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上網課的感受作文(精彩多篇)

上網課的感受作文(精彩多篇)

上網課的感受作文 篇一

今年我們過了一個特別的春節,在新年鐘聲即將敲響的時候,武漢爆發了可怕的新型冠狀病毒肺炎,傳染力非常強,一個假期我們都待在家裏,不出家門。開學了,我們也不能去學校上學,該怎麼辦呢?網絡這麼發達,於是所有的學生都在網上上課。

這天早上我們全家都早早地起了牀,我提前十分鐘坐在電腦桌前,準備好了要用的書本,既緊張又興奮。同學們都開始陸續簽到了,這時候張老師也來了,我們的直播課也正式開始了。聽着老師熟悉的聲音,感覺就像坐在教室裏一樣,我一邊聽老師講課一邊做筆記,而媽媽像一個聽課老師一樣坐在我身後,也在認真地聽我們老師講課。家裏靜悄悄的,只有老師講課的聲音,還有我回答問題的聲音,自我感覺和老師互動的還挺好。我覺得網上上課也挺不錯的,可是原來那麼熱鬧的課堂,現在卻冷冷清清的,沒有了同學們你爭我搶回答問題,沒有了大家朗朗的讀書聲,也沒有了下課後同學們的歡笑聲……

我發現上網課有一個好處,就是可以看回放,有不明白的地方,我們可以發覆觀看,從而加深印象。還有我們一定要做好課前預習,這樣才能更好的跟着老師的節奏上網課。

雖然我們上網課對眼睛不太好,但我們的學習卻不能落下,相信病毒會很快結束,網上學習也終會結束的,待到春暖花開時,我們再去教室學習。

上網課的感受作文 篇二

因爲疫情的問題,各個學校通知了上網課。

其實上網課就跟在學校上課一樣快樂,還跟在學校學習時一樣伴我們成長。

我上網課時用的是電腦,家人給我找了一個安靜的房間,還給我買了一個檯燈,非常方便。我聽課基本上每次都用耳機聽,坐在椅子上,坐姿端正,兩眼目視前方。

上網課是快樂的,但也給家人帶來了“苦”。每天早上是家人最辛苦的時候。因爲我很早就起牀了,媽媽就早早起來給我做飯,生怕耽誤我上課。甚至,在熟睡的弟弟妹妹都會被我吵醒。想到這裏,我就會很自責。就因爲我一個人上網課,全家人都手忙腳亂了。

想到一家人對我的付出和犧牲,我就下定決心,一定會好好學習,不辜負家人對我的付出和期望。

哪怕我寫的這篇作文上不了報,但是我很高興,因爲我有機會可以把上網課的真實感受寫下來。

上網課的感受作文 篇三

2020年的春天,與往常的春天有所不同,因爲新型冠狀病毒來襲,每個人的生活都發生了改變。我們國小生無法回到教室和老師、同學們一起學習,而是利用電腦和手機在家上網課。

剛開始上網課的時候,我覺得很新鮮,因爲是大慶的老師給我們上課,而且每一堂課都可以無限看回放,對掌握不牢的知識可以複習鞏固,加深印象,並且還能坐在家裏上課,節省了走路的時間。但是慢慢地,我便覺得網課沒有那麼新鮮了,有時網絡信號不好,聽不清老師在講什麼,網絡還會有延遲,浪費了很多時間,我們也不能和老師交流、和同學們討論,呆板地看着圖像和文字,很是無趣呢!看手機屏幕時間長了,眼睛又紅又痛,有時要做好幾遍眼保健操才能緩解一下,我好想念親愛的渠老師和同學們呀!

我希望疫情早日解除,願我們能快點脫掉口罩,綻放微笑;願我們能儘早回到寬敞明亮的教室,遨遊書海;願我們的祖國一切安好,我們在如茵的草地上狂奔、嬉戲……

上網課的'感受作文 篇四

我們已經上了五天的網課了,在這五天內,對於各科的新知識都只是講了前半段,突然找回了去年在家上網課的感覺,面前是一臺電腦,周圍無人。

上網課其實有一個好處,可以聽到很多平常只見過幾面,但並沒有聽過他們講課的老師,對於物理和化學,這兩門新接觸的課程,一開始學習起來免不了有一些困難,尤其是最近學的速度的變一方面,一個簡簡單單的公式卻能引出這麼多的題型,但如果能做到舉一反三,每道題都會了如指掌,基礎訓練是每天的必修課,對於那些看上去很複雜的題也一定要耐下心來,去仔細啄磨。

但化學還是蠻有意思的,一些小實驗也令我們開了開眼界,畢竟是第一次接觸一些神奇的液體,在化學實驗中起了挺大的作用。總之,每次去上課時都是興致勃勃的,有時也真的想自己嘗試一下,但下一秒卻被我內心拒絕了,殊不知從哪才能弄到這些神奇的玩意兒,只需記住它的實驗結論和實驗過程的概括即可。

化學大題有許多都是實驗題,一些相互碰撞產生的奇妙變化,有時會讓你寫爲什麼?或哪一項是正確的,我就有些慌了神,看來不下功夫去記住,還是不行的呀。

上網課的感受作文 篇五

叮叮叮又是這煩人的聲音。一聽見這個鈴聲,無聊的一天就又開始了。迎面而來的,是一大堆網課和寫不完的作業,甚是煩人啊!

電腦裏的叮叮聲一直響個不停,我意識到可能在上課了,便不耐煩地打開了釘釘。哦,原來是同學們在鬥圖,讓電腦一直這麼響下去也不是辦法。無奈的我只好點了消息免打擾,就玩去了。就在我玩得正嗨的時候,媽媽一語驚醒夢中人,你怎麼還沒上課呀?額完了我話都沒來得及說,便拔腿飛奔向電腦桌。當我再打開釘釘時,發現果然在直播。我迅速點擊,進入直播間。現在進去或許還來得及。我心中暗暗自喜。結果,我一進直播,只聽見老師說:這節課就上到這裏,同學們再見!天哪!我做了什麼,老天要如此針對我!要是現在在學校,我怎麼會錯過上課呢。

可憐的我只好去看回放。這節課居然是作文課,豈不是還要寫一篇作文!此時,老師佈置了家校本,作文《他____了》,500字,七點前交。我的腦海中浮現了其他同學奮筆疾書的樣子。而我,還在看漫長的回放。時間不等人,我費了九牛二虎之力終於把回放看完了。剛準備開始寫作文,一擡頭,已經六點了。可規定時間是在七點前交,怎麼辦?我的手顫抖着,整條腿也在不停抖動,嘴巴不由自主地開始抽搐,整個人像中毒了似的。怎麼辦?只有一個小時了!跟老師解釋一下?我急得像熱鍋上的螞蟻,恨不得時間定格在這一秒,好讓我寫完作文

你們說,在家上課,是不是很讓人心煩?

上網課的感受作文 篇六

今天是9月3日,已經是上網課的第三天。一連觀看十幾節網課,讓我覺得十分愜意。

今年的網課跟前年截然不同。今年的網課網速很快,網課的質量上乘。每一科老師都是十分用心良苦的去講課。我也全新體驗到了物理,化學兩門新學科的奧妙和興趣。課堂上,化學老師接二連三的給我們表演了幾個魔術,不禁讓我爲之驚歎,體會到了化學的奇妙;物理老師講的課程,聽起來雖說有點難,但老師講的依舊很精彩。雖然隔着一層屏幕,仍然感覺自己在教室裏聚精會神的聽課。

課堂筆記我也在很認真的記錄。班主任謝老師,在前天發了通知,在開學後,檢查各科學習筆記,我早已把課本記得是滿滿當當的。由於網課講的很快,所以,我費了很大的勁看直播回放,補充內容。

關於課後作業,有些束手無策。畢竟新書很寶貴,恐怕稍微有一點失誤,而毀了乾淨的書本。因此,我只能小心翼翼,一筆一劃的去寫好作業,並且,我發現,物理,化學兩門學科的難度,超過了我預習時用的《細解巧練》,無疑對我施加了壓力,不會的題,我只能用紅筆圈起來,課後仔細鑽研去做。

不過,總地來說,網課是真的很愜意。我重新定製了一個新的作息時間表,進一步振作精神,脫離暑假的懶惰,與迎接新學期的開始。我們開學見!

上網課的感受作文 篇七

由於此次疫情原因,我們全國上下全體人民響應國家號召,在家中隔離,少出門,少聚集。但是我們大家在家中停課不停學,老師們紛紛開啓了網絡課堂,網絡授課,同學們在家裏學習,與祖國共同抗擊疫情。

網絡課堂對於我們每一個人包括老師都很新穎,但是大家適應性很強,一起摸索探究如何把網課上的更好,老師爲此付出了更多更多的努力,同學們也積極配合,共同營造了一個良好的學習氛圍。我們班的同學在上網課都非常配合老師,好像比在教室裏上課更加積極主動了,沒有遲到早退的現象,更沒有曠課的現象。大家主動克服自己的困難,一起努力上好每一堂課。每位老師都會提前十分鐘進行網絡調試來保證課堂穩定和課堂時間,同學們也會早早進入課堂準備上課。

我感覺現在上起來網課比以前好的一點是大家都變得積極起來了,課堂氛圍非常活躍,幾乎每個人都能參與到問題回答中來,整堂課的評論區都特別熱鬧,大家積極發言,各抒己見。因爲老師的帶動效果好,都不會出現走神的情況。而且在家裏時間充裕,可以充分的進行課前預習和課後複習。上網課讓同學們與老師的溝通也更多了,針對各種方面,就好像老師一直在身邊,雖然大家沒有見面,但是感覺大家相互之間的交流溝通比在學校時還要密切。我認爲現在這種上課模式在老師和同學的共同努力下效率更高,對知識的掌握程度更好。我們爲了掌握知識而共同進步。

現在學習效率高,學習環境好,每節課上的都特別有收穫感。

上網課的感受作文 篇八

今年的年很不同,我校換一種方式授課:網絡授課。個人感覺通過釘釘這個app上課不是十全十美的方法。因爲是在電子產品上開課,同學們可能不專心聽課,老師也想到了這一點,所以老師把知識精煉概括以使同學們儘快消化。

在網上上課時,老師如果叫我們連麥有一絲緊張,但緊張也不會影響老師的教學。在上網課時也有好處,大家不在一起也說不了話。在上完課之後還有“家校本”,這樣老師也可以佈置作業了。

可是一天都在手機電腦前寫作業也對視力造成了一定的影響,但學校的課程很好,上午有徐老師給我們帶領的操,下午有徐老師和我們一起作的眼保健操,所以聽課精力也很旺勝。

在這個特殊的時候我們不能鬆懈,要繼續努力學習希望這次的病毒可以快點走,讓我們回到陽光明媚的教室裏學習。

學生上網課的感受200字 篇九

仲永純

因爲疫情我們不能去學校上課,我們只能在“空中課堂”上與老師見面,第一次以這樣的形式上課,我很激動而且很開心。

我一大早就從牀上迫不及待地翻了起來,準時準點的坐到了電腦屏幕前。儘管沒有老師的監督,我也認認真真的聽課,不偷懶。

上課時老師給我們鞏固以前學過的知識,讓我們學習的內容掌握得更加紮實,溫故而知新,這樣新奇的學習方式大大地提高了我的自律性。

課間還有十分鐘的眼保健操,可以保護視力,緩解眼疲勞,得到適當的放鬆。

老師,您辛苦了!我以後好好學習,長大了爲國家做出應有的貢獻。