上網課的感悟作文多篇

學生上網課的感受400字 篇一

李耀奇

因爲新型冠狀病毒的影響，導致所有的學校都不能正常開學了。老師告知我們爲了不耽誤學習，她們從很早就開始辛苦的培訓網課。聽了這些，我不禁好奇這新鮮的網課上起來是什麼體驗呢？

終於等到了學習的第一天，我早早起牀，吃完早飯，坐在書桌前盯着電腦焦急的等待着。八點半屏幕裏準時出現了一位老師，“大家好，我是今天的語文老師，現在來一起復習第一單元……”老師熟練的操作着，我卻手忙腳亂，不知道該先做筆記還是先截屏。接下來第二節是數學課，我也開始漸入佳境，可以配合老師講的跟着一起算一起做題……就這樣第一天的課程結束了。既學習了知識、又做了運動和眼保健操。

雖然電腦裏的老師很好很認真，但真正課堂的學習和網課還是有很多不同，對着屏幕裏的老師，我不能跟她對話，不能跟她分享我對問題的想法，沒有班上的同學，也不能下課時和好朋友們一起遊戲，哎……希望這次疫情能早點過去，快點在學校與同學們和老師相聚，回到真正的課堂上。

上網課的感受作文400字 篇二

由於“新型冠狀病毒”的影響，全國的學校都推遲了開學時間。我們現在都在上網課，網課雖然方便，但我還是想回到原來的教室上課。

網課的第一天早上，我早早起牀開始早讀，吃完早飯後，急急忙忙地坐在課桌旁，準備好上課用品，然後打開平板電腦等待上課。我認真地開始了第一次網課之旅，邊看邊把重要的記下來。下課後趕緊完成老師佈置的作業，不知不覺這一天就結束了！網課的第一天我還是挺開心的，就這樣持續了兩週。

當我又一次聽媽媽說開學時間推遲的時候，我的心像刀扎一樣痛，我特別難過。因爲我想同學們了，也很想聽我的老師講課，更想和同學們一起交流玩耍！可是全部都實現不了，我只好把這些想法埋在心底，繼續我的網課之旅！就這樣我堅持到現在，從沒有放棄過。

網課雖然講得生動有趣，但遇到不懂的只能向爸媽求助，卻不能和老師同學面對面溝通。這樣的日子也不知道還需要多久，好想念我的校園呀！我希望疫情能快點結束，這樣我們就能重返校園，就又可以見到我想念的老師同學了！

上網課的感受作文 篇三

昨天，突發其想，想和同學一起上網課，就想到了離我們家最近的葛書宇同學，我就邀請了一下，結果他還真同意了。

今天早上七點四十幾分，葛書宇就到了，我們休息了一會兒，就開始上課了。

第一節課，我們上的很好，這節課我還學到了一個新技能，就是邊聽課邊寫卷子。我原來都是看完課，再玩玩這，摸摸那，不一會兒就下課了。這個新辦法既聽完了課，又寫完了卷子，還有許多空閒時間。

第二節第二節課數學課的時候，就出了一點小狀況，因爲我對葛書宇說：反正咱們在一起上課，就用一臺電腦上吧。然後，我就打開釘釘，結果發現沒有直播的標記，我就看了一下課程表，發現這節數學課就是直播呀，我又在數學羣裏找，還是沒有，我這時一看電腦有直播的標誌了，我連忙點進去，一看正講着昨天的題呢，我鬆了一口氣。

到了中午，葛書宇媽媽來電話，說：怎麼只看了七分鐘啊？葛書宇媽媽正生着氣，不好解釋，我就解釋了情況。

這次寫作業確實比以前快了，並且有充足的時間玩耍，以後就按這樣方法學了。

線上學習篇四

網課進入我們的視野後，儘管大多數人都不樂意，但我認爲這是一針定心劑。開學延遲意味着學習延遲，時間不等人，若是你錯過它就一去不復返了。學習《www．》跟不上就是一大截的差距，哪怕你之後再努力也來不及。所以網課的開始也就變相地開始了學習。每個老師就如往常般教學，學生至少不會荒廢度日，我在線上學習較往常又是一個新體驗。

每次準時看視頻學習，沒了老師的存在我不像學校一樣緊張，但沒有老師同樣造成一個問題，我並不能夠完全掌握知識，有時一知半解，但視頻又繼續了，只好放下疑惑。但長此以往肯定會形成問題。於是又有了釘釘這個直播軟件。

釘釘以老師直播的形式給我們上課，面對熟悉的老師我很快進入了狀態，而老師在講解習題過程中還會講解知識點，這樣和平時一樣的教學形式讓我放心不少。但我又發現一個問題，一整個上午基本上看網課就過去了，而下午也是一刻不停的看直播，一天下來竟比上學還疲勞，長時間看電子產品對眼睛有極大傷害，更別說我這個近視的，度數“蹭蹭”往上漲。但沒辦法總不能不學習。後來老師按照課程表上課，加入了體育鍛煉等來讓我們放鬆休息，這讓我一下輕鬆不少，不僅鍛鍊到還休息了雙眼，這讓我在家的生活更加充實了。

上網課的感悟作文 篇五

宅家學習比不上學校那樣，及時起牀、準時上課、按時完成作業，我自從宅家後就被家長和作業給逼自律了，因爲一想到現在已經進入新學期了，就在默唸：我不能被大家甩到後面就立刻投入到了知識的海洋裏！

每天我都會照常先看看課程表，一看到英語就眉飛色舞起來，要是看到美術和音樂就把頭髮都搗亂一遍，自我發泄一下。我剛起牀，就小跑拿來平板，乖巧地坐在書桌前，一言不發，目光更是鎖定在觀看課程上。到了九點，我彎下身在一疊書裏翻找課本，忙手忙腳把書桌收拾一番，就一手扶着脖子，一手轉着筆，雖然沒有在學校那樣有精神但也算不上開小差。上了許久，我瞟到一邊的筆記本纔想起來這節課又忘做筆記了，我拍了下頭，就把視頻下方的進度表調到了最前面，開始補，我豎起來耳朵聽，把重要的先想一遍再埋頭奮筆疾書，一五一十抄了一遍，不重要的就思索一遍過濾掉。

剛上完課，我什麼都沒想，就做出一副不安的表情祈禱着：今天作業別太多！我不想寫作文！讓我逍遙自在一會兒吧！話音剛落，釘釘的鈴聲就響了，我低頭嘆氣：讓我再玩五分鐘嘛！真正在完成作業時，我可沒這樣拖拖拉拉，輕笑着掏出筆，一行行掃過來，我把題目都讀了個透，要還是不得百思其解就使全勁撓頭，向同學求助，我在手機另一邊焦急地等待，還總是低着頭跺腳。準時提交一向是我的風格，回想起來，我也超時過，一超時，我那暴脾氣可還不是直接被點燃了！

我們班也是有幾個不自覺的調皮蛋兒的的存在的，每天小名單上也是少不了他們啊。這樣可就要好好想想了，別以爲在家老師就沒監督着，他們可比在學校裏還嚴，我倒勸你們改邪歸正安排好時間，別讓他們吊打催，要是一個人學不會自律就幹不成事，更別提其他的！

宅家上網課雖沒提高我的成績，但培養了我也能夠自覺學習，這點就爲了提高成績堆實了地基。

上網課的感受作文400字 篇六

伴隨着2020年的到來，一個惡魔與之一同降臨。他“帶走”了奼紫嫣紅，“帶走”了陽光明媚，“帶走”了歡聲笑語，更帶走了許許多多的生命。然而，它卻帶來了肺炎、帶來了痛苦、帶來了恐懼。它就是新型冠狀病毒。

時至今日，人們都在家裏躲着病毒，不僅企業停工，學校停課，就連出門都必須戴着口罩。那我們怎麼上課呢？

國家既要保護祖國的花朵不被傳染，又要考慮不能耽誤孩子們的學業。加之我們生活在科技高度發達的21世紀，教育部門決定藉助網絡平臺爲中華學子授課。於是乎，原本與學生絕緣的電視、電腦、平板、手機紛紛來到學生們的懷抱。這不是爲我們娛樂而準備的，而是因爲我們要藉助這些電子產品來學習聽課。在正式上課之前，班主任老師就在班級羣裏發佈了課程表，我也提前準備好了學習用品。每天早上九點，上課！我看着眼前的屏幕，起初感覺在家裏上課也沒有什麼不適，漸漸地我就體驗到網課的無聊乏味。屏幕裏的老師同機器人般一遍遍地講解着知識。既不能提問，也不能回答，一點兒也沒有在學校上課時老師講得生動。看着眼前的屏幕，我又想起了學校裏的課堂。

期待着開學，期待着上課，期待着早日回到美麗的校園，與同學、老師相聚。

上網課的感受作文 篇七

盼星星，盼月亮，終於盼來了期待已久的春節，可知，這個春節與以前的春節有所不同，這個春節應該非常吉利，2020翻譯成愛你愛你，可誰知道，突然從武漢出來一種病毒，名叫新型冠狀肺炎。讓我們延遲開學。

延遲開學，使得老師不得不給我們上網課，因怕我們落下課，老師們用釘釘微課等方式給我們上課。雖然兩者在不同的地方，但我覺得老師在上面講，我們在下面聽，使得讓我想到在學校裏，老師在講臺上講，我們在位置上聽。課後，老師給我們佈置了一些作業。老師希望我們認真完成，下午，老師又在微信羣裏。發了關於作業的一些講解。使我想到在學校裏，上午給我們佈置了作業，下午老師就給我們講，有的同學積極舉手回答老師佈置作業。有一些不明白的題，老師還會在黑板上給我們仔細的講。

在釘釘和微課上學習許多知識，我收穫了很多，如“修改病句”“關聯詞語的種類和用法”“修辭手法”“讓作文題目靚起來”“作文開頭十二妙法”“《水滸傳》考點”我發現了，雖然不能和往常一樣在教室裏，同學們可以前後同桌討論問題，同學們還是在釘釘上輪流的發言，也比不過在學校裏同學們搶着爭着回答問題，在學習的過程中發生了很多趣事。

我相信這個新型冠狀肺炎能很快的過去，我們大家又可以重新回到座位上，開始新的學期，開始新的努力。