月亮國中作文600字2多篇

月亮國中作文600字 篇1

習慣了都市的浮華，偶爾走在田間小路，還別有一番風味。感受綠樹的陰深，感受小草的清香，感受雙手摸着麥穗的美妙。請放下世俗的包袱，不去想世間的瑣事，只要讓心靈自由投入在大自然的懷抱中，去享受這皓月當空的夜晚。

沒有了高樓的遮擋，月，它毫不掩飾的展現在我面前，那樣的大，那樣的圓。但我絲毫沒有享受的快樂，那空中的月給我帶來的卻是一絲淡淡的惆悵與孤獨。是的，太陽是燦爛的，因爲它光芒四射，普照大地；雨滴是快樂的，因爲它滴滴答答，奏出妙音；花朵是幸福的，因爲它沐浴陽光，茁壯成長。只有月是孤獨的，它總是在人們寂寞的時候才能想起對月吟詩，舉杯邀月。我與其在這裏描繪月的美中孤寂，不如說“斫卻月中桂，清光應更多。”這是杜甫的《一百五十夜對月》它描述了吳剛月中伐桂的形象。還是出於李賀之筆的《夢天》“老兔寒蟾泣天色，雲樓半開壁斜白。”或是蘇軾的《水調歌頭》“但願人長久，千里共嬋娟。”引我們感嘆嫦娥與后羿的愛情。還是屈原的《天問》“夜光何德，死則又育？厥利維何，而顧兔在腹。”用詩的生花妙筆寫述月的靜雅，豈不更凝練雅緻，比我這愚劣的筆寫出的散文更加美麗？

月的孤獨使離家在外的遊子，想起家的溫暖；月的孤獨使音樂家撫節悲歌，訴說着家的溫馨。難道是因爲嫦娥與后羿千百年的思念嗎？不，不會的，嫦娥有玉兔的陪伴應該就夠了。還是千百年的等待對於嫦娥來說不算長？等等這些問題在我腦海中閃過。仰望天空，月亮依舊高懸，還是那樣大，那樣圓，爲我帶來無限的遐想。

白晝，在我們還在享受太陽的愜意時，月就在默默的儲存着光亮，在夜晚夜行者導航。

月，你是美麗的，是孤獨寂寞的，但你卻更是無私的。月，我頌你！你如同那“起舞弄清影。”的嫦娥一般優雅，你的陰晴圓缺都個俱風韻。我愛你，皎皎空中孤月輪。

月亮國中作文600字 篇2

自古“月到中秋分外明”這話果真不假。中秋的月兒散發着光芒，撒下皎潔的光，那麼溫柔，如輕紗一般。人們說太陽火熱，我說月兒幽美；人們說太陽生機，我說月兒恬靜；人們說太陽光芒萬丈，我說月兒體色柔和；人們說太陽金光四溢，我說月兒滿月生輝；人們說太陽燦若錦繡，我說月兒清輝四射。

一輪明月的出現，更加渲染了大地的清幽與雅緻，烘托出清幽寧靜的意境。“畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”（杜甫《詠懷古蹟》）“環佩空歸月夜魂”這是何等的悽慘悲涼，讀到此句便讓人感概萬千。天上月圓人間月半月月月圓逢月半，在不少古詩詞中，月亮這一意象常常是詩人哀思的借托，是詩人心境的寫照。古人詩仙李白就有許多關於“月”的詩句，自斟自酌時，他會發出“舉杯邀明月，對影成三人”的感嘆。王昌齡在邊塞衛國之時，寫出了“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的壯志豪言。

溫柔美麗的月光如流水般傾瀉而下，彷彿滑過一曲悅耳動聽的琴樂。當我們寂寞的時候，月就是我們忠實的夥伴。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，月是我們對家鄉親人的深深思念。“江畔何人初見月，江月何年初照人”，月是我們對人類起源的遙遙揣測。一輪明月蒞臨江上，水中魚兒在追逐嬉戲。這時候，也就不知道是月亮驚動了魚兒，還是魚兒驚動月亮了。

中秋節時，她快樂顯出滿月，秋風瑟瑟，她會傷心，顯出細細的月牙兒。但無論怎樣，月亮從沒消失。她堅持每天出來，帶給人們快樂與悲傷。月是有生命的，她比人類更長久。仔細想想，月亮難道不像我們人類嗎？她會快樂，會顯出滿月，她會傷心，會顯出殘月。在每個中秋節中，我都對月亮的感受很深，是月亮讓我們分開了很久的一家又開開心心地團圓了！

月亮國中作文600字 篇3

仰頭望，皎潔的月亮，閃爍的星星；低頭看，鳴叫的蛐蛐，躥跳的田鼠，肥沃的土地；側耳聽，家犬的吠聲，小蟲的鳴叫，呼呼的風聲；放眼瞧，一望無際的田野，扭曲有形的樹，四處張望的貓頭鷹……

具有濃厚鄉情古意的村莊，時有時無的犬吠，不知名小蟲的鳴叫，輕輕拂過的微風……啊，多麼美好。我真想深吸一口新鮮的空氣埃我深深地吸了一口帶着涼意、裝着野外特有的各種草香、花香和土地芳香的空氣。啊，多麼美妙。我真想吟詩一首，表達我滿心的愉悅。

月亮啊，你多麼皎潔，多麼明亮，你使人們充滿了憧憬，充滿了希望！可月亮上爲什麼也有黑的地方？是烏雲？是小山？還是樹林？我真想上去看看，月亮是否真的那麼神奇，那麼令人嚮往。

月亮上有沒有嫦娥玉兔，有沒有砍桂樹的吳剛？那也許只是一個美麗傳說。如果有的話，此時此刻，也許嫦娥正抱着玉兔看吳剛，也許正在廣寒宮嬉戲，嗯，還也許在哪個旮旯望着地球想象。不管怎樣，我現在的心情十分舒暢。月亮好比個玉盤，自古皎潔促君望。我不禁沾沾自喜，彷彿成了一位大詩人。我頓時想起了詩仙李白的詩句：牀前明月光，疑是地上霜。蘇東坡的名句：明月幾時有，把酒問青天。可見，古人們也是那麼喜歡明月，還用它寄託自己對家鄉的思念。因爲他們認爲，月亮能照在自己所在的地方，也能照在家鄉。

“槳兒槳兒看不見，船上也沒帆。飄呀飄呀，飄向西天……”一陣歌聲又把我帶了回來，我好像真的去了田野，心靈受到了洗禮。此時此刻，我的心靈象明月一樣純潔……

月亮國中作文600字 篇4

“十五的月亮，照在家鄉，照在邊關。寧靜的夜晚，你也思念，我也思念…”這首歌曲相信大家都很熟悉，是一首經典老歌—《十五的月亮》。現在已經有人將這首歌改編成五線譜，並有人開始在演奏了。說到演奏，我不得不提我那寶貝樂器—小提琴了！

可別小看這些小提琴哦！它們可是“樂器之後”的哦！

小提琴屬提琴樂器中的高音樂器，在弓弦樂器中流傳最廣。它藝術表現力很豐富，音色優美，表達含蓄，具有歌曲般的魅力。

不知爲什麼，我從小和小提琴就結下了不解之緣。記得我5歲的時候，我和舅媽一起去接舅媽同事的女兒——潘揚姐姐。老師一看到我，就說：“這個小姑娘真可愛呀！”我看着潘揚姐姐手上的東西，疑惑地問：“這是什麼東西啊？”老師說：“這是小提琴啊！你也學，好嗎？”“好呀！”舅媽看到我這麼喜歡小提琴，於是給我買了一把。於是我此後的生活都與小提琴爲伴了。

我很癡迷小提琴。幾乎去什麼地方都帶着小提琴，向別人展示自己的才藝。我既癡迷又愛惜我的小提琴，每次拉完琴之後，我都用毛巾將小提琴擦得纖塵不染。讓小提琴始終都有光澤。

小提琴讓我嚐到了人生中的酸甜苦辣。比賽前的練習是苦的；看到別人在玩，自己還在練習小提琴時，心裏是酸的；比賽前老師的教誨是辣的；比賽獲了獎是甜的。小提琴在我的人生中一直陪伴着我。陪伴着我拿到了很多證書，陪着我參加了很多的演出。當我寂寞的時候，我會用它奏出一些節奏緩慢的樂曲，漸漸地，我的心情就會好一些。當我高興的時候，我會用它奏出歡快的樂曲，來表達我的喜悅之情。我可以用它來表達出我的心情，有時用心去拉琴時，甚至都自我陶醉了。

小提琴，你是我形影不離的好夥伴。我會用你再去奏出美妙的音樂！

我愛你，我的小提琴。

月亮國中作文600字 篇5

或許是因爲城市緊張而忙碌的夜生活，使城市裏的人們忽略了他們生活的夜空。雖然，沒有家鄉夜空的純淨安詳。但城市夜空也不缺乏它那獨特的繁華。繽紛的霓虹燈映照整個夜空，看看頭上這片天，好像“朝霞”在悠閒自得地散步，佈滿整個夜空。原來，它們也在隨着城市的生活節奏加快腳步。

幾乎每個人都會在暑假裏想盡辦法充實自己的生活，讓假期充滿快樂與色彩。我也一樣，放假後，我就來到爸爸媽媽打工的城市。條件的限制，我無法盡情的享受假期。不過還好，有媽媽的陪伴，讓我原本寂寞孤獨的心又找回了一絲生機。

大多數傍晚，我都會和媽媽打羽毛球，一方面可以鍛鍊身體，另一方面也給無聊的生活找點樂趣。當天空不再那麼明亮，多了一絲黯淡時，我和媽媽坐在一起聊聊天，談談生活。周圍的景色看不太清時，路燈就會在剎那間釋放自己的美麗，照亮行人的路。在那一刻，世界彷彿都變亮了。可是，原本就渺小的星星卻好像失去了僅有的光輝，悄然離去，只有幾顆殘餘的星星還捨不得如此美麗的城市，駐留在天空中。

我很少看見城市夜空的月亮。一次，在一幢高樓頂邊，有一抹極爲明亮的光，媽媽問我，那是月亮還是燈，我觀察了好一會纔回答，那是月亮。那是我第一次，也是僅有的一次在這城市裏看見月亮的身影，月光是那麼的純潔、耀眼。我想：也許是月亮不喜歡城市喧鬧的夜晚，所以不願意參與這複雜的生活。也許是因爲有了路燈的光亮，城市裏的人們已經不再需要月亮了，隨之，月亮也就被人們遺忘。

繁華城市的夜空下，一個安靜的角落，一個女孩在爲媽媽講述家鄉各種新鮮稀奇的事。這也許是城市裏不起眼的一道風景，同樣也是城裏人所失去的東西。或許那些整日爲生活而奔波忙碌的人們應該停下腳步，找回真正屬於自己的東西，不要因形色匆匆的腳步而忽視了沿途的風景，不要因一路的風風雨雨而忘卻了天邊的彩虹，不要因生命過於沉重而失去了一顆熱愛生活的心。停下來，看一看頭上這片天，是否有月亮美麗的身影。

月亮國中作文600字 篇6

月亮彎彎的，掛在失去點點繁星的夜幕中，在繚繞的雲絲下，它顯得那樣柔美。

月亮是什麼滋味的？

鏡頭拉回四年前的一箇中秋夜。那天，外婆特意選了在一棵桂樹下賞月。外婆說：“月亮上也有一顆桂樹呢。”一旁的我，大口地咀嚼着手中的月餅，口中含糊不清的問：“那月亮上的桂樹長什麼樣？外婆你講講！”於是，外婆講起了嫦娥奔月和玉兔搗藥等神話故事。我聽呆了，不知不覺停下了咀嚼。外婆講完了故事，我還意猶未盡，央求她再講幾個。她指着我手中的月餅，打趣地說：“這就是月亮，你也觀察觀察，編幾個故事來聽聽！”我聽了，不假思索的一把攏住桌上的月餅，拆開一個，啃了起來。我十分享受地說：“月亮的滋味原來這麼好，又甜又糯，比蜜糖還好吃！”大人們被我逗得哈哈大笑，我卻摸不着頭腦了：他們幹嗎笑？

小時候，月亮是甜如蜜的；長大後，卻變成了濃濃的思念。

年級高了起來，我開始閱讀散文、詩歌和小說，我似懂非懂地明白，在作家眼裏，月亮寄託着對親人的思念。但我真正瞭解，是在失去可親可敬的外婆後的中秋節。那一年的中秋節異常寂寞。媽媽忙碌着她的工作，爸爸出差在外，平時有外婆陪我，而今天……我心裏有一絲悲傷。這寂靜的月夜，我又憶起了去到另一個國度的外婆。此時，我才真正瞭解了詩人們“望月思故鄉”的情懷。看着天空中和我一樣寂寞的月亮，我隱約看見了四年前那個幼稚的我，那單純卻倍受保護的童年……是的，外婆的確走了，她的音容笑貌卻深刻地烙在我的心裏。她彷彿還在身邊陪伴着我。月亮寄託着我對外婆的思念。如果天堂有月亮，外婆一定也在看吧。

月亮的滋味是兒時吃月餅時的快樂；是懂事後對外婆的思念；是作家眼中身在異鄉的悲哀……也許月亮的滋味在不同人眼中都不同吧，你呢？

月亮國中作文600字 篇7

很久很久以前，你不會發光，你與我形影不離，你和我每天都會相見。

很久很久以後，你學會了發光，你離開了我，於是我們再也沒有相間。

我還沒有忘記，你曾與我談天說地，我們一起從東到西，我還曾告訴過你，“我想就這樣帶你看遍天下風景”，你還記得嗎？你大概已經忘記了吧，而我也僅僅只記得，途中我們遊山玩水，在小溪裏捉魚，在草原上採花，在樹林裏唱歌，在山腳下小憩罷了。

我曾以爲你會是我一輩子的好朋友，你永遠也離不開我，可直到現在，我終於明白了，原來你離開我也是可以活下去的，可我現在倒是有點生不如死呢。

如今我還是會偶爾想起點以前的事，也會偶爾想起點你這個人。你現在還過的好嗎，你還依舊的愛笑嗎，我覺得你應該過得很好吧，畢竟你是從我這裏得到了全部的自由。

可你知道嗎，你犯罪了，你犯了滔天大罪，沒錯，你是得到了自由，但你卻失去了我，你的罪行就是讓我失去了你。我經常在想，如果我現在不發光了，我不要發光了，你會回來嗎。你會回來嗎？你是根本不會回來了吧，我當時那麼低三下四的求你，你不是也沒有半點心軟麼，你不是依舊的執着麼，你不是還是狠心的頭也不回的就走了麼，而我居然還心存希望，簡直可笑至極。

從你離開到現在，有可能到未來，我都會是一直一個人，你什麼時候見過兩個太陽掛在空中？而你身邊漫天的閃閃的星星，你一定不會寂寞，你一定比我開心。

記得你走的時候說過，“我們此生不復見”，什麼此生不復見，這難道不是你一手造成的嗎？你把我和你用日夜給隔開，究竟想幹什麼？你是瘋了嗎？對，你一定是瘋了，我也一定是瘋了，不然我爲什麼會與你相識，當你瀟灑的走了，我卻已經離不開你了。

現在，我在這裏（你並不可能看得到），一個人，靜靜的，寫完它。

高一:楊紫妹

月亮國中作文600字 篇8

小時侯最喜歡做的事情無非就是煮月亮了。中秋節那一天，是月亮最圓的時候了，我和幾個同伴在外面找到一個小搪瓷盆，又搬來幾個木柴，開始生火準備開始煮月亮。可是，不久以後，雲遮住了月亮，時時不肯飄散走，盆裏也沒有了月亮，而我們這一次也煮不成月亮了，只好白白浪費這一次機會，只能等到明年中秋節了。

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間又到了一年一度的中秋節，我們又拿好搪瓷盆，搬好木柴，一切處理妥當後，我們又開始煮月亮，這一次我們多希望能把嫦娥姐姐給煮下來，碰巧，趙四兒的衣兜裏揣着半個紅薯，國子提議讓我們把紅薯和月亮一起煮，那樣會更好吃。我們連連點頭，是不是誇耀國子幾句，國子聽了開始驕傲起來，我故意清了清嗓子，示意讓他停下來好一起煮月亮。過了許久，紅薯快熟透了，國子問：＂會是什麼口味的呢，好吃嗎？＂等紅薯熟透了，趙四兒想讓我先嚐嘗，問我：＂怎麼樣，甜絲絲的嗎，什麼味道的？＂我說：＂是月亮的味道，很甜。＂於是我的那些小夥伴們爭先恐後的想吃那個紅薯，想嚐嚐我口中所說的月亮的味道。從今以後，我們決定不只在中秋節煮月亮了，我們決定每天都要煮月亮。年復一年，日復一日，漸漸地我們已經煮過了紅薯，芋頭，大棗，土豆，茡薺……

其實我不光是在煮月亮，我也在煮時間，塵世，成長，心事，追求，思想，我無時無刻都在煮月亮。

我在童年的時候煮月亮，把那麼多的寒冷煮成了溫暖。我在少年時期煮月亮，想把鄰居家的棗樹諸城甜美的食物。我在城市裏煮月亮，想把道路上的孤獨煮成纏綿的懷抱。那熊熊燃燒的火焰在秋天裏像一種語言，與盆子裏的水交談。煮出來的月亮是甜的，是一種十分美好的修飾詞語。

如果你路過我的這些文字，那麼我會告訴你：＂我在煮月亮，你想往裏面加什麼？＂

月亮國中作文600字 篇9

她是如此單純，乖乖地嵌入那一片黯黑之中，時圓時缺，有時甚至讓黑夜的輕紗朦朧了她的臉龐，但她仍是依舊，永遠地懸掛在可望不可即的高度。

她被李白呼作白玉盤，也在我們兒時頻繁嘟囔着這首詩時，偷偷地鑽入我們的心裏，鐫刻下皎潔二字。於是，我們的童年便在潔白月光的包圍下慢慢前進。

那時的我們喜歡爬上院子裏吱吱作響的藤椅，轉頭用天真的眼神看着月亮，想要伸手將她擁入懷中，那時因爲她與我們擁有着一份同樣的純潔。

我們爬假山，蹚溪水，做了所有孩子在童年時都會嘗試的事；也坐上鞦韆悄悄地蕩入了我們的少年。

稍稍懂事的我們也不免做出一些錯事，也會偶爾使點壞心眼，於是成長這塊橡皮擦便一點一滴地抹去“皎潔”二字，我們有了煩惱，想法再也不是那麼的簡單，若加一絲注意也會發現，在月明心稀的夜晚，我們喜歡上了靠在窗臺上，推開窗戶，仰望那不曾離開的月亮。

此時的我們在內心有一種期盼，希望那月光亮一些、再亮一些，我們展開雙臂，伸向月亮的方向，多麼奢望那月光能驅走心中的不快與煩惱，還有我們一份童年時般的純潔心靈。

而當眼角的淚痕一天一天地淡去，我們已經歷了太多成長的酸澀，承受了太多過程中的掙扎之痛，也在經歷中步入青年。

略曉世界的我們看見了人的劣性，瞭解了社會並不是我們所料那樣。一份份憂傷如泉涌而至。我們已經發覺，我們離那月亮越來越遠了，彷彿彼此之間存在着一道無法攻破的隔閡之門，也發現，那“皎潔”已只剩下模糊不清的印跡。我們依舊擁抱月亮，爲脫離世俗得到喧囂，爲驅趕心中的愁緒。

在人生的旅途中，我們時不時地想要擁抱月亮，其實，那是人對心靈淨土的一種渴望，當世間的塵土漸漸漫上了心靈，我們怎能一求解脫？擁抱月亮又何亦於擁抱純潔，擁抱心靈之淨土呢？指導老師：林少蓮

月亮國中作文600字 篇10

夏天的夜晚，月亮靜悄悄地從山的那邊升起來了。

是在荷花池中浸泡過嗎？月盤是那樣純潔，月光是那樣白淨，照亮了荷花池裏的荷花，照亮了稻田中的水稻，也照亮了，照亮了池邊的大道和稻田邊的田埂……

這時候，我喜歡牽着弟弟，在鋪滿“碎銀”的田間小路上走着，走着……啊，我和弟弟走月亮！

甜甜的池水，流着悅耳動聽的蟲鳴和花草的香味，流淌着我和弟弟的笑聲。大朵大朵的荷花欣然怒放。喲，荷葉下有多少碧綠的小浮萍啊！月光照下來，滿池浮萍猶如一大塊綠色的地毯，每片小浮萍間都倒映出一個又圓又胖的月亮！哦，弟弟，白天我們一起用小樹枝把浮萍撥開，看着池底的魚兒嬉戲。我們還去池邊的沙地小河旁找彩色石子，用小石子打水漂……哦，弟弟，我們到沙地上去吧！去看看小河，看看彩色石子，看看我們打過水漂的地方。

啊，我和弟弟走月亮……

田間大道已經修補過，坑坑窪窪的不平的地方已經鋪上一層新的水泥。就要收莊稼了，今年豐收在望。蟈蟈唱着動人的曲子，蜻蜓拍打着漂亮的翅膀，魚兒在水中嬉戲，潑剌聲中白光一閃……從荷花池中飄來一股香甜的味道，是荷花，還是蓮子？都有。在荷花池中，蓮蓬就像一個個亭亭玉立的小姑娘，嬌羞地看着我們笑。清甜的池水快樂地歌唱，唱着豐收的喜悅。是啊，她旁邊，是她用清清的池水哺育過的田地。哦，弟弟，那不就是爺爺家的田嗎？有時，我們一起在田地裏吹蒲公英，看爺爺摘下那一顆顆誘人可口的大西瓜……看，金黃的稻子猶如金色的毛毯，黃澄澄一片，煞是好看，他們低垂着頭，就等着人們來收割呢！看，弟弟，稻田周圍還有許許多多各式各樣的野花，教師節快到了，我們該採哪種花送給親愛的老師呢？

啊，我和弟弟走月亮……

有時，弟弟給我講他在幼兒園發生的趣事兒，我給他講我和夥伴們在國小發生的小笑話；有時，我們卻什麼也不說，只是靜靜地走啊走……

多麼美妙的夜晚啊，我和弟弟走月亮！

月亮國中作文600字 篇11

在我童年的港灣裏，飄滿了奼紫嫣紅的花瓣，隨着幾度潮漲潮落，片片花瓣悄然匯入了記憶的長河，我每每在這童年的港灣裏追尋那消逝的花瓣時，心裏總會涌動着一股眷戀之情，那是發生在我五歲時的一件趣事，它給我留下的印象很深。

一天晚上，月亮像一個大圓盤似的掛在天上，那時我正在院子裏玩，突然，我無意中發現水缸裏有一輪明月，跟天上的月亮簡直一模一樣，我高興極啦！急忙跑我隔壁的瑩瑩家，得意洋洋地告訴她：“瑩瑩，我家有水缸裏有一輪圓月，你家有嗎？”此時我感覺自己得意得像一隻驕傲的大公雞。

“哼，吹牛大王，又在吹牛皮，我纔不信呢！”瑩瑩說。

“不信拉倒，反正你家也沒有。”我說，語氣更加得意了。

瑩瑩聽了，最終還是耐不住誘惑，跟我來到了家裏，看我口口聲聲地說的那個月亮。

瑩瑩看了後，相信了，但又眨巴着小眼睛，問我這個月亮爲什麼這麼小，我想了一下，調皮地回答：”這還用說嗎？天上的月亮是這個月亮的媽媽呀！“

瑩瑩和我相互對視了一下，然後盯着月亮，生怕它溜走了，這時，瑩瑩又發話了，：“萬一它跑走了怎麼辦？那咱們就沒辦法跟它玩了。”是呀，萬一月亮跑走了怎麼辦？

就在這時，一個想法跳入了我的腦子中，我對瑩瑩說：“我來學一休吧！一休可聰明瞭，一定能想出好辦法的。”於是我學着電視裏一休的樣子，盤着腿，閉着眼，兩隻小手在腦袋旁轉着，嘴裏還念念由此：“一休一休，想想辦法，怎麼才能使月亮不逃跑呢？”還真靈，我果然相出了一個號辦法。

我拿了一個大盆子，向瑩瑩眨着眼睛，瑩瑩明白了我的用意，拿起了大盆子的另一頭，蓋到了月亮的上面。

第二天，我掀開了盆子，發現月亮不見了，急的大哭，媽媽告訴我，那是月亮的影子，我這纔不哭了。

想起童年的趣事，真的好有趣，以後，我只願個子長高，不願心變老，因爲，我只想有顆童心，哪怕活到99歲。

月亮國中作文600字 篇12

皎潔的月光如同瀑布一般傾瀉下來，鋪滿了大地；習習的晚風猶如溫柔的大手輕撫着夜空。我們母子三人坐在樓頂上看月亮。

望着圓圓的月亮，媽媽說：“讓我們來說一說月亮像什麼吧！”“我先說，像一個盤子！”媽媽的話音剛落，弟弟就搶先說。我說像柚子，媽媽說像黃金瓜，像皮球，像月餅，像湯圓，像張大的嘴巴……我們一起想了好多好多。

各種大大小小的圓東西快被說了個遍，媽媽建議換一個新玩法，在月亮像什麼的前面加上修飾詞，媽媽做了示範，說月亮像一個金色的盤子。弟弟說月亮像一個又大又圓的西瓜。輪到我了，我想啊想，想起了早上媽媽做的牛奶雞蛋餅，圓圓的，薄薄的，熱氣騰騰，香味四溢，一下子來了靈感，忙說月亮像一個剛出鍋的美味的大煎餅，邊上的白雲是它冒出來的香氣。媽媽誇我說得真好，弟弟卻搖着頭說：“不對不對，白雲是熊媽媽和熊寶寶，他們想吃煎餅呢！”呀！弟弟說得沒錯，那些雲真的像一隻大熊領着一羣小熊，它們正嗅着香味朝煎餅這邊走呢。只可惜煎餅還沒吃到嘴，就被調皮的風給吹得變了形狀。

接下來，我們又玩“猜猜我看得見你看不見”的遊戲。媽媽出的猜猜看我總能第一個猜到，除了她描述得比較詳細外，我還發現了一個小祕密，那就是她出題時總是盯着那一處，只要順着她的目光找，很快就能找到答案。這不，又輪到她出題了，她盯着遠方悠悠地說道：“我看到一幅水墨山水畫！”沿着她的目光往遠處瞧，我當然又一下子就猜到了答案——遠處那些高高低低的山和潮水一般涌在羣山後面的雲。相反，弟弟出題就毫無邏輯了，任憑我和媽媽想破腦袋，也很難猜對答案。例如他說：“我看到一個小小的、圓圓的東西。”答案是雞蛋，問他雞蛋在哪裏？我們怎麼看不到？他說吃到肚子裏了呀！我和媽媽笑噴了。

就這樣你來我往地猜呀，笑呀，不知不覺到了睡覺的時間，戀戀不捨地和月亮說聲再見！

月亮國中作文600字 篇13

如果是有月亮的時候，整顆心就沉澱下來，近郊的外物染了月色，一行梅瘦，紅撲撲的，三三兩兩的瓣子在皎皎間與天地耿耿於一。

我本是怕夜的，在有月的時候卻絲毫沒有了對黑暗的恐怖。月亮的光同太陽不同，那種光芒彷彿是從草木梅柳乃至屋檐牆隅間微微滲透出來的，讓人誤以爲萬物衆生本就有了瑕白的光亮了。假如夜深露重，到處是霧靄之時，月色瀰漫，彷彿月光飄浮在了空氣中，銀亮亮的，熠熠流華。若更有些許只螢火蟲掠過，更如了月宮中掉來陪我的精靈了。

月是天地間最隨和的。她自是生得柔婉動人，纔可百依百順地化入各種景物當中，渾然一體地變幻風姿。可月卻從不失了自己的清高面孔。她永遠高跑於上，從不降身迎合。那非曲高和寡，又非庸俗張揚。她似乎是落入紅塵的仙子點化凡塵，衆生化腐朽爲通透，化俗孝爲雅面。那玉盤大的東西，不知勾了多少才子佳人的魂魄丹心。

蘭閨寂寞之夜，月色溶溶，華陰寂寂；赤壁周遊之感，出於東山，徘徊鬥牛；岳陽樓成詞畢，浮光躍金，靜影沉璧

那種純潔無華是來自內心的，使濁物都不禁無地自容，自慚形穢。不管是多強勢威儀的東西，只要再安上一團柔光，便水輪涌動，玉宇無塵了。一襲月的輕紗披上了，便自覺心中有了月亮，有了光明，清清涼涼地從頭頂到腳尖，可以徹底攤開舒張身上的每一片肌肉，每一條經絡，每一個毛孔都輕鬆地呼吸，大口大口彷彿面對一個半目含詩，淑嫺澄澈的知己的眸子，指甲間都滲滿了月的光影。

每個人心中都藏了一輪月吧！它獨一無二，光明澄湛，只是自己不知道罷了。只有極少數的人，在最黑暗的時候，仍然散了清光一片的，那便是知覺自己，就是月亮的人。若是我們都能把心眼放開於天大，月便不就在其中了吧！只是一般人心眼小，看起來便是山大於月了。

山近月遠覺月小，

便道此山大於月。

若人有眼大於天，

當見山高月更闊。

月亮國中作文600字 篇14

無憂無慮的童年，已隨着時常漸漸流逝，但想起那一件件充滿稚氣的往事，我又彷彿回到了童年。

那是我五歲時的事情。

一天晚上，我自己一個人在陽臺納涼，突然我看見牆角邊有一盆滿滿的水，水裏面有一個圓圓的月亮。我喜出望外，連忙跑去找好朋友小雯。我悄悄地俯在好耳邊神祕地說：“我家有個大月亮”。小雯擡頭一看，說：“我纔不相信呢？你看月亮還不是好好地在天上待着嗎”？“咦，可……可我家也有月亮，那一定是月亮媽媽的孩子吧，也許它太頑皮，被月亮媽媽給趕下來了。”我天真地說：“走，跟我去看看那傢伙，長得和月亮媽媽一樣不一樣“。說完，我們倆就向我家走去。

正巧在路上?上了小靈、小菲和小津三個小傢伙，我告訴她們“我家有個月亮。”她們也半信半疑地跟着來了，一會兒就到了我家的陽臺，我們五個天真的小調皮，靜靜地蹲在臉盆旁。“你騙人，根本沒有月亮。”大家異口同聲地指着我說。我連忙辯解說：“不，我沒騙人。”我使勁移動臉盆，一個圓圓的大月亮又出現在我們面前。“月亮剛纔害怕了，不敢出來。”我解釋道。“讓我摸一摸。”小靈伸出手向月亮摸去，我連忙拉住好的手說：“我不讓你摸，你的手太髒了，會把月亮弄黑的。咱們把說得好，明天再看。”“那好吧！”大家一致同意。

第二天，她們早早地在我家等着，我們翻開臉盆一看，月亮不見了。“一定是你不要我們看，把月亮拿走了。”小津說道。我又哭又鬧起來，這吵聲驚醒了媽媽。我委屈地把事情告訴媽媽，媽媽一聽，哈哈大笑，她告訴我們：“那不是月亮，而是月亮的影子。”“不對，那是月亮。”大家不相信，吵着要月亮。“好，今天晚上我給你們每人‘捉’一個月亮。”聽到媽媽這樣說，大家才停止了吵鬧。

這件事雖然已經過去很久了，但是我一想起，還是覺得那麼好笑。

月亮國中作文600字 篇15

唐傳奇當中，有這樣一個小故事叫做《守月》，講的是一個人把月亮放在自己的籃子裏面，黑天的時候拿出來照照。我不由驚歎古人想像之奇之妙，將一個圍繞地球運轉的冷冰冰的衛星想成了自我的襟袖之物；更加感慨那不知名的作者“守住月亮”的非凡立意。由不得想，能夠作出如此想象的心，定然無比的澄清明亮，那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮。

叩問自己的心：人間不是經常犯“月亮缺乏症？”晦明的日子，天上的月亮隱匿了，心中的月亮遂也跟着消亡。沒有月亮的時候，光陰在身上過，竟有了鞭笞般的感覺。回憶自己走在銀輝中的模樣，是那樣的詩意盎然，但今天的手卻是絕難伸進昨天，因此，夠不着浴着清輝的自己。

經常這樣想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的藥，也聰明地穿上了討好人的糖衣服。苦攻不破我們的嘴，便來攻我們的心。而我們的心，卻是那樣容易失守。若在我們心中奔突，如魚得水。可以訴人的苦少而又少。難以訴人，羞於訴人的苦多而又多。憂與隱憂不由分說地搶佔了我們的眉頭與心頭。夜來，只有枕頭知道懷揣了心事的人是怎樣地輾轉難眠。世界陡然縮小，小得只剩下了你和你的煩惱。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹沒在苦海里，無可逃循。這時候，月亮在哪裏？天空沒有月亮，心空呢？

守住月亮，其實是守住一種心境，痛苦來襲，我們習慣誥嘆，習慣呼救，我們不知道，基公安部自我救贖往往來得更便捷，更爲有效。唐山大地震中靠唱樣板戲渡過八日而獲救的小女孩，不就是那個守住月亮給自己照明的人嗎？由高聲唱，到低聲唱，最後到心裏唱，她不斷勸慰自己，鼓勵自己，向自己借光，偎依在自己懷裏取暖，這樣的人，上帝也會殷勤地來成全。

人生歷程，說到底是心理歷程，善於生活的人，定然有能力剪除心中的陰翳，不叫它滋生，不叫它蔓延。給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機緣，守住日朗月潤的心情，走在生命絕佳的風景裏。

月亮國中作文600字 篇16

晚霞消退，太陽漸漸褪去了明亮的，留給大地的是暗紅中的憂傷，也許是一份恐懼，把帶進了之中。忽然一種莫名的銀白灑在了大地上，我擡頭一看，好不驚喜，啊，月亮，原來是月亮!月亮用她那皎潔的撫摸着大地，大地更有了一些嫵媚和神祕，我們也就少了一些恐懼，多了一些夢幻。

夜，靜悄悄，窗外滿天繁星調皮地眨着眼睛，我躺在牀上輾反側，久久不能入睡……

我輕輕地走到陽臺上，一陣清風拂面而過。我倚在窗戶上，擡頭仰望月亮，不禁想起大伯父。

我小時候幾乎每天都和大伯父在一起玩，一起學習。大伯父十分疼愛我，因爲我是一棵獨苗。晚上，大伯父和我一起坐在院子裏仰望天空，看滿天的繁星，是大伯父教我找到的北斗七星，給我講張衡的故事……長大。上學時，大伯父我學習。當我考好時，大伯父鼓勵我，然後更加嚴格地要求我;當我失落時，大伯父首先勉勵我，然後給我找出毛病，讓我改正……

今天，我一擡頭看月亮，就想起了大伯父。我深深地記得那一天晚上，月光皎潔，我們都在睡覺，突然來電話，然後全家人胡亂穿起衣服就出發了。到了大伯家，見大伯父臉色蒼白得如同白紙。後來才知道，大伯父是因舊病復發而去逝的，就這樣，我和大伯父兩隔，不能再見面了。當我知道時，我立刻就感到心如刀絞，撕心裂肺的痛。

每當夜深人靜時，我都會想到與我兩隔的大伯父，心裏有千萬句話想和大伯父說，想和他在交談交談，如何把學習成績提高，想和大伯父說心裏話，還想和大伯父說笑……這些想法常常使我淚灑枕巾。月亮是悲傷的。她的苦楚只有她自己才知道。寂靜的夜裏，她是孤單的，沒有任何知己陪伴，也沒有任何一點點人聲的熱鬧，有的只是如水的空冥，的寂寥。她還有什麼法子呢?也只好把自己微弱的光灑在了環宇，自己爲自己解悶，製造一些陽陽的感覺，這也許就是她最殷實的欣慰了。

月亮國中作文600字 篇17

童年的記憶悄悄地流淌，淌過河，追逐那一輪圓月，帶我回到了八年前的那個……

吃完晚飯，我獨自在院子里納涼。月亮像個大玉盤似的嵌在藍色的天幕中。蟬兒在樹上鳴叫着，青蛙的叫聲與蟬應和着，合成一首婉轉的曲子。

我坐在水缸前，出於好奇，便踮起腳看缸裏有什麼。“月亮，月亮，缸裏竟然藏着月亮！”我欣喜若狂，連忙跑去好友瑩瑩家，把這個消息告訴她。

“瑩瑩，你家有月亮嗎？”我先賣關子。“沒有啊，月亮是天上的，我家怎麼會有月亮啊？”瑩瑩回答道。“我家可有個大月亮。“我驕傲的昂着頭，邊說邊用手畫了一個大大的月亮。瑩瑩的好奇心一下被我吊起，她又驚疑又興奮的看着我。

我拉着她的手飛快地跑回家，趴在水缸上一起欣賞月亮。圓圓的月亮彷彿大圓盤似的靜靜地躺在水底，明亮，皎潔。瑩瑩看了看，眨巴着大眼睛疑惑的說：“這月亮怎麼沒有天上的月亮大啊？”我們擡頭望望天空又低頭看看水裏，一樣的圓一樣的亮，只是一個大一個小。我想了想，恍然大悟：“這個應該是月亮的妹妹吧。”我們我們圍着月亮又唱又跳。

夜深了，我們要回家睡覺了。瑩瑩擔憂地說：“要是月亮溜走了怎麼辦？”

是啊，月亮溜走了可怎麼辦，誰知道他明天還來不來呢？我眼珠一轉，小心翼翼地用竹篩扣住水缸上，把月亮藏在裏面，約好第二天再來一起看月亮。

一大早，瑩瑩就來喊我，我們迫不及待地去看月亮。打開竹篩，卻傻眼了，月亮呢？月亮怎麼不見了？我們面面相覷，失望地大哭起來。

聞聲趕來，問清了原委，哈哈大笑起來。望着笑彎了腰的，我們感到莫名其妙。童年的我們還對月亮的倒影似懂非懂，只是一個勁地吵着讓媽媽給我們再捉個月亮。

追逐一輪月亮，追尋童年的記憶，對着童年的傻事微微笑，童年的歡樂永存在心頭。

月亮國中作文600字 篇18

秋天的夜晚，月亮升起來了，從遠處霧濛濛的`高山背後升起來了。

月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在雲層裏梳洗過的嗎？

溫柔的月光照亮了連綿起伏的遠山，照亮了鬱鬱蔥蔥的樹林，也照亮了月亮旁邊的雲層，像一張神祕的圖騰，被風吹到了天上。

在這時，媽媽喜歡牽着我在圖騰散發出來的微弱的光線照耀下，慢慢地走啊走。

啊，我和媽媽走月亮。

池塘裏，圓圓的荷葉上面滴着純淨的露水，銀色的月光下，像塊圓潤的小鵝卵石鍍了一層銀，閃閃發光。衆多的荷葉聚在一起，一片接着一片，露珠也一顆接一顆，像一個巨大的暗綠色玉盤裏放着一串晶瑩透亮的珍珠。仔細一看，每一顆珍珠都嵌着一個像瑪瑙似的月亮，好像無數顆星星掉在玉盤上，把漆黑的池塘點上了蠟燭，照亮了靜靜的池塘。哦，媽媽，月光下，你在池塘邊散步，我則在旁邊尋找着珍珠……哦，媽媽，我們到池塘邊去吧，去看看那些晶瑩剔透的珍珠，看看那張巨大的玉盤，去看看我尋找過珍珠的地方。

啊，我和媽媽走月亮。

池塘邊的小路變新了，原來凹凸不平的泥土，已種上了小草，搭平了小路。我走在這條樸素的小路上，仰望月亮，被樹枝遮遮掩掩，若隱若現，圖騰被黑色的枝丫劃分開來，低頭凝視小路的石板，月光透過樹枝，呈現出“斑馬紋”。我和媽媽走在小路上，像在踩梅花樁，你一跳，我一踏，嘻嘻哈哈地玩着，打破了月光的寧靜。

啊，我和媽媽走月亮。

有時，媽媽喜歡牽着我的手，問問這些，說說那些。有時，媽媽鬆開我的手，獨自走，一會兒擡頭望望月亮，一會兒低頭沉思，好像在問，月亮怎麼這麼漂亮呢？我望了望媽媽，突然看到天上跳出幾顆小星星來，像一羣調皮的孩子，手拉手，跑着，跳着……

多美的夜晚啊，我和媽媽走月亮。

月亮國中作文600字 篇19

在很久很久以前，天上本來有兩個月亮，她們是兩姐妹，姐姐叫蘇麗，妹妹叫蘇絲，她們相親相愛，每天都結伴來到天空玩耍。

有一天,月亮姐姐蘇麗在家打掃房間，月亮妹妹在天邊站崗，她發出的淡淡光芒像薄薄的輕紗一樣，柔和地灑向地球上的每一片土地：月光灑在原野上，原野頓時變成了銀色的海洋；月光灑在樹枝上，每棵大樹就像披上了銀色的緞帶一樣；月光穿過樹蔭，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉……這都在提醒人們該回家了。在蘇絲光芒的引導下，人們都平平安安地回到了家。

森林的小動物們也在蘇絲光芒的指引下回到了家，唯有貪玩的小兔子兔兔還在小河邊蹦蹦跳跳地玩耍。

“兔兔，天已經晚了，別玩了，快回來！”兔子媽媽在河那頭的小屋裏叫到。

“恩！”兔兔應聲回答，蹦蹦跳跳地準備回家。可是，意想不到的事發生了，兔兔在過橋的時候沒站穩竟摔下了河。見此情況，兔兔的媽媽急壞了，連聲呼救。一會兒後，兔兔的親戚們也都趕到了河邊。眼看兔兔快要沉下去了，大家卻束手無策，急得團團轉。

此時的蘇絲也聽到了兔子們的呼救聲，發現了正在河中拼命掙扎的兔兔，奮不顧身地從天上跳到了河裏。勇敢的她完全忘記了自己其實也不會游泳。她用盡渾身的力氣用力把兔兔往岸邊一拋，兔兔摔進了岸邊的草地上獲救了，蘇絲卻一點一點地沉進了河底，變成了水中的倒影。兔子們看到後都傷心地哭了，特別是兔兔，她後悔極了，眼睛哭得血紅血紅的。它們落下的眼淚漸漸地升上了天空，變成了一顆顆耀眼的星星。

蘇麗打掃好房間後，來到了天空，可是她找來找去，把天空的每個角落都找遍了也沒有找到蘇絲，卻只見到滿天閃爍的星星。“我親愛的姐姐，從今以後，妹妹我再也不能陪伴在你身邊了，就讓這些可愛的星星永遠陪伴着你吧。”水中的蘇絲難過地說。

從此以後，我們會發現，晚風一吹，河水波光粼粼，整個河面就會像一面鏡子，而鏡中也總會有一輪月影，那是蘇絲在陪伴她親愛的姐姐呢！

月亮國中作文600字 篇20

我常常在靜靜地祈禱，祈禱着心中最美好的意願能得到實現，祈禱我心中的畫筆能給眼前的枯燥塗上一點兒色彩，增添一點兒美麗的生機，我希望成爲一名藝術家，爲我今後的道路添上光輝的一筆！

每每看到那一幅幅栩栩如生的圖畫，每每看到那一張張五彩繽紛的作品，心裏有一種無比羨慕的心情。

剛剛升入一年級，我就開始在紙上用曲折的線條繪畫着心中的色彩的夢想。升入三年級，我就開始專注地用灰白的圖畫向我的夢想一步步挨進。到了四年級，我積極地參加各種藝術比賽，無數幅作品交給指導老師，得到了許多獎勵。我心想：我距離理想又近了一步！

雖然我得到了不少獎勵，但也免不了要失去些珍貴的時間與健康。那次，我因爲在冬天外出畫外景，得了重感冒，因爲在做手工時沒有注意，將自己的手指弄傷了，面臨着做手術的危險……但我從未失去信心，我相信，我距離理想並不遙遠！

我的心裏有一支畫筆，一直在不停地繪畫着一個銀色的月亮，並且已經由“新月”變成了半個月亮，我堅信，這個月亮終究會變園的！

我曾以爲春天斑斕而充滿溫暖與溫馨；我曾以爲夏季火熱而充滿生機與希望；我曾以爲秋天涼爽而充滿收穫與快樂，我曾以爲冬天潔白而充滿和諧與吉祥……其實，我該是雄鷹，只屬於天空；我該是藍鯨，只屬於海洋；我該是帆船，只屬於遠方！

經過不懈的努力，我已經更加堅定頑強！我心中那銀色的月亮也從失敗的陰影中升了起來，依然散發着皎潔的銀光，讓我即使在黑夜，也不會迷茫！

月亮國中作文600字 篇21

八月十五晚上，又圓又亮的月亮高掛在天上，大家都說:“今天月亮圓圓的、亮亮的，真漂亮。”月亮聽了，就驕傲起來。她看了看身邊的小星星，嘲笑道:“你們星星又小又暗，要不是有我在你們身邊，人們肯定看不到你們!”星星聽了笑着說:“月亮姐姐，你這話就錯了，你那麼漂亮是因爲有太陽哥哥……”

可不等星星說完，月亮就仰着她那又圓又亮的臉往西邊走了。

幾天過去了，月亮的臉一點點地瘦了，最後變成了一個鉤子。這天，有兩個小朋友在院子裏玩。其中一個小朋友說:“今天的月亮怎麼變成了一個鉤子，又瘦又暗，真掃興!”月亮聽了，摸摸自己的臉。想不到自己的臉真成了鉤子，她傷心極了。忽然，月亮想起上次星星曾和自己提到過的太陽。“對!一定是因爲太陽看見我這麼漂亮，嫉妒我而搞的鬼，我得找他去評評理去!”月亮這樣想着，就去找太陽評理。

月亮一找到太陽就氣沖沖地說:“太陽，你可真卑鄙，你用了什麼手段將我變成了這個樣子?”沒等太陽解釋，月亮緊接着又說:“如果你不把我變回原樣，我就不理你了!”說完，她一扭頭就氣呼呼地走了。

太陽見月亮的脾氣這麼暴躁，決定好好教育教育她。機會終於來了，一天晚上，天上來了許多雲姑娘，太陽就在雲姑娘背後躲了起來，月亮一下子就沒了亮光。看看身邊亮閃閃的星星，月亮傷心極了。於是，她找到銀河伯伯，哭着讓銀河伯伯爲她討個公道。銀河伯伯聽了月亮的哭訴，不禁笑了:“你臉上的光本來就是太陽反射給你的，現在太陽躲起來了，你自然沒光了。還有，你的胖瘦跟太陽無關，那是自然規律，每個月都會如此變化。不信，你現在摸摸自己的臉。”

月亮半信半疑地摸了一下自己的臉。啊，果真又胖了不少!她不好意思地說:

“都是我不好，我錯怪太陽哥哥了，我這就向他道歉去。銀河伯伯，再見!”

太陽出來了，月亮恢復了光彩，她再也不驕傲了，星星們也眨着亮晶晶的眼睛笑了。

月亮國中作文600字 篇22

中秋節，我約了幾個夥伴到我家陽臺上賞月。爸爸還爲我們準備了月餅、石榴、瓜子等食品，放在陽臺的桌子上，爲我們晚上賞月做好了準備。

傍晚，我遨請的小夥伴陸續來到我家。大家圍着圓桌坐着，吃着食品，談笑風生。漸漸地夜幕降臨了，這時，我的夥伴沈偉大叫起來：“快看，快看！”我們順普沈偉手指的方向看了過去。只見月亮像一個害羞的姑娘，羞答答地從一片烏雲背後伸出半個腦袋，偷偷地向下窺探，發現沒有什麼動靜，一扭身，出現在天空中。天空中就像掛着一盞明亮的燈，周圍的景色都被被上了一層銀白色。我和夥伴們望粉這懸掛在夜空中的一輪明月，楊想着，議論着。過了一會兒，“月亮姑娘”便在一片烏雲的簇擁下，隱沒了。多麼掃興啊！我們只得焦急而耐心地等着“月亮姑娘”再一次出來。

過了一會兒，月亮又出現了，這會兒我發現月亮變得更加晶瑩剔透，它是那樣純沽，那樣明亮，真是美極了。我們凝視若明月，隱隱約約地發現月亮裏還有無數灰色的山。我的夥伴周瑞，情不自禁地講起古人嫦娥奔月的神話故事。她講褥有聲有色，把我們的往意力都吸引住了。又過了一會兒，天邊雙來一片白雲，掩住了月兒秀麗的面容，月兒立即把清輝從白雲邊上放射出來，在白雲四周鑲成一個燦爛的光環，光環託着白雲從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了，只有在遠遠的天邊，纔看得見一兩順星星。

舉目遠眺，皎潔的月光，把湖邊的柳樹照得雪亮，像鋪了一層白霜。月亮影子倒映在湖面上，湖面形成一片亮晶晶的白波，閃閃爍爍，好像是游龍的銀鱗。被大家稱爲小文豪的李琴，望着這美麗的景色，詩興大發，雙手後背，踱着小方步，情不自禁地誦起古詩：“牀前明月光，疑是地上霜。”

過了一會兒，月亮又消失了。夜已經很深了，可大家仍在一起談論。談到長大後的理想，我們都希望自己當上宇航員，坐上宇宙飛船在宇宙遨遊，登上月球，開發月球上的寶藏，來爲人類服務。

大家望着天空，盼望着月亮重新出現……

月亮國中作文600字 篇23

灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明……

—————題記

月亮在人們的心目中，是可有可無的，誰都不會在意月亮的出現與否。但，沒有星星唯有月亮的夜晚，是最美的。

仔細看月，偶爾是紫，有時是黃，可能還會遇上紅月，但也有皎潔的白月。

月就像是一塊白玉，有些灰色的瑪瑙做陪襯，讓人越看越喜愛，感覺是在遙遠的另外一個世界，遠離了凡塵喧囂。

它曾給了我無數幻想，潔白的月亮周圍總是環繞着一層模糊地美麗白光，給人以無限幻想…。

新月如佳人，出海初弄色。

月亮就如一朵含羞待放的黃月季，黃裏含白，讓人忍不住想快一點看見她的美麗。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

在沒有星星的夜晚，皎潔的月煞是美麗，雖說紅花沒有了綠葉的陪襯，並不顯得美麗，但這時的月，反而像彼岸花一樣，美得出衆。

卻下水晶簾，玲瓏望秋月。

月亮猶如寶石珠玉，水晶瑪瑙，讓人不得不很喜愛她。

夜闌人靜，萬籟無聲。仰望飄渺的星空，一倫清月高懸天際。此時突望有一杯烈酒，只與天地對飲。渴望將靈魂深處的惆悵排遣在這個幽靜岑寂的夜裏。

月亮像一個被荊棘困住天使，只能藉助太陽的光輝，在黑漆漆的夜晚孤零零的獨攬世界。由於光污染越來越嚴重，星星漸漸的在如同白晝一樣亮的夜空變“暗”了。可憐的月亮，每天都守着寂寞，孤獨的凝視着天空。聆聽着人們的歡聲笑語，注視着世間萬物的千變萬化。月也看盡了世態炎涼，體會了那些和他一樣孤獨人的無助。同是守在孤獨的夜，月卻少了一個傾訴的伴。

多少關於月的神話，是多麼美好，但誰想到過月亮，它是多麼孤單。

嫦娥玉兔，也許是月亮在做手影遊戲吧。

月桂樹，是月的皺紋吧。

桂花酒，是月的眼淚吧。

如果，我可以，我希望變成一顆閃爍的星星，陪月亮聊到天亮………

當微風吹過天空，月亮變得更清澈，我會繼續把美好的祝願，送給月亮

月亮國中作文600字 篇24

從古至今，有許多文人墨客都喜歡用月亮來表達自己的思鄉之情，比如李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”簡簡單單幾個字就能感覺到詩人此時寂靜、悲涼的心情……

夜，靜悄悄的，我輕輕地走到陽臺，一陣清風拂面而過，我不禁擡頭仰望夜空。窗外滿天繁星調皮的眨着眼睛，一輪潔白如玉的月亮懸掛在夜空。她周圍的雲是那麼虛無縹緲，瀰漫在月光下是那麼寧靜，那麼美好，給月亮又添加了一份嫵媚和神祕。

月亮啊！妳的陰晴圓缺，是否代表着人間的喜怒哀樂、悲歡離合？都說八月十五是舉家團圓的日子，這一天月亮會更圓、更亮，這一天無論離家多遠都要趕回來團圓。可是又有多少人身不由己，爲了生活、爲了學業、爲了事業、爲了國家，而不能回自己的小家。他們或許吃着月餅，凝望着那圓圓的月亮，訴說自己心中的苦悶，思念着遙遠的家鄉。

月亮啊！妳可知有多少遊子看着妳而潸然淚下？月亮啊！妳是寄託了像詩人李白那樣的思鄉之情，還是代表了那溫暖的團圓之愛。月亮啊！妳有時那麼悲傷，顯得有些淒涼；妳有時那麼美好，顯得那麼幸福快樂。我擡頭靜靜地望着月亮，風輕輕地拂過我的臉龐，我不禁在心中嘆息這個只能孤獨的掛在天上的月亮。看着看着，月亮裏出現了嫦娥，出現了玉兔，也隱隱約約出現捧着桂花酒的吳剛。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。蘇軾說的好：“但願人長久，千里共嬋娟”。我想，人生在世，不可能總在順境中，在無力改變所處的環境下，要儘量保持積極樂觀的心態，在心中保持住一份美好，必然可以看到不同的景觀。

夜空，因爲有月才耀；夜路，因爲有月才亮；我，因爲有月才欣。