生命的意義作文多篇

生命的意義作文 篇一

“我終於考上了大學了，我終於考上大學了……”這聲音在遼闊的大地上回蕩。那是對藍天的傾訴，那是發自內心的傾訴。而傾訴者是一位身殘志堅的殘疾人——志華。

她常記起幼時的那一幕夕陽。自己戴着美麗的花環，穿着那潔白的花邊裙，橙紅色的夕陽照在波光磷磷的湖面上，志華隨風跳起了輕盈的舞步……可是，就是在那一刻，把志華的夢想全部打破了。她從一個花季少女變成了一位無臂少年，面對她的是兩隻空蕩蕩的袖子，它把志華的家分成了兩等份。

然而，志華身殘志不殘。在她失去手臂之後，她刻苦地練用腳寫字，雖然腳指頭都起了一個紅腫的泡，可她也不甘心，不放棄。等她學會了用腳寫字後，又學着用腳吃飯，用腳洗臉，甚至用腳做飯。在她成功的背後，有着無數的辛酸，無數的跌倒。正如冰心奶奶所寫的：然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

志華也許是幸運的，她被體校選中。當教練問她想學麼，她毫不猶豫地問答要學游泳。等知道原因後，我才明白志華是個孝女，她擔心媽媽在落水，所以要學游泳。在體校的一段時間裏，志華十分刻苦的練習游泳。她的每一聲呼吸，每一滴汗水、每一次心跳，都會有着緊張，急促和激勵。

而志華的辛勤沒有白費，她在全國少年殘疾人游泳比賽中勇奪金牌。當國歌唱起時，志華深情地望着遠方，好像在召喚折麼。她清澈的眼睛中閃着晶瑩的淚花。當‘時，她或許是激動，是興奮，是不可思議？

我不能用任何表達方式來言傳，只能用我貧乏的文字來訴說那段血的歷程。

生命，這兩個字多麼充滿活力呀！它的體內流淌着鮮血，濺起生活的火花。在生命的大劇院中，每個人都扮演着各種角色，沒人能代替你的位置。在經歷過不斷的磨練後，你也會成爲耀眼的主人公，你也會成爲天空下跳着舞的天使。讓我們把握好生命的船槳，勇敢地向遠方行駛。

門前的桃花開了又落，落了又開，灘頭上那顆太陽還在走，人剩的水輪還不停地轉，這讓我想起了兩個字——生命。

生命的意義作文 篇二

滾圓的皮球是打不倒的，砸向地板，彈起來；按進水裏，冒出來。沉甸甸的不倒翁是打不倒的，左搖右擺，就是不肯屈從。

前者因爲它的輕，後者因爲它的重。兩者的倔強給我們啓示：生命，若要不屈從壓迫，昂然挺立，一方面要淡化慾念，另一方面要充實底蘊。

一位睿智的撣師，清茶淡飯，他說很好，布衣麻鞋，他說很好，即使住在茅舍裏，他也說很好。

並非他愚蠢，老朽和懦弱，而是他的物慾很淡，靈魂的簍中盛的絕非芝麻穀子般的俗念，所以你很難在物質方面打倒他。

生活中的“糖衣”也好，“炮彈”也罷，對他空靈的心根本不起作用。世間魔法再神奇，也對他的淡泊束手無策。

但複雜的生命絕非單一的“虛”所能安置，它必須沉入。那就是包羅萬象的內容，攻無不克的力度和堅韌不拔的意志。

所謂兵來將擋，水來土掩；所謂魔高一尺，道高一丈。就因爲腳跟站得穩，胸中裝有千軍萬馬，才颶風撼不動，洪水衝不垮！

生命如此之輕，生命如此之重。重視輕，使生命覺悟；重視重視，使生命穩固。有了這兩樣，哪一錘子能打倒你呢？

生命的意義作文 篇三

我的生命從零開始到現在，人生的時光過得很快，真的很快，你要去怎麼感悟他都來不及。在生命的每個時期都有不同的思想，不同的思想支撐你去做不同的事。生命一出來就要接觸到社會，可是社會真的很現實，人們也被社會染色了。

可是我更注重的是親情，因爲我愛我的家人，想到父母辛辛苦苦把我養大，我理想都圍繞着我將來父母生活而起伏澎湃，因爲有了你們的辛苦工作纔有了今天給我的生活，用自己的青春換你們子女現在的幸福生活，你們爲事情奮鬥而使我們有了更美好的生活。現在的我生活過得很幸福。真的很滿足，是你們不顧辛苦換來的，所以我感激你們，除了感激我更愛你們。我會愛你們，永遠愛你們。而對於愛情，我知道有了經濟纔有穩定的愛情，沒有事業和經濟的愛情，是像還未成熟的果子，品嚐起來是苦澀的。所以我會把事業擺在愛情前面。每次回到家都很高興能和父母住在一起，但每次回家都看到父母的一天一天的蒼老。我卻一天一天的長大。所以我下定決心一定要孝順你們。任何人都無法取代你們在我心裏的位置，你們永遠是我心裏的第一位。

生活就是那麼奇怪，如果你給不起愛情的幸福就得放手，讓她往更幸福的地方飛去。這樣纔是愛她的表現。因爲你們在錯的時間遇到的人，是不適合的。因爲愛情是兩個成熟的果子，這樣的愛情品嚐起來纔是甜蜜的。一個成熟了，另一個還爲成熟。那個成熟去等那個還沒成熟的是一場賭注，真的，是一場很大的賭注。因爲你在等他同時你自己慢慢地衰老，有可能到最後會成熟到糜爛了。所以我才說是在錯的時間遇到的人，是不適合的。

家裏，往往是你最幸福的港灣，因爲是給你生命，給你一切，所以我愛我的家人，現在的我在外面讀書，無奈中跟你分開一段時間，無奈中讓自己好像彈簧一樣讓自己跌到深谷，最後讓自己充好電，最後好像彈簧一樣把所有的力量集中跳起來。爲了更好地跳起來，這些都是爲了以後我跟我的家人有更好的在一起。可是我無時無刻不在想你，我想你了，你們放心我會照顧好自己的，你們就是我生命的意義。

生命的意義作文 篇四

我們的祖先，不過是地球上芸芸衆生中一種弱小的兩條腿的生物。在起點上，人類與所有生物一樣，都是大地母親的弱小孩子，因爲大地的慷慨恩賜，才得以幸運地生息繁衍。

我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折裏涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法迴避。

野蠻的符咒尚未掙脫，文明的壓抑接踵而至。一方面，權貴貪慾的膨脹使得腐朽叢生；另一方面，金錢力量的崛起導致精神平庸。

一箇中國孩子，甚至在呀呀學語的時候，已經可能背下來許多古典詩詞了。過年時吟爆竹聲中一歲除，春雨時吟清明時節雨紛紛，中秋時吟明月幾時有，送別時吟勸君更進一杯酒，喜悅時吟漫卷詩書喜欲狂，慷慨時吟大江東去，疲倦時吟春眠不覺曉，激越時吟憑欄處瀟瀟雨歇……古典詩詞已經規定了鑄就了中國人的心理結構和表達。

有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發揮自己的潛能，體現自己的價值。苦難又是段風雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什麼可畏懼？這麼說，苦難不能算不幸。

與女媧造人並給萬物命名一樣，每一個人的一生，就彷彿在重新經歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因爲學習，每天的太陽纔是新的，我們也在發生奇妙的變化，日漸創造出一個全新的自我。

在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果並把它們據爲己有的過程。做一個讀者，就是加入到人類精神文明的傳統中去，做一個文明人。

在生與死之間還有一段美妙的征程，叫做生活。這是一段神奇的旅途，它應該充滿了夢幻、想象、知識、現實和領悟。真正有價值的東西沒有一件是出於個人的雄心或僅僅純粹是出於一種責任感，而是源於對人類和客觀事物的愛和獻身精神。

真正有生命力的思想不會被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現在天空下，顯示出它們與陽光、土地、生命的堅實聯繫，在我們心中喚起親切的迴響。

智慧必須通過智慧才能被認知，否則智慧也成爲未知。

最佳與最差的鑄成了歷史，平庸之輩則繁衍種族，這似乎是人類發展的一種規律。

生命的意義作文 篇五

我思考過這樣一個問題：生命的意義是什麼？

有一次，在小區裏，我看見一隻螞蚱，把它帶回家放在盒子裏。可螞蚱一點兒也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡。我下牀看它，只見它拼命撲着翅膀、掙扎着，那堅強的求生慾望令我震驚。良心斥責我，一個小生命就要被我毀了，我及時地放了它。

在我的花盆裏有一株花，可那野火燒不盡的雜草霸佔了它的位置和養分。一天，我起牀澆花，呀！我的花都被淹沒在雜草的海洋裏了，我生氣地把那些雜草折斷了。過了幾天，我又來澆花，沒想到我那可憐的花兒又被雜草包圍了。是什麼讓雜草具有如此的意志力呢？噢，原來是堅強啊！

一天，我在電視上看到鮭魚繁殖後代的過程：鮭魚長成小魚後，爲了尋找食物，它們必須經過上萬公里的路程，來到大西洋，吃飽喝足之後，又要洄游產卵。鮭魚洄游時，會面臨很多危機。灰熊、狼、海豹、鯊魚和老鷹都在鮭魚洄游的路上等候鮭魚的到來。一些鮭魚在此已經喪了命，等到了溫帶雨林時，它們又會被淺水窪困住，一小批鮭魚會擱淺而死，只有等到下大雨時，倖存下來的鮭魚才能繼續向前遊。它們還必須從湍急的瀑布中逆流而上，一些鮭魚會成爲在此等候的灰熊的美餐，那些最終剩下的鮭魚也會在產完卵後全身變紅接而死去，而它們產下的卵也會有一部分被鳥類啄食。多麼殘酷的鮭魚繁殖啊！可鮭魚們仍一代接一代地洄游繁殖着，無怨無悔。看到這裏我不禁淚流滿面，鮭魚面臨這些考驗需要多大的勇氣呀，它們太堅強了！

現在，我終於明白生命燈意義是什麼了，是堅強。

生命的意義作文 篇六

“生命來到世間，不可自踐其命！”細細品味這句話我感到了無比的慚愧！人活在世上，不可沒有人格，不可沒有尊嚴，不可沒有生命的價值！

人活在世不可沒有人格！我曾聽說這樣的一個故事。

某個城市的某個管理野生動物的部長，有一次組織請他當着市民談“不吃野生動物，保護野生環境”的演講。演講的內容豐富多彩，引來無數市民的掌聲並且很多市民都表明再也不吃野生動物了，演講完畢後各大官員請部長吃飯。都問部長吃什麼？部長凝視了一會菜單鄭重的說：“紅燒野兔！”

人不可沒有尊嚴，沒有了尊嚴就像鳥兒沒有翅膀，花沒有了根，魚兒沒了魚鰭一樣。

所謂生命的價值，就是一生追求的夢想和報效國家的雄心。一個人如果沒有了價值就真的和行屍走肉一樣了。我們拋開歷史的長河，民族的仇恨，暫且不談，別看人家日本國土面積狹小，但是日本人的內心很是強大！

在一次重大的戰爭中，有一個聽了讓人流淚的故事……

當激烈的戰鬥打到就剩炮臺了，那個炮臺卻怎麼打也打不下來，軍官就令手下人去炸。指揮官隨便挑了一個小夥子，那個小夥竟然哭了。“啪”指揮官打了小夥子並說“軍人就是爲了爲國家獻身的，怎麼能退縮！”小夥子抽泣了幾下說：“我……我的家人都戰死了……我想爲我的家留下一炷香火。”而這時一個比他大好幾歲的女兵站了起來“小弟弟，我喜歡你，如果我有一天生了孩子一定給他取一個和你一樣的名字”小夥子擦了擦了眼淚，轉身端起槍衝向了炮臺……

一個十七歲的小夥子能爲了報效國家去死！這是何等的大無畏的精神啊！

人，不能爲了活着而簡單的活着，要深刻懂得生命的意義！

生命的意義作文 篇七

當我看到健康的、可愛的小動物時，我常常想，生命是什麼呢？當我看到嬌嫩的小花在冷風冷雨中拔地而起時，我常常想，生命是什麼呢？

小區門口的井蓋中掉進了一粒桃核，過了一年，竟然冒出一截桃樹苗。它竟可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有水分，只有兩個礦泉水瓶蓋裏盛的那麼少的土，沒人給它澆過水，也沒人給它鬆土，更不曾有人給它施過肥的情況下，它居然生長了，長得那麼翠綠！它在井蓋中不屈向上，茁壯成長，即使它長不成參天大樹。

晚上，我和爸爸出去玩。我們看見了一隻小麻雀，爸爸散步並作兩步衝到它跟前，一伸手捉住了它，我回家後，抓了把小米喂麻雀。雖然麻雀知道自己逃不掉了，但它還在努力掙扎。第二天早上，我剛起牀就聽見小麻雀啄籠子的聲音，我驚呆了。它爲【】什麼還要啄不可能啄斷的籠子上的鐵絲呢？我趕緊跑過去，它居然把嘴都啄出血了！看到心愛的麻雀如此渴望獲得自由的生命而這樣，我忍不住放了它。

命運對杏林子十分不公。她十二歲就得了類風溼關節炎，全身大部分關節腐蝕。連生活都十分困難，還怎麼寫作呢？但她依然不放棄，靠着一雙嚴重變形的手，成爲了臺灣著名女作家。

杏林子、桃樹苗的身體條件、生存環境都很惡劣。而她（它）們都不言放棄，一直堅持，那身處這麼優秀的環境中的我們，還有什麼權利隨隨便便放棄呢？

生命的意義作文 篇八

雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。”通過觀《雷鋒展》，我進一步瞭解了雷鋒這個平凡而偉大的戰士，從他身上，我懂得了生命的意義是什麼——是奉獻。

有一次，雷鋒得知戰友小周的父親得了重病，雷鋒偷偷以小周的名義寫了一封信，並寄去10元錢。不久，小周接到家裏的回信後，才知道是雷鋒寄的錢。

雷鋒平時捨不得花一分錢，可是爲了農村建設，卻慷慨地捐獻出自己的積蓄。

遼陽地區遭受水災，雷鋒馬上寫慰問信連同自己剩下的100元一併寄給了災區人民。他在日記中寫到：“我把省吃儉用積存下的100元寄給災區人民。有人說我是‘傻子’，這是不對的，我要做一個有利於人民、利於國家的人，如果說這是‘傻子’，那我心甘情願做這樣的‘傻子’，革命需要這樣的‘傻子’，建設也需要這樣的‘傻子’。”

……

“人活着，到底爲了什麼？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？”全心全意爲人民服務的楷模——雷鋒。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻。

生命的意義作文 篇九

一個夏天的早晨，我漫不經心地在公園內散步。當我走到一座假山前，看到了這一幕：

一隻不知名的綠色小飛蟲被一張蜘蛛網給捕住了，但它似乎掙扎過，因爲它全身裹着一層薄薄的蜘蛛絲。

我湊上前仔細觀看，發現小飛蟲並沒有停止掙扎，而是努力掙脫出蜘蛛網的束縛。

小飛蟲用前腳小心翼翼地伸進蜘蛛網的空隙，然後用力一按。不過跟蜘蛛網相比，好像還是它的腳更軟些。它的腳剛剛觸碰到蜘蛛絲，就像塗了潤滑油一般，從蜘蛛絲輕輕擦過以後，就又回到了胸前。儘管這樣，但它沒有放棄。小飛蟲的翅膀不停地扇動着，脆弱的翅膀留下了一道淺淺的傷痕。

我實在看不下去了，拿起一根小木棍，謹慎地把蜘蛛網給扯破，讓小飛蟲逃了出來。

小飛蟲一顛一顛地飛遠了，我看着它一上一下的飛行軌跡，心中對它的敬佩之情油然而生。我似乎也發現了生命的意義不就是跟小飛蟲一樣，面對困難，克服困難嗎？連一隻小小的昆蟲都能做到，更何況是我們人呢？

我繼續在公園裏散着步，腳步是輕鬆的，心情是愉悅的，生前想要放棄的念頭早已拋之腦後，留下的只有勇敢面對的決心。