我的拿手好戲作文600字【多篇】

我的拿手好戲捏泥人600字作文 篇一

我的書桌上擺了很多我捏的小泥人，只要給我一團彩泥，不過幾分鐘，我就能捏出一個好看的泥人來。

我有一本《彩泥玩法說明書》，上面有各種各樣的泥人動物、人物。平時，我常按照上面的步驟一步步捏，漸漸的，我成了“泥人高手”。

一天，我在網上無意中看到了凱蒂貓玩偶，我想，我也用彩泥做一個吧！說幹就幹，我找來綠色和白色的彩泥，以及記號筆，準備一展身手。我先扯了一大團白色彩泥，揉成一個白白胖胖的糰子，當做凱蒂貓的頭；然後，又捏了一個稍微小一點兒的糰子，當做身體；我還爲凱蒂貓捏了耳朵和蝴蝶結。哈，凱蒂貓已初見雛形，是時候爲它“穿”上衣服了。

我小心翼翼地搓着泥團，慢慢地捏出衣服，然後像給女王穿衣似的爲凱蒂貓裹上外衣。可是，裹到四分之三的時候，這件不爭氣的衣服竟嫌短了！我本想加一塊“補丁”上去，可是已經沒有多餘的綠色彩泥了。怎麼辦呢？我總不能讓我的凱蒂貓“裸着”呀！

我絞盡腦汁，突然，靈光一閃，對呀！我可以用白色彩泥做一個小肚兜，這樣既能擋住空缺的部分，又能使凱蒂貓變得更加可愛，豈不美哉？我三下五除二，給凱蒂貓量身定製了一款小肚兜，頓時，這隻凱蒂貓變得更萌了！

然後，我又揉了一個綠色的像小豌豆似的泥球，壓扁後墊在它的屁股下面，用像迷你小火腿腸的短短的泥條當做它的手和腳。最後，用記號筆畫上眼睛和鬍鬚，一隻可以和手辦媲美的凱蒂貓就捏好了！

我看着自己做的小泥人，心裏成就感滿滿。我愛捏小泥人，它是我的最愛！（公衆號：牛牛班）

我的拿手好戲作文600字六年級（通用20 篇二

俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元”。每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是創意插花。

記得有一次，爸爸不知怎麼，把媽媽氣得火冒三丈，連午飯都沒吃。爲了緩和緊張的氣氛，我決定用我的拿手好戲，給媽媽插一束鮮花。先挑選明豔的花材，然後構思，照着樣板插花，沒有新意，投入自己情感的插花，才叫創意插花。構思好，輪到我大展身手了。打型、確定中心、修飾……不一會兒，花瓶變得五光十色，明豔的花朵構成一幅鮮豔的圖畫。歡樂的精靈也從花朵裏爬出，爬到了媽媽的臉上。

在離開母校的第一個教師節，想給國小班主任送一份別樣的禮物，我又想起了插花。拿出花翁，想着國小時班主任對我們的諄諄教導，一幅繁花似錦的畫面浮現在我腦海。懷着一顆感恩而真誠的心，我的手不由自主地開始在花中飛舞。先用大大小小的葉子打型，中心放鮮豔的大花頭，溫婉的小花頭四面插入……我在作畫，花瓶是紙，花朵是筆，我用自己的拿手好戲詮釋對老師的深情。幾個小時後，作品完成了。像是我們圍繞着老師，玫瑰花團在中間，茉莉、滿天星圍成一圈。粉紅色、紫色、白色……各種顏色在花翁中碰撞，擦出絢麗多彩的火花。像是一幅繁花似錦的畫卷，更像是我對老師的感恩之心。看着我的作品，感激老師的同時，又多了一分自豪。

第二天早上，我送出了我的作品，媽媽讚許的目光，老師的上揚的嘴角和驚訝的眼神，同學們的驚呼聲，都讓我知道，我的拿手好戲又起了作用。

我的拿手好戲不僅能讓我的生活增添一份情趣，更是我感情的一種寄託。插花不僅讓我爲之自豪，更多的是喜悅。

我的拿手好戲作文600字六年級（通用20 篇三

我的拿手好戲可謂是樣樣如數家珍，可最令我得意的還是我的“神剪手”。

要說起這“神剪手”，那可是大有來歷。小的時候，我的外婆是個時尚達人，幾乎每兩週就得往理髮店跑，又剪又燙又染，把她那愛美的小心思全使在頭髮上了。我嘛，就必須得跟着外婆去理髮店，一連幾個小時，看着那剪頭工手裏的剪刀“咔嚓咔嚓”兩下子，既如魚兒戲水般靈活，又如滾珠般輕巧婉轉，在頭髮間穿梭。不一會兒，外婆就變了個人似的，容光煥發。於是我學着理髮師那樣子剪起了自己的劉海，後來自然而然就練就了我的“神剪手”。要想技術更上一層樓就得多加練習，我信誓旦旦地想。我早就盯上了弟弟那雞窩頭髮，見媽媽要帶弟弟去理髮，我趕忙上前阻止，央求她讓我來剪，媽媽經不住我的“死纏爛打”只好答應，我如願以償，迫不及待的拿出我的“兵器”—理髮剪，在弟弟頭上一頓操作，可剪刀在我手裏就如不聽話的火鉗，亂揮亂舞，我費盡心思，絞盡腦汁，想剪刀服從於我，我氣急敗壞，不料卻手一抖，一刀把弟弟後腦勺上的頭髮剪得參差不齊，原本亂得不成樣子更加殘不忍睹，“完了，完了！”怎麼辦呀，剪壞了頭髮媽媽肯定饒不了我，我心急如焚。忽然，我靈機一動，拿出了我的“祕密武器”——剃頭刀，剃頭刀用起來就簡單多了。只要像割草機那樣來回地推，我一邊大肆創作，一邊安慰弟弟道：“別急，我會剪的很好的，放心吧！”不一會兒，我就把弟弟的頭給剃了個精光，我端詳着這幅“作品”滿意地想：“嗯！這下子比之前精神多了！”

可我的“小顧客”好像對此不太滿意，看着鏡子裏的自己哇哇大哭，可憐的弟弟自那以後一整個星期都堅持帶着帽子去上學。