教室裏的不速之客作文蜜蜂（精彩多篇）

教室裏的不速之客作文蜜蜂 篇一

教室“蜂”波

黃文希

一天下午，教室裏來了一位不速之客——一隻小蜜蜂。

下午的第二節語文課，鍾老師正在評講語文考卷。突然，只聽蔣昊宸一聲大叫：“啊！快看！有一隻蜜蜂飛進來了！”他一邊叫着，一邊用手指着天花板。

鍾老師聽見了他的叫聲，停止了講課，和大家一臉好奇的順着蔣昊宸的手指地方向看向了天花板。

只見一隻小小的，穿着黃黑相間的毛衣的小蜜蜂飛行在教室的天花板上。天花板瞬間好像被點上了一個彩色的痣。

那隻小蜜蜂來的時候好像忘記導航了，一直在同一個位置“愛的魔力轉圈圈”，好笑極了。

忽然，他好像找到了方向，向着窗口飛去。我們本以爲他馬上就要飛出教室了，結果他一頭撞在了玻璃上。可他撞了以後，並沒有飛到別處去，而是一次又一次的飛向窗戶，又一次次的撞着玻璃。他有鐵頭功嗎？這樣撞不疼嗎？他這麼執着，難道是因爲他很喜歡這塊玻璃？所以就一直親吻嗎？是想表達自己對玻璃的愛？

撞着撞着，他突然停了下來，往教室的另一頭飛去。嚇得第四組的陳子晗慌忙跑到了鄭斯元的旁邊邊跑，還邊用顫抖的聲音說：“啊！別過來，別過來。快，快，保護我！”

你以爲現在蜜蜂飛出去了？不，不，不。出乎你的意料，他還是傻乎乎的撞向了另一塊玻璃。可這次他便不再執着了，於是他打算繞着教室尋找出口。

他先在李欣霏頭上轉了幾圈，害得她差點撲到劉哲赫懷裏，再飛到教室頂上俯視着我們，順便找出口。

看見蜜蜂的林睦盛異常的興奮。當蜜蜂降低飛行高度時，林睦盛雙手各拿着一本語文書，跳起來，想要去拍蜜蜂。落地時一不小心被也同樣興奮的季銘楚絆了一下，一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。蜜蜂飛在林睦盛頭上，好像在用輕蔑的語氣說：“嘿嘿，打不到我吧！”鍾老師走到林睦盛面前，假裝嚴肅的說道：“真是好一起連環殺人案啊！”

那蜜蜂“禍害”完林睦盛後又在蔣昊宸的四周飛來飛去。眼尖的鐘老師又發話了，開玩笑的說：“蜜蜂啊，蜜蜂。快來吃最肥美的人兒吧！”說着大家便不約而同地看向蔣昊宸，異口同聲地哈哈大笑起來。

後來呀，鍾老師硬是把我們的心思拉回來上語文課，鍾老師還略帶生氣地說：“誰要是再去看蜜蜂，誰的班優就扣五分！”大家一聽，便齊刷刷地看向鍾老師。其實鍾老師她自己也沒心思上課，鍾老師的眼睛一直盯着蜜蜂，從沒看過考卷。講課也是心不在焉，講錯了好幾個字，還說了幾個病句。

後續蜜蜂發生的事情，就讓我們開動腦筋，一起想一想吧！

我的同桌的作文 篇二

我的同桌他是我們班的老班長王昊，他長得比較高，有一雙充滿智慧的大眼睛，一張能說會道的巧嘴巴。

他勤奮樂學，愛動腦筋。課堂上，每次老師提出問題，他總是積極思考，最先舉起手來，老師誇他是動腦小博士，同學們評他爲課堂小明星，要是你來我們教室，看看牆上的光榮臺，你準會發現每一次發現評比他都榜上有名。課外，他可愛看書拉。他說：“與好書爲伴，其樂無窮。”只要有書看，他就很興奮。要是發現誰有好書，他準會想方法借來看，一看起來，詩書子華，他的作文越來越好，成績越來越優秀，我們羨慕及了。

他不但自己學得好，而且樂於助人，每當我題目不會他總是第一個來教我。

有一次，我遇到了一隻攔路虎，左思右想怎麼也想不出來。王昊走過來問：你怎麼了，有困難嗎？”我說：“這一題我不會。”王昊說：“不用擔心，我來教你就行了。”王昊看了看題目，耐心地給我分析。我聽了恍然大悟，一下子把這題解開了。

王昊真好，我也要向王昊學習，我爲有這樣的朋友感道自豪。

我的同桌的作文 篇三

記得三年級的`時候，我的同桌因患了鼻炎，經常流着鼻涕。因此，我給他取了一個綽號鼻涕蟲。

我最討厭別人整天髒兮兮的，我卻偏偏碰到了一個患了鼻炎的人當同桌，真倒黴。於是，我制定了許我規定，如寫字時不能超過分界線，要和我說話必須保持一定的距離……

有一次，他超過界線被我發現了，我氣沖沖的扔下一句話：“鼻涕蟲，快滾開！”他什麼也沒說，只是不好意思地笑了笑。

我這樣對他，他卻不計前嫌地幫助我。

有一次，我患了感冒，衛生紙用完了，我心想：這下怎麼辦，去找“鼻涕蟲”借？不行，我那樣對他，他一定不會借給我，有可能還會取笑我。突然，“鼻涕蟲”拍了拍我的背，嚇我一跳，他說：“是不是衛生紙用完了，我借給你。”我想說不用，他卻已經把手帕塞到我的手心裏，我正想對他說一聲謝謝時，一個噴嚏打出來，正好打在“鼻涕蟲”的臉上。我想：這回完了，他肯定不會饒恕我了。事實卻正好相反，他不但沒有罵我，反而用手把臉上的鼻涕一抹，打趣地說：“你看，我又變成‘小白臉’了。”當我打開手帕時，原來是他爸爸送給他的生日禮物……

“鼻涕蟲”，我在這兒深情地對你說一聲：“對不起，請你原諒我……”

教室裏的不速之客作文蜜蜂 篇四

教室蜂波

鄭澤睿

“啊———救命啊——！”前排同學有的低下頭，有的拿書當盾牌，以此來躲避這場“蜂”波。

又是一節平平無奇的語文課，沒有什麼趣事，真希望來點**呀，算了算了，還是好好聽課吧。

“快看，那是，那是—蜜蜂！”立該，我們全班都擡起頭，順着他手指着的方向望去。

呀，這不是老熟人蜜蜂嗎？多日未見，甚是想念啊。我看見一個小黑點兒闖進了我們班，到教室前面盤旋盤旋…呵！這下**成了“蜂波”。

蜜蜂在我們頭上盤旋了幾圈，隨後又來到了窗邊，就在大家鬆了口氣以爲蜜蜂要飛走的時候。突然，蜜蜂調了個頭，殺了個回馬槍，像自親式飛機一樣俯衝到我們這邊。

這還得了，大家急忙用手護住頭，低下身子，教室裏，尖叫聲、驚嚇聲此起彼伏。

“蜂不犯我，我不犯蜂，蜂既犯我，我就犯蜂。”有些人舉起書本，對着蜜蜂就是一陣揮舞，甚至有的人跳起來，舉着書來驅趕蜜蜂。當然，蜜蜂也不是好惹的，只見它囂張的低空盤旋，好像在示威：來打我呀，打不到我。

“好了好了，上課了。”沒想到，鍾老師竟然面不改色，神態自若，絲毫沒變蜜蜂嚇着。蜜蜂也不甘示弱，直接掠過鍾老師面前，這下可好，把鍾老師嚇得後退兩步，面如土色。哈，原來老師只是個“紙老虎”。

“咦，等等，怎麼少了個同學，林睦盛呢？季銘楚，你同桌呢？鍾老師問，立刻，我們齊涮涮把頭轉過去看她，只見她一臉尷尬，用手指了指地上，只見林睦盛不知爲何臥倒在地上。

後來瞭解到，罪魁禍首是蜜蜂！起因是林睦盛太過激動了，用書驅趕蜜蜂，一不小心撞到了季銘楚，摔了個仰面朝天，眼冒金星。

就在大家都把注意力都放在林睦盛身上時，蜜蜂卻悄悄地飛走了………。

教室裏的不速之客作文蜜蜂 篇五

教室裏的“不速之客”

劉哲赫

前幾天，教室裏來了一位“不速之客”，它是誰？它就是——蜜蜂。

那天，鍾老師正在講課，當她講到一道閱讀題的解題方法時，我們聽到了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，這聲音急促又十分有節奏感。我們循聲望去，居然是一隻蜜蜂。只見它從窗口俯衝進了教室裏，好似一架戰鬥機飛進了開闊的區域裏。接着又在高空中盤旋了幾圈，好像空中巡視一般，不久，它好像玩膩了，想要衝出去。但是，它卻一直撞在玻璃板上，估計它在想：這玻璃版怎麼這麼礙事啊！

連撞幾次後，它似乎有點兒頭暈目眩，便放低了高度，在低空準備休息一下。這時，我們的好奇心便更重了。於是，膽大的同學便與蜜蜂湊得很近，想近距離觀察它一下。膽小的同學便縮在自己的位置一動不動，用警惕的眼神盯着蜜蜂。

鍾老師發現我們的注意力都集中到了蜜蜂的身上，便對我們說：“來來，大家收收心，繼續上課。”我們便又開始上課，但當蜜蜂飛到她的身邊時，她便嚇得連退三尺，於是，我們的注意力又轉移到了蜜蜂的身上。

蜜蜂對其中一位同學情有獨鍾，它一直繞着這位同學的身邊，似乎不想讓這位同學離開座位半步。但是，這位同學十分鎮定，沒有一絲的害怕，蜜蜂也覺得沒趣，便離開了這位同學。

這時，有一位調皮的同學似乎想捉住這隻蜜蜂，拿起兩本書，往下半蹲，等待着最好的時機。當蜜蜂在他的頭頂盤旋時，他見時機已到，便往上一跳、一拍，你以爲他拍中了？不，他並沒有打到蜜蜂，而是打了個“擦邊球”。不僅如此，他往下回落時還磕到了桌角，痛得他哇哇大叫，真是得不償失啊！

幾分鐘後，這位“不速之客”飛走了，我們又繼續上課。而正是這些意想不到的小插曲，使我們的校園生活變得豐富而又有趣。

教室裏的不速之客作文蜜蜂 篇六

教室“蜂”波

陳晟鵬

教室裏正上着作文課，微風吹來，一切是那麼自然。

這時，不知從哪飛來了一隻蜜蜂，大搖大擺，還飛到同學眼前。“啊，蜜蜂”，一瞬間，它被發現了。蜜蜂知道被發現了，決定來個魚死網破，然後像一架戰鬥機，在空中來回巡視。藉此機會，我觀察了一下它，黃黑相見的身子，半透明的翅膀，看起來戰鬥力爆表啊！蜜蜂在教室盤旋一圈後，筆直朝一個同學俯衝而去，那個同學在一陣驚嚇之後，拿起一本作文本抵擋攻擊。還好蜜蜂並無惡意，識趣地撤退了。老師爲了安定“民心”，說：“不要慌，蜜蜂不會主動攻擊的”。這句話像鎮定劑一樣，同學們似乎不那麼慌亂了。蜜蜂似乎聽得懂人話，筆直飛向講臺，在老師旁邊繞圈子，似乎在質問老師：“你說不怕我是嗎？”結果，老師把教案一扔，落荒而逃。蜜蜂旗開得勝，十分得意。

蜜蜂像曾在十萬大軍中廝殺的趙雲將軍，飛到哪，哪裏的同學就離開座位，只剩下我們這些膽大的男生“頑強奮戰”。突然，從後面傳來了哭聲。原來林同學用本子打蜜蜂時，同桌不小心碰了他一下，導致他重重摔在地上，這才哭了起來。

老師安慰完同學，警告我們不要樂極生悲，好好上課。這時，蜜蜂了也知趣飛走了。