記住這一天作文（精品多篇）

記住這一天作文 篇一

2009年的這一天是我永遠也忘不了的，因爲在這一天，教我們“八天英語”的隋老師離開了學校，登上了去往北京的飛機。

還記得隋老師臨走時對我們說過一句話：“同學們，你們放心，老師去三年就回來！”三年，對於別人來講也許不是很長，但對於我這個正在學習英語一級的小學生來講卻是那樣漫長，因爲“八天英語”是一年一級，三年後，等隋老師回來，我就三級畢業了，也就離開了“八天英語”，離開了這所學校。

隋老師，您什麼時候回來啊，我們大家都很牽掛您！

現在，我經常在夢中夢到您，夢到您回到了我們大家的身邊。一天中午，我夢到您回來了，回到了我們身邊。您不知道，我們大家有多麼高興啊！大家爲了迎接您，湊了300元錢，專門爲您定做了一個八層大蛋糕，在最頂層寫上“隋老師，我們愛您”，希望給您一個驚喜。當看到這個大蛋糕時，您流淚了。我們大家都驚呆了，以爲我們哪個地方做得不好，惹您生氣了。您告訴我們，這是幸福的眼淚，是開心的眼淚。我們大家一聽，都高興地拍手歡呼起來，又唱又跳，高興極了。您給我們每一個同學都切了一塊蛋糕，還教我們唱英文歌曲，真是開心極了。但這種開心的時刻並沒有持續太久，我就被樓下的汽車聲吵醒了。醒來後，我發現剛纔的一切是一場夢，十分失落。

隋老師，在我們開心的時候，您和我們一起分享；當我們難過的時候，您和我們共同分擔。您就是園丁，時時刻刻守護着我們，不讓我們受一點傷害。在您的指導和幫助下，我的英語成績不斷提高。現在，我的英語成績已經由原來班級中游上升到了前三名。我真不知道該怎樣感謝您，怎樣回報您！不過您放心，我一定會盡我最大的努力，以最優異的成績來回報您對我的一片苦心。原來，我是一個內向的小女孩，平時有什麼問題從不主動問老師。在您的幫助和鼓勵下，我已經不再是從前那個內向的小女孩了，能夠上課積極舉手，回答老師提出的問題，下課有什麼不懂的問題也能主動向老師請教。

隋老師，您走了已經一年了，但我並沒有忘記您，您的模樣經常在我的腦海裏浮現。

隋老師，不管在哪裏，您也一定牽掛着我們吧！

20xx年，我已經結束了英語一級的課程，成爲二級的學生了。在這裏，我祝您在新的一年裏工作順利、天天開心、身體健康、萬事如意，早日回到我們的身邊。不論多久，我們都等您！

記住這一天800字作文 篇二

我是一隻小蝸牛，很小很小，生活在距海很遠很遠的森林裏。

有一天，我聽海燕在談論海——一個蔚藍色的時，產生了一種強烈的願望，我很想到海邊去看看。我把這個想法告訴了好友魚，希望他能幫我。

誰知魚聽了我的想法，笑得合不攏嘴：“海很遠，就你，能爬出森林就算不錯了！”

爲什麼他不理解我的夢想？真傷心！趁他笑個不停時，我走開了。我又遇到了螞蟻，螞蟻聽了我的話，居然也捧腹大笑起來。

寒風瑟瑟，樹葉颯颯，一片枯葉緩緩飄落，覆蓋在我渺小的身軀上，遮住了我的陽光，在這無盡的黑暗中，我喃喃自語：“爲什麼，爲什麼沒有人尊重我的夢想？看來，只有當自己真正到了海邊，才能讓他們對我刮目相看！才能讓他們認同我的夢想！”

一陣微風吹過，掀起了那片枯葉，我感到前途一片光明，一個蔚藍的世界——海正在向我招手。我收拾好行囊，向着自己的夢想的方向出發了。

暴雨的沖刷，使得泥沙涌上路面，在我面前形成了一座座“大山”，我艱難地爬上去，縮蜷着身子滾了下來，繼續向前移動。雖然沙礫磨得我生疼，但我是不會輕言的！

雨很快停了，我在一棵大樹下，撿了一片碩大的葉子，把它當作小船，將它推到小河裏坐上去。之後，我隨着流水一起向遠方飄去……

途中，我歷經狂風席捲，烈日暴曬……可謂九死一生。但我始終沒放棄尋夢的征途，我一次次鼓起信心向前走去，我聽到海在遠方爲我喧騰。

斗轉星移，寒暑交替，在我經過長途跋涉，筋疲力盡，快要倒下時，我看到了，我看到海了！

海是那樣的迷人，蔚藍的色彩，好純潔！海納百川，好偉大！磅礴的氣勢，好壯觀！那雪白的海潮，時時奔來，一次次漫溼了我枯乾的心靈，好滿足！

湛藍的天空中，雄鷹展翅高飛，用驕傲的姿態超越天空的廣度與寬度，實現了自己的夢想；碧藍的大海中，鯨魚乘風破浪，用不屈的意志超越大海的深度與力度，實現了自己的夢想；現在，我，在美麗的中，用的信念，超越了的極限，實現了自己的夢想。

我一路堅持，就像夸父逐日一般，身後留下一串串“腳印”，那些“腳印”有深有淺，更多的是跌打滾爬後的痕跡。追夢路上的磕碰太多，但有夢，就要大膽去追！夢想之花一定會綻放出迷人的風采。

要記住這一天，它見證了一隻平凡弱小的蝸牛追夢的成功

記住這一天作文 篇三

請記住這神聖的一天，請你記住這一天！請你記住老師的一字一詞，一言一語，因爲在這天我們看到了老師的神聖，這一天，我覺得我們的老師是最偉大的老師！

上個星期，我們上午有一節語文課。老師講述了他的親身經歷，讓我們懂得了好多做人的道理。那一節課，老師的一言一語都深深地刻在了我心上。老師把郜映媛同學寫的《自信》深情地讀給我們聽，郜映媛同學用她自己的感受和體驗，寫了這篇文章，老師說他讀這篇文章的時候好幾次有想流淚的衝動。老師給予郜映媛同學的評價中，寫出了他內心的感動，他用一顆赤誠的師者之心給予了郜映媛同學以及那篇文章真摯、貼切的評價。這位同學的文章已經上傳到了校園網，得到很多老師、同學、家長的點贊。

這一天，老師成立了班級文學小組，班裏大部分同學都舉起了手。但是，當老師提出加入文學小組的具體要求後，我看到有一部分同學把手放了下來。剛讀完《自信》，可是同學們說好的自信呢？即使被落選了，但也可以證明我們努力過，我們奮鬥過啊！至少，我是不會把手放下來的！我知道我需要自信 uaw ，我知道只有在努力中才能獲得自信！同學們，讓我們行動起來吧，不要辜負老師的期望。請相信，只要努力了，你肯定是最棒的！

讓我們記住這一天，記住這神聖的一天，記住這一天的我們，記住這一天讓我們仰望的可親、可敬的老師！

記住這一天作文 篇四

七月的天有一種說不上的燥熱，夏天其實就是如此，每天都是這樣，可這一天好像就是不同，其實這一天我們都盼了很久了，可現在，卻又希望時間停止，所以，這一天註定刻骨銘心。

操場還是平日時的操場，不同的是這已經是最後一次腳踏這片土地了。我突然有一種鑽心的痛涌上心頭，這個操場，我們曾經在這裏奔跑、嬉戲。.。.。.而今天我們卻站在這個操場上，舉行畢業典禮，終於還是畢業了啊。.。.。.

畢業典禮上，我們排着已經重複了六年的隊伍，聊着多年不變的話題，看着朝夕相處的同學，夕陽下，一種幸福遊走在心頭，但當想到這已經是最後一次了的時候，那種不捨就佔滿了整個心房。就在從班主任老師手中接過畢業證的那一刻，我突然覺得她的笑容是那麼的慈祥，我曾經憎恨過老師對我的批評，但如果可以選擇，我一定會留下來。

最捨不得的其實還是同學們，人散得差不多了，我們幾個很好的朋友坐校園的長椅上，沉默着。我看着她們的臉，被霞光照得金黃，我從來沒覺得她們這麼漂亮。其實誰都還有一肚子的話要說，但誰都怕打開的話匣子說不完，我艱難地開了個頭：“我們。.。.。.回班看看吧。.。.。.”

教室裏沒關燈，桌椅整整齊齊的，一切如往常一樣。只是黑板上密密麻麻全是字，什麼校友錄啦、QQ羣啦、貼吧啦，還看到有些同學把電話寫在了上面。我用像機照下了那張黑板，因爲我知道，過不了多久，它們會被擦掉，而自己把它保存下來，記憶纔會永恆。

再出教學樓時天已經完全黑了，我們心裏明白該分開了，可是沒有人說出來，天下沒有不散的宴席，該走總是要走的。我提議“咱們再繞操場跑一圈吧！然後就回家”我們幾個平時都是不要活動的人，上體育課時甚至會找藉口說病假，而今天，我們卻不約而同的跑了起來，一點也不累，真的，我覺得地面軟軟的，踩上去很舒服，很不想離開。.。.。.

我們沒有哭，只說了幾句道別的話，我們都相信還會再見面，但我知道在分叉道口時，她們回頭了，因爲，我也回頭了。.。.。.

那是永遠忘不了的七月，永遠讓我銘記的一天。我停下筆，依然能聽到我們奔跑的聲音。.。.。.

記住這一天作文 篇五

每個人的生命中，都會遇到幾個特別的人，而在三年前，那個冬與春的交際時節，我遇到了生命中的第一個“他”。

清晨，我像往常一樣起牀，穿衣，忽然發現家裏安靜得有些不同尋常。再一看錶，天哪，已經8點了！這可不是一貫讓我6點早起的媽媽的作風。我趿拉着拖鞋出屋一看，果然，家裏一個人都沒有。我更加疑惑，打開手機想給爸爸打電話。這時，一條新消息吸引住了我的眼球，那是爸爸發的。我點開一瞅：一張小孩的照片映入我的眼簾，他的頭髮淡到幾乎看不出來，眉毛好像還沒有長出來，兩個眼睛烏黑烏黑，只能看到些許細微的眼白，鼻子上佈滿了小紅點，嘴脣緊抿，一幅乖乖的`樣子。細看照片，他臉上好像還帶有未擦乾淨的血跡。照片的背景是醫院手術室門前的一片白牆。再一看爸爸發的文字，我嘞個乖乖，這個長得有些醜醜的小孩竟然就是我的親弟弟。我忙又打開照片，放大，再放大，細細端詳着，卻覺得越看越醜。我一臉嫌棄地關掉了手機，假裝平靜地坐在書桌前學習，但無奈手機“叮咚—叮咚—”接收消息的聲音響個不停，祝賀的消息鋪天蓋地而來。我終於坐不住了，穿上大衣，跨上電動車直奔醫院。我照着爸爸發來的消息，幾經波折找到了媽媽所住的病房，推開門，只聽見小牀上的“他”哭個不停，媽媽一臉疲倦地躺在病牀上休息。爸爸在一旁，一會兒給弟弟換尿布，一會兒給媽媽削水果，雖然忙，但嘴角的笑卻止不住地往外露。我看着醜萌醜萌的弟弟，終於“勉爲其難”地接受了“小包袱”出生的現實。

轉眼間已經過去三年，曾經的小肉團已經長成了略顯帥氣的“熊孩子”，雖然與他相處的每一天都很難忘，但第一次見到他時的好奇、歡欣和雀躍……我會永遠銘記那一天。