我最喜歡的一門課作文500字（多篇）

我最喜歡的一門課作文500字 篇一

國小有很多不同的科目，我最喜歡的科目有體育、科學和社會。其中我最喜歡的是科學，科學課就是學習關於科學環境知識的課程。

還記得三年級某一天的科學課，科學老師教我們如何把菜種好。上完課後回到家中，我告訴爸爸、媽媽播種的方法，於是我們就到三樓的小菜園種小白菜，我們利用撒播的方式來播種，結果真的長出了香甜可口的小白菜，只是有些太慢收成，老到不能吃了，還有一些被紋白蝶的幼蟲（菜蟲）吃得一乾二淨。我覺得科學老師雖然有點兇，可是老師上課非常有趣，而且回到家又可以做一遍上課的內容，真有趣。媽媽說：“這叫做學以致用。”

四年級的科學課內容是“水裏的植物和生物”。我和爸爸準備了槐葉蘋、浮萍、負子蟲、紅娘華和仰泳椿，帶到學校和同學分享，讓同學觀察。上科學課的時候，同學很想觀察，就一直轉身看我這邊，所以老師要我把這些東西拿到前面。當時我以爲老師要把我的東西沒收，結果老師是要讓大家看我帶來的水生植物和水棲昆蟲，讓我虛驚一場啊！下課後，老師請我把我帶來的東西放到置物櫃上，讓同學觀察，所以大家很開心可以看久一點，我也很開心，因爲同學很開心。

每次上完科學課，我都會跟爸爸說上課的內容，爸爸就會跟我說更仔細、更清楚，所以我又學得更多了，說不定我將來會是一個科學老師呢！

我最喜歡的課程作文 篇二

以前，我對英語是一點興趣都沒有，甚至覺得根本不應該開設這門課程，可自從一位英語教師來了之後，我對英語的看法逐漸改變！

新學期到了，一張陌生的面孔用優美的步伐走進教室！我既擔心又害怕這種臨上英語課的滋味！

當老師說要求的時候，我怕我達不到以至於沒有信心，老師用簡潔的語言說：“各位同學，我是Chris，讓我們走進這快樂的英語世界！我要提一個要求，就是大膽去說、去寫！”上課了，老師首先將故事做了一個梗概，然後讓我們回答問題，當我聽到要回答這個問題時，不由自主的擔心害怕起來：如果回答不好，會不會給我們以最嚴厲的懲罰？“這位同學，Answer this question！”我？我慢悠悠的站起來，站的速度比小螞蟻爬得還慢。我回答着，時不時看一下老師的神情，只見老師笑逐顏開，我的心情放鬆了！我流利的回答令老師稱讚。就見老師叫了最差的同學之一——Sally。他說的亂七八糟可老師耐心的糾正他，他一直用鼓勵和微笑伴隨着我們的成長！

在考試前不久，我們害怕考不好，他首先跟同學們玩一個遊戲叫：連詞成句，每人把自己想寫的現在卡上，然後連詞成句，我們不禁開懷大笑！在笑聲中，我們開始了英語課！

我的英語老師十分受同學愛戴，他的一言一行都是爲了我們。老師同時也給將心則比心，別人也會對你這樣。鼓勵和微笑則培引導我們走向成功的道路，Chris我會永遠銘記在心。

我最喜歡的課程作文 篇三

你有沒有愛上什麼東西呢？每個人都會愛上至少一種東西，而我愛的東西就是數學，而我爲什麼會愛上數學呢？這要從一年級說起……

我小一時，就開始補數學，由於當時的數學根本就只是牛刀小試，就覺得數學不難，而且很好玩，在這潛移默化當中，我就不知不覺的愛上了數學。而我也常常參加許許多多大大小小的比賽，有時得名有時沒得名，但這些並不影響我對數學的熱愛，因爲媽媽告訴我：“結果不重要，重要的是過程”。

學數學對我來說是一件快樂的事，因爲這不是隻有在加強一個領域，而是在全領域的能力，爲什麼我會這麼說呢？因爲你在算的過程中會思考，這不但可以加強你的邏輯思考，還可以讓大腦更靈光，可說是一舉數得，這就是爲什麼我這麼愛數學。

當然，我學數學的路也不是這麼的平順，一路上當然也有遇到難題或想放棄的時候，例如：觀念卡住，但我會去請教老師和激勵自己，就是這樣的堅持使我欲挫欲勇，也纔有現在漂亮的成績，怪不得古人說：“只要有恆心，沒有什麼事是不可能的”。

俗話說的好：“熟能生巧”。只要你對某樣東西有興趣，並且努力去練習，並持續、堅持，有朝一日我相信你也會漸漸的愛上它的，不論你是愛上什麼東西！

我喜歡的一門功課作文 篇四

在學校裏你一定上過各種各樣的科目，有語文、數學、英語、美術……在這些課中，有它們各有各的特點，各有各的色彩，而語文是我最喜愛的一門。

語文，我喜歡它是有原因的，不是因爲語文書裏有很多有趣的內容，而是自從學了語文這一門功課，我的語言表達能力是越來越好了。

以前，我一見到人，我都不知道怎麼辦，是跑上去打招呼呢？還是灰溜溜的'走開呢？因爲這樣，我常常見到叔叔姐姐就避開，經常被父親訓斥。可如今我的語文越來越好，每次考試總是在85分以上，這是以前從來沒有的事，我也越來越喜歡看課外書。

不知不覺，我的語言表達能力也大幅度上升，現在每天看見叔叔姐姐，我都會巧妙應對，看見姐姐，我就會說：“姐姐，你真是貌美如花，如同池水裏的一朵蓮花，美麗極了！”姐姐常常被我都笑了。看見叔叔，我會大喊道：“叔叔，你真是年輕氣盛，越長越帥，你真是我心中的鹿晗！”叔叔聽了我的話，指着我說：“油腔滑調。”但他依然滿面笑容，父親也開始誇起我來。

語文可不止這一個特點，語文中有很多奇特的文字，非常有趣，拿“歪”來說吧，它的意思就是不正的，而這個字正是這樣，它上面一個不，下面一個正，那麼不正就是歪了……

語文，我愛你，就像老鼠愛大米！

我喜歡的一門功課作文 篇五

知道我最喜歡的那一門功課嗎？是語文？是數學？還是英語呢？猜猜吧！

上課了，當老師走進教室的時候，會異口同聲地喊到：Hello  Miss  fu”。我老師便會回答我們說：“Hello  children”。下課時，老師和同學們都會相互說：“Bey”課堂間，老師還會誇我們“exlolleirt  good……猜到了嗎？我最喜歡的一門功課是英語。

我喜歡英語的第一個原因就是——上課時老師充滿了幽默感，很多老師上課時，都是兇巴巴的，聾拉着一張臉，不苟言笑，而我們的英語老師不像其他老師那樣，很喜歡笑，學英語時總會說說她的感受，使我們能更好的瞭解這個詞的意思，然而讓我們取得優良的成績，所以我喜歡英語。

我喜歡英語的第二個原因是——老師體諒我們，很少佈置課堂之外的作業。有些老師，上完課後會佈置一堆作業，寫得快的幾十分鐘就寫完了，寫得慢的，寫到半夜都寫不完，而我們的英語老師都是在課堂的時候讓我們寫作業，大約會花十分鐘左右，讓我們做完後，老師會一一講解，讓我們明白這題怎麼做，這也讓我喜歡英語。

這兩個原因讓我喜歡英語，我的英語成績也是步步高昇呀！學英語使我快樂，所以我喜歡英語，我也會好好學習英語，使我次次一百，加油！加油！加油！

我最喜歡的一門課作文500字 篇六

學生可能都有喜歡的課，但我喜歡的課是這樣的。

“丁，丁”上課鈴響了，學生們陸續走進教室，等待語文老師的到來。

老師終於來了！我看見他滿臉笑容地走到講臺上，對學生們說:“今天我們要學習第十四課——“賣火柴的小女孩”。這篇課文是老師給學生讀的。在看課文之前，我不知道老師爲什麼要這樣做。看完課文，我意識到老師想讓學生欣賞詩歌和繪畫。

然後，老師給我們圈出了很多漂亮又重要的單詞。比如“曾經，幸福，燒鵝……”，爲什麼我看課文的時候沒有發現這些字？看來課文要慢慢讀了。

哦天哪！“抖”這個詞是什麼意思？別急，老師讓我們圈出單詞後，我們打開教程資料《精粹講堂》，給我們圈出單詞必要的解釋和近義詞，有時候還會多加幾個。哇！根據書上的筆記重讀課文要容易得多。耶！

做了很多“準備工作”，然後最精彩的部分來了——分析課文。老師先給我們分了部分，然後一個一個講。其中一個，我很感動。是小女孩點燃火柴五次看到的幻覺和她的渴望。我覺得和她比起來，我們的生活太幸福了！所以我要好好學習！

“丁，丁……”下課後，學生們當時沒有反應。原來，所有的學生都出現在這個故事裏！這節課不僅讓我知道了我們現在有多幸福，也讓我知道了一個道理:以後讀課文的時候，不僅要用嘴讀，還要用心感受！