我的拿手好戲作文400字【精彩多篇】
我的拿手好戲優秀作文400字 篇一
每個人都會有自己愛的東西和拿手好戲。我最擅長的是唱歌,拿手好戲必然是它。
練成唱歌不簡單,需要你天天保養嗓子,不能吼叫,而且不能變聲。這都是姑姑教給我的,她們都很喜歡唱歌。我那時一聽,非常爽快地答應姑姑。所以,每天晚上我都聽一些人唱的歌,自己也唱,然後再調整聲音,一個星期後,一首歌就被我拿下了。
因爲以爲自己非常棒了,自己就在小區裏舉行了一個比賽,好朋友都到齊後,我就把規則說給她們聽,她們同意了。之後找了幾位大人,來幫我們評分。就像《__》,我是擂主。接下來,她們就展示了自己的歌聲,可是評審打分都沒有我唱《芒種》的分高。看着一個個被我“打”下去的“敵人”,我心中不知有多開心、多驕傲。
最後一局了,跟我比的是彭可。她要唱《緣分一道橋》。我也不甘示弱,唱一首有中國風的《赤伶》。她唱完了,分數是98分!挺高的嘛!但肯定超不過我:“臺下人走過,不見舊顏……”突然,聲音沙啞了。完了,輸定了!早知道保養一下嗓子了,唱完了,果真,只有52分。
我不忍直視,灰溜溜地跑了,下定決心一定要練好歌。
講述我的拿手好戲作文 篇二
在同學們的眼中,朗誦是我的拿手好戲。所以朗誦比賽上常常出現我的身影。其中一次比賽令我印象深刻。
那次是學校組織的朗誦比賽,我和幾名同學被班上選派參加比賽。比賽分兩個大板塊,指定作品朗誦和自選作品朗誦。其中指定作品朗誦是單人朗誦,而自選作品是集體朗誦。
開始,我們一起排練集體朗誦。我們選的詩是《石壕吏》,其中老婦人這個角色詞多,難演。這個重擔落在了我的身上。每天放學以後,我們都會留下來排練。我慢慢的熟悉了這個角色。
一天,我們照常留下排練,班主任楊老師找到我說:“這次的指定作品你上,抽籤有可能抽到的詩你都準備一下,下午背給我聽。”於是,這個光榮而艱鉅的任務落到了我的頭上。我盡力將每一個動作做到位,每個詞都讀準。
比賽的時候到了,我走上臺,壓抑着緊張的心情,有感情朗誦出了指定作品《關山月》,獲得了最高分。在自選作品中,我動人的表演,和同學之間巧妙的配合,打動了評委。最後,我們以全校最高分位居高年級組榜首。
朗誦給我帶來了快樂,我一定會在朗誦方面,取得更好的成績。因爲,它是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文300字優秀 篇三
對我來說,繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧。它成爲我的拿手好戲後,我就未嘗試過沒有繪畫的日子了。只要有筆,就是畫筆;只要有紙,就是要畫滿我思想的稿紙。
自己的畫在慢慢變好,快的連自己都能感覺出來。但這快,也是那麼一兩年才能發現的。
一二年級的時候,因爲老師給的良而忿忿不平,三四年級的時候慢慢變成了優,而看到周圍的同學還是以良爲主,膽子便大了起來。大有天上地下唯我獨尊的意識。
來要畫的人出現了,不敢怠慢,滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了,因爲大家認爲這傢伙畫的也就那麼一回事,海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣,不是不服氣海報上的畫更好看,那是現實。隨着年齡的增長,我已經能對一幅畫的好壞作出評價了。看着自己下歪七扭八的人,比例不對頭的身子和手,我也感到無法忍受。才發現其實對比起來我畫的也不咋的。
拿手好戲,是需要不斷磨練,需要不斷突破的。我要一直努力!
我的拿手好戲作文300字優秀 篇四
每個人都有屬於自己的拿手好戲:彈琴、畫畫、做手工……而我的拿手好戲是唱歌。
我從小就喜歡唱歌,但是最開始就是瞎哼哼,父母知道我這麼喜歡唱歌,就給我報了興趣班。
我開始學唱歌時五音不全,老師教我們認識樂譜,帶領我們練習發音,唱歌時用力點在腹部,雖然學唱歌很苦,要下很大的功夫,但是我每次堅持去訓練,沒有一點氣餒,因爲我知道“臺上十分鐘,臺下十年功。”的道理。
我學唱歌學了很長時間,終於迎來了我人生中的第一次唱歌比賽。那是我在上國小三年級的時候,學校舉 行了唱歌比賽,我唱的是《歌唱小放牛郎》,上臺前,我十分緊張,爸爸說:“別緊張,自然發揮就好,”我站在臺上,讓自己進入了那個情景,彷彿自己在表演一樣,比賽結束後,評委和觀衆鼓起了熱烈的掌聲。我獲得了第一名。
從此以後,我參加了很多比賽,我甚至在吃飯、寫作業時,都會唱上幾句歌,而唱歌也成了我的拿手好戲。
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