描寫走在青春路上九年級作文

描寫走在青春路上九年級作文1

我們現在正值青春年華，我們有夢想，鬥志昂揚。我們如果想讓自己的青春更加精彩，就要爲之奮鬥。奮鬥了，我們的青春纔不算白過;奮鬥了，我們纔可以爲自己的青春增光添彩。

青春就要有奮鬥，沒有奮鬥的青春就是平庸的，就不是精彩的。就說我們現在吧，我們現在的任務就是好好學習，將來在會考考場上良好發揮考上個好高中。我們爲了達到這個目標，就要在學習上苦下功夫。你努力學習了，考試就有可能得個好成績，你偷懶了，考試就要糟糕了。

就比如說剛剛過去的史生會考吧，那個成績一出來，就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績出色的人，他們爲了能考出好成績，幾乎都是課前課後拼命地背，假期裏還參加各種各樣的補習班。爲了會考成績，那都是豁出去了。

他們的奮鬥換來了他們應有的回報，他們那時的心情肯定都是好得不得了。

那些考砸的人，我們就不用多說了吧，基本上都是上課溜點號，課後偷點懶，腦子裏的東西本來就不多，還都給扔得差不多快沒了，考完之後心情能好得了嗎?這就是懂得奮鬥與不懂得奮鬥的區別。

一個在青春時不懂的奮鬥的人，他的青春能精彩嗎?關於這一點，有一個典型的反面教材，就是那個叫仲永的人，他本來很有天賦，但他卻沒有好好珍惜，他的父親整天帶他在別人面前展示自己的天賦，卻不讓他繼續學習，仲永的天賦就隨着時間一點點地泯滅了。終於在他十五歲的時候，仲永已經是“泯然衆人矣”。這說明，如果你不懂得奮鬥，不懂得繼續發展，你就是再有本事，你的本事也是終會被抹殺。可見，現在我們要是不懂得奮鬥是多麼的可怕。

現在，你的青春猶在，趁着你的青春還沒有消逝，趕緊盯住你的目標爲之奮鬥吧。別讓自己到時候後悔。

描寫走在青春路上九年級作文2

青春是我們人生中最重要的一段時光，它讓人深切留念，我認爲奮鬥的青春是最美麗的，因爲僅有你努力過，奮鬥過，青春纔不會留有遺憾，纔會變得更加完美。

有一次我們大家去上體育課。到地方後，剛站好隊，我就發現有好幾個班的九年級都已經在訓練了，有一些班級還在跑步，速度還很快，並且這時可是炎熱的夏日，就算是慢跑，也很快就滿頭大汗，之後我們班跟跑完後，就做專項素質訓練，我們班的人懶懶散散，做完之後就散了。

我們班散隊之後，九年級依然在跑，我還看到一個九年級跑在最終，可能是因爲他長得有點胖，可是他沒有放棄，而是一向在努力，我很驚訝，他是因爲什麼而如此努力。在下課後我找到了我認識的一個九年級學生，我向他問了這件事，他說：“此刻正是我們該奮鬥的時候，不能鬆懈，因爲僅有這樣讓青春不留遺憾，況且奮鬥的精神纔是最美麗的。”之後我又聽說，九年級爲了把會考成績提高，連星期六星期天都在上課。

我也不由的感到羞愧，別人每一天都在奮鬥着，努力着，而我卻沒有絲毫緊張，而是依然像以前一樣，不努力學習，一旦回到家，就第一時間想到遊戲，作業都是到最終一天午時才做，此刻我最終明白了自我應當做什麼，怎樣去做。

教師說過：“時間像海綿裏的水，擠擠總會有的。”青春不是用來浪費的，而是用來奮鬥努力。

虛度光陰不是青春，惜時努力纔是青春，我們每一個人都應當在青春的時候努力的奮鬥，即使失敗，也會毫無遺憾，將來纔會不後悔，讓我們在燦爛的花季，開出一朵美麗花朵。

奮鬥的經歷是最美麗的。

描寫走在青春路上九年級作文3

澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情，我們在思索什麼?許多人都還不知青春的可貴。

青春是生命旋律上的一絲顫音，是用心去奏，用神去領會。青春又如同一條河，平靜時泉水叮咚，綿綿述說的青春的故事;激盪時，洶涌澎湃，激情放射出洵爛的光芒。青春是一首歌，我們正是朝霞初升的年齡。

正是愛唱歌的時季，在歌的海洋裏，蕩起充滿希望的生命之槳，高歌一首《我的未來不是夢》。青春是美麗的夜空，有如月兒般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星，只是，青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星兒比夜空的星兒更多……是獵人不必擔心捕不到獵物，是水手不必擔心遇上暴風雨，是樵夫不怕砍不到柴，只要你把準前進的目標，頭頂上的陽光一定是最燦爛的!

青春時節是狂熱的，於是，許多是非在一夜之間便增添了千奇百怪的顏色。要知道，青春決不只是浪漫的幻想，它更多地凝成了嚴峻的考驗。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書頁，我們不去充分利用，實在可惜。

青春永遠崇尚行動，我們的腳印裏，別人纔會深切感到我們青春的步伐，因爲我們只有把青春的智慧揮灑出來，才能消除人們充滿疑惑的眼光。不要害怕挫折與失意，因爲亮色和暗色才能共同構成美麗的圖畫，高音和低音才能共同譜出美妙的樂章。

青春已經來了，朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，時光匆匆，歲月不留人，爲了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春吧!也許你要提出-，可是青春不容你反駁。你們最有資格驕傲，最有資格開拓，最有資格奮進，因爲我們正值青春。

一位偉人(阿基米德)說過：“給我一個支點，我能撬起整個地球”。而我卻要大聲說：“給我一個支點，我要喚起全世界的青年珍惜青春!”

描寫走在青春路上九年級作文4

絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市裏，記錄着我們飛揚的青春。青春是美好的象徵，是長大的標誌，是魅力的代名詞，是陽光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點點的無奈。當我們懂得微笑背後的悲傷時，從我們意識到要去珍惜時，我們已走上了一條名字叫做青春的路。

在這條青春的路上，你會錯過很多，但是我們不會錯過那些甜蜜與憂傷，我們要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過，我驕傲過，我不屑過，我也爲我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價。

我踏着唐詩的小徑，乘着散文的清風，伴着小說的風情，駛着詩詞的小舟，來到了文學世界，是這裏的人教會我珍惜青春。

魯兵遜漂流記後，爲魯冰遜的堅強與樂觀而心生敬佩。他放棄了舒適的一切，獻出了寶貴的時間去追尋夢想，揮灑汗水，傾注所有，承受命運的刁難與歷練。在一個荒涼的島嶼上，他樂觀並堅強的生活着，不管島上的生活多麼艱苦，他仍然不屈服，不惜獻出自己的青春，爲自己的夢想努力並奮鬥着。是笛福爲我們塑造了這樣一個偉大的人，讓我明白要不負青春。

接着又看到了貝多芬傳，那個音樂奇才貝多芬的遭遇非常坎坷，但他並沒有低頭，面對一切困難他都勇敢地戰勝了。然而，在遭遇雙耳失聰後，他仍然堅持音樂事業，不負青春夢想，毅然踏上了艱難的音樂之旅，成爲了一位赫赫有名的音樂家。正是他擁有流過血的手指，他才能彈出世間的絕唱;正是他經歷過地獄般的磨練，他才擁有了創造天堂的力量。這樣一個堅強的人，讓我明白要把握青春。

最後看到了李白的坎坷經歷，他官場迂腐，百官勾結，不受重用，但他絕無灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，後來憑着奮鬥獲得了成功，把自己的親身經歷寫進了詩裏。這樣一個高尚的人，讓我明白要珍惜青春。

在這條青春的路上，在我們這個風華正茂的年紀裏，我們一定要珍惜，要用盡所有的力氣，去奮鬥，去爭取，要不負青春，把握青春，珍惜青春。奮鬥吧，無遺憾，不青春;不珍惜，毀一生。

描寫走在青春路上九年級作文5

從出生的那一刻起，就意味着競爭，一拼一搏一拼搏，短短几字，道盡一生。

像政治的哲學生活，“物質是絕對運動與相對靜止的統一”，像語文中的“朝暉夕陰，氣象萬千”，像數學中的“x隨y的變化而變化”，又像地理中“石頭的風化侵蝕”……世界上所有的東西都在運動，在不斷的變化、發展，而我將在變化發展的過程中，被自己的努力感動。

青春，是一個從幼稚走向成熟的過程，是一個能夠礪煉自我的階段，青春，同樣也包含着我的夢想和我對美好未來的憧憬。因此，我將努力。

沒錯，我並不是一個尖子生，但是仍需要爲自己的目標而奮鬥拼搏，因爲我跟他們有着同等的受教育權利，並且我的目標更遠大，而實現它，則需要我付出比別人多無數倍的努力。於是，我拼命的揮灑着自己的汗水和淚水，以求自己無悔。

高中生活，苦澀而又有色彩，高中的我們，更是讓別人捉摸不透。我們不停的變化着自己，嘗試着尋找任何能讓自己努力學習的動力，同時也在不斷地變換着自己的思想和態度。

當然，我也是這樣，進入高中，漸漸沒有了之前的優越感，反而逐漸落後，被別人踩在腳下，無法翻身。爲此，我也墮落了一段時間，後來，經過自己反覆想：問題出在了哪裏，並加以改正，又慢慢地見到了勝利的曙光。我將自己比做蓮，雖然沒有牡丹那樣開得富貴，但也有自己“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質，而我有這些就足夠了。我希望我的青春更多的不是淚水，而是汗水;希望更多的不是後悔，而是無悔;希望更多的不是頹廢，而是拼搏。

汗水是鹹的、苦的，淚水也是鹹的、苦的。但我寧願選擇汗水，沒有它我將永遠也到達不了屬於自己的天地;而淚水，只有一個用處，就是發泄情緒。沒有它，我照樣也可以過得很好，只需轉變心態罷了。

我願意像小草一樣默默無聞，只活出自己的精彩，讓自己無悔。踏着青青草原，跨上奔馳的駿馬帶着自己的夢想，拼出屬於自己的青春!