高一語文期末考試作文（精選7篇）

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篇一：高一語文期末考試作文

對於同學們來說，期會考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因爲令人難熬的複習終於完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束後，同學們都會放鬆一段時間，對學習上的東西不再那麼緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像並不想放過我們，這次期會考試之後，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的複習了，又要開始戰鬥，時間真的不放過我們！每個同學都抱怨，爲什麼時間那麼緊啊？讓我們玩的時間都沒有！在這裏，我認爲時間是太緊了，但是如果我們從期會考試結束後並沒有放鬆自己反而還繼續努力複習的話那麼我想時間就沒有那麼緊了，因爲這在以後的複習中已經分擔了一部分了。

從複習這裏我又不得不提到語文了。爲什麼？理由很簡單：就是因爲我們在期會考試的時候複習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。爲什麼會有這種想法呢？現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的！

我在期會考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以後的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業完成的更漂亮，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這並不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的複習了，在通過自己複習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課後理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處；還有作文也寫得不好……這就是我們能發現並且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農曆16日，“望”——農曆15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課後閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不爲呢？

語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！

篇二：高一語文期末考試作文

做一朵曇花，只有香如故。

曇花一現，定格記憶。

曇花醞釀了一生，傾盡畢生心血，在一個萬籟俱靜的深夜，或者一個悽風苦雨的夜晚，在人們熟睡之際，百花沉寂之時，悄然綻放。那種美麗，那種光輝，不亞於牡丹的雍容，不亞於玫瑰的妖嬈，使人爲之震撼。曇花就這樣，悄悄從人們的夢鄉走過，不留痕跡，不留餘地。這瞬間的美麗鑄就了永恆。

曇花的一生卻是如此短暫。

沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實於自己的倔強。再豔麗再嬌貴的花，最終的命運仍是一天一天老去，仍是最後凋謝。與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留於世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來年又開出絢麗的花朵，

大千世界，真正能打動人心的美，莫過於曇花一現的瞬間。短暫卻又可以在心中永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過臉頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一點感動，永駐在人心中一般。

曇花雖短暫，它們只是服從了自己的內在力量，在最適當的時候，從內心一迸而發，展現給世間的一抹驚豔，一點孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們的心裏，經歷百年，依舊美麗。

肉體逝去，記憶永存。

不要再流連於世俗的花園，因爲沒有不敗的花，不要再空虛的過着生活，因爲那只是行屍走肉。

做一朵曇花吧，對，就是曇花，儘管它沒有玫瑰的芬芳妖嬈，也沒有牡丹的富貴豔麗；沒有秋桂的十里飄香，也沒有冬菊的隱逸高潔。但那埋藏在心底的一抹孤傲，一抹美麗，那纔是生命的極致。

篇三：高一語文期末考試作文

今天早上前兩節課都考作文，但是特別掃興，因爲第二節是體育課，結果被佔了。

今天給我們監考的居然是白老師！說實話今天真的跟三（2）班弄夠了，再說今天早上居然是艾芷萱給我們領操的。

沒辦法，就寫吧，我的題目是“講個故事給你聽”，但是要來自課外書的，我就寫《怪蛋之謎》。

這還是我最近看的一本書，我也不客氣，就直接開始寫，也不說是什麼書，因爲我覺得這樣子太浪費稿紙了，而且我覺得也沒什麼用處。

我一口氣寫完了一頁，但是李若璵此時都快寫完第二頁了，我也趕快寫了，但是我這回稿紙的鏈接處都掉了，也沒關係，寫上名字就好了。

這回我寫的太慢，因爲還需要時間回想，中途下課還上了一次廁所，但是寫完第二頁就沒紙了，我就去加紙了。

這回我希望我能寫到第四頁，但是我第三頁剛剛寫完就下課了，但是還沒結束，我只好再去添紙，可是隻能很快結尾了，我是最後一名，我的手都寫酸了，但是希望我能拿到好成績！

篇四：高一語文期末考試作文

現代社會，人們會遇到各種各樣的考試。不僅我們學生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。

很多同學覺得考試是一種負擔，害怕考試，厭惡考試。但我覺得考試是無法避免的，它也有好處。考試對我們的學習是有幫助的。爲什麼呢？

考試中會暴露出我們學習中的許多問題。對老師課堂上講的知識，我們是否真正懂了，通過考試可以檢驗出來。平時，我們在聽課時，對許多問題沒有深入思考，因而理解不深。在考試中就會暴露出來。孔子：“學而不思則罔，思而不學則殆。”暴露出問題，就能引起我們的重視，就可以促進我們去亡羊補牢。只有在學習的過程中認真思考，真正理解了，考試時才能正確回答。

考試當然有負擔，有壓力。有壓力就有動力。考試可以檢查自己學習的紮實程度。通過考試就可以知道什麼地方掌握得不好，以後要加強複習，並且促使我們更加認真地學習。這樣，我們的學習成績纔可能逐步提高，我們纔可能有美好的前途。

對於想學習、樂於學習的同學來說，當然希望通過考試來檢驗自己，促進自己的學習成績不斷提高；但對於不想學習的同學而言，就覺得多此一舉。

篇五：高一期末考試語文作文

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”（高爾基）“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”（劉向）……這些關於書籍的名言，我從國小起就能朗朗上口、心領神會。是呀，在我們的生活中有着各種各樣的書籍，它們是我們的良師益友，它們時時刻刻在影響着我們，讓我們的心靈在這個喧囂的塵世間更加純淨，讓我們的生活更加美好。

一本本圖文並茂、內容豐富的語文書如同一位滿腹經綸、學富五車的學者，溫情脈脈地陪伴着我，讓我欣喜，讓我感動。它宛如一幅意境深遠、構思巧妙的水墨丹青，讓億萬渴求知識的莘莘學子流連忘返，孜孜以求。翻開裝幀精美的語文書，我領略到了趣味無窮的中國漢字所具有的獨特魅力，我深深感受到了中華文化的博大精深與源遠流長。是它教會了我如何駕馭語言，遣詞造句，描寫人物，敘事抒情，寫景狀物……讀着一篇篇文質兼美、聲情並茂的文章，我一次次陶醉在書山翰海之中。

讀魯迅的《故鄉》，我從閏土和楊二嫂的身上，看到了封建專制社會對人民的摧殘與壓迫，一聲聲血淚，一聲聲吶喊，我被深深地震撼了；從“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的詩句中，我深切地體會到了昔日“斗酒詩百篇”的詩仙李白綿延不絕的愁思與歲月流逝的感嘆；讀了蘇軾“誰道人生無再少？門前流水尚能西”的詞句，我不禁被他那豁達樂觀的心境所感染；連環畫《西遊記》中神奇大膽的想象誇張與天馬行空的神奇故事，不但豐富了我的童年生活，還讓我的心在神奇浪漫的想象世界中不斷地跳躍而樂趣無窮；品讀古裝線本《三國演義》，我彷彿目睹了大江南北，赤壁之上，巴山蜀水間，硝煙四起，鼓聲陣陣，千軍萬馬衝鋒陷陣的壯觀場景；讀《水滸傳》，我體味到梁山108位好漢的獨特個性與不懈抗爭，我津津樂道之後，又不免幾聲嘆息……

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是人類的精神食糧，我的生活不能一日無書。一本本形形色色的書籍，爲我步入知識的殿堂提供了便利。它總能從字裏行間陶冶我的情操，豐富我的想象，它總能在每一個步履維艱的時刻，爲我指明前進的方向，爲我打開知識的天窗。它像一位位良師益友，總是在一個個時光流轉的輪迴之中安靜地陪伴着我，呵護着我，激勵着我，它讓我喜悅，它讓我激動，它讓我奮發。

撫摸着一本本心愛的書籍，我想大聲地對自己說：開卷有益，書籍讓生活更美好。讀一本好書，就像和一位高尚的人在談話。我讀書，我快樂！

篇六：高一期末考試語文作文

無心之舉，感念一生;有心之失，束縛前行。漫無目地地緩步前行，形形色色的人物如故映的舊式電影一般還未待看清便已匆匆略過;側耳聆聽，嘈雜聲淺攪亂-一池寧波春水。或爭吵怒罵，或流言蜚語，駐紮在心，仍有餘音。

不知道從何時起，不再是羈旅的行者，精神散落他鄉。不再是奮力向上的青年，鬥志遺落在路上。流言已使我耳不忍聞。錢鍾書先生說：“流言這東西，比流感的傳播漫延速度更快，比流產更叫人痛徹心扉。”的確如此，很多時候，無心的討論與批判，抑或有意的辱罵與譏諷，刻在心頭，揮之不去。

夏天的午後，陽光總叫人愜意，“吹面不含楊柳風”般的輕風微微吹撫着細嫩的肌膚，忍不住微眯雙眼，輕磕眼皮，昏昏欲睡。撐着頭，拖着肋，暈樣的日子還不錯，我悄悄地想。“你說說啊，她理科一般，文科還行，怎樣能得到老師的優待與另眼相看?”緊接着就是一陣意味不明的嬉笑聲。意有所指的巧設心計的話。我愣了半晌，才後知後覺地反應過來，是在說我嗎?回來時她們交換一個挑犧的眼神，大搖大擺地走回自己的座位。縱然心中有萬般怒火中燒，縱然有萬般委屈在心口打轉;卻只能呆立在座位，手足無措，默然不應，破口大罵麼?她們說的確是真實的，安之若索麼?心中仍是意難平。魯迅先生說：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”沉默呵!沉默呵!多可悲，多可笑。《論語》中指出“君子坦蕩蕩，小人長慼慼。”我光明磊落，又有何羞愧呢?我應羞愧的，是老師的另眼相待，只有足夠強大，足夠堅定，足夠勇敢，才能不負韶華。然，九年級的那段日子，的確是熬過來的，沒有聰慧聰銳之才，我用笑聲書寫若華;沒有堅實牢固基礎，我用刷題充實題庫;沒有高效高量效率，我用成倍時間，付出更多耕耘，努力到無能爲力，拼搏到感動自己，無數個廢寢忘食的半夜，無數個寒涼刺骨的冬日，我想過放棄，爲什麼我的努力如杯沙沙車薪，爲什麼我的成功還遙遙無期?“夏的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”。人生從來不是一帆風順，痛過，忍受過，才甘之如飴。無數的自我鬥爭中，別人的冷嘲熱諷此時也有了意義，它漸漸成了一種激勵，一種堅不可摧的力量，引領着我不斷前行。

逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。餘生漫漫，未來可期。它將指引我走向下一個遠方，心中一，來時的路便不算漫長，未來便有光。朝着地平線匆匆走去，讓世界評說我的背影。

篇七：高一期末考試語文作文

“迥臨飛鳥上，高出塵世間”，我的守望如空谷幽蘭，總在夜深人靜時，把心中的祕密揮灑在幽深的山谷裏，下面是小編整理的守望無聲的誓言作文精選，歡迎大家參考! 守望無聲的誓言作文精選一：

望着印着斑斑血跡的小路，我的心情起起伏伏，含着溫暖，含着悲傷，爲那無言的真情守望。

夏天正是野貓氾濫的季節，路上，草叢中，甚至垃圾堆旁都有他們活躍的身影，看着這羣歡蹦的“小精靈”我心生了幾分厭惡之情，卻沒想到它們身上會上演着真情戲碼。

午後的馬路永遠那麼繁忙，車輛像奔流不息的江水，源源不斷地涌出，我的注意力不知不覺被兩個身影吸引了過去是兩隻要過馬路的野貓，沒什麼特別，只是心裏有些許驚魂的預知。

行駛的車輛把它們隔絕在生死的未知邊緣。貓眼看就要成功，一輛滿載着貨物的貨車忽然闖入了我的眼簾，危險!我禁不住閉上雙眼。“砰”一個撞擊聲響起，甚至可以聽到骨頭破碎的“咯吱”聲，是的，貨車硬生生的從野貓的身上碾了過去。我慢慢向聲音來源望去，血液滲出了它的皮毛，貨車最終還是潛逃了，一路劃過的血跡，撕心的悲鳴，不掩殘忍的血腥，一切都顯得無可奈何。

漸漸地路邊多了一個悲傷的身影，那隻貓的同伴，它一遍又一遍地蹭着那隻野貓，好像在呼喚沉睡的夥伴，骯髒迷離的眼神滿是無奈，我看到它微微仰起了脖子，看向來往的行人，靜靜守望着。我忽然想起一個場景，記憶力似是也有相像的場景：苦命的乞丐哀求過往的行人“有沒有人能將我昏迷的孩子送往醫院?”幸運的是，在他苦苦的等候下有人終了他的小心願，我早已不記得那乞丐受過的衆多話語，只記得他那時死死盯緊行人的無奈的眼神。想到這我忍不住揪心的痛畢竟那隻貓祈求行人，爲的也是個淡遠去的鮮活生命。我現在知道了，它內心死灰般的絕望。

只是一會，野貓走出了馬路，是在不遠處，依舊定定的.望着，久久的望着……守着一片誓死的堅定，執着。這一刻我被震撼了，我還能用先前的厭惡來表達對這一幕的看法嗎?本以爲動物的感情不及人類，可是所有人卻都在這一刻顯現出前所未有的麻木，冰冷。我的心裏有種複雜的感覺，不知是憐憫還是嘆息，是震驚還是驚訝……我讀不懂它的悲傷的感情，卻在默默的守望中看到了一個生靈無法言喻的痛苦與悲傷。就像被打開了久違撼動的心扉，冰雪消融，豁然開朗。

所有感動頃刻氾濫。