有關於生活中的煩惱國小作文

有關於生活中的煩惱國小作文1

“小方同學，等會下課來我辦公室補數學作業!”門外傳來了數學老師的聲音。

“哦。”小方仍頭也不擡地寫着他的認識。“小方，等會下午的信息課你就留在教室裏寫認識，記得放學交給我。噢，對了，還有複習的作業你還沒補完呢”田老師看着埋頭寫認識的小方，無奈地嘆了一口氣，“現在是複習期間，你在家和學校裏一定要好好抓緊時間，不要總是讓老師盯着，寫一會發一下呆，總是要老師在旁邊提醒，就不能自覺點嗎?”

我看着正奮筆疾書的小方，又看看正在施展“苦口婆心口水功”的田老師，心想：“這樣下去，小方的債務肯定會像滾雪球似的越滾越大，並且各科老師都會找他補作業。完了完了，田老師的白頭髮又要多了，剛纔還看見了一根兒銀絲冒出來了呢”

田老師看着小方慢吞吞的樣子，急得像一隻熱鍋上的螞蟻團團轉，恨不得衝上去幫他一把。幫也幫不了，催也沒多大作用，田老師眉頭緊縮，非常苦惱着急。這時，收本子的語文課代表跑過來向田老師彙報情況：“田老師，天天同學的作業沒有寫完。”

田老師的臉色一會鐵青，一會像紅彤彤的番茄，五官扭在了一起，走起路來氣勢洶洶，好像是一隻隨時都會張開血盆大口，一口吞掉大象的獅子，來到了天天同學的面前，又開始批評教育，催促完成，不斷使用“獅吼功”加“口水功”

哎，田老師的煩惱真不少!批改作業、管理紀律、維持秩序、講複習、催促同學們寫作業、回家還要輔導他的兒子就算是有三頭六臂的孫悟空也會累趴下的呀!

看着田老師頭頂上那亮晶晶的銀絲，看着一條條皺紋笑嘻嘻地在田老師的額頭上舉行攀爬比賽，我不禁吟誦起《獻給老師的花束》這首詩：“多少憂愁，多少喜悅，交織在您無怨的歲月”爲了減少田老師的煩惱，我們只能認真複習，放聽話一點，積極配合田老師的複習要求，而天天同學和小方同學也要儘快跟上覆習進度，少惹田老師生氣。

有關於生活中的煩惱國小作文2

大人們都說少年無憂無慮，可我就有煩惱。我的煩惱是爸爸總是等我做完作業就“吃雞”，這是怎麼回事呢?

這就要從一個電腦遊戲說起，以前爸爸沒有下載絕地逃生這個遊戲的時候，我一做完作業他就會陪我玩，可是當他迷上這個電腦遊戲後就不陪我玩了。每天等我做完作業，他就把電腦打開，開始“吃雞”。爸爸玩遊戲的聲音很大，關上兩個臥室的門都能聽得清清楚楚。我每天都在想，爸爸是不是被這個遊戲控制了?爸爸是不是不愛我了?拋棄我了?爸爸是不是我胡思亂想着，想到後面越想越害怕，不敢再想了。想着想着我的眼淚隨時隨地都會跑出來。

有一天，我對正在“吃雞”的爸爸說：“爸爸，打完這一局遊戲就和我一起做手工好不好啊?”“好好好!等我打完這局!”爸爸回答着。我高興極了，趕緊去拿材料和工具，想着：“太好了!爸爸終於可以陪我做手工了!”可是當我都準備好了，進房間叫他的時候，他已經開始了第二輪的遊戲!我傷心地跑到陽臺上默默地掉起了眼淚。第二天，我找爸爸提了同樣的要求，可是當我準備好後又看到了跟前一天一模一樣的情景，失望的我就默默地走開了。

爸爸只顧着自己玩，不陪我作手工，不陪我玩，這件事讓我煩惱不已了好一段時間。後來我有跟爸爸好好地談過心了，爸爸知道了自己的錯誤，他答應不會只顧着自己娛樂，也會陪我玩的。爸爸還說我是小學生了，要自己做的事情越來越多，他不是不愛我了，但可能不會像小時候一樣總是事事陪在我身邊了，因爲我長大了要慢慢學會獨立。哎呀，怎麼辦?我好像又有新的煩惱了，這是不是書中說的成長的代價呢?

有關於生活中的煩惱國小作文3

有人說，成長是一串快樂的音符，可是我卻怎麼也尋不到快樂的感覺，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。我想，一生中如果沒有煩惱該多好啊!但是人生不可能沒有煩惱，就像陽光普照下難免會出現短暫的陰雲。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。

走在回家的路上，手裏緊捏着剛發下來的數學試卷。我邁着沉重的步子慢慢走着。試卷上的計算題全軍覆沒，無一倖免。試卷裏的叉像一把把利刃，刺向我的心頭。

一進家門，迎面就來了媽媽的一大堆問題;“課聽得怎麼樣?聽寫怎麼樣了?課文會背了嗎?分數下來了嗎?”我一言不發。默認是不能解答媽媽的問題的。她拿出我的書卷……幾秒鐘後，客廳裏響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在牀上默默哭泣。明明很認真地記了，明明檢查了的，爲什麼還是會有粗心?我在心裏默默質問自己。

自上中學以來，我的心情就像天空般變化無常。陰雲密佈時，心情煩悶，稍有不順就會像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。風和日麗時，心如止水，不時泛起歡笑的漣漪，快樂包圍着自己，像傍晚的彩霞般絢麗無比。

我的煩惱是數也數不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因爲，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。

歲月的無情流逝，把我從兒時歡樂的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠裏。成長，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時被魚兒親切地遊戲;有時被微波溫柔地撫摸;有時被巨浪無情地拍打。我的落葉舟，並不是一帆風順的。對我而言，酸甜苦辣鹹，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來酸苦辣鹹。我只有帶着它們一起走向成熟!

時間，飛快的流動着，轉眼間我已長大了，每當我望着那蔚藍色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的涌出腦海……

有關於生活中的煩惱國小作文4

煩惱，每個人都無可避免的遇到它。每次煩惱過後，總會有新的收穫，新的一片藍天。我們生活中發生的一切，都會是一個新的知識，新的收穫我們是畢業班，離期末考試只有短短十幾天了。我想好好的複習一下，爲期末考試做準備，我只想安安靜靜的複習一下，沒有人能打擾我。可偏偏天有不測風雨，令我頭痛的事杉杉而來“瀟瀟，我以後就是你組的組員了，哈哈哈”李雨沾沾自喜的向我說着。“啊，神馬。沒搞錯吧?你是我組的了!”

我面色如土，一臉的不情願呀。沒辦法只好是去找一次班主任了“老師你真的準備把李雨給我們組呀?可我是管不住他呀，他性子太烈了”我一面說心裏一面祈禱：千萬不要來我們組呀，還是和我是同桌，那我就別複習了。“這樣吧，我讓李雨過來，我和他談談。”“哦，那我去叫他。”“李雨，老師叫你呢，說是有事。”李雨沒說話直奔辦公室走去。

我的心裏真是十五個桶打水七上八下。李雨回來了，但他還是來到了我的組，雖然不情願但還得盡心盡力嘛。李雨是我們班的“王”，脾氣很倔，一般人都不理他，因爲他老是打架。以前他在那個組，根本就不寫作業。組長只能是說他，越說他，他就越跟組長對着幹。我也是沒有把握呀。

第一次看到他的作文，很驚訝。作文的話很通順，字也很乾淨，大概是想在新組裏好好表現一下吧?“你的`作文不錯嘛，字也挺乾淨的耶!不錯喲，繼續加油!”我漫不經心的誇了他幾句，沒想到他反映很大。一開始愣了一會兒，然後臉慢慢的紅了。大概是沒多少人誇過他吧?第二天早晨我來到學校，看到他的作業整整齊齊擺在那裏。作業寫的很乾淨。我也沒多問，只是看了幾遍，便收了。

心裏的的疑問更大了，我昨天頭疼了一晚上呢，這麼快就解決了?那以後不會的題知道問了，不再那樣鬧了。成績也是提高了不少，老師當着全班的面，表揚了李雨。在鼓掌的同時，我想“或許一句鼓勵的話讓，煩惱煙消雲散。改變別人的往往是一些微不足道的小事。煩惱也會隨之消散”

有關於生活中的煩惱國小作文5

我有一個幸福的家，爸爸媽媽很愛我，我也愛他們，我是在關愛下長大的。別看我整天嘻嘻哈哈的，其實我也有很多煩惱，就是總被媽媽拿來和別人比較。

有一次剛考完試的時候，我當時心裏還有點得意，想：我考試前一天很認真地複習過，果然考得還挺好的，回家了之後，應該不會被媽媽拿來和別人比較了吧?接着，媽媽就問我考試成績怎麼樣，那天是晴空萬里的一天，我心情還挺好，我不想破壞好心情，就原原本本的將成績告訴了她：數學滿分90分，考了88分;，語文滿分90分，成績沒下來，只知道是良優優;英語全優。

誰知媽媽聽了有點生氣，說：“怎麼這麼粗心，就一兩分就滿分了呀!”。她又語重心長的說，“下次爭取滿分!”我聽了就滿不在意的點了點頭，突然，媽媽看見我們班成績最好的同學的媽媽，便跟我說：“你先跟其他小朋友玩一會兒，我去跟其他同學的家長聊一聊天好嗎?”我勉強的說：“。好吧。”於是我跟其他小朋友玩的時候，偷偷聽見媽媽跟別人說：“你家孩子真乖，哪像我們家孩子啊，老是丟三落四，粗心大意呀。

而且你們家孩子老是考滿分，真羨慕你生了這麼好的孩子!”。那個人謙虛地說：“哪有，哪有。”我聽了非常傷心，跑過去問媽媽：“媽媽，我不想被你比較來比較去的。”我越說越傷心，眼淚都滴下來了，“我已經非常努力了，我這樣就是爲了讓你看到我的進步，不再跟人家比較了。”媽媽後悔的說：“媽媽以後不比了，好嗎?”我感動的說：“好的。”

雖然我明白了，媽媽爲什麼對我這麼嚴格了，是希望我能做一個有知識的人，但是我還是希望媽媽不再比較了，這樣我纔會越來越開心。我的煩惱是媽媽給我的，也需要媽媽幫我解除。