以擔當爲話題的作文（通用多篇

以擔當爲話題的作文1

社會是一艘船，每個人都要有爲它掌舵的準備。——題記

擔當，一個平凡的詞語，但是，它蘊含的力量卻重比千鈞。從個人來說，它是一種態度，勇於擔當，將會成就我們的人生;從國家來說，它就得到了更高的昇華，成爲了一個民族的精神底蘊，我們中華民族就是因此傳承數千年，同期許多顯赫的國度就是因爲失去了這一精神力量，失去了發展的能力，湮沒在歷史長河之中。

擔當，是墨梅放棄了絢爛的夏夜，在飄雪的寒冬，散發着那一縷迷人的幽香;擔當是在秋天失去色彩的紅花，無聲凋零，落地成詩也無怨無悔;擔當是清晨的霧罩，陽光照在斑駁石壁上，浸潤着那一份蒼老的古韻古香。

始皇勇於擔當，劍蕩四方，序八州，朝同列，終結了數百年的分裂局勢，神州大地統一祥和。漢武大帝勇於擔當，廣袖長揮，幾十萬漢家兒郎齊頭並進，錚錚鐵蹄踐踏着匈奴人的土地，將大漢的龍旗紮在了狼居胥的山巔，讓大漢的威名遠震域外。冉閔勇於擔當，在漢民迫於異族的淫威之下時，瀕於滅絕時，一紙殺胡令殺得異族聞風喪膽，漢人才沒有消失在歷史長河裏。

爲民族擔起責任的人還有許多許多，他們都是擔當起民族責任的使者，他們代表着民族，勇於擔當，他們應該得到後輩的尊重和銘記。

盛極必衰彷彿是中華民族頭上的魔咒。在百年之前，中華民族也曾被列強左右，面臨亡國滅種的危機。這個時候，久違的民族擔當再次被人扛起，從武昌起義的那聲炮響，一代代中華兒女擔起了延續祖先榮光的大任。

時光飛逝，我們已經成爲了中學生。梁啓超先生曾言少年強，則國強;但是擔當不是要我們說瞎話，大放厥詞，而是趁着我們的父輩還能肩扛起那份擔當，抓住機會，努力學習好老師教授的基礎文化知識，並且發揚長輩們艱苦奮鬥的精神，學好專業本領，當我們羽翼漸豐的時候，我們就能主動從父輩手中接下那完成中華民族偉大復興的重任，能在社會主義建設的大路上鋪下自己的那一塊磚石。

也有同學會問，我們現在能做些什麼呢?其實不然，社會中每個人都有不同的身份，每個身份都有與之對應的責任。責任，說白了就是你該做的事情，我們現在能做的除了努力學習之外，還要加深自我修養，加強個人素質，做好自己力所能及的事情。

讓我們一起努力，做好國家預備的生力軍，將來讓父輩能放心的將他們肩上的那份擔當交給我們，讓我們的後輩不用再在史書裏緬懷昔日祖先締造的輝煌，讓我們在世人面前能驕傲地擡起頭說：我是中國人。

以擔當爲話題的作文2

船主僱漆工，只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆，順手補了漏。補漏是額外任務，並不是漆工必須要完成的，但是漆工順手完成了，舉手之勞後來卻救了船主的兒子，額外的付出爲自己贏取了額外的報酬。

順手補漏又沒有錢拿爲什麼還要去做?漆工或許會答：“順手而已。”漆工並不能準確預測到船主的兒子要駕船出海，也並沒有想到自己的順手補漏會爲自己帶來額外的鉅額收益，隨手補漏，也就是他的習慣。如果行善對自己來說是舉手之勞般的習慣，那麼行善必然會成爲習慣性的擔當。積小善而成大德，有善心支撐着的擔當，可以培植出人性的美麗。這樣的美麗，只是開放在自己的心房中，讓自己的心靈更加純淨，並在他人需要的時候，把人性之光普惠給每一個需要的人。

象漆工那樣做一個有擔當的人，其實還是有一定難度的。漆工的專業和與人爲善的品質，確保了他行善的成功。假設漆工不具備補漏的能力，他就有可能發現不了船有漏，或者發現有漏但無法有效補漏，那麼漆工的行善就只有善始難得善終。只有漆工有了行善的心，他纔在行善的時候沒有考慮這善舉是不是屬於自己任務範圍之內，他的專業技能才發揮出了最大的功效。即便是沒有船主後來的額外獎勵，漆工也會順手補漏，在他看來，這不過是個小善而已，只要有善心，都會去做。

不過，任何技能都可通過學習獲得，通過學習得到提高和拓展，但善心卻需要我們不斷戰勝一個個“小我”和“心魔”，才能逐步成爲我們心中堅定的信念。有擔當的人，會比其他人有更多的額外付出，而且不被人理解，但是，如果把漆工的技能看作是一把槍，那麼他的擔當就是槍上的瞄準準星，而他那些額外的付出就是對槍的日常維護保養，槍有了準星纔有用，但是如果沒有日常的維護保養，這把槍就幾乎等於廢鐵一塊。因此，我們在學習漆工的擔當與品質的同時，還應該時刻記住“勿以善小而不爲”的古訓，在自己能力許可的條件下儘可能地去自覺做一些善事，不計較個人得失地去積善成德，做一個對社會有用甚至是有貢獻的人。

以擔當爲話題的作文3

這一日，京城鋪起了一道紅綢。

花轎，新嫁娘。紅蓋頭下隱藏的一張臉，行人們都紛紛佇足。

人們都說，那是一張絕美的臉，可是又有誰真正見過這張臉呢？又有誰能夠在漾着翠波的湖水中尋見她的蹤跡，恐怕沒有。日日沉寂在深宮中靜思，輕撥起那沾滿塵埃的琵琶，吟唱起那恨驚鷗鷺的曲調，宛如這似水的流光，了卻無痕……

人們開始想象，紅蓋頭下遮住的是一張怎樣的臉呢？人們斷想，這張臉一定是如天仙般多姿。柳眉？杏眼？抑或是面如桃花，笑如春風？人們把目光久久地停在這塊鮮豔的紅蓋頭下，以爲可以用目光窺見紅蓋頭下那張絕美的臉……

馬車漸行漸遠，紅綢延伸到了遠方，風沙冰涼，似乎要捲走殘陽下無盡的憂傷……人們又在想些什麼？這張隱藏的臉上，又在想些什麼？是新嫁娘幸福羞澀的笑，還是遠走故鄉時離人的淚水？抑或只是一個肩負民族重任的尋常女子，懷着常人不曾有過的緊張，不敢有絲毫的懈怠，於是不敢哭，也不敢笑，只是矜持……可是，怎麼會沒有淚呢？

大漠的風沙如此大，怎麼會不打在臉上，又怎麼會不痛在心裏，風沙打在鮮豔的紅蓋頭上，不知紅蓋頭下這張絕美的臉，可曾有着驚駭的神色？或者是這種驚駭已化爲溪流，輕輕地淌過塗滿胭脂的臉，斑斑點點，亂了紅妝……

出塞的路，多麼漫長，漫天的黃沙，如同飛雪簌簌而落，蔚爲奇觀，春風不度的玉門關如今她都得度了，手系一絲紅綢，飄落於杜鵑之上，把春心託給那啼血的鳥兒，遠在異鄉，也叫父老鄉親們安心。

紅綢盡頭，風沙止步；長煙無痕，繁華散去；傾向花轎，堂上坐着的，便是可汗了吧。掀起紅蓋頭，貌驚四座。

昭君嫣然一笑，其意不言自明，可汗驚駭於一張傾城的臉……

天無私覆，地無私載，日月無私照。此後數十年，漢胡兩國未發生戰爭，天下太平。

多年以後，人們懷想起這個爲國獻身的英雄女子，爲之歌日：

“青冢有情猶識路，平沙無處可招魂…．點評：

紅綢，花轎，嫁娘，絕美的臉。作者運用形象思維的方式，講述了一個古老而又年輕的“和親故事”，由衷地讚美了一個柔弱女子爲了民族團結敢於擔當的形象。

以擔當爲話題的作文4

上天是公平的，沒有人會安逸一生，也沒有人會潦倒一世，每個人的一生都會有一項偉大而又神聖的使命————-擔當。

從你呱呱落地，就註定要挑起這樣那樣的擔子，而“敢於擔當、樂於擔當”應當是我們每個人都要清楚明白的，並要落實於生活中的每一個細節。世上有能獨當一面的英雄，也有臨陣退縮的懦夫。英雄之所以爲英雄，是因爲他們有擔當;懦夫之所以軟弱、畏縮，是因爲他們缺少擔當。每個人既要享受自己的權利，也要盡到自己應盡的義務。俗話說得好，該享受時要盡情享受，該負責時就要負責到底。

人應敢於擔當。每個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。一切擔當的首則：不要成爲懦夫!最近從雜誌上看到的一則新聞：一對夫婦在回老家的途中，懷胎十月的妻子即將臨盆，丈夫在急忙之中將妻子送到最近的一家醫院，院長向這位男子表示手術一定會順利，但在手術中，因妻子的胎兒倒置發生大出血，而醫院無合適血液，且院方執意不肯將患者辦轉院手續，導致妻子因出血過多造成假死，其時這位準爸爸跑遍全醫院甚至朝白衣天使們一一下跪，但人心冷漠啊，生命危在旦夕，競無一人肯站出來幫他。最終，妻子在丈夫面前流完了最後一滴血。這悲痛的局面是誰造成的，是醫生們的無能、懦弱、缺失擔當啊!兩條鮮活的生命就這樣逝去，這揪心的事實背後的真相是多麼引人深思!

人也應樂於擔當。人生須知責任的苦處，才能知道盡責的樂趣。我們應該學習像接糖果一樣接過自己的擔子，無論是輕是重。湖北省一小女孩因父母親雙雙因意外去世，留下了她和年邁的爺爺，但她並沒有被殘酷的現實所擊敗，而是用她的小手撐起了這個再經不起一點風雨的家，並承擔起照顧爺爺的重擔。如今的她，依然笑對生活。挑起擔子，再苦一點又何妨?俗話說，一個人承擔多大的責任，就能取得多大的成功。相信這個小女孩的未來將會一片光明，就此祈禱。

生命和崇高的責任聯繫在一起，“擔當”將是生活在這個世界的人們極其重要的一種品質，如果每個人都能堅定的對自己說：“我已經做了我能做的事，我已經盡了我應盡的責!”那麼，這世界將變成美好的人間。

以擔當爲話題的作文5

擔當是一種人格，一種在人精神與思想之間的跨越。古語有云：“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。”由此可見，擔當對人一生極其重要，是人在成長途中所必需的。然而，在如今這個物慾橫流的社會，擔當一次變得極其模糊且珍貴。作爲有志青年的我們，需要懂得擔當，學會擔當。

擔當是對人品質的一個考驗，是對人所有態度的一個體現，它是一個人一生的代表，是在進取中成長所必需的條件。

擔當，是承擔起自己的責任。在歷史浩渺的歲月中，無數能人異士向我們樹立起光輝的形象。擔當，正如岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的盪漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”;擔當，正如大殿之上，藺相如抑制心中的'矛盾，泰然語之：“吾之所以爲此者，以先國家之急而後私仇也”;擔當，正如燭光之下，諸葛亮融入無盡的擔憂，黯然寫下了“鞠躬盡瘁，死而後已”。他們以謀求自己內心的平靜而擔當，爲了應盡的責任而擔當，而我們又爲何不可呢?擔當，承擔起自己的責任。

擔當，是爲他人無私奉獻。古往今來，無數能者向我們展示其模範。擔當，是曹雪芹“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感傷;擔當，是柳永“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的惆悵;擔當，是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。他們的奉獻是巨大的，是飽含深意的，卻是那麼默默無聲的。然而，奉獻着便美麗着。正是因爲他們把生命與青春拋灑於人間，這世間才變得光明，溫暖。擔當，爲他人而無私奉獻。

擔當，需要我們能對自己和別人負責。只有這樣，我們才具有真正的能力與被認同的價值。只有這樣的我們，於人於己，才具有存於世間的意義。

擔當，需要承擔責任，也需要無私奉獻，需要爲人爲己的付出。人可以不偉大，但是不能沒有擔當。擔當，如旭日一般給人以力量;擔當，如司南一般給人以方向。或許，爲了擔當，我們會付出，會犧牲，會感到異常艱難。但，我們要“知其難而爲之”。

以擔當爲話題的作文6

在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個詞竟出現了一百多次。大聖人孔子在爲我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時，也提出了君子最基本的人格標準：做一個有擔當的人，用今天的話說，就是做一個有責任心的人。

在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時，都表現出了強烈的責任感。

唐朝的玄奘法師，對佛學很有研究。他發現了各家對佛經的解釋不同，就決心到佛教的發源地印度去取回真經。他在沙漠中走了100多裏後，發現自己迷路了，喝水時大皮囊掉在地上，以至於水全部流光。在這緊要關頭，玄奘發誓：寧可西進而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什麼支撐着他有如此堅定的信念而繼續前行?是責任!是他對大唐人民的責任!更是他作爲一名法師對於佛經的責任!

他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終於找到了一處草地池塘，才脫離了險境。

試問，如果沒有“責任”做他堅實的後盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因爲有勇於擔當的精神，才使他有了克服困難的勇氣;正因爲有了強烈的責任感，才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實際行動擔當了自己的責任，完成了自己的使命，並告訴後人：做人要有所擔當!

孔子曾經說過：“士而懷居，不足以爲士矣。”意思是說，如果一個人整天只想着自己，那麼這個人就不可能成爲真正的君子。是的，如果我們只想着自己的小家庭，只想着自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔當，沒有對社會做出貢獻，自身的價值必會貶值，必會隨着歷史長河奔涌而消逝。

在不同的歷史時期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質是相通的。

清代的顧炎武將君子的這份擔當演化爲“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述爲“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而爲北宋范仲淹心繫天下的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的曠達胸襟。

一代又一代，一輩又一輩，先人們用實際行動詮釋了責任的內涵。固然，我們無法像他們一樣成爲君子，但我們會成爲有所擔當的普通人，因爲，我們已深深懂得：做人，要有所擔當!

以擔當爲話題的作文7

把思念放生，把記憶珍藏，我們一味的成長，但卻仍固執的扛起擔當。-----題記

不曾想過，何所謂擔當，只是當置身於都市繁華的車水馬龍之間，高樓林立的“層山峻嶺”之間，燈紅酒綠的現代流行生活之間，我們生活的地方，好似一片觸不可及的淨土，一片心靈的“世外桃源”。

或許，當遼闊的教學樓築起隔絕與外界嘈雜的屏障，當幽寂的小路上，漫步了三三兩兩手捧書本的身影，我們在身旁的幽徑上，有所擔當，擔當起那份所謂的“未來的希望”。

當清晨的第一縷陽光透過玻璃的阻擋散射成五彩的光芒，我們的身影淹沒入柔美的陽光深處，而縈繞於耳畔的還是那一陣陣朗朗的讀書聲，我們把身心埋入課本，集中起全身所有的細胞“全副武裝”，我們在不斷地汲取着知識，向着知識的高山上攀登。回首望去，朝着山底吶喊，向世界詮釋着我們我們的信念。擔當伴着成長的讀書聲，安然落入泥土中，積儲力量開始萌發。

當太陽逃離低層大氣的束縛，衝破了濃厚雲層的阻擋，肆無忌憚的懸掛在深無雜念的天空中，轉而走進我們的課堂，老師們誨人不倦的傳授，學生們聚精會神的聆聽，偶遇難題不理解的一個蹙眉，詢問老師後舒心地呼氣，請教同學後相視會心的一笑，老師提出問題後一次次的踊躍積極發言……諸如此類，每日每時每刻都在始料未及的上演着，我們在“學海”中探尋着知識的源頭併爲此挖掘深究，在課堂的學習中我們漸進着“未來的理想”，無畏的發育着擔當。

當秋風蕭瑟的吹來，帶走樹杈上奄奄一息的萎靡不振的枯葉，於我們心裏何不禁發出“宛如秋悲，勝似秋殤”的感慨，思緒迴歸，卻又不得以面對慘酷的現實，一科科強差人意的分數，加之名次的“突飛猛下”使我的心不由得墜入谷底。譬如一葉孤舟在黑暗中朝着燈塔的方向行駛，卻忽的起了一層大霧，遮蔽萬物，隨之遮蔽了燈塔微弱的光亮。

望着同學們笑靨如花的面孔，不由得又一陣感傷，但窗外那一縷秋日之光，點燃了我生命地希望，即便再苦再大再痛的打擊，我也要有所擔當，擔當起我們的使命和責任，擔當在逆境中成型……

當太陽將最後一道餘輝灑向大地，取而代之的是那熹微的星光，我們在一天的繁忙中理出頭緒。自習課上，靜謐的空氣中被那積極向上的學習氛圍所籠罩，窗外飛來的小蟲，絲毫打斷不了我們高度運作的大腦;室外下課鈴的聲響，絲毫不能減弱我們學習的熱情。大而言之，我們是祖國的未來，民族的希望，本該有所擔當;小而言之，我們是父母的期望，家庭的脊樑，亦該有所擔當，擔當在忙碌與希冀中發育成熟。

擔當的果實已成熟，我們也在擔當中逐漸地學習和成長，我感謝那一道屏障，帶給了我今生難忘的歲月，在高中的生活中，我學會了擔當並固執地扛起了擔當。

以擔當爲話題的作文8

人生，如空靈通透的竹子一般，每一個竹節都是煩惱苦痛的交織點，每一段竹子都代表着一次次蛻變抑或是成長，惟有敢於擔當，主動地承擔起這份受苦難的責任，以一己之力挺過苦難，竹子才得以伸長，人生才得以延續。

敢於擔當，敢於負起責任。是年夜色漆黑如墨，硝煙遮蔽了明月，戰爭摧毀了和平，南宋在它末年時分，抵不住金的威勢，陷入了昏沉的午夜裏，被黑暗籠罩，看不到黎明。幸好還有岳飛，他用刀槍刺破一方黑暗，讓百姓，讓家國看到屬於黎明的微光。爲了抗金保國收復失地，岳飛不畏讒言，不畏昏庸的皇帝，從始至終地擔當起自己的責任，保衛自己的家國。他的精忠報國充分體現了他敢於擔當的氣魄。如果沒有這些敢於擔當之人，中國怎麼會有今天的輝煌？答案是否定的。這可見，擔當對於個人乃至一個國家的重要性。

敢於擔當，敢於負起責任。猶記得汶川大地震一篇關於“最美教師”的報道。報道關於一個學校的老師，在地震發生時，用自己的雙臂護住四個學生。學生們在他用脊背撐起的一方天地裏得以延續生命，而這一方小小的天地卻是他用自己的生命換來的。親人們，朋友們在他的屍體前痛哭，希望能喚起死神的憐憫，不要就那麼帶走他，希望他能聽到呼喚，回到他們的身旁。可惜，生死有別，要怪就只能怪望不穿的千山萬水，看不破的天上人間。可是，他沒有怨恨，沒有後悔，他將對學生們的愛付諸行動——用自己的雙臂撐起了學生們的未來。它不僅用生命換來了四個學生的明天，還告訴我們人生的價值體現在敢於承擔責任上。

敢於擔當，敢於負起責任。相信大家都聽過這樣一則故事。美國一位年僅十一歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃。人家要他賠錢，他很爲難，在他的疑慮下，他還是向父親承認了自己的過錯。父親只對他說了一句話：“自己犯下的錯要自己承擔，”並要求他必須還錢。最後，小男孩就開始了艱苦的打工生活。在半年的時間裏，終於還清了債務。這個男孩就是後來成爲美國總統的里根。如果里根沒有經歷這件事情，他會有今天這樣的成就麼？犯了錯，就應該要承擔責任，不逃避，也不推卸責任，這纔是真正的人生價值。

其實責任無處不在，也許有人從未在意過它。其實就算那些芝麻綠豆點大的事，只要和你有關，你做錯了，是你做的，不管怎樣都要勇於承認、承擔責任，你沒有任何理由逃避。

擔當，如同黑夜中的一盞明燈，給前行的人指引方向；如同沙漠中的一片綠洲，給過往的人帶來希望；如同宣紙上的一滴濃墨，給觀賞的人留下無限深思。正因爲有了擔當，不論前方是荊棘叢生還是艱難險阻，都阻擋不了我們前進的步伐。

以擔當爲話題的作文9

少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強。——題記

在生活中，不同的人都扮演着不同的角色，不同角色演繹着不同的故事，不同的故事連接交錯在一起，組成了一個獨一無二的人生。每個人都擁有一份擔當。

夜晚，我走在回寢室的路上，狂烈的風攪着蚯蚓在平地上席捲着，黃色的燈閃爍着。

到了寢室。在這寧靜的夜下，我完成了一天內該做的事。一天的經歷如同放電影般在我眼前浮現，定格，揮之不去。

“前幾天，我與家長們協商，共同滿了本書，每一每個人都有一份。最近在打折後說也特別好，大家在幾周內把錢交一下，十元。一分也不要，多一分也不要少。”這是我們英語老師所說的。大家都豎起耳朵仔細的聆聽着，誰也不敢忘記。

健忘症似乎補充到了我的每一天，我每天總是容易忘記事情。

這次晚上我想着事情務必往前推，我打開櫃子，在最角落裏找到盒子。這才發現我沒有帶錢，我又忘了這件事。

我出了寢室的門，在廊道上閒着轉悠，我轉過身看向門裏。這才發現，我的牀鋪邊有一張藍色的人民幣，它在角落裏。映襯着白色的光，極難發現。

“我撿幾錢難道是我丟了？難道我又忘記了嗎？”我想着。但不久，我又否定了這一想法。我明明沒有帶錢。那這就絕對是別人丟的。

我拿着錢，向其他人打聽。也沒有人知道。我也只好拿着錢攥在手裏。

“那個人丟了錢那該多着急呀，這可能是他一週的生活費用。”第二天，我下定決心把錢交給了班長。我再沒有顧及什麼，心中一片輕鬆。

做人就要有擔當，便堅守自己的立場，世上沒有絕對的對和錯。只有一定的真和假，只要做自己問心無愧的事，那就是肩負起了責任，肩負起了擔當。

以擔當爲話題的作文10

“山雨欲來風滿樓”灰色的風在教學樓間橫衝直撞，氣勢洶洶地把校園一角的“芭蕉”刮的東倒西歪。這幾株植物高低與芭蕉相似，葉片卻寬大上幾圈，這使它在狂風中大失風度———總是被身下的風掀起，露出微白的莖，真讓人擔心它會不會在風中折斷，會不會不堪承受即將到達的風雨。

花園邊的瓷磚卻冷冷地注視着懾人的風，它有堅實的心，光滑的皮，理應擔當起保護花草的任務。磚的目光是驕傲的，面對風雨，它蠢蠢欲動，似乎只等一個證明的機會。

不知第一滴雨是何時砸下，只是在雨篷的呼喊間朦朧地看見漏了一角的天；不知第一滴雨砸在何處，只見蒼黃的天空下一張恐懼的臉。這時，又見芭蕉，它們深深地彎下了腰，雨水沸騰着葉片中央那一汪淺淺的水，改變着嫩綠的莖彎下的程度。芭蕉狂躁地揮舞着巨大的葉，似跳躍的魚、憤怒的獅、勇敢的海燕，承受、奮起、擔當，它漸漸地找到了一種平衡——漸漸地彎下腰，謙遜地接受風雨的洗禮，同時，它將暴風雨粗暴的鼓點改譜成溫柔的旋律——適時而有彬彬有禮地爲低矮的花草送去甘霖。

如果說芭蕉接受了暴風雨，那麼磚塊們絕對是暴風雨的拒絕者。不論雨點是大是小，瓷磚都冷冷地將它們拒之千里。彈開、彈開、彈開，我不以爲它會盡到保護弱小的責任，誰知它如此“明哲保身”，豆大的雨點不由分說地砸下一邊的小花，而磚們只鐵青着一張臉，全然忘了風雨前的傲氣，還有對芭蕉的嘲弄：“一個泥菩薩還想普度衆生？保命吧！”

我亦不知雨是何時停的，只是看見小花小草重又舒展笑顏，感到它們投向芭蕉們感激的目光，嗅到空氣中芭蕉的清新味又濃了幾分。芭蕉不僅沒有被折斷，反而更精神，搖擺間更有活力，而一旁的瓷磚呢，只留下了幾道淺淺的泥痕，還是一副凜然的樣子，可不知它是否心虛……

我想擔當與硬度無關，與質量無關，而是在於是否能在暴風雨中挺身而出，坦然面對。花草如此，人亦然。

以擔當爲話題的作文11

擔當意味着負責任，對自己說過的話以及做過的事負責任。一個人如果學會擔當，那麼他將登上成功的階梯。

一個人應該勇於擔當。每當自己犯了錯誤的時候，應該做的不是逃避，而是敢於擔當，承擔自己所做的結果。只有這樣，一個人纔有了責任感，對社會來說也有了一個合格的公民。二次世界大戰以後，德國的一位總統曾下跪在猶太人的墓前，以代表德國在二次世界大戰中對猶太人迫害的懺悔。之後這件事便成了重大新聞，家喻戶曉，也讓世界知道德國已經改過自新了。從此，德國也引來了良好的聲譽，衆多國家紛紛向德國表示友好。從中我們不難看出不僅一個人應當勇於擔當，就算是一個國家也應該承擔責任。這不應徵了那句“錯可不可怕，就怕錯了不改”的話麼。相比之下，同樣爲二次世界大戰的戰敗國日本，他們不但沒有改過自新，還不承認自己犯下的錯誤，因此日本被世界都看不起，也沒有資格作爲聯合國的常任理事國。

能夠擔當，走向成功。當中國處於半殖民地半封建社會時期，中國被列強侵略，清政府敗無能，中國百姓生活苦不堪言。這時勇於擔當的孫中山先生走了出來，爲了民主和科學，他建立了中國同盟會。在他不斷努力下，中國走進了一個新的時期，爲以後中國成爲世界大國做出了巨大貢獻，被認爲爲“國父”。所以只要能夠擔當，爲了成功拼盡全力，很快將有一番作爲。

不過擔當，並不是大包大攬，什麼事情、責任都歸到自己身上。因此，我父親從小教育我，“自己的事自己擔當，不是自己犯的錯，千萬別承認。”現在我長大了，知道父親爲什麼這樣教育我。我們應該對自己的行爲責任、敢於承擔。但我們並不是替罪羔羊，沒有理由去爲那些跟自己無關的事情負責。一個人應該要堅守自己的立場，走自己的路，不爲那些不想幹的事所動。我們要正確認識承擔，認清了什麼事值得去承擔，不要盲目去擔當。

如果一個人學會去正確地擔當，那麼世界也將爲你鼓掌。

以擔當爲話題的作文12

擔當就是一種責任，做人需要有擔當。父母有擔當，我們纔有了生命;老師有擔當，我們才能明辨是非、行爲有禮;國家有擔當，我們才能安居樂業，生活幸福。

擔當也是一種生活態度。小時候，父母常對我說：“男孩子就要有擔當，要有作爲一個男人的擔當，要有對生活和家庭的擔當”。我知道他們這樣說的原因，正如他們養育我，默默無私、含辛茹苦、無私無畏。我知道，他們是在教導我：有了擔當，生活的重擔纔不會壓垮我們，我們才能與感恩的心和樂觀的生活態度去笑對人生。有了擔當，縱然生活千辛萬苦，我們依然可以雲淡風輕，化生活的苦難於無形。

擔當更是一種自信，讓軟弱的我在一次次蛻變這之中變得堅強。在我的日記裏便寫到：人與人之間總會有差距差距的距離就是細節，細節決定成敗。每次考試之後，都會找失敗的原因，但一次次的失敗，我都曾想着放棄，但仔細一想，放棄就一無所有，堅持吧!相信自己能行。

擔當更是一種對別人的尊重，對自己所犯錯誤勇於擔責的精神。記得一次，是兩節連堂的語文課，第一節下課後老師離開了教室，把書和備課本留在了講桌上。那天恰逢我值日，我把黑板擦得黑而發亮，然後把抹布摺疊好放在講桌上。但意想不到的是我把抹布放在講桌上的時候，不小心把墨水瓶撞倒在了講臺上，灑了老師的備課本一紙的墨水，我連忙把桌子清理乾淨。上課了，老師走進了教室上課發現備課本上有一些墨水，便詢問此事。同學也沒有說是我乾的，我也因爲膽小而不敢承認。放學後，我回家把此事告訴了爸爸：爸爸痛罵了我一頓，我感到很愧疚。爸爸說老師教書育人、起早貪黑、盡職盡責，爲你們的成長付出了那麼多。你卻連這點小錯誤都不敢向老師認錯。這是一個有擔當的人應該做的嗎?我慚愧極了，第二天連忙去向語文老師道歉。語文老師接受了我的道歉並且溫和地對我說：你學會了承擔，學會了擔當，長大了。

朋友們，有擔當的人，才能得到別人的認可;有擔當的人就纔會有大作爲;有擔當人，纔是大寫的“人”。讓我們一起學會擔當吧!