月，可是，我再往地上看時，只看到我自己的影子，心中疑惑着：“不是說有三個影子嗎？……”

我擡頭看過去，皎潔的月光下姥姥姥爺談笑風生，忽而發現，那晚的月亮，真美，那晚的月餅，真香！

篇32：月亮國中作文

秋夜，西風乍起，吹皺了小區池塘裏的一池秋水。皎皎皓月當空，讓我想起了老家的月亮。

小時候，特別喜歡看月亮，漫天的星辰，在整片蒼穹中照耀。而我最愛的是秋的星，秋的月，每天都要端個小板凳，坐在池塘旁，看看璀璨的星空和明月。

幽幽的靜林，風，輕撫稻田，時不時有稻花香飄來，久久不能散去。池塘中，有十幾棵蘆葦，隨風飄蕩，迎着風，笑。天上一個月，池中一個月，我的眼中又是一個月。

那夜，西風漸緊，愈吹愈烈，可我就是不回家，一個人呆在外面看月。

一片枯葉悠然飄落在我身上，像月光一樣溫柔地輕撫着我。一陣風吹來，月被一片雲擋住，三個月一起消寂了，只剩下星空，總覺得心裏空落落的，少了些什麼。

猛然，風在吶喊，雲散了，現在又有了三個月亮，在三個不同的方向一起歡笑。

月隨着時間的推移，開始慢慢地向西沉去，她躲到了一棵樹之後，可樹無法擋住她那柔和的光，透過樹葉密密的空隙，月變得零零散散的，如星光點點。風猛地掠過，刺骨，透心，如利劍一般，竟折斷了幾枝蘆葦。它們漂泊在水上，白髮蒼蒼，心中可能是對自己短暫一生的無奈，也可能是一種流浪遠方的快樂。

風吹動樹梢，樹葉“沙沙”作響，月亮化作爲點點“星辰”，一閃一閃的，正衝着自己笑，水中之月，卻早已睡去，不見其蹤跡，天地之間又只剩下一個月，它，在我的心中。

那夜，那片破爛不堪的枯葉，落在我的窗前，月光透過密密的楓葉，斜斜地灑在那片枯葉上，也灑在我的身上，而我已酣然入夢……

篇33：月亮國中作文

夜幕低垂，繁星點點，一個恬靜的中秋月夜徐徐拉開帷幕。

擡頭仰望，漫天的星光，在秋那飄逸的長裙中若隱若現，微微閉眼，陣陣清風拂面而過，晝日的餘熱漸漸散去，怡人的秋意伴着絲絲清爽在周圍盪漾開來……剎時睜眼，一份驚喜涌上心頭：一輪杏黃圓月，正朦朧中悄悄穿過如紗般薄薄的浮雲，彷彿一位少女正輕輕撩起面紗，羞答答地站在衆人面前，還帶着一份嬌氣……慢慢地，月兒變得活潑又調皮，向上一竄一竄的，像在跳着輕快的拉丁舞步，不知不覺，便騰躍於天幕中央，變得明亮又皎潔，頃刻大地像裹上一件銀裝。定眼望去，在湛藍的夜空中，一顆顆星星簇擁着明月，像簇擁着一位高高在上的公主……

極目遠眺，那圓潤飽滿的月亮，總給人以無盡美好的暇想：那上面，真的有嫦娥玉兔、廣寒清宮嗎？那上面，真的有瓊花碧葉、白梅玉桂嗎？或者，存在着成百上千的環形山，還有凹凸不平的地面……

正思索着，一縷輕柔的月光傾瀉下來，在波光粼粼的水面上形成一副美麗的倒影，透過斑駁的枝椏，陽臺宛若鑲上空鏤的銀紗，迷離而又夢幻，我看得如癡如醉……“十五的月亮，照在邊關，照在家鄉，寧靜的夜裏，我也思念你也思念……”突然從遠方飄來的美妙旋律將我從“夢幻”“驚”醒，我將目光重新投向那輪高懸的明月，心底掀起一陣陣漣漪，頓時多愁的思緒如脫繮的野馬，愈飄愈遠：那皎潔的月亮上，一定流淌着汪汪的鄉愁吧；那皎潔的月亮上，一定浸噬着戀人癡癡的等候……；不，那皎潔的月亮上，一定還閃爍着家人團聚的喜悅；那皎潔的月亮上……對！還一定飄散着月餅那甜甜的香味吧！……

篇34：月亮國中作文

“你看你看，月亮的臉在偷偷地改變……”這是歌手孟庭葦的心曲，我對月亮也可謂情有獨鍾，因爲她使我明白了親情。

那是一個清爽的夜晚，一家人來到了一個空曠的地方賞月。害羞的月亮好像披了一層黑紗布，慢慢地遮住了自己美麗的臉龐，在和我做藏貓貓的遊戲。藏久了，見我找不到她，自己一點點地揭開了神祕的面紗。

大家席地而坐，都沉默不語。我按捺不住寂寞，提議道：“我們來個賦詩比賽吧！看誰想到的關於月亮的詩句最多。”大家連聲贊同。“牀前明月光，疑是地上霜。”我先開腔。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”姐姐耍了個小聰明，我們倆把《靜夜思》都背完了。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”……大家你一言我一語的暢所欲言。氣氛一下子變得熱鬧起來。

月亮的清輝灑下來，一切變得清晰了些。風吹大樹的沙沙聲，悅耳動聽。這時，比賽結束，大家也都安靜了下來。我仰望天空，月亮已清晰可見，望着那美麗的月亮，我陷入了沉思。

天氣雖不是很冷，但颳了一陣風后，讓我感到了一絲涼意，不禁顫抖了一下。爸爸見狀，立刻給我披上了衣服。讓我感到了愛在我的身邊環繞着。引起了我的沉思：父母雖不在遠方，但一家人團聚在一起的時間甚少。能聚在一起聊天的的時間，幾乎沒有。一家人能團聚在一起的感覺真好。這讓經常抱怨生活的我，也漸漸的發現，生活也是美好的。

我愛你月亮。你給我提了個醒，讓我真切地感受到我手中緊握着的幸福。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”珍惜讓我感覺生活更加美好。月亮，我愛你。

篇35：月亮國中作文

中秋節已經到來。中秋月兒圓又圓，嫦娥飛入廣寒宮。過中秋節，這個習俗流傳千古，直到今天。

中秋節最重要的就是吃團圓飯，在桌子上擺着：月餅、水果、餃子，魚。一家人在一起團團圓圓吃晚飯。在桌子上，我們一起吃餃子，因爲餃子要一起吃才香。我們一邊吃餃子，一邊看男籃世界盃。我們的心緊緊的連在一起。因爲我們一家人團結，健康，向上。

吃完餃子，我剛剛寫完作業後，我們一起觀看男籃世界盃。澳大利亞對西班牙，95比88。西班牙完勝了比賽。我們打賭我贏了，爸爸達成了我一個心願。讓我在爺爺家住一晚上。

到了睡覺的時候。爺爺給我講了中秋節的由來，爺爺說：“古時候有十個太陽，人們都不得好過，后羿把太陽射下來了九個。人們才得以好過。

後來后羿和嫦娥結了婚，婚後又求得了長生不老之仙丹。此單，吃一粒，便可長生不老。吃兩粒，即刻昇天成仙。有一天一個叫馮蒙的人又在搶長生不老之仙丹，嫦娥爲了不讓惡人成仙。心一急，就自己把兩粒仙丹都吃了，飄上了天空，自己成了仙。”

今天最讓我遺憾的是沒能看見月亮。但是我很高興，因爲今天我過得很有意義。有家人，有餃子，有世界盃，那樣我就很滿足了，不只是我們家的人會想看到八月十五的月亮。世界所有的人都會想看到八月十五的月亮。不只是因爲八月十五的月亮圓潤潔白。而且還代表一家人團聚。千里思念家人的遊子，他們正在用自己的節日，時間爲他人奮鬥。快遞小哥，即使過節，也一直堅守在崗位。交警叔叔，即使過節，他們也一直會在道路上，指揮着行車的安全和秩序。讓我們爲這些一直在堅守着崗位的人致敬。

我希望所有的家庭都能：“但願人長久，千里共嬋娟。”“海上生明月，天涯共此時。”

篇36：月亮國中作文

有一天，一位美麗的公主生病了，公主對國王說：“你可以把月亮摘下來給我嗎？這樣我的病會很快好起來的。”“我想想，那好吧！我會做到的。”國王苦惱地回答着。

第二天，國王把全世界最聰明的大臣都召集起來開會，問他們說：“你們能不能幫助公主把月亮摘下來，這樣公主的病就很快好起來的。”國王說完這句話，大臣們都鴉雀無聲了，都猶豫了很久，因爲大臣們都知道月亮離我們有十萬八千里遠，用繩子沒有那麼長，而且用樓梯也沒有那麼高，怎麼也抓不到那個漂亮的月亮。

後來，有一個上知天文下知地理的衛兵，知道了這件事情後，他親自去問公主是怎麼想的。然後，公主把自己的想法告訴說：“月亮就是隻有拇指那麼大，而且只有樹那麼高，我覺得月亮非常小，很漂亮。”這個衛兵知道公主的想法後，就做了一個閃閃發光，和公主的拇指那麼大的月亮。然後，正朝着公主那兒走去，交給了公主。突然公主看見了心愛的月亮覺得很奇怪地問：“衛兵，衛兵，你是怎麼把月亮摘下來的呢？”“哦！你不是說月亮不就是樹上那麼高嗎？所以我爬上樹，就把這漂亮的月亮摘下來了呀！”衛兵很自豪地回答道。

到了晚上月亮徐徐升起來了，衛兵問公主說：“你看，晚上月亮又升起來了爲什麼呢？”公主說：“你真傻啊！把月亮給我了，不是還會再有一個月亮升起來的呀！就好比花朵，我摘了花朵，不是也會長出來嗎？所以，月亮也一樣的呀。”

所以，每個人的看法不同，公主也有自己的看法，大臣也有大臣的看法，當然衛兵也有衛兵的看法。最後，公主得到了漂亮的月亮，它也永遠陪伴在公主的身邊了。

篇37：月亮國中作文

“啊，多美的天空呀！”我仰望着滿天的繁星，不禁長嘆一聲。“哎，今天的月亮怎麼這麼圓？每年這時，月亮應該是殘缺的呀！我疑惑不解地說，好奇心驅使着我好想立刻飛上去一探究竟。想着想着，天邊一朵紅雲來到我身邊，把我帶上天庭。

天宮，一片仙境，我先來到月亮旁，沒有看見天狗，於是我來到了南天門。看見兩個天兵在竊竊私語，我走上去側耳細聽，原來是天狗因爲觸犯天條被玉皇大帝下令關了起來，因爲月亮沒有被天狗啃食，導致不斷變大，海平面上升，人間可能……

我立刻駕着紅雲到人間，只見月亮越來越大，海水淹沒了許多地方，地上到處是人們痛苦的呻吟聲，慘不忍睹。我心想：再這樣下去的話，我們美麗的家園會淹沒在汪洋大海之中，像路邊的小草一樣將無人顧問。

我向天宮直奔而去，到了南天門，不顧天兵的勸說，硬着頭皮闖進去。踏進凌霄寶殿，只見衆神仙莊嚴地坐在自己的仙位上，金光閃閃的寶座上赫然坐着玉皇大帝。他們一臉驚愕的看着我這個地球人。我沒有時間理睬那些目光，鼓起勇氣大聲地問道：“天狗是觸犯了什麼天條？爲什麼把它關起來？”玉帝淡然地回答：“天狗因爲貪吃，有一次差點把月亮全吃了，大地乾旱，農民的秧苗顆粒無收，我懲罰它面壁思過七天七夜，到時自然會放它出來。”我着急地說：“天上一日，人間一年呀！如果凡間大水不止的流淌七年，人間必定大亂，請玉帝三思。”玉帝聽了點了點頭，威武的隊天兵說：“傳我命令，放天狗歸位，繼續食月。”

我回到人間，回到我的家，看着月亮慢慢變成月牙形，海水褪去，我再次仰望皎潔的月空，一切變得寂靜，和諧，安寧。

篇38：月亮國中作文

入夜了，天空變得黯淡起來，天空上的那輪月亮也變得越發的明亮。

我在很多的地方見過天空上的那輪月亮，只不過我記得最深刻是我家鄉的月亮。待到月圓的時候，月亮就高高的懸掛在天空之上。站在家鄉土地上的我看着這輪月亮，我覺得月亮在對我微笑。

一年中秋，這是一個闔家團圓的佳節。這一天夜晚，我和我的家人們全都團聚在了一起。那一輪明亮的大月亮就高高的懸掛在我家的屋頂之上。月亮的光輝籠罩着大地，處在月光之中的我和我的家人在高興的閒談。

家鄉的月亮用它的光芒將家鄉里的山山水水全都照耀出了一個朦朧的影子，清涼的月光中，這一切都是這般的美麗與夢幻。家鄉的月亮就是懸掛在半空中的大圓盤，在月亮如此明亮的光輝之下，夜空中的星星也都收斂了光輝，顯得稍許黯淡起來。

家鄉的月亮自是明亮的，雖比不上太陽熱烈的光芒，但是月光中也多了一份清涼與親近，這是灼人刺眼的陽光所沒有的。

坐在月光下的我一家人，是如此的溫馨。我們在這個中秋團圓佳節之中笑得開懷，家鄉的月亮見證了我一家團圓時的溫馨之情。還記得那次，我擡頭望向天空上的月亮，月亮忽然的躲進了雲層裏，風吹着天空中那淡淡的薄雲，接着給家鄉的月亮披上了一層薄紗。躲在了雲層後的月亮更加朦朧起來，讓人仰着頭，睜着眼睛，直想看個一清二楚。

在我的記憶中，家鄉的月亮是最溫暖的。尤其是中秋時的月亮，那個時候的月亮用它柔柔的光照耀着整個大地。被月光籠罩的我們，內心裏是滿足的。不管多少年過去了，家鄉的月亮一直都沒有變，每當我擡頭看着家鄉的月亮，我好似又回到了往日時光。

篇39：月亮國中作文

“月亮像什麼？”“像小船！”這是我聽到的第一個比喻句。每當我被作業多等煩心事困擾時，我總會來到陽臺，看着天空中那一輪皎潔的彎月，想起童年時的往事……

記得在很小的時候，我常常盯着窗外發呆。窗外，有幾棟居民樓、幾隻烏鴉、一座電視塔，還有高掛雲端的一輪明月。那時的月亮明亮、晶瑩、潔白，沒有一絲瑕疵，高高地掛在天空。那時的我，無憂無慮，完全有大把大把的時間消耗在看風景上。

後來，我上了國小。月亮就變成了語文課上的“常客”。“彎彎的月亮像小船。這是一句比喻句。”語文老師說：“有誰能仿照着說一句？”“圓圓的月亮像盤子！”“紅紅的燈籠像火球！”我也很自信地來了一句：“我長得像我媽！”同學們一聽，笑得前仰後合。老師面帶微笑地說：“不錯，但這不是比喻句。”……那時的月亮，是可愛的，是純潔的，雖然有時會被烏雲遮住，但是不過一會兒，它又會從大片大片的烏雲中鑽出來，繼續展示它美麗的身姿。

一轉眼，我成爲了一名國中生，憂慮、煩惱撲面而來。月亮也不知怎麼的，失去了往日的光彩，漸漸變得黯淡、渾濁。我變了，再也沒有了無憂無慮，取而代之的是緊張、恐懼。沒有了看窗外的閒情，而加了一份趕作業的壓力……

但有時，我還是會看一看月亮的，因爲它目睹了我太多太多的往事，承載了我太多太多的回憶。不知怎的，童年時的月亮經常躍入我的腦海，還有那句“彎彎的月亮像小船”我永遠也忘不了。 月光灑在我的臉上，灑在作業本上，彷彿在告訴我：我的童年永遠地離開了。

篇40：月亮國中作文

月亮以清冷之姿高高的懸在夜空，傾瀉而下的皎潔月輝散落大地。美麗的月亮不知道受盡了多少人的讚美，譜下了一首首思鄉之曲。

月亮有月牙兒的模樣，也有滿月的團圓狀，美麗的月亮在月月變化之中有着數不盡的美麗。在月月變化之中，有人喜歡弦月上鉤的精緻凌厲，自然也有人喜歡皓月凌空的圓滿。我就偏向後者，喜歡一輪圓月高懸，恰似空中玉盤。

每年的中秋就是賞月的最佳時期，中秋佳節，月圓人圓。這天的月亮，被人們賦予了美麗的含義。在滿月的光輝下，我們沐浴在清涼如水的月光中。滿月的光輝讓夜晚不再黑暗，也讓我們團聚在一起的家人有着說不完的話，道不盡的鄉思。

美麗的月亮從古至今都是這般的美麗動人，古時，人們就對這月亮充滿着各種幻想，想象着在月亮上有一座美麗的宮殿，在這美麗的宮殿裏住着美麗的嫦娥。我們對月亮的幻想處處都與美麗掛鉤，在我們所有人的心裏，如此美麗的月亮也就該擁有所有美麗的一切。月亮是如此的美麗，更是引起了我們無數人美好的嚮往，也讓不少人提筆留下了讚美的詩歌，畫下了精美的畫作。

如今，當我們擡頭看着這一輪月亮的時候，月亮依舊美麗。不過在我心中的月亮多出了一絲調皮，月亮穿梭在天空的薄雲中，總喜歡與我們捉迷藏。當月亮鑽進了天空上的雲團之後，大地瞬間就黯淡了下來，而當月亮重新從雲團後鑽出來，月亮的光芒瞬間又驅散了些大地的黑暗。月光雖無日光那般的強烈，但是月亮多了一份日光所沒有的清涼感。淡淡的月光讓我們的心情都得到了前所未有的安定，平和。

我喜歡這皎潔的月光，喜歡這美麗的月亮。

篇41：月亮國中作文

晚飯之後的院子顯得孤寂，我獨坐在早已沒有了榕樹的花壇旁，舉頭望見那一輪清亮的園月。

我是有多久沒回故鄉了？我是有多久沒望見過故鄉的月了呢？從我離開家鄉到城裏讀書就不從知道。母親在月光投影下刷碗，也許正因爲她的忙碌，西安的月光格外清閒。父親早早不見了蹤影，許是找了村裏的人敘舊去了。以前啊，總是記得，開着軒窗望月入眠，而今，這茶餘飯後，想來既是因飽不眠，亦然也因月而不眠。

我散步院中，拾了院中的一枚落花，雖是梨花瓣，落在我眼中的這春天的月色下，卻是比甚還美。我捧着梨花瓣，賞着故鄉的月，不禁思起了剛進城讀書時候，一年級學的一首詩“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我在故鄉的夜，望着故鄉的月，吟着李白詩人的《靜夜思》，卻更有着一種濃烈的思鄉韻味涌上心頭，卻又不知從何說起，引得一陣自嘲。

觸碰塵封許久了的母親給我買的硯臺，執着父親常用來練字的毛筆，在宣紙上靜靜地徜徉一個“月”字。我聽母親說，我小時候最喜歡弄毛筆和看月亮了。三歲的時候怎麼罵也不聽話，晚上月亮出來以後便望着月亮不作聲，一會兒又隨着月亮忽明忽暗的心情變化而變化。四歲那時有一晚，月亮不見，天灰濛濛的，我在窗口期盼了好久呢。自然，這些亦是母親跟我說的，不然，一些關於我與月亮的回憶，便再也找不到了。畢竟，六年級了，我也不能在看月亮了，只想將心血付諸學習，報答母親的辛苦。

我，要感謝這故鄉的月，能讓我感慨那樣多，並且陪伴了我那些不曾“寧靜”的歲月。

篇42：月亮國中作文

“明月幾時有，把酒問青天。”又到了中秋節，中秋節要幹什麼呢？當然是團圓啦，這不，我也不例外。

到了傍晚，夕陽映紅了半邊天，把大地照得格外美麗。我們來到親戚家，和他們共進了晚餐。大人們在廚房裏忙活着，廚具的碰撞聲，腳步聲，說話聲奏響了一曲美妙的“廚房交響曲”。小孩子們則在一旁開心地玩耍，時不時傳來一陣鈴鐺般清脆的笑聲。這時，一陣美妙的香氣鑽進了我的鼻子。“開飯啦！”大人們叫着，我們趕忙跑過去，大家一起圍坐在圓桌旁。

不一會兒，大人端來了大盤的月餅，大家一邊吃着美味的飯菜一邊聊着家常，十分開心。太陽躲起來了，但月亮還沒有出來，夜色像一塊巨大的幕布悄悄拉開了，罩住了城市，一時遠處的山，近處的房子、樹木都模糊了。高高的天空裏，星星一顆一顆地跳了出來，那麼多，那麼亮，又那麼遙遠，我們早早地吃完了飯。坐在椅子上等待着月姑娘的到來。晚風輕輕地撫摸着我的臉，令人陶醉，難怪古人詩云：舉杯邀明月，對影成三人。“月亮！”不知是誰叫了一聲，把大家目光都引到了天上。果然，那帶着一圈金色亮光的月亮終於從山後面升起來了！月亮先是金黃金黃的，徐徐穿過一縷縷青煙似的白雲，向上，再向上升。忽然，月亮的顏色變淺了，它高高地升了起來，那圓圓的臉上掛着溫和的笑容，望着大地。身旁那無數的星星亮晶晶的，像一顆顆寶石，那廣闊的天空則像一塊巨大的幕布，我們在月光下你一言我一語，談笑風生，不時品嚐一塊月餅。那味道便會在舌尖盪漾開來，久久不會散去。

我愛中秋，更愛那美麗的月亮。

篇43：月亮國中作文

人們都說：“十五的月亮十六圓。”我曾想，這個說法對嗎？結果，今天給了我一個準確的答案。

“哇！媽媽！快看！又大又圓又黃的月亮耶！”妹妹連蹦帶跳拍着手說。我們以0.0001秒的速度跑到大廳一眼就看見了明月——

大大的月亮散發着淡淡的黃光，似乎是一塊大金子發出耀眼的光輝，是那麼明亮，那麼黃。光亮圓潤，像一塊金雕的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，彷彿滑過一曲悅耳的琴聲。

雖然，昨天沒有月亮，但是“十五的月亮十六圓”這句話，我相信！

突然，望着這圓圓的月亮，我不禁心頭一震：嫦娥姐姐和后羿哥哥相隔了這麼久，她一定是茶不思，飯不想。這寒冷的廣寒宮，只有玉兔和嫦娥姐姐，既冷漠又孤獨，沒有親人，身邊只有玉兔的她，應該很難過吧！

我想到這，不禁暗自傷感。我拿起桌上的一塊月餅，咬了一小口，好吃極啦，原本我黯然失色的眼睛變得炯炯有神，巴茲巴茲的幾口就吃完了，吃完一個，不過癮，再拿出幾個豆沙餡兒的，蛋黃餡兒的，芝麻餡兒的……

直到吃到最後一個時，咬了一口，蛋黃餡兒的，我情不自禁的擡頭望了望月亮，啊！月亮還是一如既往的圓黃。此時的月亮愈發明亮了，可不知爲何，我的視線模糊了，眼前的月亮朦朦朧朧的，在那裏，我彷彿看見了嫦娥姐姐一家團聚了，正吃着桂花糕賞月呢！爸爸，你身在遠方，中秋不就是一家團聚嗎？少了你就不是圓月了呢！

再咬一口，月餅溼溼的，鹹鹹的，吃完了我也飽了，再看月亮，已經有黃慢慢變白了。

逐漸，天上的烏雲將月亮遮住了，直到不見蹤影，……可它，卻深深地印在我的心裏……

篇44：月亮國中作文

夜晚，一擡頭，就看到了天空中的那顆明珠。月亮正在黑色的天穹中釋放着它的光輝，在這個中秋節裏，它就是夜空中最矚目的存在。

中秋節的月亮與平常月亮最大的不同就在於，中秋節的月亮被我們從古至今注入了一種人類最珍貴的情感——親情。

每到中秋節，獨自在外的遊子會舉頭望月，藉着月讓自己的思緒飛回心中的故鄉;而已經團圓在桌的人們，也會舉頭望月，藉着月好好感受與家人團聚的每一刻。

中秋節的月亮不一樣，因爲看着它，會讓外行的遊子淚目，會讓歸家的人感到溫馨。中秋，同一輪月掛在天空，不同的人看着它有喜有悲，有讚歎讚美，同樣也有愁緒萬千。這一輪月，承載了多少人的情感，這一輪月又見證了多少人的思親之切。

中秋節的月既無情又有情，它無情得能令人思鄉腸斷，但有情得又能讓人笑逐顏開。

一年一度的中秋又將來臨，每天晚上看着那輪明月一夜比一夜更圓，看着那輪月的光輝一天比一天的亮，感受着這個夜在月華的洗禮下一夜比一夜澄澈，我們期待着中秋節那天的到來，也盼望着中秋節夜晚的那輪圓盤。

當中秋節來臨，我們終於看到了心中最渴望的月神，這一刻，內心的所有雜想都被它如凝的月華沖洗，剩下的是我們最心中純粹的感情。

注視着天空中的明月，我們伸出手想去撫摸它，想象着小時候我們被母親撫摸的模樣，月輝穿過我的手指，我們感受到了，感受到了時光的迴轉，月輝彷彿讓我們回到了童年的那一天，那一天裏，月光下，母親的手正在撫摸着我們的腦袋，我們清澈的雙眸裏倒映着那輪明月。

篇45：月亮國中作文

啊，多美的天空啊！我擡頭看着天上的星星，不禁嘆了口氣。嘿，爲什麼今天月亮這麼圓？每年的這個時候，月亮應該是不完整的！我不解的說，好奇心驅使我飛起，立刻就發現了。想着想着，天上一朵紅雲向我走來，帶我去了天堂。

天宮是仙境。第一次來月亮，沒看到狗，就來了南門。看到兩個天兵竊竊私語，我走上去仔細聽着。原來天狗是因爲違反天規而被玉帝下令關起來的，因爲月亮沒有被天狗吃掉，導致不斷擴大，海平面上升，這在世界上可能是可能的

我立刻把紅雲開到了地球上，卻看到月亮越來越大，海水淹沒了很多地方。地上到處都是痛苦呻吟的人，太可怕了。我心想：再這樣下去，我們美好的家園就淹沒在海洋裏了，就像路邊的小草，再也沒有顧問了。

我直接去天宮爲,作曲，當我到達南門時，我不顧天兵的勸說，用頭皮破門而入。步入靈堂，只見衆仙莊嚴地坐在仙座上，玉帝赫然坐在金光閃閃的寶座上。他們驚訝地看着我。我沒時間理會那雙眼睛，於是鼓起勇氣大聲問：“天狗斷的是什麼？”爲什麼要鎖起來？玉帝淡然答道：狗因爲貪吃，一次幾乎把月亮都吃了。土地乾旱，農民的幼苗沒有收穫。我懲罰了他七天七夜的思考，然後他自然會被釋放。我着急的說：天上一天，人間一年！如果地球被淹七年以上，世界就會出現混亂。請三思。玉帝聽了，點了點頭，威武天兵道：“傳我號令，讓狗回原處，繼續吃月。”

我回到了地球和我的家，看着月亮慢慢變成月牙形，海水漸漸淡去。我又擡頭看了看明月的天空，一切都變得寂靜、和諧、祥和。

篇46：月亮國中作文

賞月乃文人雅士的愛好，今天我也禁不住月亮的誘惑賞起月亮來，坐在石橋上凝望着那一輪皓月，我向那月亮傾訴着我的心事，月亮也聆聽着我的心事，這令我的心扉敞開，令我的思緒打開。

古往今來的詩人常常用月亮來表達自己的喜、怒、哀、樂和思鄉等情感。如：蘇軾的《水調歌頭》中的“明月幾時有，把酒問青天……但願人長久，千里共嬋娟”，這首詩中因蘇軾在中秋月圓之夜無法與弟弟在一起，吃月餅、喝酒賞月、笑談人生，所以他恨月，月圓人不圓。而他轉念一想，“但願人長久，千里共嬋娟”本來那悲傷之情轉念之間即成爲了喜悅之情。還有那偉大詩人李白的《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉”。借月亮這個景物來抒發自己的情感，李白的思鄉之情，體現在最後一句，言簡意深。

每逢陰曆的15、16日，月亮總是最圓的，愛月之人和一些創作文學者將會坐在一起笑談人生、對酒當歌，欣賞着月亮的美，月光的皎潔，每當月圓之時常常會颳起一些微風，這些風像害羞的少女，輕輕地撫摸着你的臉然後又羞答答的跑開了。

月亮也有些廣爲流傳的傳說，如：嫦娥奔月，廣寒宮，還有那猴子撈月，這些故事全都充滿着神話、玄幻，老人講這些故事給孩子聽的時候，孩子們總是想着我們何時能像嫦娥一樣以玉兔爲友，以月亮爲家，更是癡笑猴子們沒有頭腦的愚昧的做事，不懂得思考。

月亮的純潔，像一塊晶瑩剔透的玉，那麼的完美無瑕，月亮雖不能將熱帶給我們，但她可以將光給予我們。雖然我們現在無法陪着她，但有那嫦娥一號陪她已經足夠了。

篇47：月亮國中作文

月亮是明亮的，月亮是潔白的，月亮是寬大的。

夜晚，湖水倒映着月亮，月光照在這湖面上，湖面上的波紋一閃一閃的，在湖邊還有一個人，那個人坐在湖邊的草地上釣着魚，在這月光下更能看清楚這個人的外貌了，他戴着一個草帽，眼睛小小的，滿臉皺紋，身子瘦弱，右手還拿着一根釣竿。

在這月光下有着一些小動物，在逃竄跑來跑去在這一個下這小動物的眼睛異常明亮，在這漆黑的夜晚裏，月光照亮了這裏，讓在森林裏迷路的人能找到回家的路。

每次一發現月光，我便會擡頭，看向月亮，當看到月亮時，我就會想起在外工作的遊子們，他很想回到家鄉，看一看家鄉的親人可是卻因爲工作的原因不能回到家鄉。

每當看到月光我便會看到月亮，每當我看看到月亮時我便會想起神話故事嫦娥奔月，嫦娥奔月的故事是：后羿射下了九顆太陽後，王母娘娘給了他一顆長生不死藥，可是后羿沒吃把它交給了嫦娥，後來有個強盜知道後去找嫦娥，讓她把長生不死藥交出去，在情急之下嫦娥吞下了長生不死藥，飛上了月亮。

中秋節，是吃月餅的時候，據說在中秋節那天，月亮是最大、最圓的時候，月光是最亮，最後的時候，大家都團聚在一起吃月餅，看月亮。

元宵節，是團圓的時候，人們都要吃湯圓，這時的月亮也很大很圓，月光也很亮，大家都在吃團圓飯。時常也會聽見因爲在外打工的人不能回家，在電話裏與家人爭吵的爭吵聲。

雖然月光不是月亮自己發出的光，是太陽發的光，但是月光和太陽光給人兩種不一樣的感覺，雖然月光就是太陽光。

我喜歡月亮，也喜歡月光，雖然月光只是太陽光的另一個樣子。

篇48：月亮國中作文

夕陽的沉沒給予大地一片寂靜，同時等待月光的降臨。很幸運，昨夜的月輪如此清晰。只是，在高樓林立的城市間望月，有一種別樣的情懷在裏面。

母親和我正開車在街道上，忽一擡頭，望見有一絲輕柔不經意間放射下來，擡眼望，原來是月光。那月光只是被其他燈火攪得不潔白了。

停下車來看。我剛好站在一棵樹旁。只見那樹的萌芽上生出一輪清晰的明月。在沒有烏雲遮蓋的情形下，如同在樹梢上開了一朵燦爛的無暇的花，挺立於世上，真如“風花雪月”裏的“雪月”。

換個角度看看。剛走幾步，那盤白餅不見了，難道是烏雲遮住了？哦，不，原來是被一幢龐大的建築物擋住了。那幢建築高、寬而且大，形同一個高高在上的人一樣，它正對月亮，但它似乎無視明月的皎潔，傲視羣雄般站立，傻傻地站立。我的心感到了城市的寒氣。

接着，母親建議我們前往江南的郊外看月亮。一路上，我見證了“衆樓拱月”的強勢，也看見了月影消失的冷清。當然，它現身時，那月光也只被擋在離地面至少三十米的空中了。我只能感受目光的不捨以及空氣中受到污染的月光了。

到了江南，找到一個安靜處。遠處的羣山沒有高大房屋的站立，但隱約能聽見那裏的大聲說話聲，能看見那裏點點的“星火”。霓虹燈光的強效使月光被污染，遠遠山上的招牌佔領了我的部分目光。當我們兩眼期盼地放出光尋找月亮時，卻只能從橋樑的縫隙中“享受”五月的寒冷的月光！

江南沒有高樓，但人的足跡依舊。似乎幾年後，那裏也是城市了。

我又一次感到了那城市的寒氣。

篇49：月亮國中作文

豆大的雨點砸在窗上，就像在鍋裏“跳舞”的黃豆，噼裏啪啦。我擱下筆，愣愣地盯住窗外的雨簾，不禁回憶起童年往事。

小時候，盛夏的夜晚，大人們喜歡聚在庭院中納涼、聊天。可是，小孩們卻一個也找不到，都在牀上躺着呢！要問我們爲什麼這麼乖？大人們說了啊，小孩子不能指月亮，否則耳朵會被月亮吃掉。從此，別說是指月亮了，只要一看見月亮，我們便有一種毛骨悚然的感覺，趕緊躲到牀上緊緊捂住耳朵。

“那時的我們真傻啊，這明明是大人在騙我們早點睡覺嘛。”我自言自語，眉宇間已透露出隱隱的笑意。

然而，孩子們的好奇心是無窮的。在一個個躲月亮的夜晚，我心中的好奇也在慢慢滋長。如果指月亮的話，耳朵真的會被吃掉嗎？月亮那麼高，我爬在樹上它也夠不着，等它下來吃我的耳朵時，我不已經逃跑了嗎？當我把疑惑講給夥伴們聽後，他們紛紛贊同，並一致推選我作代表來指月亮。好不容易出出風頭，這可要好好表現下呀。指就指吧！

看着小夥伴們用驚訝羨慕的目光盯着我，我心中溢滿了得意。

一天晚上，我和小夥伴們又聚集到了一起。他們要求我指月亮，但想到萬一真的被月亮吃了耳朵，那一定會被人家笑話，我的心中又開始打退堂鼓，可是，看着大家期待的眼神，想到自己答應的話，便心一橫，顫抖着手指向上，向上，指向了月亮……“啊！”一聲大叫，我沒命地向家裏跑去，一個趔趄，跌在地上，雙手趕緊捂住耳朵，結果發現耳朵好好的，再擡頭看看月亮，月亮還在天上呢！

哈哈，耳朵沒事！我終於放下心來，趕緊爬起來，與趕來的小夥伴跳着，笑着，一隻只小手都大膽地指向月亮……

我不禁笑了。童年趣事彷彿一把保護傘，縱然傘外大雨滂沱，傘內依舊陽光明媚。