感恩老師作文【精品多篇】

感恩老師作文 篇一

是誰每天耐心地教會我們知識？是誰在我們“摔倒”時鼓勵我們？是誰在我受傷時一句一句地親切地問我：“好些了嗎？好些了嗎？孩子。”又是誰在我們成功時露出會心的笑容……她就是我們溫柔體貼的趙老師。

可是，她今天感冒了，臉色不太好，但她仍然堅持給我們上課。老師的嗓子越來越沙啞，這時候我多想倒一杯熱水送給她。同學們也像約好了似的，平時搞小動作的明顯減少，就連經常調皮搗蛋的那幾位今天也坐得很端正，有的還時不時地舉手回答問題。趙老師那開心的笑容又露出來了，彷彿沒有感冒的樣子。

記得上一次，我們全班考得都不好，大部分同學都出於馬虎，趙老師很生氣地訓斥了我們一頓，可過了一會兒，又好像心軟了，回過頭來又鼓勵我們，教育我們……

此時，我多想對趙老師說“您辛苦了！”

感恩老師作文 篇二

每年的九月一日是教師節，到那一天時，我要感謝老師這幾個學期以來對我的照顧。

比如在期會考試或期末考試之前，老師都要反覆叮囑我們要認認真真的複習功課，還不厭其煩的一遍又一遍地給我們講題，我心裏很心疼我們的老師。因爲老師本來就非常辛苦的給我們講課，但是有的東西我們還是沒學好，她還是很認真的給我們講解。天氣很熱，她講的口乾舌燥，也不嫌煩。而且，在我們考完試以後還爲我們講錯過的題，題是怎麼要求的，我們錯在了哪裏，都明確在給我們指出。

我特別感謝老師對我們付出的愛，我感謝老師這幾年對我們的嚴格要求，教會了我們許多知識，給於了我們母親一般的溫暖和教育。老師我愛你。

感恩老師作文 篇三

老師，謝謝你們用知識澆灌了我，給了我一片蔚藍的天空，讓我在陽光下沐浴；謝謝你們給予了我寶貴的知識，讓我有一對潔白的翅膀，在知識的天空翱翔；謝謝你們用事實教育了我，給了我一個純潔的心靈，讓我不再自私自利！當我們帶着一雙疑惑的眼睛踏進校園時，是您用熱情的雙手爲我們打開知識的寶庫；當我們傷心難過時，是您爲我們擦乾淚水，讓我們有勇氣繼續奮鬥，我們像一棵棵小樹苗在您的哺育下長成一棵棵枝葉茂盛的大樹，您的教誨我們將牢記一生，您的關懷將陪伴我們走過人生的舞臺。老師，感謝您的教誨，我們永遠不會忘記您的恩情。

老師，您是春雨，您是陽光，您是和風，您是春蠶，您是蠟燭，您是園丁，您是我們心中不落的太陽。您有天使的可愛，有大樹的無私，有大海的胸懷。您的情，我們刻骨銘心，您的恩，我們永世難忘。在離別之時，前言萬語也道不盡我們對你的感激之情。

感恩老師的作文 篇四

老師是一盞明亮的路燈，爲我們指引方向，人們常說：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人”。

的確，無論是做人做事，都是老師的淳淳教誨，才讓我對未來充滿樂觀，積極和期待。在我的生命中除了父母，就數老師對我最好最負責，比如：語文老師把我帶入奇妙的閱讀天地，數學老師把我們帶到充滿智慧的天堂，英語老師把我帶到五彩繽紛的國外世界，科學老師讓我發覺到神奇的現代和未來。

鮮花感恩雨露，因爲雨露讓它成長，雄鷹感恩長空，因爲長空讓它自由翱翔，高山感恩大地，因爲大地讓它高高聳起。我也要學會感恩，感恩老師用心付出和耐心教導。

從國小一年級開始，就是粟老師和李老師一直默默的陪伴着我們成長，教會我們很多淵博的知識，我想我可能不夠努力，但是我以後會更加努力，不辜負老師對我的期望。

光陰似箭，飛逝如流，在這整整5年裏，我乘載的不僅僅有知識，還有5年師生之間的滿滿美好回憶，我還有兩個學期就畢業了，想想最捨不得的就是我的老師，也許老師最大的期待，只想我們好好學習，長大做個對國家和社會有用的人，我一定盡我最大努力，不辜負老師，成爲一個優秀的自己。

感恩老師的作文 篇五

如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，划動那隻般泊在港口的船隻，您們的手勢生動優美，如一隻振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片雲，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執掌起滿天晚霞。

一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個人一生之中最大的幸福不是過着紙醉金迷的聲色豔娛的生活，不是和愛人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個知識淵博，品行高尚的老師。

魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡芸芝先生，達。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠的聲音，那時戴維的聲音：“我者一生中最大的發現是法拉第。”也許三毛是不幸的，八年級時，數學老師的體罰讓她走上了休學的道路。但許多年後，三毛說：“一直到現在，我的數學老師都是改變我命運的人，我十分的感激他，要不是當年他的體罰，我不會走上今天的路。”說者番話時，她已經經歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達官。

老師是先活在學生們的眼睛裏，而後才活在我們的心裏的。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，並不是一件輕鬆的事情。“傳道，授業，解惑”包含着多少的苦澀和艱辛啊

或許有一天，他教給我們的知識已隨着時光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恆。當我們在心靈一隅爲您開闢出一片聖潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。

師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報。殘陽，最能說明過去的無私和風燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟樑，不居功自傲，不養尊處優，心中永遠升起不老的太陽，您們不就是永遠的夕陽嗎？正如一位教師說的那樣：“人就應該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的。”我似乎看到了克拉瑪依36名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠地熱情去感化冰凍的心靈，您們也有無奈的時候，但耕耘的時鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩！

您們無私地站着，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站着，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站着，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節奏，成長中的幼苗纔會因此而找準韻律和參照。

您是路燈，是航標，是杉樹，爲給人們以光亮，方向，更爲得是給倒伏的人以靈魂的支撐……

感恩老師作文 篇六

我要感恩的人是我的班主任張老師，從我懵懵懂懂的踏進國小的那一刻起，就是張老師一路負責我們班級的語文教學任務，最開始我的語文閱讀理解進步很慢，在張老師的細心指導下，我現在的語文閱讀理解有了很大的提升與進步！

張老師每天帶着我們在知識的海洋裏探索。如果老師是一棵大樹，那麼我們就是樹上的葉子，老師會像照顧自己的孩子一樣照顧我們，就算自己生病了，也堅持上課！

老師，謝謝您對我們的付出，老師您辛苦了！

感恩老師的作文 篇七

窗外，秋風蕭瑟，雁過留聲，梧桐樹上的樹葉唱起了優美歡快的歌曲，彷彿一點也不擔心調皮的風把他們吹到地上似的，他們迫不及待地化成養料，提供給大樹營養，使這棵樹無憂無慮地成長。來年，這棵樹又會是一片新綠。

窗外，秋高氣爽，銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子，又像一隻只黃蝴蝶，翩翩起舞，飛落在地上，像幫大地冬眠一樣，給大地披上了一層溫暖的金色外套，使大地暖和安適的睡過這個嚴冬。窗內，教室裏，同學們朗朗的讀書聲傳出，樹上的樹葉聽見這銀鈴般的聲音，開心地左右搖晃，沙沙的聲音應和着，眼睛笑成了一條縫，像老師那慈祥的眼睛，溫和地注視着每一個學生。窗內，教室裏，隨着響亮的'講課聲，課開始了，老師那高大的背影筆直的，一點也不顯疲憊。

老師耕耘着自己，卻用知識灌溉我們。我們盡情地在老師知識的沐浴下，茁壯成長。外面的小樹苗也在樹葉提供的養料下茁壯成長，從一粒幼小的種子，長成了參天大樹。老師就像樹葉一樣。樹葉默默化成養料，默默滋潤着樹苗，使得樹苗得以長成參天大樹；老師消耗着自己的青春，額頭上已爬滿了皺紋，臉上再沒有往日的光彩，秋風還吹起了他們頭上的銀絲，但他們還是盡心盡力地教我們做人。那時的樹葉和老師，真的都是世界上最年輕的，真的都是世界上最美的。奉獻後的他們，不再光鮮亮麗，也不再年輕氣盛，他們普普通通，有的甚至面色憔悴，飽經風霜。他們甘願做最不起眼的，不過也在做一些偉大的事情——枯葉培育大樹，使環境優美，空氣清新；老師教育學生，渴望他們成爲對社會有用的人，渴望他們報效國家，渴望“桃李滿天下。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像樹葉一樣平凡、普通，卻又像樹葉一樣偉大、堅韌。

我們喜愛樹葉，我們敬愛老師。樹葉和老師，都是偉大的。

感恩老師作文 篇八

記得有一句話是這樣說的：有了綠葉的襯托，纔有花兒的鮮豔。老師就是綠葉，我們就是花兒。有了老師的襯托，纔有了我們的茁壯成長。

記得剛上一年級的時候，我對周圍的一切都不熟悉，上課的時候不敢舉手回答問題。有一次，老師提出了一個非常簡單的問題，似乎全班同學都舉手了，就我沒有舉手，可是老師就像看透了我的心思似的，偏偏叫起了我。我結結巴巴地說出了正確答案，老師誇獎了我，鼓勵了我，從那之後，我再也不怕舉手回答問題了，養成了積極舉手發言的好習慣。

當我們遇到不懂的問題時，老師總是不厭其煩地指導我們，一直到我們都明白爲止。

老師，您是一根蠟燭，照亮了我們幼小的心靈；您是辛勤的園丁，澆灌着我們這些小草。是您的修剪，讓我們茁壯成長。

謝謝老師，是您使我們懂得人生的道理，使我們學到許多知識，使我們成爲國之棟樑。

感恩老師作文 篇九

從我們出生到現在，需要感謝的人有很多，有關心過自己的，有幫助過自己的。我今天要感謝的是教我學習的老師。

我要感謝的是教我學習的老師，因爲她爲了讓我們好好學習天天向上，每天起早貪黑，早早的來到學校，指導我們讀書。我們已經放學好久了，可老師卻還在認真地批改我們交來的作業。晚上回家，爲了第二天給我們講課，還要連夜備課。上課時，老師提高嗓門給我們講課，生怕我們聽不見。從不理解到理解，我們一點一點的吸收老師給我們帶來的營養，每天都是如此，老師把自己的知識都毫不保留地傳授給了我們。

老師爲我們付出了那麼多，我在心底裏深深的感謝她。

感恩老師作文 篇十

老師是太陽，帶給我們溫暖；老師是舵手，帶領我們在知識的海洋裏遨遊；老師是園丁，培育幼苗茁壯成長；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。在教過我的這麼多老師中，給我印象最深刻的是我的班主任——鄭老師。

今年秋天我升六年級了，要離開家住校，第一天晚上，不知是興奮還是想家，整晚都睡不着。

第二天早上，大家都很困，我也很疲倦，很想家。第一節是語文課，剛上了半節，突然，領導過來找老師說了幾句話，鄭老師對我們說，她要回辦公室處理點事情，就匆匆離開了課室。我覺得機會來了，於是和同學傳起了紙條，我們傳得正起勁，就被從辦公室回來的鄭老師看見了，她十分生氣，眼睛死死地盯住我，好像要噴火，她大吼一聲：“李軍，你幹什麼？”話還沒說完，老師腳下就像帶了風似來到我身邊。嚇得我馬上站起來，準備接受暴風雨般的批評，只見鄭老師高高地舉起右手，我想：這下慘了！肯定要被揍一頓了。可老師的手好久也沒有落下來，時間好像停止了，空氣好像凝固了，不知什麼時候，老師的手重重地拍在桌子上，她一字一頓地說：“真想揍你一頓！我剛回辦公室一會兒，你就傳紙條，成什麼樣子？”鄭老師接着說：“既然你這麼喜歡寫，那我就滿足你的心願，獎勵你寫600字的作文吧！”

看到鄭老師那麼嚴厲的樣子，大家肯定被嚇壞了吧，其實她也有和藹的一面。

一天晚自修下課，有很多女同學都哭了，我也很想哭。可我是男子漢，我怎麼能哭呢？上課了，鄭老師一瘸一拐地走上講臺，大家的目光都投向了鄭老師，似乎忘記了前一刻的悲傷。有人小聲地問：“老師，您的腳怎麼了？”鄭老師說：“前幾天不小心扭傷了。”又有人問：“老師，您怎麼不請假呢？”鄭老師笑了笑：“剛開學，我知道你們都很想家，在這個時候如果我請假了，你們就會覺得沒有了依靠，就會更難過。現在，我選擇和你們在一起……”

聽到這裏，我不禁鼻子一酸：“鄭老師，謝謝您，您辛苦了！”