美在身邊七年級作文1多篇

美在身邊七年級作文1

美，大家對這個字一定不陌生。可是，你知道它的真正含義嗎？你的回答可能是“不”。但幾年前發生的一件事一直印在我心靈的最深處，永遠也抹不去，因爲，那件事詮釋着“美”這個字的真正含義。

那是一個週日的上午，我與姥姥一起去逛商場。就在我們倆沉浸在購物的快樂之中時，一聲聲感謝的話語跳進了我們的耳朵：“大姐啊，太感謝你了！”我扭頭一看，原來，一個農村打扮、眼含熱淚的婦女，手裏牽着一個六七歲的小男孩，正在向一個阿姨誠摯地、一個勁兒地道謝。咦，那個小男孩不是那個阿姨的兒子嗎？那個婦女怎麼會對一個素不相識的阿姨謝了又謝？一大堆疑惑充滿了我幼稚的心。“怎麼回事啊？”姥姥好奇地問了道謝的那個阿姨。

原來在幾十分鐘前，一個小男孩低着頭，緊跟在阿姨身後。阿姨走得快，他就快；阿姨購物，他就停下。起初，我們以爲他們是一對母子，直到阿姨轉過身，和藹地問小男孩：“孩子，你一個人嗎？是和家人走散了嗎？”阿姨的話語中帶着母親一般的親和力，小男孩不再膽怯，小聲地說：“是。”阿姨看了看錶，猶豫再三過後，拉起小男孩的手，說：“孩子，別怕，阿姨帶你去找家人！＂

過了一段時間，阿姨終於想出了一個好辦法：通過商場的擴音器呼叫。終於，她們找到了正着急萬分的家人。於是，我看到了剛纔令人感動的那一幕。我仔細看了看這位阿姨，她留着一頭長髮，身着黑色連衣裙，一位普通的阿姨，卻做出瞭如此高尚的舉動。好美的阿姨！我心裏頓時涌出一股暖流。

這是什麼？這就是——美！阿姨，我爲您點贊！

美在身邊七年級作文2

當今社會，成功人士越來越多，科技也緊跟時代的腳步越來越發達。正是因爲這樣，大多數人淪落了美，不斷的追求奢華，當然，我說的“美”並不是表面上的美，而是心理上的美。

週六下午，我去書城看書，準備進書城時，一幅場景讓我停下了腳步，一隻黑黑的流浪狗正翻着垃圾箱，尋找食物。我猜想：一定是被主人遺棄了吧，要麼就是走丟了。後來看見，一個衣衫襤褸、面黃肌瘦的老人朝這邊走來，看他的穿着和外貌，可以確定他家不是很富有。他從口袋裏拿出幾塊餅乾，餵給那隻狗，那隻狗好像認識他似的，吃了餅乾，還朝他搖了搖尾巴。然後，老人把狗抱起來朝前走去，我臉上寫滿了問號，十分迷惑，就跟了過去。來到一個小巷，他把狗放下，之後進了屋子，然後來了許多小狗。我吃驚了，心想：他不會就是拐賣小狗協會的吧，啊，太恐怖了，乍一看，又不像。我走了過去，問了問他：“老爺爺，您爲什麼養這麼多小狗啊？”老人回答說：“他們有些是被主人遺棄的，我看他們可憐就收留了他們。”“哦，原來是這樣，您家就您一人嗎？”“兒子在外面賺錢養家，過年纔會回來。”原來他是位空巢老人，哎，真可憐，跟那些小狗比起來，小狗幸福多了。“姑娘，你是怎麼找到這的？”“我啊，我本來是要去看書的，看見那隻狗，您抱它抱到這來，我還以爲您是動物拐賣協會的。呵呵，不過我現在知道了爺爺您是好人。”“你這小姑娘真有愛心，送你一隻小狗怎麼樣呢？”“不用了，爺爺，您留着吧，它們對您有感情，在我那可能沒住幾天，就會自己跑回來的。”“那好吧，姑娘。”“嗯，謝謝您的好意，時候不早了，我該回家了，再見，老爺爺。”“小朋友再見。”老爺爺笑着說。

道別後，我跑出了巷子，爲之感動，我的腦海都是他那慈祥的話語和親切的微笑，彷彿他還在我面前一樣。

愛心成就美，那位老爺爺就是美麗的代言人。

美在身邊七年級作文3

“美”這個字相信大家都不陌生，有的人精心打扮，追求的是外在美。而有的人，在這個社會上默默的，無私的奉獻，他們，是真實的內在美。其實美有很多種，不一定外表美才是美，內心美，那纔是真正的美。美無時無刻都在人們身邊，只要用心去體會，就會發現。

一次，我去坐公共汽車買東西。等了很久，終於來了一輛車，我急忙跑上去，一看，人太多，沒有座位了，我很沮喪，只有站着去了。汽車開到一個路口時，突然紅燈亮了，司機猛一剎車，我沒抓穩，一下子跌到車上，這時，全車的人都把目光朝向我，我很尷尬，立馬站起來，站起來時又不小心擦到座椅，把我的手給擦破了，流出了血。我捂住手背，正好，旁邊的叔叔看見了，他連忙站起來，對我說：“小弟弟，你的手流血了，先做我這吧。”我搖了搖頭。“沒事，你就坐下吧。”說着，把我摁下去。我擡頭望了他一眼，他衝我笑了笑。過了一會，我到站了，我對叔叔說：“叔叔，我到站了，你先坐下吧。”“嗯，你過馬路時小心一點。”他囑咐我。我朝他點了點頭。

現在，我仍記得他那和藹可親的面貌，那位叔叔雖然是一個很普通的人，但是，他卻表現出了那種美。那種樸實、真摯的美。而有些人，卻爲自己的利益不肯展現那種美。他們只在乎外表，不在乎心靈上的美。因爲，他們都被自己的利益和虛假的外表矇蔽了心靈。而那位叔叔，卻克服了爲自己着想的那種意念，他爲別人着想，不正體現了他的那種內在美嗎？不正體現了他的善良嗎？

生活中，任何時候都會有美的體現。下雨時，同學一起打傘回家；孩子生了病，母親時刻都不離病牀；公交車上，給老人、孩子讓座，尊老愛幼。這些，不都是美的體現嗎？只要我們留心觀察，美，其實就在我們身邊。我們要努力創造美，激發出我們的那種內在美，那種樸實，真摯的美，讓美，永駐人間！

美在身邊七年級作文4

有人說，美就是衣服漂亮；有人說，美就是五顏六色的花朵。而我認爲這些只是一些淺美——事物之美。更深的美，則是來自我們靈魂深處散發出的美。

我們總認爲地球不好，因爲它嘈雜，到處都有垃圾。但是，劉洋卻在太空中，被地球的美所震撼。劉洋老師說，這顆我們世代棲息的星球，在茫茫的宇宙中竟顯得那麼瑰麗，那麼耀眼。她弧段般的邊緣清晰可見，披着一層藍白相間的光暈，陽光投射在海洋上照出深深淺淺的藍。那是一種多麼的美。

美，往往有不同的表達方式，美在人們的生活中隨處可見、可聞。關鍵是，我們要有一雙善於發現的眼睛。“最美的教師”——鄧麗，她用自己的雙手，熱情善良而美麗的心靈，創造了一座山中最美學校，讓高山上的孩子和城裏的孩子一樣有學可上。我們身邊也有着許多和鄧麗一樣的教師，他們辛勤耕耘，嘔心瀝血爲的是誰？這就是一種奉獻之美，是送給我們，我們卻無法歸還的禮物。

一個人，感動着一座城市，一座城市爲一個人送行，那個人只是一個普通不過的大巴司機，但是他是最美的司機——吳斌。一天，他載着乘客奔馳在高速公路上，突然一塊鐵片從天而降，穿過擋風玻璃，砸在吳斌的腹部。但是他忍着巨痛，頑強地控制方向，使車子不失控。並冷靜地吩咐乘客做好自救的準備。他用了45秒，做好這一切，車上乘客無一人傷亡，他卻悄然無息地走了。我看到這兒，哭了。身邊有許多像吳斌叔叔這樣的人，只是我們從來沒有細心觀察，這是一種責任和擔當的美。

而代表中國，參加奧運的中國奧運團隊表現出的則是和諧美，還有團結之美。

美，是由眼睛抵達心靈的觸感。陽光總在風雨後，只要善於發現善於創造，珍惜我們所擁有的，美麗的風景處處皆有。

美，就在我們的身邊！

美，無處不在！

美在身邊七年級作文5

忙碌的一陣子匆匆地去了，今天，我重返故鄉。

翠綠的密竹林裏，夏天涼風習習地送來一陣陣山雞的快鳴。就算這驕陽再打一次噴嚏也不能打破這片樂土的和諧，似乎與世隔絕，外邊是夏天而裏邊則是清爽宜人——這就是大自然的美。

久違的故鄉，今天又見着了你的魅影。雖然春天的味道已經淡了，但夏天卻依然賦予那些欣欣向上的動植物無限的生機。家門前的草坪，有一種吸引人的魔力，瞥見它們時總有一種躺上去的念頭在心中油然而生，勝過家柔軟的毛毯。這裏不僅可以享受徐徐而來的清香——不知哪兒又百花齊放，爲大自然添上馨香，招引蜜蜂，獻出自己絢爛的青春。眼睛是心靈的攝影機，拍攝了那一片片潔淨無瑕，藍寶石似的天空，萬里無雲，更新了人們的視覺，原來這纔是真正的天。

突然天空穿梭出幾隻說不出名的鳥兒，看樣子似乎是過來嬉戲的。它們合攏雙翅，依靠慣性在空中完成了如此出色的翻飛，又好像今天保家衛國的飛行員駕駛的戰鷹翱翔。

我竟忘了，我躺在下面的是草，那是一束束正在茁壯成長的草。我立刻起身，心裏卻還在爲它們惋惜，可是大自然從沒有怯懦過，總是堅強的。雖然那些草沒有力量阻擋你的強侵，但是它們還在努力戰勝你，它們會爆發出讓你意想不到的力量來創造奇蹟。它們被我壓彎了腰，當我起來時，它們又會重新樹立自己，獲得新生的力量。它們就是中華民族的化身，從不會屈服於任何敵人，也不生怕於任何困難。總而言之，他們能創造奇蹟給世界看。

這就是美，大自然賦予我們的。

美在身邊七年級作文6

有一位名人曾說過“美無處不在，只是需要我們去發現”。我們沒一個人都要學會去發現身邊的美景，美往往就在我們的身邊！

有一次突然下起了一場傾盆大雨雨過後天晴了，我漫步在校園裏，呼吸着新鮮空氣。我擡頭看見一棵大樹，青翠欲滴，我平常怎麼都看不到那些美景或許自己平常都沒有時間去認真觀察吧！雨後清新的空氣讓人變得愉悅，也會讓自己變得細心。其實身邊處處都是美景只是平常我們都不怎麼去觀察。我們只要學會觀察就會發現到處是美景，但是我們必須有一雙發現沒得眼睛和一顆善於觀察的心。

走着走着我自己不小心摔了一跤，滑到了，我的身邊走過一個人，原來她是一位女老師。我們素不相識，她把我扶了起來。她把我帶去了辦公室她先用紙巾幫我手上的污漬擦去了。然後自己拿出一個自己的乾毛巾把我身上擦了擦污漬。毛巾髒了她一句話也沒有說我很感動一股暖流涌上我心頭。我看着她她也看着我。

老師走之前和我說下回要注意點了咯。雨天雖然空氣清新，但是地上很滑走路要注意了咯，下回摔跤就不一定能看見我，摔跤了自己也心疼自己，所以以後自己多注意。我微笑着說：“恩恩，這回摔跤之後我一定下次注意好了不讓自己弄得髒兮兮的，這回的教訓下回銘記在心！”老師微笑着說：“知道就好了！”我慢慢吞吞的說：“就是，就是，就是這次要謝謝你，如果不是你我現在肯定很狼狽，謝謝！”老師和藹可親的說：“沒事，幫助他人是每個人該做的事，幫助他人是一種美德，走前還給我了一包紙巾！我很感動的！

美在我身邊我發現了處處都是美，美不僅是身邊景物的美更是每個人的美德，所以從現在開始讓我們發現身邊的美，再去創造身邊的美！

美在身邊七年級作文7

美無時無刻不在我們身邊，也許它就是一個微小動作、甚至是一句卑微的話、或者是一個鼓勵的眼神。

美無時無刻不在我們身邊。當你忘帶一塊橡皮時，同桌毫不猶豫的拿出自已橡皮給你時，美就在此：美就在他（她）遞給你一把雨傘時，美便傳到你手中，當你又遞給一個比你更需要傘的人時，美便又從你的手中傳到他（她）的手中。

美無時無刻不在我們身邊，當你受到一個巨大打擊時，也許有人會在離你更遠的地方嘲笑你，笑你遇到困難只會哭，不過也會有更多的人在身邊，鼓勵你，安慰你，也許他們會爲你編織一個美麗的謊言。我聽說過這樣一個故事：一個身患重病的失明女孩，在醫院說要到北京天安門廣場去“看”升旗儀式，爲了滿足這個小女孩的願望，許多志願者，在一家大學校內組織了這個活動，家人騙她說：“現在就在天安門廣場的國旗下，小女孩帶上紅領巾，聽着國歌，小女孩禁不自禁的向面前的五星紅旗敬禮。‘看’這那漸漸高升的五星紅旗，啊！多麼感人的故事，這些互不相識的志願者，爲了完成一個小女孩的心願而歡聚一堂”。美就在小女孩高興的笑那一刻。

美無時無刻不在我們身邊。瞧，那清潔工正在打掃街道，多麼高尚的清潔工啊！他們是發自內心的想保護環境衛生。也許，這就是心靈美吧。

美無時無刻不在我們身邊，有心靈美、形動美、語言美等等。只要你用心去感悟，用智慧去發現，就一定會發現我們身邊的美！

美在身邊七年級作文8

美是什麼？以我的理解：美，是心存感恩；美，是回報社會；美，是用自己全部的力量幫助比自己更弱小的人。心中存在一種美，豈不妙哉？

人們常說：“生活中處處洋溢着美。”是呀！早晨起牀，看到太陽透過玻璃照射到房間裏，那是一種美；上午在校園裏聽着朗朗書聲，那是一種美；下午放學，夥伴有說有笑，那是一種美。美，不就在我們身邊嗎？

小時候，我總想把自己打扮的如公主一樣。我認爲，這樣便是美了！現在想想，那時真是天真幼稚。但，有件事卻使我用心感受到了美……

在烏雲密佈的一天，狂風吹得樹葉沙沙地怒吼，鳥兒始終貼着湖面飛翔，馬路上的喇叭聲，腳步聲越來越清晰。而我揹着書包直往家奔去，我想：如果我再跑快一點會不會飛起來呀？剛跑了幾步，豆子一般大的雨珠便無情地打在我的臉上，衣服上……接着便是閃電“咔嚓”的一聲，彷彿是要把整座山都劈成兩瓣兒，非要分出個“楚河漢界”來不可。我一邊埋怨這鬼天氣，一邊打開書包拿出雨傘，打開這願爲我遮避風雨的身軀。等我走到千獅橋時，卻看到了一個衣衫襤褸，滿頭銀髮的殘疾老爺爺“坐”在橋頭上，獨自一人“欣賞”這大自然的傑作，讓人情不自禁生起了同情、憐憫之心。這時，一位穿着樸素，頭髮烏黑順滑得如黑色的瀑布一樣的“青春女孩”拿着一把傘，走向老人。她讓出大半個傘來，給老人遮避風雨，而自己卻被雨水淋透了全身。我佇立在那兒久久不能釋懷……

美，不需付出多大的代價。有時，一個擁抱，一句問候，一個微笑。就會讓人的內心感受到美。或許你一個不經意的動作，就會在一個人的心裏泛起朵朵漣渏，會在一個人的心裏掀起萬丈狂瀾。

讓我們用心去發現美，用心去接受美，用心去創造美。讓我們的世界處處洋溢着美。

我堅信，美，一直在我們身邊……

美在身邊七年級作文9

生活中處處有美的存在，有時一件很小的事情也可以創造美。比如，扶老人過馬路、捐獻一些自己不用的東西給災區、小朋友摔倒了過去扶他一把。就算是這種小小的事情，也能讓生活中充滿了美。

有一天，我去學校，因爲那天下雨，而且雨並不大，所以我沒有帶傘。我很小心地去了學校，快走到學校的時候，看見一個似乎比我小的孩子摔倒了，我也就裝做沒看見，繼續往前走，因爲我怕弄髒了我的衣服。可是，我後面緊跟着的，和我同級的同學並沒有視而不見，而是走過去把他扶了起來。我看見後，才感覺到自己是多麼可惡，從此以後，我再見到他都不敢正面看他，看到他，我就爲自己的行爲而感到羞愧。其實，很想向他說聲“對不起”，可是，我多次想去向他說，可不知是怎麼了，就是沒有勇氣說出口，有時，我真痛恨我自己，怎麼連這麼點膽子都沒有。

我真不知道怎會有這麼巧的事，期會考試的時候，我竟然坐在他的後面，我不敢正眼看他的背影。考語文的時候，我寫着寫着筆沒水了，我急切地東張西望，每一個都與我素不相識，見都沒見過，唯有他。可是我又沒勇氣向他借筆。但在我考慮了一會後，我鼓足勇氣向他背後戳了一下。剛開始，他沒反應，我又使勁戳了一下，他扭過來，問我幹什麼，我吞吞吐吐地說：“能不能借我一支筆？”他沒有說話，只是轉過去，我心想，這下沒戲了，他有困難的時候我管都沒管，他會給我借？“善有善報，惡有惡報”這句話說的真不假。沒想到，過了一會兒，他把筆遞給了我，我對他說：“那天的事對不起。”他說，“什麼事？”寫完，我把筆還給了他，並說了聲謝謝，他說：“沒關係，這些都是我力所能及的事，不必這麼客氣。”

從那以後，只要是有人需要幫助，我都會誠心誠意地幫助他。

美在身邊七年級作文10

美是一顆明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，點綴了美麗的春天；美是一朵蓮花，默默無聞卻充滿淨白之美。美，無處不在。

可能是因爲正在建造文明城市的原因吧！最近學校裏經常見着身穿迷彩服的工人們。可不，每每從教室裏出來都能看見那綠色的.身影在晃動，不過，不一會兒又不見了。就這樣，慢慢地，大家便習慣了。

說實話，以前我非常不喜歡這些工人，因爲每當從他們身邊走過時，總會聞到一股刺鼻的汗味，潛意識裏，我覺得他們都是些沒文化的粗人。所以，我總是離這羣人很遠。

這天，我像往常一樣從學校走出來。因爲趕上我值日，所以很晚纔回家。可是，當我疲憊不堪地回到家時，突然想起：教室燈還沒關。於是我放下書包，立馬騎着單車往學校跑，希望不要被扣分。當我來到教學樓下時，發現燈已經關了，我心裏一沉：一定是被扣分的老師關的。無論如何，我還是想看個究竟。我一個人悻悻地來到教室門口時，一個黑影匆匆地從我身邊走過，本該本能反應逃走的我，突然腳一軟，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢轉過來。這是一張小到沒有肉的臉，不過，看到那慈祥的眼神時，我卻感覺心中頓時鬆了一口氣。哦！原來是學校請的工人。那工人大概五十多歲吧！背已經很駝了。

“請問你怎麼在這裏？”因爲好奇，我壯着膽子問道。那張樸素的臉向我充滿歉意地一笑，溫和地對我說：“對不起呀！我看這兒沒關燈，所以進來關一下。”說着，他默默地轉身離去了。看着那越來越遠的身影，不知爲什麼，我心中一顫……

這就是美，它無處不在。

美在身邊七年級作文11

“最美”這兩個詞現在在中國內已經隨處可見，如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機”吳彬、“最美消防員”等。這些人的事蹟傳遍了大江南北，成了中華人民共同學習的目標。但是，除了這些大事蹟以外，還有一些事蹟需要大家用自己的眼睛尋找。這些事蹟雖然比起上面所說的種種行爲來，是微不足道，但是，和那些事蹟相同的地方，是這些人都展現出了當代最美好的道德品質。

很多人可能覺得，當代人的道德素質越來越差，隨口吐痰、亂丟垃圾和出口成髒的現象隨處可見，可是，素質修養好的人也不在少數。在我們的學校裏，就有一些同學做着最美的行爲。早上，一來到學校，我總能看見包乾區的同學在打掃衛生。他們滿頭大汗地打掃地上的落葉、紙屑與灰塵。每一滴汗水，都是他們爲學校服務的見證者。回到班級，他們汗淋淋的頭髮總能讓我產生一種敬佩之情。因爲他們不怕髒、不怕累，想要讓學校變得更完美，這種精神，就已經體現出了“最美”的道德風格。

學校外，也有很多讓人感動的最美行爲。在公交車上，人滿爲患，大家找不到合適的座位，便在過道中推推搡搡。這時候，一箇中年人進入了我的視線——只見他站起身來，做出請坐的手勢。我往他旁邊一瞥，只見一個老人向那個人不住的道謝，然後坐在了他的座位上。我瞬間被那個人感動了。我們上了公車，就急匆匆地穿過人羣，找到一個座位，便自顧自的坐下來。沒想到這位中年人還保留着讓座的心，這讓我感受到他身上散發出最美的光環。

在我們身邊，肯定有許許多多的最美行爲。若你留意身邊的事，你也會成爲這羣無名好人之一。

美在身邊七年級作文12

法國的大雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”其實美就在身邊，離我們不遠。

美在我們身邊，離我們並不遠。在校園裏，下課後，同學們追逐打鬧，興高采烈地歡笑玩耍，你推我搡，忘乎所以時，難免出現意外。一個男孩子被推倒，重重地摔在地上。這個男孩爬起來後，抱着大腿傷心地哭了起來，好像受傷了。過了一會兒，沒人注意到他，這時人羣中走出一個更小的小女孩，她對着這個受傷的男孩說：“大哥哥，你是不是受傷了？不要哭了，男孩子流血不流淚，堅強一點，走，我帶你去醫務室讓醫生看一看吧！”說着，小女孩扶着他去了醫務室。

美在身邊，離我們並不遠。一幢樓上有位退休的老人，每天的任務就是把樓梯扶手擦乾淨。當人們詢問他爲什麼要這樣做時，老人說，他怕樓上的居民抓扶手時手上沾上灰塵。還有，每次只要看到急於上班的人們忘倒垃圾時，他主動將垃圾倒入垃圾箱中。還有，下雪天清潔工打掃不過來時，總有一個人影，穿着大棉襖，戴着棉手套，拿着掃雪的傢俱，慢慢地打掃着。他就是那位退休老人，他說這是大家的院子啊！我不是在幫清潔工，而是爲了自己。

美在身邊，離我們並不遠。下晚自習後，總有一位阿姨在門前賣碗託，同學們每次下課都要過來搶着吃。阿姨總是說：“少吃點，天氣涼了，會吃壞肚子的。”雖然只是簡單的一句話，但充分體現了阿姨的美好心靈。

美在我們身邊，離我們並不遠，每天我們都被美包圍，想到他們很舒服，就像爬完高山美美地睡上一覺一樣。在生活中發現點點滴滴美得同時，讓我們創造更多的美。

美在身邊七年級作文13

雨後的空氣倍感清新，初升的太陽射出光芒，彷彿沐浴着大地。深秋的季節，大地上的萬物一片詳和安寧。在你凝望天地的那瞬間，眼前的一切都被定格成水墨畫。作爲一名熱愛生活的人，你會突然發現這遠離喧雜不受打擾的世界，是如此美好，讓你想長時間地停留其中，去遐想是誰潑的墨，是誰寫的詩。

餐後漫步，沿着那條一如既往的彎路，安閒地走着。腳下的鵝卵石，每一個都不相同，它們有着自己特殊的紋理。它們不介意人們用腳觸碰着它們，也不介意人們擋住了射下的陽光。它們只知道安靜地待在那裏，穩穩當當的。雨水親密地浸泡着它，在陽光的照射下，它們變得晶瑩剔透。它們是世界中的小角色，卻同樣演繹着自己的風景，表現出自己的長處，好讓人羨慕。

遠處的她，着一身白色的衣裝。她沒有昭君清麗的容顏，沒有西施的一顰一笑，只是個平凡的女子。興許她的才能可比李清照的“人比黃花瘦”，但此時的她不發一語，坐在長長的條椅上捧書思索，她的心早已遨遊在書的海洋，淡淡的神情彷彿藏着很多。你只需靜靜地觀看她，從她秀美的容貌上看出一種人性美。

時光給世界換了新顏，時代在前進着，人們的思想也在與時俱進。然而，與時代不合拍的事情仍會發生，瞧，路旁被丟棄的果皮，哭訴着自己的不安與孤獨，它在尋找着幫助它的人，希望回到它該去的地方。“小紅帽”輕輕地拾起它，將它送進垃圾箱裏。她微皺着眉毛，也許在憐惜它，也許在斥責着“拋棄”它的人。小小的她，跟那個亂拋亂扔的人相比，是多麼可愛啊！她的行爲，在世人眼中，是最美的。

靜靜地看世間的一切，只要你有發現美的眼睛，你就會發現，美就在身邊。

美在身邊七年級作文14

每到春天，小區裏最美的景緻就是櫻花。初生時，櫻花樹換上了油亮的綠蔭，盛春時，綠衣又墜上了粉色珍珠。漸漸地，珍珠越來越大，花苞舒開了花瓣。遠看，似粉色的雲，近看，如團團繡球。每一朵櫻花都有嬰兒的拳頭大小，一層又一層的花瓣，像小姑娘的公主裙邊。七八朵櫻花團在一起，像好閨蜜一起舞蹈。一些白櫻開了，白的如血；粉櫻開了，粉的像霞。

樹叢更加光鮮亮麗，一隻只小雀在樹間無憂無慮地奔跑嬉鬧。幾隻野貓正在玩着一朵已謝的櫻花。孩子們用花枝花朵編成花籃、花環、髮飾，還玩起了商人的遊戲，一邊做飾品，一邊大聲叫賣。

漸漸地，櫻花們紛紛如雪似的落下。落在門前臺階上，形成了一條淡粉色的長毯，彷彿走進了一個新的世界，哪兒都是花，哪兒都是春的腳印。

地上的花越積越多，一陣風吹來捲起了花，形成了花捲風”。頓時，時間好像定格了一樣，無數花瓣從樹上落了下來，在空中紛紛揚揚地灑落，像天女散花。地上的花瓣被吹得打起了旋兒。天上的花瓣和地上的花瓣，好像要來一場親密接觸。一隻烏黑油亮的喜鵲穿過這粉色的櫻花雨，邊飛邊鳴。

都說夜來風雨聲，花落知多少”，這話一點不假。一夜春雨過後，清晨的院落格外寂靜，枝頭的櫻花已所剩無幾了，地上、池塘裏、小橋邊、長椅上都積了厚厚的櫻花。它們被雨水牢牢地粘住，像是大自然精心設計的圖案。也許再過幾天，泥土上的這個圖案會褪色、會消失，那時，或許他們也化作生命的動力

直到凋零之時，時間火車的底站，但他們還是以最美的身姿對待一生的末尾。以最後的一點點光芒，照亮自己平淡無常的一生，爲生命之書的內容畫上一個完美的句號。

美在身邊七年級作文15

小時候，我在院子裏種了一棵樹，轉眼間，我已經四年級了，但那棵樹讓我終生難忘。

還記得那時一個陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽剛吃完飯，我對媽媽說：媽媽，我想去外面走走”。媽媽同意了，但是叫我不能到馬路上。我蹦蹦跳跳地走出家門，還沒走幾步，就被一個尖兒細的東西絆倒了。我想是香蕉皮麼？不會，因爲香蕉皮不是尖的。我很好奇，趕緊爬起來，拍拍身上的灰，仔細地看了看，原來是一棵小樹苗呀。我可高興了，趕緊找來了工具鏟子，水瓶。準備好了以後就立馬開工。我先用鏟子在院子裏挖一個淺坑，然後把小樹苗植進去，再用土把小樹苗的根埋起來，最後用裝滿水的水瓶給小樹苗澆水。完工後我欣賞着我的勞動成果，心裏有又是自豪又是高興，競圍着樹苗跳起舞來，讓在家裏的爸爸媽媽不禁大笑起來。

從此以後，我每隔兩三天都會去看望一下小樹苗，並給它澆一點水，小樹苗原來只有一根樹枝，在我的細心照料下，它的枝丫突然鑽出了幾個小綠腦袋，隨後越來越多的小腦袋鑽了出來，像是給樹苗披上了一件綠襯衫。夏天，小樹苗漸漸地變成了小樹，又變成大樹，最後一點棕色都看不到了。我和媽媽經常去樹蔭下乘涼，金燦燦的陽光從樹梢間透下來，給大樹增添了一絲生機。秋天，樹上的葉子都黃了，一片片地飄下來，輕輕地，慢慢地，就像一隻只蝴蝶在空中自由自在地飛舞着。冬天，樹枝上的葉子全掉光了，只留下孤獨的樹枝，大樹像一個堅強的哨兵，面對着一望無垠的雪地，沒有絲毫畏懼。

我現在最想對它說的是：你真美呀，你永遠會是一處美麗的風景！”

美在身邊七年級作文16

著名雕塑家丹麥說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”。美無處不在，美是多種多樣的：自然美、生態美、微笑美、裝飾美，但最美的是心靈美。

一、美在行爲

揭開大街面紗的是環衛工人，清晨，當一切都還沉浸在寂靜之中時，他們就拿起來掃把，一絲不苟地清潔起街道來。特別是中午，太陽當頭曬時，豆大的汗水順着臉頰滾落下來，但他們從不喊累，只是默默地付出。

我上了公交車，發現有一夥兒人迅速佔據了幾個“絕佳位置”。到了第三站時，上來了兩個老年人。那“一夥兒”人便起來兩個，把自己的位置讓給了他們。到了第五站，又上來了一個老人，“一夥人”中又起來一個……。像這樣一直反覆下去，最後五個“一夥兒”的人都起來了。呀，原來他們佔座位是爲了讓座位啊！他們的行爲真美。

二、美在手上

玩了一天回到家，便將髒衣服順手搭在櫃子上。媽媽看見了，提醒我說：“把髒衣服洗了！”“好好好，知道了！”可那衣服到了晚上還沒動。媽媽嘆了一口氣，一邊又念念叨叨地洗了起來。這時，我正與一道數學題打得難捨難分，忽然聽見衛生間裏傳出來的“刷刷”聲，那是媽媽在用她的手詮釋着美的含義。

三、美在腳下

森林公園裏風景如畫，美不勝收。魯迅先生說過：“地上本沒有路，走的人多了便成了路。”原本綠茵茵的草坪，卻被人們踏出了一條小徑。有人於心不忍，立了一塊牌子：“繞一繞路，讓美留在腳下。”這樣一來，就很少有人再走那條小徑了。偶爾有路人沒看見那塊牌子，也總有人來好心的提醒他們。

美其實就在我們身邊，只有當你用心去觀察時，你纔會發現它。

美在身邊七年級作文17

美，一聽到這個詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現出，如：外貌打扮的美；城市環境的美；人文素養的美。

美，就在身邊。隨着時代的發展，衣着打扮的時尚性漸漸在人們的眼中時而閃現。有些人不惜花錢去買名牌包包，服飾，卻只是爲了追求一時的美。我覺得，這樣做是十分不值得的，有這麼多錢，還不如去做一些有意義的事。

美，就在身邊。隨着時間的推移，現在的環境已不像昔日的髒，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無聞，無私奉獻但卻不求回報的清潔工。是他們，爲我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺得，比起那些只會嘲笑清潔工的人，還沒有一位清潔工好。他們不知道，當他們看到因爲自己而使環境改善時是多麼驕傲！

美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們人文素養的美。當許多人還沉浸在迪士尼樂園的歡樂中時，突然，地動山搖，大地震爆發了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮定下來，通過工作人員的指揮，快速地疏散到了樂園外，結果，沒有一個人出現傷亡事故。我覺得，日本雖然發生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學習的，我一想到中國人逃生時的情景，就覺得十分可怕：到處像沒頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會引起騷亂。

美，就在我們身邊，等待我們去發覺。