高一期末語文作文精品多篇

高一語文期會考試命題作文 篇一

夢想是支持一個人生存下去的動力，是面對挑戰的勇氣，是堅定不移的信念，而實現理想的過程則是一種帶着甜的體驗。在我們生活的世界裏，你的理想是什麼呢？有人說長大後要成爲一名出色的醫療人員，救治生命垂危的人；有人說長大後要成爲偉大的科學家，爲祖國科技發展做貢獻；還有人說要成爲園丁般的教師，爲培養祖國的花朵獻出汗水……而我的理想則是當一名警察。

警察這個職業在我看來，是無比高尚，無比榮耀的。因爲我常常在電腦、電視上看到關於警察叔叔們的事蹟。他們破獲過不計其數的重大案件，幫助過有困難的人，在過節時，人們都歡聚一堂，但他們依舊無怨無悔地堅守崗位……他們高大、威風的形象深深地印在了我心中。

當警察是非常耗體力的。警察叔叔們曾半開玩笑地說：任何時候都要堅持鍛鍊身體。身體是自己的，身體垮了，誰也幫不了你，那是你只能痛苦了。其實警察叔叔們時時刻刻都要堅守自己的崗位，不能有一絲疏忽。在這種情況下，他們最耗費的就是體力了。比如：春運期間，爲了抓捕一名犯罪嫌疑人，在火車站守了一天一夜。但是，相比之下，生命遠遠比體力更重要。下面再舉一個例子。

廣西邊境常有販毒團伙活動，我們的警察叔叔曾多次剿滅這類團伙。在這其中，會有一些持槍、持刀匪徒頑強抵抗，警察叔叔不惜犧牲自己的性命，與匪徒搏鬥。在搏鬥當中，有些警察不幸犧牲。人民警察爲了羣衆的安全與利益奮鬥在邊境的第一線。我相信以警察們的智慧和毅力，一定會保衛我們不受侵害。

當上警察這一理想已在我心裏紮根，所以我立志要努力學習，成就自己的理想，以優異的成績考上警校。在生活中我也要發揚幫助人的品質，能幫就幫，鍛鍊自己樂於助人的品德。也許，我奮鬥了一輩子也不一定實現自己的理想。但是實現夢想的過程纔是最甜美的。爲了一個美好的理想，爲了享受實現理想的甜美過程，我會加倍努力！

高一語文期末考試作文 篇二

今天，下午放學，放學這段時間，老師爲了讓我們增加知識，專門讓我們讀一些有益的書，以便以後知識鞏固。

可今卻不同了，老師笑容滿面地走進教室：“同學們，今天下午我佔用五分鐘時間讓同學們做一張試卷。”同學們於是就拿起筆準備開動了，老師把試卷發下來，我們沒有瀏覽整張試卷就開始“刷刷”地寫起來，上面的題目有：請寫出世界上的四大古國；還有寫出祖國上的世界之最：最長的古代建築、最高的山峯、。.。.。.。這不是很簡單嗎，時間過得可真快，一下子五分鐘就過去了，我還有兩道題沒有寫好，便交上去了，我想起碼可以獲得九十分，想着想着心裏不由得一陣笑，我便高高興興的和同學們蹦蹦跳跳地回寢室。

第2天，老師走進教室，老師臉上並沒有一絲笑容，同學們有點害怕，試卷發下來，除了個別沒有寫的同學，其他各個都“鴨蛋”。老師生氣的說：“請得到“鴨蛋”的同學認真審題一下。”

我們趕緊認真審題，看着看着，只見最後一行寫着：注：以上題目不用寫，只要寫上班級、姓名、號次即可。暈！原來是這樣，我們的眼珠子都快掉出來了，寫完還不如不寫。

這一次考試是我終生難忘的，雖然我只考了0分，但我從中悟出了一個人生哲理：無論做任何事都要認認真真看。它必將成爲我人生路途中的一盞明燈。

高一語文期末考試作文 篇三

做一朵曇花，只有香如故。

曇花一現，定格記憶。

曇花醞釀了一生，傾盡畢生心血，在一個萬籟俱靜的深夜，或者一個悽風苦雨的夜晚，在人們熟睡之際，百花沉寂之時，悄然綻放。那種美麗，那種光輝，不亞於牡丹的雍容，不亞於玫瑰的妖嬈，使人爲之震撼。曇花就這樣，悄悄從人們的夢鄉走過，不留痕跡，不留餘地。這瞬間的美麗鑄就了永恆。

曇花的一生卻是如此短暫。

沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實於自己的倔強。再豔麗再嬌貴的花，最終的命運仍是一天一天老去，仍是最後凋謝。與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留於世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來年又開出絢麗的花朵，

大千世界，真正能打動人心的美，莫過於曇花一現的瞬間。短暫卻又可以在心中永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過臉頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一點感動，永駐在人心中一般。

曇花雖短暫，它們只是服從了自己的內在力量，在最適當的時候，從內心一迸而發，展現給世間的一抹驚豔，一點孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們的心裏，經歷百年，依舊美麗。

肉體逝去，記憶永存。

不要再流連於世俗的花園，因爲沒有不敗的花，不要再空虛的過着生活，因爲那只是行屍走肉。

做一朵曇花吧，對，就是曇花，儘管它沒有玫瑰的芬芳妖嬈，也沒有牡丹的富貴豔麗；沒有秋桂的十里飄香，也沒有冬菊的隱逸高潔。但那埋藏在心底的一抹孤傲，一抹美麗，那纔是生命的極致。

東莞市高一語文期末考試作文 篇四

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走向黎明。”從古至今，成大事者無不是有理想的，因爲理想，支撐着他們朝人生的頂峯一步步的邁進，因爲對理想的堅持不懈，他們終究是成功的，終究是輝煌的！若想在自己的領域裏自由翱翔，就要有理想——這個引領無數人爲之奔跑，爲之奮鬥的引路燈。

還記得愛迪生嗎？那個被老師認爲是低智商，被同學取笑的小孩，早早的就輟學了。可是他從小就善於思考，不斷學習，鑽研，爲了心中的理想而不懈奮鬥，最終成爲了“發明大王”。

理想這塊石，敲出了愛迪生創造靈感的星星之火。歧視，輟學都不能泯滅他心中的理想之火。他不斷向着理想前進，贏得了世界的鮮花和掌聲，飛翔在科學的前沿。

還記得邰麗華嗎？那個聽不到聲音的美麗女孩。她的理想是要舞出生命的美麗，雖然她的聽覺是殘缺的，但有理想的支持，她頑強的用生命起舞，帶領大家舞出了“千手觀音”。

理想這把火，點燃了邰麗華的信念，驅散了她心中的陰影，使她一次次爲理想而努力，飛向舞蹈的頂峯，取得了令世人驚歎的成功。

還記得丁寧嗎？那個陽光，開朗，大度的乒乓球運動員。她從與乒乓球結下不解之緣，就擁有了一個理想——成爲世界冠軍。她每天刻苦訓練，迅速成長；她把失敗後的痛苦化爲前進的動力，沉着冷靜。終於，2011年，她連奪世界盃和世乒賽的雙料冠軍，她成功了！

是理想這盞燈，照亮了丁寧前行的路，在無數次的失敗後，理想中與實現，她破繭成蝶，贏得了衆人的矚目，創造了自己的輝煌，向着“更高更快更強”的目標飛翔。

理想就像是我們在人生路上的指明燈，加油站。當你在挫折中彷徨，迷惑時，理想會幫你燃起新的希望之火；當你感到疲倦，懈怠時，理想會讓你眼前一亮，鼓足幹勁，繼續前行。

飛，意味着高度和力量，是一種厚積而薄發。向着理想前進是飛翔的基礎，理想是飛翔的基石與力量。

向着理想前進吧，終會有一天在實現理想時，你會發現，你已學會飛翔。飛翔，在人生的舞臺上綻放屬於自己的光彩。

東莞市高一語文期末考試作文 篇五

書籍，是人生中最寶貴的財富。因爲擁有書籍，才讓我們的世界變得更加充實，更加豐富多彩；因爲擁有書籍，讓我們一步一個腳印地走向理想的巔峯！生命就像一本書，它演繹着世間的悲歡離合，讓我們體驗到生活的真善美。書籍多麼神奇，他可以是成功的階梯，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”他可以是鑰匙，列夫·托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”它更是一片浩瀚的大海，等着我們探索無窮無盡的奧祕。

我對讀書有着一顆非常癡迷的心。每當星期天，我都會去那夢寐以求的“天堂”—書店。在那裏我就像一隻如飢似渴的“餓狼”，貪婪地讀着。在書籍的海洋裏，我彷彿在自由自在的遨遊，尋找那散發光彩的智慧寶藏。讀書是一種無憂無慮的生活，從中讓我得到了讀書的快樂，體驗到生命的真諦。古往今來，書籍造就了無數偉大的人—高爾基、莎士比亞、雨果。.。.。.他們的作品在如今的文學佔有重要地位，至今散發着文學的魅力，激勵着一代又一代人，讓我們一步一步地走向成功。

在高大林立的大樓中間，書店顯得不大，我的書房則更小，但是讀書引領我走進浩瀚無邊的宇宙。曹文軒的《青銅葵花》，青銅和葵花在愛的陽光下，忘記了所有的痛苦，忘記了所以的不幸，用愛撐起一個溫暖的家。愛無言，讓濃濃的愛融合在每個人心中，讓所有人知道，我們依然在微笑。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我一個人的愛國之情可以那麼深厚，一個人的意志可以那麼堅強。法布爾的《昆蟲記》充滿對昆蟲的愛，對微小生命的愛，所以我們要對世界上的任何生命，儘自己的努力來愛護它們……

讀書是相當有趣的，我們可以在學海里暢遊，讀書自有讀書人的境界。古人云：一日無書，百事荒蕪。如今，時代發生了變化，電視、網絡、快餐文化圍繞這我們，我願意抹去這層浮沫，看到蔚藍而又深沉的書籍的大海。

百感交集，百味交融，讀書最美的感受莫過於此，這也正是讀書的真諦。一本好書，不用任何佐料，只要用心去讀、去品，無窮樂趣自在其中。

讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴隨這心靜如水的我，在平淡的日子裏品味人生的細緻與精美。

用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好色彩！朋友，讓我們一起來享受讀書的樂趣吧！書籍將伴隨我們一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友！

廣東高一期末考試語文作文 篇六

走在回家的路上，回想起那恆久前的古樹，兒時玩耍的池塘，那曲折盤虯的樹枝，在歲月的洗禮中更顯蒼老，葉也偶爾在上面塗點兒綠塗點兒紅，肆無忌憚地待異着時間，可那桃形古樹心中的年輪，池上記錄的畫影卻刻骨銘心地記錄着我們的曾經。

現在，站在校門口環視周圍，那一幢幢筆挺的大樓將我的視野填滿，那一件件綠色的迷彩組成的新的世界裏包裹着我們的汗水，我們的夢想，我們的拼搏！

新一摞的練習冊發下來，課代表把作業寫到黑板上，所得到的再不是曾經的同學整齊劃一的叫罵聲，要說他們已經遠去可又似一直在眼前，在身邊。還記得那時候我們的埋頭與歡笑，各科的作業接踵而來，應接不暇，試卷摞得遮住了書桌上的陽光，把亂七八糟的小說和漫畫壓在最下面，隨便抽一本都有雪崩的危險。

如果說會考前的生活是一杯白開水，而我們爲了獲得種咱，要從水中尋找甘甜的滋味，這幾乎不存在的滋葉，指引我們繞圈似的奔走。

昨天的我一個不小心，從正在工作的電瓶車上跌倒，做了個趴倒的姿勢，與大地來了個親密接觸。姐姐忙扶起我，捧着我的下巴就哭，我以爲我滿臉是血，明明不太知道疼的我摸摸已經麻木的下巴“哇”一聲就哭出來了，再看看在流血的左手，那叫個震撼，首先想到的不是自己的臉就此毀容了的話怎麼辦，而是擔心回家如何交待！膽戰心驚地回了家，意料之中的，一番狂轟濫炸，照照鏡子，哇嗚，我沒臉見人了都，這可咋辦吶！消毒時我的鬼哭狼嚎，聽到通告不能吃醬油我的無語好像都只是宣泄的形式，一直都是：__無效！唉！早知道當初我爸爸考法律知識的時候我就該偷一下師，不然也不至於落得今天這個下場！

剛好同學打電話找我聊聊，我一番訴苦啊，同學的安慰讓我覺着彷彿好久之前的溫暖重回身邊了，一幅幅三年中我們的一切一切在眼着回放，說一聲：“我，在想你們！”

但我始終無法捉住命運的規律，它變幻莫測的身影甚至不容許我有乞求的瞬間。就在我還在做着純淨無瑕的夢的時候，被一種莫名的力量狠狠地拉回到現實當中，才發現一同做夢的人早已走掉。

擡起着望着窗外的陽光，那麼亮，那麼亮，我好象看見，那撒着陽光的清亮微笑和一張熟悉的面孔。我笑，說：“讓我們重牽彼此的手，尋找着那扇通往夢想的門！”

從來沒有離開過。

廣東高一期末考試語文作文 篇七

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以爲己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”每個人都懷抱着使命出生，每個人都有不可推卸的責任。

擔責任者，以先國家之急而後私仇也。戰國時期，面對廉頗的爲難，藺相如託詞生病，避與廉頗爭列上位；每當遇見廉頗，便遠遠掉轉車子改道而行。他以國家利益爲重，個人利益爲輕。他的君子風度，弘揚了中華的傳統美德；他的以國爲重，詮釋了責任重於泰山的信念。

擔責任者，以天下爲己任。東漢馬援家中十分富有，但他認爲，一味追求享受生活的人，其人生是庸俗的。於是他常常接濟他人，自己卻過着清苦的生活。他一直堅守孔子“與其奢而不遜寧固”的信念。在戰場上，馬援以“大丈夫爲志，當以馬革裹屍還”的氣概征戰沙場，爲國殺敵。晚年，逢貴州兵亂，62歲的馬援請纓出戰，最後戰死沙場，實現了馬革裹屍的夙願。

擔責任者，是爲“雖千萬人，而吾往矣。”清末民初，國家危難，魯迅深知自己身爲一箇中國人就有責任爲國家效力。於是，他毅然放棄了學了很久的醫學，轉而從事文學創作，使當時的民衆從盲目的度日中醒悟過來，爲中國的革命作出了傑出的貢獻。

一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人精彩非凡的際遇，有崇高遠大理想，有必須肩負的時代使命。古往今來，諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”，霍去病“匈奴未滅，何以家爲？”，周恩來“爲中華崛起而讀書。”在中國五千多年的歷史長河中，無數文人豪傑、英雄戰士將責任置之於自身之肩上，且義無反顧、全力以赴。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。一百多年前的五月四日，一批正值韶華的青年，在民族危難的時刻挺身而出，用羸弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，在歷寫下了濃重的一筆。他們以滿腔熱血和愛國熱情，用行動和吶喊喚醒了一代人的覺悟：“國家興亡，匹夫有責。”五四青年扛起了救國家於水火的重任，奮勇反抗擔當起了他們青春的責任；而作爲新世紀青年的我們，不更應當爲夢奮鬥，爲國爭光嗎？

培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”青少年是最先觸碰時代的前沿，也是民族的心跳和脈搏。

青春應同責任結伴，人生應與使命共行。是什麼力量讓正值青春年華的董存瑞“捨身爲國”？又是什麼力量讓身處桃李年華的王昭君背井離鄉出塞大漠？他們在人生的“黃金時期”擔負起開拓國家前途的使命，承擔着維護民族命運的責任。這難道不是在珍惜青春、擁抱青春嗎？

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”故今日之責任全在我少年，時代委以我們重任，我們必將成爲中華民族的中流砥柱。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”我們要肩負時代重任，勇往前行，永不停息。

高一期末語文考試作文 篇八

人世間最美好的夢想，只有通過誠實勞動才能實現；學習中的各種難題，只有通過誠實勞動才能解決；成功的喜悅，只有通過誠實勞動才能獲取……

熱愛勞動的習慣是人生最寶貴的財富，我們努力培養熱愛勞動的好習慣。

放暑假的時候，稻子成熟了。一天上午，媽媽問我願不願意學割稻子，我不屑一顧地回答：“割稻穀有什麼好學的，不就拿出鐮刀一顆顆的割麼”，媽媽笑了，“那麼今天你就去試試吧！”

跟着媽媽來到了稻田，也沒看媽媽是怎樣割的就自顧自地幹了起來。不一會，媽媽就超過我割到前面去了，我才發現她割得整整齊齊，效率又高，速度又快。我和她形成了鮮明的對比：稻子沒割乾淨，像幾根野雞的毛立在那裏，稻堆也沒擺放整齊，真令我哭笑不得，我又像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，誰知越着急就越壞事。一想到田裏這麼多蟲，雞皮疙瘩掉了一地，不禁放慢了手速。一不小心走了神，手又被鐮刀割着了，“哎喲！”今天真是活見鬼，差點哭出來。

媽媽聞聲而來，又見我捂着手指，便知道是怎樣一回事，連忙把隨身準備的創口貼給我抱紮好，又說：“割稻子並非你想得那麼簡單，要是不能學習，任何事情都做不好。”

我低下頭來請教媽媽，媽媽邊做示範邊語重心長說：“你拿稻子的手太下，又不捨得彎腰用勁，你的鐮刀口朝上，當然容易割到你的手拉！”我沒想到這樣一件小事也有這麼多道理和學問。雖然我的手受傷了，但是我還是堅持割完了，期間我按照媽媽教我的方法，越割越順利，真正學會了割稻子。

有了上午的經歷，我已開始變得堅強，變的獨立，儘管有很多的困難和挫折。從中我體會最深的是任何事情都沒有想象的簡單，要虛心接受教導！同時，我也明白了父輩們頂着烈日勞作的不易。勞動纔會有收穫，“要記住，糧食是用血汗換來的！”

付出了就會有收穫，努力了纔會有結果。讓我們從現在開始：在家裏我們要去做自己力所能及的家務；在學校，要努力學習，並積極參加班級和學校組織的各種勞動吧！

讓我們牢牢記住：勞動最光榮！

東莞市高一語文期末考試作文 篇九

俗話說“衆人拾柴火焰高”，是指一個人的力量不大，人與人合作力量才大，一隻手的力量做不了什麼事，兩隻手才能造就人類的輝煌。

材料中學校開運動會的最後一項是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間相遇時會有一個人下橋，另一個人通過，但在預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，而裁判認爲這樣做存在爭議。其實這則材料不正是體現着合作與共贏嗎？在當今日新月異的社會中，合作有時不被看得很重，人們想靠自己的力量完成夢想，但靠自己很難，尋求與別人合作完成夢想會事半功倍。

在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”：龜兔賽了多次，互有輸贏，後來龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然後烏龜又把兔子馱在背上游過河去，這就是“雙贏”。競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善於合作的典範嗎？

三顧茅廬，這個千古經典已足以說明合作的重要性。劉備如果沒有諸葛亮充其量也只能是個賣草鞋的，而諸葛亮呢，沒有劉皇叔的支持，也不過是一個鄉村歸隱的算命山人。正是有了他們的相互合作纔有了我們熟知的《三國演義》，所以和則兩利。合作分佈在地球各地，當今社會的高端客機，在零部件以及技術層面上，都是需要經過很多國家的合作才能完成；一雙看似普通的運動鞋，也是多國材料和技術的糅合產物。

現在中國還是發展中國家，我們國家對外都是親善友好的合作關係。爲什麼國家領導人要出國訪問，就是要尋求合作，尤其是和非洲的合作關係，一方面使國家的能源得以充足，另一方面也使得非洲這些貧窮國家在經濟上有了更大的發展。並且我們國家每年都會資助非洲的經濟建設，所以從建國到現在我們一直是很好的朋友。而美國則不同，經常去打壓小國搞霸權主義的行爲在國際上不得人心。

綜上所述，合作，是成功的前提，合作，纔是未來的希望。所以說，只有合作才能雙贏，合作才能共贏。

高一語文期末考試作文 篇十

今天上午，語文考試。發試卷的時候，王老師一不留神“哧——”的一聲把手中的試卷撕破了好幾張。王老師若無其事地把試卷發給我們。我們組也有一張破試卷，我心裏很緊張，生怕拿不到好試卷。幸好我坐在第二桌，試卷一傳到我手上，我就眼疾手快地拿了一張好的，然後把其餘的往後一傳，就一邊心滿意足地寫上姓名，一邊偷偷地留心誰將會是“倒黴鬼”。

果然，大家都不想要這張破試卷，它落到最後一桌張晉瑜的手裏。張晉瑜一邊大聲嚷着：“我這張試卷破了！”還伸手把同桌吳伊俊那張好的搶過來，吳伊俊按住自己的試卷大叫起來，於是他就趕忙問王老師還有沒有好的試卷，王老師搖了搖頭，他就撅着嘴坐下了。其他幾個拿到破試卷的人也急忙跑到講臺上，向王老師要好試卷。王老師說好試卷沒了，只有破試卷。聽了王老師的話，他們都不情願地回到座位去做試卷。

考試的時候，王老師爲同學貼好了試卷並對我們說：“我不小心撕破了試卷，向你們道歉。但我故意每組都發一張，想看看你們有沒有人心甘情願地拿破試卷，我這裏還準備了獎勵的綠卡。可是你們讓我感到失望，竟然沒一個人願意拿破試卷。如果這也是一次考試，咱們全班得的是0分……”

聽了老師的話，教室裏一下子變得分外安靜。我想：以後一定要改掉自私的壞毛病，做一個品學兼優的好學生。