寫毛筆字作文【精品多篇】

寫毛筆字作文 篇一

看見我家客廳的牆壁上掛着一幅《誡子書》，那漂亮的毛筆字真是令我羨慕，於是，兩年前，我開始學毛筆字。到現在我學毛筆字將近兩年，這其中的滋味真是酸甜苦辣，一言難盡。

酸

每個星期六去上書法課，是雷打不動的。記得有一次上課時，就因爲作業沒交，而被老師批評，還用王羲之的故事教育我。就是時間緊，沒來得及寫作業嘛，一股心酸油然而生。

甜

雖然學習的路上充滿艱辛，但甜甜的滋味還是有的。我寫的“大有作爲”四個字在機關幼兒園前展覽過，我的四幅作品還掛在我班的牆壁上，每次聽到讚美聲，心裏就美滋滋的。

苦

不管春夏秋冬，我每天都得練習毛筆字。寫的好，就聽到媽媽的表揚聲，寫的不好，就聽到媽媽的批評聲。每天要練半個小時，練地我腰痠背疼，真是累死了。

辣

看到別人的字那麼漂亮，我非常羨慕。如果我的字寫地和他們一樣好就好了，心裏有一股火辣辣的感覺。

儘管寫毛筆字很累，但也能在毛筆字的海洋中體驗到樂趣。

寫毛筆字作文 篇二

看到鄰居家的姐姐寫的毛筆字，正楷端莊秀麗，草書龍飛鳳舞，真是羨慕，就纏着媽媽給我報名，媽媽欣然同意。

去學毛筆字的第一天，起了個早，挽着蒯欣悅姐姐的手興高采烈地來到文化館。我在心裏暗暗下定決心，一定向姐姐學習把毛筆字學好。鋪紙、研墨、泡筆、舔筆，一切都是那麼新鮮。

橫、豎、撇、捺，三天過去了，依然還是橫、豎、撇、捺！什麼興趣都沒有了！真煩，一坐就是半天，而且總寫不好，看着老師寫的字強勁有力，而我的字歪歪扭扭，橫像喝醉酒，豎像被風颳彎了，撇沒有尖，捺沒有腳，真是又氣餒、又難過。媽媽看出了我的心思，語重心長地對我說：“既然你選擇了，就應該堅持下去，學什麼都有枯燥、乏味的時候，如果都像你這樣，就不會有懷素、王羲之等大書法家了！”我靜下心來，想到對面的姐姐每天都在堅持練習，想到每個成功的書法家勤奮刻苦練字的故事，明白任何成功都是用辛勤的汗水換來的！於是振作精神練起字來。

不久，我又忍不住開始“歇腳”，在家練字還和媽媽討價還價練多少，字寫得越來越難看，因爲不用心讀帖，字都往右下沉。媽媽生氣地批評我，毛筆字學糟蹋了，不用心學，什麼都學不好。這句話聽得我耳朵都起老繭了，可我還是無動於衷，寫字水平原地踏步走。練到難寫的字就想放棄。那次寫“濤”字，因爲是繁體字，要麼是“三點水”擺佈不美，要麼“壽”部寫不好，被媽媽訓得眼淚鼻涕一大把，估計能裝一籮筐了。幸虧爸爸回來幫我收了攤，最後媽媽一錘定音：每天四行，一個不能少，一個不能馬虎！

經過教訓，我再也不敢掉以輕心，改邪歸正，認真練習，爭取把每個字寫美。功夫不負有心人，一年下來，我的字越來越美，老師也經常誇讚我。當我把佳作帶回家，媽媽看了嘖嘖稱讚，我感到無比自豪。漸漸得，我感到練毛筆字是快樂的！老師還帶領我們參觀書法作品展，讓我們感受書法藝術的魅力，真是一種美的享受！

媽媽還告訴我，軟筆書法是我國文化藝術的瑰寶，很多國家掀起學習中國漢字的熱潮，書法作品成爲中外文化交流的使者。

今年“六一”兒童節，老師選拔我參加鹽城廣場現場軟筆書法比賽呢！現在我要更加發奮練習了，因爲當書法家的夢想已在我的心中萌芽，在追逐夢想的路上，爲弘揚祖國的文化儘自己的一份力將是我不懈的動力！

寫毛筆字作文 篇三

夏夜，涼爽的微風鑽進了我的房間，使人感到愜意。我輕輕地展開柔軟的毛邊紙，打開墨盒，拿出“中白雲”，又準備練毛筆字。我知道，寫毛筆字要注意的間架結構，要穩定情緒才能寫好。於是，我先靜坐兩分鐘，然後拿起筆來，仔細地端詳字貼上的“唐”字。“唐”的外面是個“廣”，如果這個“廣”字寫不好，那麼這個“唐”字就別想好看了。我伏在桌子上，在潔淨的紙上寫了一“點”。

筆鋒尖尖，筆腳渾圓。我滿意地點點頭，自語道：“哈哈，不錯！就照這樣寫下去！’，接着，我又在“點”的腳下寫了一橫一撇。槽糕，怎麼寫成這副模樣？我皺起眉頭。那“橫”寫得簡直象棱角分明的仿宋體，那“撇”更別提了，筆鋒老長老長，要不象掃帚星纔怪呢0“唉，愈說寫好愈糟糕，這個字完蛋了裏”我惋惜地嘆了口氣。我有些掃興，於是拿起筆，左一筆，右一筆地胡亂把“唐”字的家湊在了一起。它們雖然團圓了，可除了“點”之外，沒有一筆好看的。我膘着這個難看的“唐”字，生自己的氣。練了這麼長時間，連個“唐”字都寫不好，真笨！不行，今天非把它寫好不可！

於是，我又拿起字貼仔細地端詳起來，字貼上的“唐”字，字體蒼勁有力、結構嚴謹有序。我望着這個漂亮的字，又是羨慕，又是爲難。我什麼時候才能寫這麼好啊？我忽然想出一個“好”主意，把紙放在字貼上，紙上立時透出一個神采飛場的“唐”字。我連忙把它一筆一劃地認認真真地描了下來。描完，便跑到外屋讓媽媽看。我把寫字的紙舉到媽媽面前，誇耀地說：“多好啊！是不是？”媽媽仔細地看了幾遍，笑着說：“不錯，不錯！”接着又讓我把眼鏡遞給她。媽媽戴上眼鏡又仔細地端詳着這個字，瞼上的笑容消失了，轉過頭來嚴肅地盯着我。

我垂下頭，瞼漲得通紅。我覺得一場嚴厲的批評就要降臨。出乎意料，媽媽卻和顏悅色地對我說：“小暉，你能寫這麼好的字啦？喲，我怎麼都不知道。來，再寫一個讓媽媽看看。”我慌了手腳只好對媽媽說了實話。媽媽嚴肅地對我說：“幹什麼事都應該實事求是。寫不好，慢慢練總能寫好的。”聽了媽媽的話，我趕忙回到裏屋，拿起筆一絲不苟地寫了起來。一遍、兩遍、三遍……汗水浸溼了我的襯衣，但我還是認真地寫着。啊！終於寫好啦！“媽媽！”我欣喜若狂地叫着。媽媽聞聲走進裏屋，看着我自己寫好的字，瞼上露出了欣慰的笑容。

次寫毛筆字的作文 篇四

我參加的興趣小組是書法小組，龍老師教我學寫毛筆字。我便坐在桌子旁，拿出筆墨紙硯，等着龍老師來教。

我先打開毛筆的帽子，用舌頭把筆頭舔得尖尖地，學着龍老師教我的執筆方法，自已在紙上寫了起來。可這哪像字呀！一點是個大圓圈，一豎像根細木棍，一橫就像一條小蚯蚓，一捺又變成大掃帚。我看看自已寫出的“成果”，難過得幾乎要哭了起來。

這時，龍老師走到我的面前，拿過毛筆，寫了幾個字給我做示範，又對我說：“寫毛筆字嘛，就得一橫是一橫，一豎是一豎，橫要平，豎要直，不能斷斷續續，也不要平均用力，因爲毛筆字的粗細長短，都要靠毛筆的左右運動和提壓的力量。”

我按照龍老師的方法練，果然效果好一些。我繼續寫呀寫，可是寫出的字還是不太好，心裏很不高興。而龍老師卻眉開眼笑地說：“這是你第一次學寫毛筆字啊！”

從此以後，我會天天練習。因爲，我有了第一次學寫毛筆字呀。