做實驗作文（精品多篇）

做實驗作文 篇一

晚飯後，我和爸爸在操場上跑步，跑着跑着覺得十分口渴，我倆就把帶來的兩瓶礦泉水一口氣全喝完了。正當我準備把瓶子丟進垃圾桶的時候，突然想起電視上看過的一個瓶子"賽跑"的實驗。由於上次着急出門，所以沒看到實驗結果。今晚我決定自己嘗試一下。

到家後，我拿着兩個一模一樣的空瓶，一個瓶子裏裝進水，一個瓶子裝進沙子。我記得電視裏的一個大哥哥說過，一定要讓兩個瓶子的重量相等。於是我找來媽媽放在廚房裏的小電子秤，把兩個瓶子分別放在秤上稱重量，結果發現裝水的瓶子重了一些，我就擰開瓶蓋，倒掉一點水，接着又稱了一下，發現水還是多，又倒了兩次水重量才終於一樣。

我拿着兩個瓶子和一塊擋板跑到樓下，找到一塊有斜坡的地方。先用擋板擋在斜坡的頂端，再把兩個瓶子橫放在擋板的後面，接着心裏默數："1、2、3！"最後把擋板往上一提，只見裝水的瓶子立刻跑了起來，越跑越快。而裝沙子的瓶子先是猶豫了一下，然後纔開始跑，結果毫無懸念，裝水的瓶子贏得了勝利。

你是不是和我一樣好奇，爲什麼裝水的瓶子會贏呢？我後來去問"電腦老師"才知道：沙子有摩擦力，而水確很光滑，不會產生摩擦力，所以裝水的瓶子纔會贏得勝利。

做實驗真是太有趣了！

做實驗作文 篇二

今天下午的作文課上，老師和我們一起做了一個“紙杯燒水”的實驗。

聽說紙杯能燒水，我們都很好奇。只見顏老師找來一隻紙杯，一根蠟燭和一個打火機，他把蠟燭點燃並固定在桌子上，再把紙杯裏裝上半杯自來水。我們都很好奇，目不轉睛地看着這一切，心想紙杯能經得住火燒嗎？只見老師把紙杯放在火焰上，我發現杯底很快出現一處黑斑，我擔心紙杯馬上就會被燒着。這時老師卻把杯底用手一擦，紙杯底又變白了。“不用擔心，紙杯不會燒着的。”老師說着，又慢慢轉動着紙杯讓底部均勻受熱。幾分鐘過後，我擡頭一瞧，杯口竟然冒出了熱氣，杯底已經聚集了許多小氣泡，隨着氣溫的升高，小氣泡越來越多，杯口的熱氣也越來越大，很快，紙杯裏的水真的被燒開了。

紙杯燒水有什麼祕密呢？帶着這個問題我們問老師。原來水的沸點是100攝氏度，而紙杯是一種混合物製成的，熔點比水高，紙杯裏的水使紙杯達不到熔點，所以紙杯就能把水燒開了。

這個實驗真有趣，它爲我們揭開了科學的奧祕。

做實驗作文 篇三

昨天，祝老師告訴我們：“明天要做一個非常有趣的實驗。”我們聽了都很興奮，恨不得馬上乘坐時空穿梭機來到第二天去看這個實驗，可惜目前世界上還沒有發明這種機器，我們也就只好耐心地等待了。

我們盼星星，盼月亮，終於盼到了這節夢寐以求的語文課。上課鈴響了，我們迅速跑進教室裏端端正正地做好。雖然大家表面上顯得非常平靜，但還是掩飾不住心中的喜悅之情。

只見老師端着一個白色的塑料盒子，快步走進教室。她把盒子輕輕地放在講臺上，變戲法似的從裏面拿出了一個三腳架、一張石棉網、一盞酒精燈、兩隻紙船、一盒火柴和一杯清水之後，又轉過身在黑板上寫下了“燒紙船”三個大字。我一看實驗題目，不禁愣住了：老師的腦子沒短路吧，要知道紙船可是用普通的紙做的，被火這麼一燒，豈不成了一堆灰燼？一大堆的問題從我的腦海中源源不斷地冒了出來。大家也不禁竊竊私語起來，我們便帶着滿腹的疑問看着老師開始做實驗。

祝老師先把石棉網放在三腳架上，再把紙船給放上去，將一大杯的清水慢慢地倒進船裏。接着老師又把酒精燈點燃，將其推到了三腳架下面。淡藍色的火苗開始貪婪地舔着紙船的底部，彷彿馬上就要把小船給吞噬了。但奇怪的是平時很怕火的紙船此時卻像練就了金剛不壞之身似的，一點也不怕火，這使得我百思不得其解。過了幾分鐘後，紙船上隱隱約約地冒着幾絲水汽，嫋嫋地上升。慢慢地，水汽也變得越來越多，越來越明顯，空氣中也隱約傳來一絲燒焦了的氣味。這時大家都不約而同地站了起來，踮着腳尖，眼睛瞪得大大的，緊緊地盯住紙船，生怕一不留神，就會漏掉其中最精彩的部分。

由於時間的關係，老師把酒精燈熄滅了，接着又把剩下的水倒進杯子裏，原來很多的水，現在就只剩那麼一小點了，大家都驚叫起來：“哇噻！水怎麼只剩這麼少了！”老師又把紙船內部給我們看，船身還完好無損，不過底部已經有點焦了。同學們情不自禁地發出了一聲聲驚歎，都百思不得其解，不明白這其中的奧祕。最後還是祝老師給我們揭開謎底：“船燃燒需要一定的溫度，紙船裏的水能吸收熱量，所以儘管酒精燈的火很旺，可是仍然無法達到紙船燃燒的溫度，所以紙船無法燃燒。但如果紙船裏面沒有水或水已經燒光了，那麼火的溫度就會全部集中到紙船上，紙船就一定會被火燒成灰燼了。”“怪不得呢！原來是這樣一回事啊！”聽了老師的講解後，大家這才恍然大悟。

平時好不起眼的水，居然這麼偉大：犧牲了自己，卻保護了紙船。我不禁對這位英雄——水感到肅然起敬。

做實驗作文 篇四

從小就我是一個愛做實驗的孩子。在我還小的時候，常常這樣做實驗。

“嗯……這樣不太好……”爸爸媽媽又開始嘮叨了。爸爸媽媽走之後，我常常在廚房、廁所、藥櫃之間跑來跑去，爲的是拿走一切像是試驗品的東西，然後再把它們全部拿到一個個裁掉半截的礦泉水瓶裏，一些蓋上蓋子，放到陰暗的地方；一些也蓋上蓋子，但是放到明亮的地方；一些埋到土裏，一些攪拌好之後自然晾乾磨成粉；一些……最後，再把它們從土裏，廁所裏，廚房煤氣爐旁邊，樓頂上一類的'地方回收回來，用酒精把它們混合到一起，然後拿着這些亂成一團的東西有的拿去當墨水，有的拿去澆樹，還有的在過年的時候加到鞭炮裏，之後聞着滿屋子的臭味不知道怎麼辦……因爲上面的事，我從小就是整個大院著名的“小煉金術士”。

後來雖然長大了一點，但是，我對實驗的熱愛仍舊沒有結束。

徐徐地，我開始瞭解有關化學實驗方面的知識，但是還是不足以支持我的實驗。

當時，我對實驗的渴求，就像對假期一樣。從沙子堆裏挖的沙子，和枯乾的雜草還有磚頭混合起來，竟在大院的小角落裏勉強搭起了一面還行的磚牆，最後還搭建起一間“小屋”。公司不要的架子上擺滿了從隔壁藥廠收集的零碎資源和化學藥品，幾乎每種都有近半瓶，天天放學後就衝到那裏面做實驗，有一回不小心在溼臺子上混合起來了碘和鋁粉，之後忽然着火，然後冒出一堆煙，煙冒了將近15米高，持續了30秒鐘，最後，煙徐徐的不冒了，嚇的我趕快把一大把溼土埋在上面，結果煙又從土縫裏冒出來……

經過這次“教訓”，我發現必須加一個屋頂，然後，我便踩着桌子，往牆上蓋了幾塊打了孔的硬紙板，這就是一個簡易簡易的屋頂。

雖然經歷了這種事，我的好奇心依然沒有平息。就在這個暑假，我又從網上看見了一個自制煙花的教程，裏面說要拿鋁粉，三氧化二鐵，按照3：1的比例混合起來，再拿一根鎂條當引線，點燃後據說很美麗。於是，我就按照教程上面說的做了，也點燃了，然後我就退到屋外去，不久後，突然覺的一股熱浪撲面而來，我踉踉蹌蹌向後退了好幾步，差點一下子摔到地上。再回頭看看屋子——天哪！只見被我點燃的那灘粉末經劇烈燃燒起來，好像太陽都因爲這燃燒變暗了，我不禁心悸起來：假如我還在“屋子”裏，我這時候可能已經焦了！過了兩三分鐘，那火焰才慢慢熄滅，我進屋一看，驚呆了！紙質天花板只剩下了焦黑的邊緣，桌子也焦了一大片，但，最讓我目瞪口呆的還是地板上的——一灘還在流動的鐵水！之後，我在網上查到，上面的冒煙的反應是“鋁碘反應”，着火的反應是“鋁熱劑”，溫度完全可以把鐵化成水！從此以後，我再也不敢亂做實驗了。

現在，我來到了這裏，不知在這裏可否繼承我的實驗？

做實驗作文 篇五

我們今天在課堂上做了一個非常有趣的實驗，這讓我們學到了很多！

鈴響後，我看到很多老師的樂器走進教室。一看到就知道我們偉大有趣的老師今天又要給我們做實驗了！大家歡呼雀躍，因爲我們最喜歡的課是做實驗。

老師笑着給我們解釋了今天實驗的大致內容。原來我們今天做的實驗是製氧。老師教完之後。於是我們都一起分發，在老師的指導下做實驗。老師在講臺上做實驗，我們想在座位上做實驗。我們都開始慢慢操作。因爲我們是用過氧化氫和二氧化錳製氧的，所以我先把試管裏灌滿三分之一的過氧化氫，然後用鑷子小心夾住一小塊二氧化錳。我把反應物放好之後，試管馬上就去反應了，產生了很多氣泡。氣體沿着我的導管流入我的集氣罐。不一會兒，我的實驗結束了。老師說我會檢查收集的氣體是否充滿，於是我用一根帶火星的木條靠近瓶口。我看到木條剛靠近瓶口的時候就產生了火焰，說明我收集的氧氣是滿的。

通過這個實驗，我們學到了很多以前不知道的知識。我覺得只要認真聽就能學到更多的知識！

做實驗作文 篇六

今天，媽媽給我買了一本書，書名叫《我能自己操作的60個科學實驗》。一回到家，我就迫不及待的看起了這本書，有介紹“變色的魔術”的，有“塑料小豬”的，有“復原銅幣”的，還有“噴氣船”等等等等，其中我最感興趣的是“調節冰點”這個實驗，因爲這個實驗非常簡單，只要兩塊冰，再準備一點鹽就夠了，當我看到這個實驗標題的時候，我就想到一個問題：爲什麼叫調節冰點？我帶着這個問題就開始做實驗了。

首先，我按照實驗要求，準備了一個冰盒、兩張餐巾紙和鹽。然後我在冰盒裏裝滿水，再把冰盒放到冰箱冷凍室裏，等了60分鐘，冰盒裏的水結成了冰，接着我拿了2張餐巾紙放在桌上，取出2塊大小不同的冰決放在紙上，最後我再把較大的冰塊撒上鹽，心裏想肯定是小的先融化，因爲這塊比較大嘛。等了大約10分鐘，奇蹟出現了，那個大冰塊先融化了，而那塊小的沒什麼變化。隨着時間的推移，大冰塊底下的餐巾紙又溼又皺，水越來越多，而小冰塊融化的很慢。這是爲什麼呢？我去問媽媽才知道，因爲鹽水的凝固點很低，所以會加速冰的融化。

動手做實驗真有趣！以後我要自己動手，多做點有趣的實驗。

做實驗作文 篇七

今天上午，第四節課品德老師給我們講了一個醋泡雞蛋的小試驗。一放學，我急着往家跑，回到家後，我就按照老師給我們講的過程，把醋倒進一個碗裏，再把雞蛋放到醋裏面，再加上一些清水，老師說七八天雞蛋就變會軟。

雞蛋真的會變軟嗎？我很期待……