我的學習生活作文【精彩多篇】

我的學習生活作文 篇一

燈下，忙着，偶然瞥見桌子玻璃板下壓着的我的白天照，久違的親切趕跑了腦中的兩個相碰小球。小時侯的我有點“聰明”，總是想出各種各樣的辦法讓自己高興，我會把土和成泥，搓成團，用吃完的冰棍當刀學着老媽的樣子削“土豆皮”；用一堆火柴和碎橡皮塊來烤羊肉串；更要用老媽的化妝品把自己打扮的像個小妖精。

小時侯的我有點“才華”，老爸常教我背誦詩詞，以致我一出家門就有大人攔住讓我背一個，不背不讓走；後來上託兒所學了畫，還參加了幾次幼兒畫展，也得了好成績，小朋友都搶着讓我回去用毛筆給他們畫狐狸：再後來出於自己的好奇，又學了彈琴，以致我家一來客人我便躲的遠遠的，以防被扣住彈個沒完，實際在做這些事時，心裏還是會爲能顯擺以下而高興的，至於躲開，那是因爲我知道他們一定會找到我的。

小時侯的我有些“貪吃”，其實現在也是。聽老媽說有一次我坐在碗櫥下，從上面掉下來一瓶芝麻醬，雖然沒有砸到我，但也嚇了一跳，還灑臉上好多，就這時候還不忘用舌頭舔舔嘴邊那和着眼淚的芝麻醬。

我兒時的理想是賣肉，因這我喜歡看到刀將肉切開那一瞬間的感覺，還天真的以爲以後吃肉就不用花錢了，後來知道賣肉不怎麼好，於是一年級那年我當着同學的面宣佈我的理想是當一名外科醫生。

小時候的我像一個小子，心裏還偷偷崇拜着電視劇中武功高強的大俠，和小男孩玩兒打仗的時候，也要挑根最長的棍子，還要當老大，讓他們全聽我的，在我後面站一排，我家附近有一所幼兒園，孩子們都喜歡去那玩，這羣孩子中有一個弱智，小朋友都嘲笑他，有一次一個壞小孩叫他罵自己，笨小孩就罵了，惹的全體小朋友哈哈大笑，惟獨我沒笑，後來那壞小孩從滑梯上滑下來時，我便狠狠地給了她一拳，打完便使勁兒往家跑，呵呵，多麼有正義感的孩子啊！不過這孩子以後三天都沒敢出去玩。

隔壁的老掛鐘敲響了午夜十二點的鐘聲，也將我的思緒拉回到現在，我不得不馬上將注意力集中在那些題上。是的，童年的一切一遠離我們，再也回不去了，我已不再是那個披個被罩裝大俠的假小子了；衆多的遊樂場，再也找不回曾經玩泥巴的歡樂了；各種口味的雪糕，再也吃不出曾經兩毛錢一袋還凍的梆梆硬的透心涼的美味了。

對於童年我們只剩下了回憶，童年的回憶是美好的、親切的、深刻的，也許現在的生活中有很多的不滿意，想想童年，讓我們的心放鬆一下，然後再用童年的“天大、地大、我最大”的大俠心態投入到學習和生活中，想必這纔是童年給我們的真正啓示！

我的學習生活作文 篇二

時光老人的車軲轆漸漸地前行，背後那濃淡不一的印痕中，蘊含了多大的開心，理想和期待，幾十天后，我將是一名六年級學生，逐漸由孩子氣邁向了完善，我的國小日常生活始終非常值得我好好地收藏，品位。

兒時，一二年級，大家唸書就好像是在遊戲娛樂，沒有責怪和嘲諷，沒有冷淡和孤單，就連授課玩橡皮泥老師打手心發覺也不會被逐出教室裏。眼睛裏總充滿了想象、疑惑、和開心，那時候的日常生活無拘無束，自由自在，一直充滿了歡樂。

到了三四年級，大家就迫不得已逐漸高度重視這兩字——學習培訓。看電視劇看見看着就被推到了書籍前，玩手機玩着玩着就被拉到了餐桌前，有時候忍不住要耍脾氣，一個耳光就扇過來了。接着就流一長串“金豆豆”。應對一切，大家只有萬般無奈。

到了五年級，就不僅是在爲自己學了，一家人都緊抓着我的一舉一動，電視機、電腦上只有在週日碰，如果主要表現不太好，就被撤免了，心裏苦害怕說呀！可校園內，逐漸的，學習培訓不會再是一個艱難，大家已學會了學習培訓，輕鬆地聽、讀、寫、背，原先，這就叫“以苦爲樂”啊！

我的國小日常生活將要完畢，交給我的是一個難忘的回憶。的確，學習培訓如同追逐賽，時時刻刻都需要最後的衝刺，我們在將來的日常生活、學習中，一定要跑出自身的速率，跑出自身的考試成績！

我的學習生活優秀作文 篇三

我們已經上了兩週的網課了，好難忘的兩週啊！

每天，我按照老師發的課表認真收看每一節網課。聽課的時候我會在書上圈劃重點，還會跟着老師一起讀讀寫寫，我越來越發現這樣的課也挺有趣。

上完課表上安排的課以後，我會趕快看看班級羣裏發的作業，然後把語數英作業都記在我的《記作業本》上。我會盡快完成老師佈置的每一項作業，因爲我們班同學速度都很快，我要是不抓緊時間就會落後的。

除了學習，我們班老師還常常會鼓勵我們做家務、做運動，美術老師會要求我們畫關於“病毒”的畫兒，書法老師會指導我們練一些字。我覺得這些天過得很充實，天天在家可以看很多的書，聽很多的故事。爸爸還經常讓我和姐姐聽新聞、看電影，這讓我們增長了許多的見識。媽媽每天給我們做許多好吃的菜，給我們補充營養。我們每天跟着媽媽學着做飯、學着洗碗，學會了許多以前不會做的事情。

因爲疫情還沒有結束，我們的居家學習生活還將繼續。我一定會利用好這段難得的時間，努力讓自己取得更多的進步。